小學(xué)常見(jiàn)的修辭手法及用法及練習(xí)

關(guān)于小學(xué)常見(jiàn)的修辭手法及用法及練習(xí)第1頁(yè)，講稿共38頁(yè)，2023年5月2日，星期三——比喻比喻：就是打比方，利用不同事物之間的某些相似的地方，借一事物來(lái)說(shuō)明另一事物的方法。運(yùn)用比喻這一方法，可以在描繪一事物時(shí)，使語(yǔ)言生動(dòng)、形象、富有感染力。一般情況下，比喻包括三部分：被比喻的事物，叫做本體；作比方的事物，叫做喻體；聯(lián)系本體和喻體的詞語(yǔ)，叫做比喻詞。這三部分不一定在所有的比喻句中都同時(shí)出現(xiàn)，根據(jù)三者之間的關(guān)系變化，比喻一般分為三種：明喻、暗喻、借喻。第2頁(yè)，講稿共38頁(yè)，2023年5月2日，星期三運(yùn)用比喻時(shí)應(yīng)注意：（1）不是所有像“像”、“好像”、“仿佛”等詞的句子都是比喻句。例如：他呆呆地坐在那里，好像在等人似的。第3頁(yè)，講稿共38頁(yè)，2023年5月2日，星期三思維誤區(qū)警示：“像”字句不一定都是比喻句，它的非比喻用法如下：1作比較。例如：他長(zhǎng)得像他爸爸。2表猜測(cè)。例如：這天陰沉沉的，像要下雨了。3表想象。例如：登上城樓，我心里很高興，好像一下子成了一名戰(zhàn)士。4表舉例。例如：東北有許多特產(chǎn)，像木耳、猴頭……5表說(shuō)明。例如：在這里，你要像個(gè)主人第4頁(yè)，講稿共38頁(yè)，2023年5月2日，星期三蒼蠅和蜘蛛都淹沒(méi)在老松樹(shù)黃色的淚珠里。()葛洲壩真好象一位仙女脖子上戴著的項(xiàng)鏈，鑲嵌著無(wú)數(shù)珍珠和寶石。（）他們好像寄居在人家房檐下的燕子。(

)桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（）他長(zhǎng)得好像他媽媽。（）

藍(lán)色的天上飄著的浮云像一塊一塊的紅綢子，映在小鎮(zhèn)的江河上，像開(kāi)了一朵一朵雞冠花。（）只見(jiàn)圣誕樹(shù)上的燭光越升越高，最后簡(jiǎn)直成了天空中閃爍的星星。（）第5頁(yè)，講稿共38頁(yè)，2023年5月2日，星期三——擬人擬人：就是把物當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)，賦予它們?nèi)说乃枷敫星椤＿\(yùn)用擬人這一方法，可以使文章生動(dòng)、有趣、富有感染力，使人覺(jué)得親切，有利于作者抒發(fā)感情。擬人有兩種類型：把事物直接當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)。人直接同事物說(shuō)話。第6頁(yè)，講稿共38頁(yè)，2023年5月2日，星期三1、把事物直接當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)。

例如：古老的威尼斯又沉沉地入睡了。第7頁(yè)，講稿共38頁(yè)，2023年5月2日，星期三2、人直接同事物說(shuō)話。

例如：延安，你的精神輝煌燦爛！如果一旦失去了你啊，那就仿佛沒(méi)有了靈魂，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔？第8頁(yè)，講稿共38頁(yè)，2023年5月2日，星期三山風(fēng)梳理著他蓬亂的頭發(fā)。（）夜空中的星星眨著眼睛，似乎正在對(duì)著你微笑。（）秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。（）港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。（）頑皮的雨滴最愛(ài)在雨傘上盡情的跳舞。（）春風(fēng)像一只彩筆，把整個(gè)世界勾勒得更加絢麗多彩。（）第9頁(yè)，講稿共38頁(yè)，2023年5月2日，星期三——夸張夸張：就是把描寫(xiě)的事物有意地夸大或縮小，使其更鮮明，更突出，給人以深刻的印象?？鋸埐皇歉】洌钥陀^事實(shí)為基礎(chǔ)，要反映事物的本質(zhì)特征，并且夸張只用來(lái)表現(xiàn)形象，抒發(fā)感情?？鋸埧煞譃槿悾簲U(kuò)大夸張縮小夸張超前夸張第10頁(yè)，講稿共38頁(yè)，2023年5月2日，星期三1、擴(kuò)大夸張即故意把客觀事物說(shuō)得“大、多、高、強(qiáng)、深······”的夸張形式。

例如：我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。第11頁(yè)，講稿共38頁(yè)，2023年5月2日，星期三2、縮小夸張即故意把客觀事物說(shuō)得“小、少、低、弱、淺······”的夸張形式。

例如：他呀，心眼小得只有針眼兒大。一個(gè)渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。第12頁(yè)，講稿共38頁(yè)，2023年5月2日，星期三3、超前夸張即在時(shí)間上把后出現(xiàn)的事物提前一步的夸張形式。

例如：農(nóng)民們都說(shuō)：“看見(jiàn)這樣鮮綠的苗，就嗅出白饅頭的香味來(lái)了。”第13頁(yè)，講稿共38頁(yè)，2023年5月2日，星期三飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）謝惠敏的兩撇眉毛險(xiǎn)些飛出腦門(mén)，她瞪圓了雙眼望著張老（）這橘子酸得我的牙都快掉了。（）要說(shuō)渴，真有點(diǎn)渴，嗓子冒煙臉冒火，我能喝他一條江，我能喝他一條河。（）烈日下，柏油路都快融化了。（）李醫(yī)生給人看病，藥方?jīng)]開(kāi)，病就好了三分。（）平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開(kāi)拓；平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；平凡是細(xì)流，孕育著深邃，只要你肯積累。（）第14頁(yè)，講稿共38頁(yè)，2023年5月2日，星期三——排比排比：就是把3個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容相關(guān)、語(yǔ)氣一致的語(yǔ)句排列在一起，起到增強(qiáng)語(yǔ)氣、充分抒情、集中說(shuō)理的作用，讀排比句能給人以鮮明的印象。例如：海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。（三個(gè)排比的短語(yǔ)表現(xiàn)海上夜空的柔和、靜寂與神秘特色。）恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用排比，可以增添語(yǔ)言的節(jié)奏感、旋律美，有力渲染藝術(shù)形象，充分抒發(fā)思想感情，可以使句子節(jié)奏鮮明，氣勢(shì)磅礴，使情感的表達(dá)有痛快淋漓之感。第15頁(yè)，講稿共38頁(yè)，2023年5月2日，星期三自私是一面鏡子，鏡子里永遠(yuǎn)只看得到自己；自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見(jiàn)別人的痛楚；自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開(kāi)了彼此的距離。請(qǐng)你仿寫(xiě)一個(gè)排比句

第16頁(yè)，講稿共38頁(yè)，2023年5月2日，星期三——反問(wèn)反問(wèn)：是用疑問(wèn)的形式表達(dá)比肯定更強(qiáng)烈的情感。運(yùn)用這種修辭方法，可以加強(qiáng)語(yǔ)氣，增強(qiáng)表達(dá)的效果。第17頁(yè)，講稿共38頁(yè)，2023年5月2日，星期三——設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn)：是為了突出強(qiáng)調(diào)、啟發(fā)引導(dǎo)或抒發(fā)感情而有意提問(wèn)的一種修辭方法。設(shè)問(wèn)是根據(jù)需要提出問(wèn)題隨后作答，即自問(wèn)自答。例如：是誰(shuí)創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動(dòng)的群眾。設(shè)問(wèn)的作用是提醒注意，引起思考，突出某些內(nèi)容，使文章富有變化。但設(shè)問(wèn)一定要用得恰到好處，要有針對(duì)性和啟發(fā)性。第18頁(yè)，講稿共38頁(yè)，2023年5月2日，星期三——對(duì)比對(duì)比：就是把兩種不同事物或者同一事物的兩個(gè)方面，放在一起相互比較的一種修辭格。準(zhǔn)確運(yùn)用對(duì)比，能鮮明地顯示出事物間的差別或者能突出說(shuō)明某一方面，從而增強(qiáng)說(shuō)服力。

第19頁(yè)，講稿共38頁(yè)，2023年5月2日，星期三

有的人過(guò)了一生，連一刻都不曾擁有；有的人僅僅過(guò)了一刻，已經(jīng)是生命的永恒。海真是個(gè)多變的怪物。昨天，滿眼好似黃滔滔的濁浪，幾天卻成了一片無(wú)邊無(wú)際的青翠的草原。（魏?。┐蟮廊缜嗵欤要?dú)不得出。（李白）第20頁(yè)，講稿共38頁(yè)，2023年5月2日，星期三——對(duì)偶對(duì)偶：就是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相似的兩個(gè)句子或短語(yǔ)來(lái)表達(dá)意義相近、相關(guān)或相反的一種修辭方法。對(duì)偶式漢語(yǔ)所獨(dú)有的修辭格。作用有：能鮮明地揭示事物的內(nèi)在聯(lián)系，反映事物對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系；形式整齊，結(jié)構(gòu)勻稱，看起來(lái)醒目，讀起來(lái)順口，聽(tīng)起來(lái)悅耳，便于記憶和傳誦。第21頁(yè)，講稿共38頁(yè)，2023年5月2日，星期三人誤地一時(shí)，地誤人一年。（）即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。（）獨(dú)立小橋人影不流河水去，孤眠旅館夢(mèng)魂曾逐故鄉(xiāng)來(lái)第22頁(yè)，講稿共38頁(yè)，2023年5月2日，星期三——引用引用：說(shuō)話或?qū)懳恼聲r(shí)，引用別人的話，或引用大家熟悉的成語(yǔ)、典故等都叫引用。引用包括以下兩種：直接引用間接引用第23頁(yè)，講稿共38頁(yè)，2023年5月2日，星期三1、直接引用一般在引用部分的前面或后面說(shuō)明其出處來(lái)源。

例如：魯迅先生有兩句話：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”這是他自己的寫(xiě)照，也是他作為一個(gè)偉大作家的全部人格的體現(xiàn)。

第24頁(yè)，講稿共38頁(yè)，2023年5月2日，星期三2、間接引用一般不說(shuō)明出處，直接把引文組織到文章中去，使之渾然一體。例如：山間綠樹(shù)紅花，江上竹筏小舟，讓你感覺(jué)到像是走近了連綿不斷的畫(huà)卷，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。使用引號(hào)應(yīng)注意：引用原話一定要用引號(hào)，概述大意就不使用引號(hào)。第25頁(yè)，講稿共38頁(yè)，2023年5月2日，星期三——雙關(guān)雙關(guān)：在特定的語(yǔ)言環(huán)境中，故意讓一個(gè)詞語(yǔ)或一句話獲得雙重意義的一種修辭手法。雙關(guān)的運(yùn)用可以使表達(dá)委婉含蓄、幽默風(fēng)趣而耐人尋味。例如：“碰壁？”我說(shuō)，“您怎么會(huì)碰壁呢？是不是走路不小心？”

“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎”在這段對(duì)話中，魯迅先生用“碰壁”這個(gè)詞語(yǔ)，指出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗及黑暗斗爭(zhēng)的艱難，語(yǔ)言生動(dòng)而發(fā)人深省。第26頁(yè)，講稿共38頁(yè)，2023年5月2日，星期三反復(fù)。（定義）：為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思，突出某種感情，有意重復(fù)使用某些詞語(yǔ)或句子。如:冒著敵人的炮火,前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!如：我疑心這是極好的文章，因?yàn)樽x到這里，他總是微笑起來(lái)，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過(guò)去，拗過(guò)去。

第27頁(yè)，講稿共38頁(yè)，2023年5月2日，星期三

A.橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。()B.皇帝每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服，人們總是說(shuō)：“皇上在更衣室里?！?)C.你這樣一個(gè)人玩耍，不也有點(diǎn)寂寞嗎?()D.春月是一只青春鳥(niǎo)，馱著幽幽夜色，棲落在古城的檐角。()對(duì)偶夸張反問(wèn)比喻熱身訓(xùn)練第28頁(yè)，講稿共38頁(yè)，2023年5月2日，星期三E.清晨，鳥(niǎo)兒們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。()F.在一個(gè)孩子的眼里，他的老師是多么慈愛(ài)，多么公平，多么偉大的人?。?)G.是誰(shuí)創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動(dòng)群眾。()H.沉默啊，沉默啊，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。(

)擬人排比設(shè)問(wèn)反復(fù)第29頁(yè)，講稿共38頁(yè)，2023年5月2日，星期三１、桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。（）２、每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長(zhǎng)滿了珍貴的樹(shù)木，誰(shuí)也不孤峰突起，盛氣凌人。（）３、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。（）

比喻擬人

排比比喻判斷下列句子用了什么修辭手法第30頁(yè)，講稿共38頁(yè)，2023年5月2日，星期三４、危樓高百尺，手可摘星辰。（）５、海底有聲音嗎？海底有各種動(dòng)物發(fā)出的細(xì)微的聲音。（）６、生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，我怎么能忘懷呢？（）

7、四海皆春春不老，九州同樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。（）8、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。（）9、聽(tīng)了這感人的故事后，你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是可愛(ài)的嗎？（）夸張?jiān)O(shè)問(wèn)反問(wèn)對(duì)偶比喻反問(wèn)第31頁(yè)，講稿共38頁(yè)，2023年5月2日，星期三10、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力。狂風(fēng)暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會(huì)從地下挺直身軀，開(kāi)始新的生活。（）11、蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（）12、蘆葦，一片片，一蔟蔟，遠(yuǎn)看猶如一朵朵綠色的輕云在地平線上飄拂著，給鄉(xiāng)村平添了一道風(fēng)景。（）13、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（）擬人擬人比喻夸張

第32頁(yè)，講稿共38頁(yè)，2023年5月2日，星期三14、這是什么？這是我們中國(guó)人的志氣。（）15、您說(shuō)這比山還高比海海深的情誼，我們?cè)趺茨芡?？（?6、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子-----------河！（）17、當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花，故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。

（）18、有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。

（）設(shè)問(wèn)反問(wèn)比喻擬人對(duì)偶第33頁(yè)，講稿共38頁(yè)，2023年5月2日，星期三19、杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。（）20、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）21、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。（）22、姑娘一閃身向外跑，屋子里連掃帚也在歡笑。（）23、蟋蟀在平臺(tái)上彈琴。（）24、水簾落下來(lái)，猶如片片錦鱗，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。（）擬人夸張對(duì)偶比喻擬人擬人比喻第34頁(yè)，講稿共38頁(yè)，2023年5月2日，星期三25、太陽(yáng)沖破了云霞，跳出了海面。（）26、那些像棉花