二年級數(shù)學(xué)下冊教案 -“重復(fù)”的奧妙 北師大版

二年級數(shù)學(xué)下冊教案-“重復(fù)”的奧妙北師大版一、教學(xué)目標(biāo)知道什么是“重復(fù)”，用“兩個(gè)數(shù)之和”為例，探究重復(fù)的特點(diǎn)；周圍環(huán)境中搜索重復(fù)；創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，通過游戲鍛煉幼兒的觀察能力和記憶能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：孩子們能認(rèn)識(shí)到生活中有很多重復(fù)的現(xiàn)象和事物；教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)“重復(fù)”規(guī)律的能力。三、教學(xué)內(nèi)容與方法1.教學(xué)內(nèi)容重復(fù)；認(rèn)識(shí)“兩個(gè)數(shù)之和”并探究其規(guī)律；發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的重復(fù)現(xiàn)象。2.教學(xué)方法探究法；游戲法；歸納法。四、學(xué)習(xí)過程1.導(dǎo)入以“重復(fù)”為主題，分小組討論周圍環(huán)境中有哪些重復(fù)的事物和現(xiàn)象，教師通過引導(dǎo)孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考。2.探究重復(fù)規(guī)律讓孩子們探究“兩個(gè)數(shù)之和”中的重復(fù)規(guī)律，教師教授相關(guān)知識(shí)以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究。例：請同學(xué)們計(jì)算如下算式并填寫在紙上。3+7=?快速檢查各組的答案是否一致，引導(dǎo)孩子們思考題目中的“重復(fù)”規(guī)律。(1)3+7=10

(2)7+3=10利用歸納法得出結(jié)論：想要得到和為10的數(shù)對，只需要列出其中“一個(gè)數(shù)”即可。注意：重點(diǎn)是讓學(xué)生們自己進(jìn)行探究，教師只能做少量干預(yù)。展示和討論其他重復(fù)規(guī)律。例如：5+5=10

6+4=10

9+1=10引導(dǎo)孩子們也利用歸納法推廣出相應(yīng)的重復(fù)規(guī)律。3.游戲讓孩子們進(jìn)行簡單的游戲，培養(yǎng)他們觀察能力和記憶能力。游戲規(guī)則：由教師出一句話，例如“小明喜歡吃蘋果”。孩子們輪流重復(fù)出這句話，并在其中添加新的單詞，例如“小明喜歡吃香蕉”。每個(gè)人需要重復(fù)之前的全部單詞，否則就算游戲結(jié)束。游戲結(jié)束后能夠回憶全部單詞的孩子可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。4.總結(jié)教師總結(jié)本次授課內(nèi)容，讓孩子們注意到重復(fù)的現(xiàn)象和規(guī)律；鼓勵(lì)孩子們在日常生活中繼續(xù)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的重復(fù)現(xiàn)象。五、教學(xué)體會(huì)本節(jié)課重在讓孩子們自己進(jìn)行探究，從而可以有效激發(fā)出他們的學(xué)習(xí)興趣；游戲環(huán)節(jié)