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五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案2.1百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解百分?jǐn)?shù)的概念和表示方法;學(xué)會(huì)將百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)和小數(shù);能夠靈活使用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)百分?jǐn)?shù)的概念和表示方法;百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的轉(zhuǎn)換。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容3.1百分?jǐn)?shù)的概念百分?jǐn)?shù)是表示數(shù)值的一種方法,它以百為基數(shù),用百分號(hào)“%”表示,表示數(shù)值相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分子為數(shù)值,分母為100;或者用小數(shù)表示,數(shù)值為小數(shù)數(shù)值乘以100。例如:30%表示數(shù)值為30÷100=0.3的數(shù);125%表示數(shù)值為125÷100=1.25的數(shù)。3.2百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的轉(zhuǎn)換3.2.1百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為分?jǐn)?shù)將百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為分?jǐn)?shù),按照分?jǐn)?shù)的定義進(jìn)行轉(zhuǎn)換,將百分?jǐn)?shù)的數(shù)值作為分子,分母為100,再將分?jǐn)?shù)約分即可。例如:將45%轉(zhuǎn)換為分?jǐn)?shù):$$45\\%=\\frac{45}{100}=\\frac{9}{20}$$將250%轉(zhuǎn)換為分?jǐn)?shù):$$250\\%=\\frac{250}{100}=\\frac{5}{2}$$3.2.2百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為小數(shù)將百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為小數(shù),將百分?jǐn)?shù)的數(shù)值除以100即可。例如:將60%轉(zhuǎn)換為小數(shù):$$60\\%=0.6$$將175%轉(zhuǎn)換為小數(shù):$$175\\%=1.75$$3.2.3小數(shù)轉(zhuǎn)換為百分?jǐn)?shù)將小數(shù)轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù),將小數(shù)數(shù)值乘以100,并在后面加上百分號(hào)。例如:將0.25轉(zhuǎn)換為百分?jǐn)?shù):$$0.25\\times100=25\\%$$將0.875轉(zhuǎn)換為百分?jǐn)?shù):$$0.875\\times100=87.5\\%$$3.2.4分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為百分?jǐn)?shù)將分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù),將分?jǐn)?shù)的分子除以分母,再乘以100,并在后面加上百分號(hào)。例如:將$\\frac{5}{8}$轉(zhuǎn)換為百分?jǐn)?shù):$$\\frac{5}{8}\\times100=62.5\\%$$將$\\frac{7}{12}$轉(zhuǎn)換為百分?jǐn)?shù):$$\\frac{7}{12}\\times100=58.3\\%$$四、學(xué)習(xí)方法在學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的概念和計(jì)算方法時(shí),要注意理解百分?jǐn)?shù)的本質(zhì)含義;能夠?qū)俜謹(jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)和小數(shù)相互轉(zhuǎn)換,并掌握它們之間的關(guān)系;通過(guò)練習(xí)掌握百分?jǐn)?shù)的運(yùn)算方法,提高解決問(wèn)題的能力。五、課后練習(xí)將120%轉(zhuǎn)換為分?jǐn)?shù)和小數(shù);將$\\frac{7}{10}$轉(zhuǎn)換為百分?jǐn)?shù);用百分?jǐn)?shù)表示下列小數(shù):0.4,0.06,0.875;用百分?jǐn)?shù)表示下列分?jǐn)?shù):$\\frac{5}{6}$,$\\frac{3}{8}$,$\\frac{4}{3}$。六、學(xué)習(xí)反思通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了百分?jǐn)?shù)的概念和表示方法,以及百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的轉(zhuǎn)換關(guān)系。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們要注意
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