Unit 3 Where did you go(新教案)-2022-2023學(xué)年六年級下冊英語【探究樂園】高效課堂(人教PEP版)教用

Unit3Wheredidyougo(新教案)-2022-2023學(xué)年六年級下冊英語【探究樂園】高效課堂知識目標(biāo)能夠聽懂并理解關(guān)于旅行目的地的簡單問題和答案；能夠用英語表達自己的旅行經(jīng)歷，并增強寫作表達能力；能夠理解并掌握并掌握一些常用的旅行詞匯。能力目標(biāo)能夠聽懂旅游目的地的簡單介紹及其特色，并能進行簡單提問；能夠在實際生活中運用所學(xué)英語進行溝通；能夠在口語和寫作中表達自己的旅行經(jīng)歷和感受。情感目標(biāo)增強學(xué)生對外界風(fēng)景及文化的認(rèn)識和了解，并激發(fā)學(xué)生保護環(huán)境、文化多樣性的意識；增強學(xué)生的語言表達和交流能力，讓學(xué)生在實際生活中更好地運用英語進行交流；培養(yǎng)學(xué)生對探究和探索的興趣，激發(fā)學(xué)生的好奇心。教學(xué)重難點教學(xué)重點：旅游目的地的介紹及其特色、詢問與回答有關(guān)旅行的問題。教學(xué)難點：在英語語境中表達自己的旅行經(jīng)歷及感受。教學(xué)過程1.Warm-up觀看旅游目的地的宣傳片，帶領(lǐng)學(xué)生了解一些旅游景點的基本信息，引起學(xué)生對旅游的興趣和熱情。2.Pre-task2.1Self-introduction引導(dǎo)學(xué)生進行自我介紹，介紹自己曾去過什么旅游景點并體驗了什么有趣的事情。2.2Presentation教師通過圖片或PPT介紹旅行目的地，鼓勵學(xué)生詢問問題并作答。2.3Vocabulary教授一些與旅行相關(guān)的詞匯，如名勝古跡，溫泉，海灘等；3.While-task3.1Listeningcomprehension播放錄音，讓學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容填空或者回答問題。3.2Pairwork將學(xué)生分成小組，讓他們互相交流并詢問關(guān)于旅行的相關(guān)問題。3.3Role-play教師通過準(zhǔn)備多組對話，讓學(xué)生在不同情境中練習(xí)口語，表達自己的旅行經(jīng)歷和感受。4.Post-task4.1Writing讓學(xué)生將自己的旅行經(jīng)歷寫成小故事，并依據(jù)自己的理解和創(chuàng)意進行擴展。4.2Presentation鼓勵學(xué)生分享自己的小故事，并進行同桌交流和互相評價。5.SummaryandHomework總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，布置相應(yīng)的家庭作業(yè)，幫助學(xué)生進一步鞏固所學(xué)知識。教學(xué)方法任務(wù)型教學(xué)法；交際式教學(xué)法；合作學(xué)習(xí)法；PBL教學(xué)法。教學(xué)技巧聽力技巧；問答技巧；角色扮演技巧；寫作技