中專教務(wù)處工作職責（二篇）

第4頁共4頁中專教務(wù)處工作職責教務(wù)處是校長領(lǐng)導的教務(wù)處，必須履行以下工作職責：一、研究擬定有關(guān)教學及教學管理方面的政策、措施，提出專業(yè)設(shè)置、專業(yè)方向改變及拓寬專業(yè)口徑等問題的意見，報行政辦公會審定。二、組織各教研組、年級組制訂或修訂教學計劃、教學大綱，并組織監(jiān)督其實施。三、組織教學質(zhì)量評估、課程質(zhì)量評估、優(yōu)質(zhì)課的評定等全校性評選工作。四、負責全校教學工作管理，進步教學秩序、教學質(zhì)量檢查，組織各年級的教學管理的檢查與評估，努力優(yōu)化教學環(huán)境，加強學風建設(shè)。五、負責班級的編制，教室的安排，任課教師的安排，工作量的分配。六、負責教師辦公室的安排。七、負責教材、資料的征訂和發(fā)放（要求總務(wù)處配合）。八、制訂全年的教學進程及教學實踐，下達教學任務(wù)，組織編排課程安排表，作息時間表，調(diào)度考試等。九、負責全校實驗室的建設(shè)、實驗室管理與使用的工作。十、組織學期考試和上級委派的考試，加強考風建設(shè)。十一、負責全校課程建設(shè)和教學科研活動，包括組織申報科研項目、參與校級科研立項的審定等。十二、負責教師的培訓，新教師的培養(yǎng)計劃，并組織實施。十三、負責全校教研組的建設(shè)與管理。十四、負責試題庫的建設(shè)、管理與作用。十五、負責建立教學檔案，完成教學資料統(tǒng)計與報表工作。十六、承擔學校領(lǐng)導交辦的其它有關(guān)工作。本科室的常規(guī)管理：1、教學計劃的修訂與執(zhí)行；2、教學質(zhì)量的管理和分析；3、教學管理工作的檢查與評估；4、學生成績的管理；5、專業(yè)申報及教學科研立項工作（主要指與上級有關(guān)部門對口的工作）；6、教研及教學科研的管理（包括組織與審定各處、教研組的教學科研規(guī)劃、立項申報等作）；7、課程建設(shè)及優(yōu)質(zhì)課評選工作；8、校長室交辦的其他工作；9、考試制度的制定與實施；10、考試的命題管理及試題庫建設(shè)；11、全校統(tǒng)一考試的安排及評卷管理；12、學生的學籍管理（見學籍管理制度）；13、對教學、教研常規(guī)性的檢查和指導；14、教師工作量的記載、審核和統(tǒng)計；15、做好年報工作。教科研實驗及技術(shù)培訓管理：1、實驗室及實訓基地的規(guī)章制度制定與實施；2、實驗室的規(guī)劃，設(shè)備、設(shè)施的添置提出建設(shè)；3、實踐性教學環(huán)節(jié)的監(jiān)控與質(zhì)量管理；4、實驗室設(shè)置及設(shè)備的管理；5、配合實訓處做好實訓基地的規(guī)劃與建設(shè)工作；6、協(xié)助有關(guān)部門開展技術(shù)等級的培訓與管理；7、各興趣活動小組的審批、登記和跟蹤管理；8、深入教研組、備課組、研究、指導、解決教學中的有關(guān)問題。9、配合業(yè)務(wù)校長，做好上級或校際間的教學指導和來訪交流的接待工作。10、處長交辦的其他工作。文印檔案室管理：1、全校統(tǒng)一考試的試卷印制；2、教務(wù)處文字打印工作；3、教學檔案建設(shè)工作；4、平時教師教學資料的打印和管理；5、各種文件、資料的存檔和管理。中專教務(wù)處工作職責（二）教務(wù)處是在校長領(lǐng)導下，協(xié)助校長全面貫徹__教育方針和上級有關(guān)教育工作的指示，組織和管理全校教學工作的機構(gòu)。認真做好教學行政管理、教學計劃管理、教學過程管理、教學質(zhì)量管理四個方面的工作。一、教學行政管理1.制定學期教學工作計劃，定期檢查和總結(jié)。2.安排好全校總課表，填寫并發(fā)放教師個人課表。3.指導教師填寫教學進度表。4.教務(wù)處制度建設(shè)：（1）設(shè)立教務(wù)員崗位，規(guī)定工作任務(wù)和職責。（2）建立教學例會制度。（3）建立教學常規(guī)管理制度。（4）建立教學質(zhì)量管理制度。（5）建立教學檔案管理制度。（6）建立圖書、教材管理制度。5、教學檔案的收集、整理、歸類、立卷、保管和利用。（1）教育教學文件。（2）教學計劃、教學大綱、課程標準、教學方案。（3）課程設(shè)置、總課表。（4）各科試卷及考試成績。（5）教師業(yè)務(wù)檔案及教師業(yè)務(wù)考評。（6）其他學校認定的教學資料和統(tǒng)計資料。二、教學計劃管理1.根據(jù)教育部、省教育廳指導意見，結(jié)合本地、本校特點和市場需求制定各專業(yè)實施性教學計劃。2.學校教學計劃在實施過程中不能任意變動。3.教學計劃應(yīng)當根據(jù)學生實際、市場變化和科技發(fā)展不斷改革和完善。4.在教學計劃的指導下，幫助和督促教師掌握教學大綱、考試大綱和課程標準，不斷評估教學效果。5.認真選用各專業(yè)教材，了解各教材的基本內(nèi)容，指導教師科學使用教材。三、教學過程管理1.檢查各專業(yè)教學計劃的落實情況，對課堂教學、實訓實驗、課后作業(yè)、復習考試進行監(jiān)控與評估。____組織開展公開課、聽課和評課活動。3.認真檢查教師教案，不得無教案或用舊教案上課。4.定期檢查學生作業(yè)的布置與批改情況，指導作業(yè)的選題，評估作業(yè)對鞏固知識與形成能力的作用效果。四、教學質(zhì)量的管理1.建立教學檢查機制，明確檢查內(nèi)容（1）教學準備工作檢查：包括檢查各專業(yè)教學計劃、教學大綱、教學進度表、總課表、教師任課表、授課計劃、教材、實訓實驗設(shè)備、教師超前備課狀況。（2）日常教學規(guī)范檢查：課堂教學巡視，教學中存在的問題，教風學風狀況及采取的措施。（3）學期結(jié)束檢查：督促教師上交業(yè)務(wù)檔案各項材料，召開教師和學生座談會，組織教師業(yè)務(wù)考核并量化評分。2.學生成績考核（1）認真組織期中期末考試。試題內(nèi)容應(yīng)面向全體學生，考試的方法可采取筆試、口試和動手操作等多種形式。（2）做好考試的命題工作。命題要突出基礎(chǔ)知識，基本概念和基本技能的應(yīng)用，各科試題由教務(wù)處審閱。（3）安