五年級下冊英語教學(xué)設(shè)計-Unit 1 Welcome to our school. Lesson 1 人教精通版

五年級下冊英語教學(xué)設(shè)計-Unit1Welcometoourschool.Lesson1人教精通版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)本課要求學(xué)生掌握以下知識點(diǎn)：學(xué)生能夠聽、說、讀、寫26個字母表；學(xué)生能夠聽、說、讀、寫以下單詞：ABC,welcome,school,class,desk,name,good,bye；學(xué)生能夠閱讀并理解短語“Welcometoourschool”；學(xué)生能夠聽、說、讀、寫“Hello!Mynameis…”和“Goodbye!”。2.能力目標(biāo)學(xué)生能夠在教室內(nèi)正確地使用表達(dá)語句；學(xué)生能夠在自我介紹時用相應(yīng)的表達(dá)語句；學(xué)生能夠理解和掌握基本禮儀用語。3.情感目標(biāo)幫助學(xué)生熱愛英語，培養(yǎng)學(xué)生自信和興趣，增強(qiáng)學(xué)生的積極性；培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、禮貌待人、友善相處的品質(zhì)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)字母詞匯的聽、說、讀、寫；短語“Welcometoourschool”的聽、說、讀、寫；表達(dá)語句的正確使用。2.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能在教室內(nèi)正確地使用表達(dá)語句；學(xué)生在自我介紹時能用相應(yīng)的表達(dá)語句。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課教師用英語問候?qū)W生“Hello,everyone!AreyoureadyforEnglishclass?”，并讓學(xué)生用英語回答“Hello,Miss/Mr.

(teacher’sname)!Yes,weare！”教師用大聲的語氣強(qiáng)調(diào)英語課是一門重要的學(xué)科，并分享一些學(xué)英語的好處。教師用圖片或?qū)嵨锝榻B課程內(nèi)容。使用英語簡要說明本課程內(nèi)容及其目標(biāo)。2.學(xué)習(xí)新知識學(xué)生一起通過認(rèn)識英文字母學(xué)習(xí)英語單詞，通過圖片或相關(guān)物品給學(xué)生展示單詞ABC，分別用中文和英文介紹每個單詞的發(fā)音和字母表中字母的順序。教師也可通過各單詞的圖片或拼圖進(jìn)行輔助教學(xué)，讓學(xué)生更快速、自如地識別26個英文字母。學(xué)生聽L1錄音，并跟讀（組合學(xué)習(xí)+互動學(xué)習(xí)），使用重點(diǎn)單詞Welcometoourschool，教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)這些單詞的重要性，讓學(xué)生形成良好的單詞記憶。學(xué)生與教師一塊學(xué)習(xí)表達(dá)語句“Hello!Mynameis…”，如果學(xué)生的英語程度較差，可以先用中文進(jìn)行口語闡述以省去翻譯用的時間。3.練習(xí)與檢驗教師播放L1錄音，使學(xué)生學(xué)習(xí)Hello!Mynameis…和Goodbye!的發(fā)音及其當(dāng)中的用法，以便更好地使用表達(dá)語句。通過問題（口語訓(xùn)練中）、圖片、圖片、口形和海報等展示性形式，在全體學(xué)生面前一一進(jìn)行在教室中互動使用表達(dá)語句演練，讓學(xué)生在場景中真實有感地使用剛學(xué)的表達(dá)語句。分別讓學(xué)生進(jìn)行口頭和書面方式的自我介紹，教師可以通過提前設(shè)計好的問話或小對話的形式進(jìn)一步鞏固單詞和表達(dá)語句的使用方法，提高學(xué)生的表達(dá)自信。4.板書設(shè)計ABCWelcometoourschoolHello!Mynameis…Goodbye!四、教學(xué)反思在本節(jié)課程的設(shè)計中，教師使用了多種教學(xué)方法，其中包括互動教學(xué)、語音、場景學(xué)習(xí)等，營造了一個輕松、積極、高效的英語語言學(xué)習(xí)環(huán)境。在教學(xué)中，我們要注意教師在