小學(xué)體育-足球教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

腳內(nèi)側(cè)踢球教案教學(xué)內(nèi)容腳內(nèi)側(cè)踢球重點：腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)動作。難點：踢球時腳對球的控制和傳球的方向。教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)學(xué)生初步了解腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)動作，建立正確的動作概念。2.

技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生對球的控制和支配能力，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3.

情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動方式與組織措施時間開始熱身部分一、上課常規(guī)

1．體委集合整隊，檢查人數(shù)，服裝2.師生問好，宣布上課內(nèi)容及要求3.安排見習(xí)生4.安全教育二．熱身活動1.隊列隊形2.徒手操

1.組織：

2.要求：集中注意力，精神飽滿，見習(xí)生隨堂見習(xí)。

１．組織：成體操隊形散開２．教與學(xué)：①教師引導(dǎo)，師生共同熱身要求：積極投入熱身

2分鐘

5分鐘

學(xué)習(xí)提高部分一.腳內(nèi)側(cè)踢球1.動作要領(lǐng)：直線助跑，支撐腳踏在球側(cè)，膝關(guān)節(jié)微屈，腳趾指向出球方向。踢球腿以髖關(guān)節(jié)為軸由后向前擺動，膝踝關(guān)節(jié)外展，腳尖稍翹，以腳內(nèi)側(cè)對準(zhǔn)來球，當(dāng)膝關(guān)節(jié)擺至接近球體上方時，小腿加速前擺，擊球剎那，腳跟前頂，腳型固定，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部。

二、游戲：足球踢球接力：把學(xué)生分成八個小組然后每個小組把腿自然分開，然后第一個人踢球，從小組的腿之間穿過后，第一人到派頭，最后一人接球來最前面，推球一次來過。

1.組織：無球模仿練習(xí)然后有球練習(xí)+++++

分成八組就行踢球練習(xí)

,每組五人四人圍成一個圈，一人在圈中間。

2．要求：聽從指揮，練習(xí)時有序，注意安全。3.教與學(xué)：

②教師向?qū)W生提問：要把球踢到老師腳下怎樣運球才能又快又直，讓學(xué)生上來體驗。③教師進(jìn)行完整動作示范并講解動作要領(lǐng)，請學(xué)生展示動作。④學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)糾錯，關(guān)注個體差異。⑤學(xué)生展示，師生互評，激勵學(xué)生。

組織：+++++

△

+++++

△

+++++

△+++++

△教與學(xué)

①教師示范并講解游戲方法及規(guī)則。

②組織學(xué)生進(jìn)行游戲。

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分鐘恢復(fù)整理部分1.放松活動2.課堂小結(jié)3.收還器材4.師生再見組織：放松練習(xí)

要求：1.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極放松。2.師生共同總結(jié)，收拾器材。

5分鐘場地器材

足球10個

預(yù)計運動負(fù)荷練習(xí)密度：40％

運動負(fù)荷：110-120/次

腳內(nèi)側(cè)踢球?qū)W情分析由于學(xué)生年齡小，很少上足球課，對足球游戲非常感興趣和喜愛；有很濃的學(xué)習(xí)興趣。再加上場地的原因，平時學(xué)生接觸足球的機會不多，足球特長生很少，針對實際情況，本課就從玩球起步，使學(xué)生一開始就對足球進(jìn)行親密接觸，從而熟悉球性，對足球產(chǎn)生好感，激發(fā)學(xué)習(xí)足球的興趣，為以后的足球?qū)W習(xí)打下基礎(chǔ)；第二、由于人多，場地小，基于此種情況本課采取了友情分組，這樣便于學(xué)生利用已有的知識與經(jīng)驗，在小集體內(nèi)進(jìn)行自我設(shè)計、自我鍛煉、自我評價，通過小組活動使學(xué)生明白在小組內(nèi)要尊重關(guān)愛弱者，要做到同伴與同伴互相幫助、互相約束，同時小組長在起到助手作用的時候也鍛煉了自己的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)能力。腳內(nèi)側(cè)踢球效果分析本次課，教案設(shè)計符合新課標(biāo)的要求，合理的安排了詳細(xì)的教學(xué)目標(biāo)（認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)與情感目標(biāo)），并指出了教學(xué)內(nèi)容的重、難點，在教學(xué)過程中體現(xiàn)了堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。這堂課從常規(guī)教學(xué)組織到隊列練習(xí)，緊湊有序，敢大膽展示隊列表演，精神可嘉。在專項足球熱身操準(zhǔn)備活動完成后，進(jìn)入腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)學(xué)習(xí)重點掌握“三點一線”的動作要領(lǐng)（腳內(nèi)側(cè)、觸球部位、目標(biāo)應(yīng)承一線“。在教學(xué)中充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用與教師的主導(dǎo)作用，通過“教師講解示范靶心踢準(zhǔn)技術(shù)動作——教師指導(dǎo)學(xué)生動做，強調(diào)注意安全——糾正錯誤動作——教師講解足球搶球——教師哨音提示學(xué)生——技術(shù)點評——教師巡視指導(dǎo)糾正學(xué)生動作——教師總結(jié)”幾個步驟，完成了腳內(nèi)側(cè)踢球的學(xué)習(xí)與掌握。整個練習(xí)過程學(xué)生始終處于小組合作、自主練習(xí)的情境中，使每個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣?？梢哉f整堂課：思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，設(shè)計巧妙，保護(hù)方法到位、。使90%以上的孩子基本掌握了腳內(nèi)側(cè)踢球的動作要領(lǐng)。整堂課足球貫穿始終是一堂成功的體育課。腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)反思足球是當(dāng)今世界最受歡迎的體育運動，也是少年兒童非常喜歡的體育活動。足球運動能全面發(fā)展人的身體素質(zhì)，增強人的體質(zhì)。培養(yǎng)少年兒童的身心。抓住足球運動的特點及兒童的心理特點，開展教學(xué)，會取得良好的效果。

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是腳內(nèi)側(cè)踢球，在教學(xué)中我始終按照以下為教學(xué)流程來指導(dǎo)教學(xué)：興趣導(dǎo)入

——熟悉球性——合作學(xué)練——放松身心——評價小結(jié)。如腳內(nèi)側(cè)踢球是足球技術(shù)中最基本也是最常用的一種動作方法，根據(jù)小學(xué)生的特點，我先采用模仿練習(xí)，先是無球的模仿練習(xí)，接著是有球的練習(xí)。體會擺動腿以髖關(guān)節(jié)為軸，大腿帶動小腿的擺動方法。但是由于小學(xué)生獨有的特點，對動作的完整概念往往不能理解，這就導(dǎo)致不同錯誤的發(fā)生。如：踢球腿的膝蓋和腳尖外轉(zhuǎn)不夠，踝關(guān)節(jié)放松，腳尖沒有翹起；身體不會協(xié)調(diào)用力；腳型控制不好等等，鑒于這些錯誤的發(fā)生。我讓學(xué)生，五人一組，圍成圈就行踢球練習(xí)。并且踢球力量不要過猛，主要體會支撐腳的選位和擺動腿的擺動動作。

我覺得對小學(xué)生的要求，不應(yīng)過急，練習(xí)應(yīng)循序漸進(jìn)，打牢基本功，才會取得技術(shù)方面的更加進(jìn)步。在教學(xué)中，適當(dāng)?shù)恼Z言鼓勵也會取得很好的促動，這方面，我得加強運用，以便取得更好的教學(xué)效果。

足球-腳內(nèi)側(cè)踢球教材分析足球運動的特點是：趣味性、集體性強、競爭強烈、鍛煉身體效果明顯，是學(xué)生特別喜愛的運動之一，小學(xué)階段才開始接觸足球，學(xué)生對足球都充滿了好奇心，這樣就應(yīng)該讓學(xué)生更多的接觸足球。在教學(xué)過程中讓學(xué)生正確學(xué)習(xí)足球的知識和動作技巧，和自我保護(hù)知識，以及在活動中的相互團(tuán)結(jié)才能發(fā)展出足球的樂趣。腳內(nèi)側(cè)踢球練習(xí)練習(xí)一1.支撐腳落地時足尖應(yīng)與出球方向保持一致，距球15厘米左右，膝關(guān)節(jié)微屈，兩臂自然擺動，維持身體平衡。踢球腿以髖關(guān)節(jié)為軸由后向前擺動，在前擺過程中，腳迅速外轉(zhuǎn)90度，腳尖稍翹起，腳掌與地面平行，以大腿帶動小腿快擺擊球。2.擊球時腳跟前頂，腳腕用力繃緊，以腳內(nèi)側(cè)部位擊球的后中部。擊球后，踢球腿應(yīng)繼續(xù)保持擊球時的形狀隨球前擺。踢地滾球時，腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的動作方法基本上和踢定位球相同。球向后滾動時，依球滾動速度，支持腳踏地的位置要稍偏后些。3.因為支持腳落地時球仍在運行中，故一定要把踢球腿從后擺動到前擺擊球的時間計算在內(nèi)。4.擺腿擊球動作一般多運用敲擊的方法，擊球時間以球正滾到支撐腳腳尖的平行位置為宜。球向前滾動時，應(yīng)調(diào)整跑動速度，盡快接近球。踢球前，依球向前滾動的速度，支持腳要稍向前踏些，以便在擺腿擊球時能夠踏在所需要的正確位置。擺腿擊球時多運用擺擊的方法將球擊出。練習(xí)二把四大組分成八個小組，每個小組圍成一個圈讓一個同學(xué)在里面，然后每個同學(xué)把球踢給他然后再踢回來一次踢完每個學(xué)生。練習(xí)三把八個小組分開，每個小組都站成一排然后把雙腿分開，一個學(xué)生在最前面用腳內(nèi)側(cè)踢球，球從雙腿穿過到最后一個學(xué)生，最后一個學(xué)生接球，跑到最前面然后踢球，一個小組的同學(xué)一次踢球，直到最后一個人。足球課標(biāo)分析本課設(shè)計力求體現(xiàn)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，針對水平2課標(biāo)對學(xué)生的要求，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，側(cè)重選擇了運動參與、社會適應(yīng)領(lǐng)域目標(biāo)為依據(jù)而確定本課的教學(xué)目標(biāo)。并以足球腳內(nèi)側(cè)踢球的學(xué)習(xí)內(nèi)容為載體，以小群體活動為主要學(xué)習(xí)形式，以實現(xiàn)和諧、民主、張揚