三年級下冊英語說課稿-Unit 1 In Class 課時3｜譯林版（三起）_第1頁
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三年級下冊英語說課稿-Unit1InClass課時3｜譯林版（三起）一、教學目標1.能聽懂和會說單詞：teacher,student,desk,chair,book。2.能聽懂、會說和認讀句型：Thisisateacher/student/desk/chair/book。3.理解并積極運用句型：Thisisateacher/student/desk/chair/book。4.能夠口頭交流，表達Thisisateacher/student/desk/chair/book的意思。二、教學重難點教學重點：1.單詞teacher,student,desk,chair,book的學習和記憶，掌握其發(fā)音和意思。2.能聽懂、會說和認讀句型：Thisisateacher/student/desk/chair/book。教學難點：1.理解并積極運用句型：Thisisateacher/student/desk/chair/book。2.能夠口頭交流，表達Thisisateacher/student/desk/chair/book的意思。三、教學準備1.PPT2.錄音機3.課件四、教學過程1.課前熱身通過手指操練、身體操練等形式進行熱身，讓學生更快地進入學習狀態(tài)。2.新課呈現利用PPT進行單詞和句子的呈現，通過配圖和發(fā)音讓學生更加直觀地理解和記憶。（1）單詞學習首先，先學習五個單詞，分別為：teacher,student,desk,chair,book。具體步驟：1.呈現單詞。2.齊讀單詞。3.老師讀單詞，學生跟讀，注意發(fā)音。4.呈現圖片，讓學生進行單詞圖像記憶。（2）句型學習接下來，通過句型Thisisateacher/student/desk/chair/book來鞏固和運用剛才學習的五個單詞。具體步驟：1.呈現句型。2.齊讀句型。3.老師讀句型，學生跟讀，注意發(fā)音。4.呈現圖片，讓學生進行句型圖像記憶。3.小組互動讓學生進行小組互動，自由運用所學內容進行交流和表現，以此來檢驗學生的口頭表達能力和對所學內容的掌握程度。4.課堂練習通過課堂練習，檢驗學生對于所學內容的理解和掌握程度。具體練習形式：1.聽錄音并口頭回答問題。2.聽錄音并畫出相應的圖片。3.聽錄音并進行聽寫練習。5.課堂總結對所學內容進行總結，幫助學生更好地記憶和掌握所學內容。五、教學反思本節(jié)課主要通過單詞和句型的學習來幫助學生掌握基本的英語表達方式。通過本次課，學生能夠認識和掌握單詞和句型，能夠進行基本的口頭表達。但是，在教學過程

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