小說的環(huán)境描寫作用分析

關(guān)于小說的環(huán)境描寫作用分析第1頁(yè)，講稿共10頁(yè)，2023年5月2日，星期三景物描寫景物描寫的作用(思考方向)：①交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間②渲染---的氣氛，烘托---的心情。襯托人物性格③推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。為---的情節(jié)發(fā)展作鋪墊。④象征或暗示。

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第2頁(yè)，講稿共10頁(yè)，2023年5月2日，星期三社會(huì)環(huán)境描寫(思考方向)：①交代事件發(fā)生的社會(huì)背景時(shí)代特征②暗示社會(huì)環(huán)境③揭示人物---心境，襯托人物性格④推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。為---的情節(jié)發(fā)展作鋪墊。⑤揭示文章——的主題。

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第3頁(yè)，講稿共10頁(yè)，2023年5月2日，星期三雕花煙斗小說的線索是什么？分段落層次1-7偶見鳳尾菊，邂逅花農(nóng)，花農(nóng)驚嘆煙斗之特別——8-9花農(nóng)送菊，唐畫家送煙斗——花農(nóng)之子送菊告知噩耗，畫家懊悔沒送最美的煙斗給花農(nóng)以物為線索鳳尾菊或煙斗以人為線索花房邂逅，感受溫暖——花房交往，感受真情——重戴桂冠，冷落花農(nóng)——再次落魄，悔不當(dāng)初。唐先生第4頁(yè)，講稿共10頁(yè)，2023年5月2日，星期三多次寫到鳳尾菊的作用。（景物描寫）：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間，為情節(jié)發(fā)展作鋪墊；渲染----氣氛；烘托人物---情感或----形象等；象征或暗示。1鳳尾菊是貫穿全文的線索。2.兩人因鳳尾菊相識(shí)，花農(nóng)養(yǎng)菊送菊，唐畫家愛菊因菊而悔悟。鳳尾菊是連接小說兩個(gè)任務(wù)之間的紐帶。3.金光燦爛的鳳尾菊象征著花農(nóng)老范美好心靈，老范淳樸厚道知恩圖報(bào)。第5頁(yè)，講稿共10頁(yè)，2023年5月2日，星期三審題1.小說中的唐先生是一個(gè)怎樣的形象？試作簡(jiǎn)要概括。2.小說中的唐先生是一個(gè)怎樣的形象？請(qǐng)舉例分析3.小說中的唐先生是一個(gè)怎樣的形象？請(qǐng)結(jié)合本文分析。答題格式：①運(yùn)用了什么描寫？②描寫了什么內(nèi)容？③在語(yǔ)境中的理解：表現(xiàn)了人物怎樣的心理、情感、性格、品質(zhì)等④聯(lián)系主旨作答第6頁(yè)，講稿共10頁(yè)，2023年5月2日，星期三賞析格式：①運(yùn)用了什么手法？②描寫了什么內(nèi)容？③表現(xiàn)了人物怎樣的心理、情感？性格、品質(zhì)？④聯(lián)系主旨作答

A句運(yùn)用比喻手法，生動(dòng)形象地寫出了唐先生從紅極一時(shí)的大畫家到被打擊受冷落的境況變化。B句運(yùn)用了語(yǔ)言描寫、神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫，生動(dòng)的描寫了老范收到唐先生贈(zèng)送的雕花煙斗時(shí)的激動(dòng)喜悅，表現(xiàn)了老范的淳樸、憨厚C句運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫出了唐先生得知老范去世后的吃驚、難過、懊悔，表現(xiàn)了唐先生雖有些勢(shì)利，但仍不失善良的一面。第7頁(yè)，講稿共10頁(yè)，2023年5月2日，星期三瞄準(zhǔn)按小說情節(jié)四步驟劃分層次。開端（1-5）：獵手搜尋東方白鸛。發(fā)展（6-9）：獵手做好射擊白鸛的準(zhǔn)備。高潮（10-14）：獵手被一只被鐵夾夾住的白鸛頑強(qiáng)的生命力，強(qiáng)烈的求生意識(shí)和對(duì)自由的渴望所震撼，為受傷白鸛解除鳥夾的束縛。結(jié)局（15-16）：獵手看著白鸛自由飛翔，心情無比舒暢?！疤焖{(lán)”——烘托出獵人因讓被鐵夾夾住的白鸛重獲自由而輕松愉快的心情。第8頁(yè)，講稿共10頁(yè)，2023年5月2日，星期三捕捉精妙的技巧

質(zhì)量上乘的作品離不開精妙的寫作技巧。寫作技巧是作家駕馭文學(xué)語(yǔ)言，運(yùn)用多種藝術(shù)表現(xiàn)手法及表達(dá)方式、修辭手段等，來構(gòu)思文學(xué)作品，塑造文學(xué)形象時(shí)所熟練而又獨(dú)具特色的藝術(shù)才能。寫作(表現(xiàn))