成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫

2/2收集整理，僅供參考成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。A.導(dǎo)師引導(dǎo)B.講座報(bào)告C.課堂教學(xué)D.研究生團(tuán)學(xué)組織和班級(jí)組織【答案】：C2.我國(guó)把（）周歲這段時(shí)期劃分為青年期,同時(shí)也是加入團(tuán)組織的年齡界限。A.12-28B.15-30C.14-28D.14-25【答案】：C3.大學(xué)生基本組織形式是（）A.院系B.年級(jí)C.社團(tuán)D.班級(jí)【答案】：D4.生源地信用助學(xué)貸款期限最長(zhǎng)為（）年,還款責(zé)任由學(xué)生和家長(zhǎng)共同承擔(dān)。A.14B.10C.6D.8【答案】：A5.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院，其全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模應(yīng)為：（）。A.2000人以上B.7000人以上C.3000人以上D.5000人以上【答案】：C6.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐和（）。A.實(shí)驗(yàn)B.備課C.布置作業(yè)D.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）【答案】：D7.盡管不同歷史時(shí)期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時(shí)期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.差異性B.可變性C.多元化D.歷史繼承性【答案】：D8.下列選項(xiàng)中，不屬于社會(huì)和學(xué)生對(duì)高校教師角色期待的是（）。A.有先進(jìn)的教育理念B.有獨(dú)立的科研能力C.有廣泛的交往能力D.有特色的教學(xué)能力【答案】：C9.大學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)事物的種種聯(lián)系、關(guān)系，直至認(rèn)識(shí)其本質(zhì)、規(guī)律的學(xué)習(xí)活動(dòng)是（）。A.知識(shí)理解B.知識(shí)鞏固C.知識(shí)感知D.知識(shí)應(yīng)用【答案】：A10.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個(gè)地?fù)?jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動(dòng)地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的（）。A.剽竊B.抄襲C.不良引注D.虛假署名【答案】：A11.對(duì)新技術(shù)、新發(fā)明具有先導(dǎo)作用的高?？蒲蓄愋蛯儆冢ǎ?。A.應(yīng)用研究B.推廣研究C.基礎(chǔ)研究D.開發(fā)研究【答案】：C12.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)過程中必須遵守的體制安排和（）。A.道德準(zhǔn)則B.基本要求C.指導(dǎo)方法D.行為約束【答案】：D13.高校教師所在學(xué)校依據(jù)自身的師資隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計(jì)劃地對(duì)教師專業(yè)化水平進(jìn)行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.自我實(shí)現(xiàn)模式B.派出培訓(xùn)模式C.學(xué)校推動(dòng)模式D.校本培訓(xùn)模式【答案】：C14.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)組織形式B.教學(xué)方式C.教學(xué)態(tài)度D.教學(xué)手段【答案】：B15.“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強(qiáng)調(diào)了以下哪種因素在學(xué)習(xí)中的重要性？（）A.學(xué)習(xí)目標(biāo)B.學(xué)習(xí)策略C.人際關(guān)系D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)【答案】：C16.在高等教育中，因?qū)哟巍⑿问?、辦學(xué)主體、服務(wù)面向的不同而產(chǎn)生的多樣化是（）。A.主體多樣化B.管理多樣化C.機(jī)構(gòu)多樣化D.客體多樣化【答案】：C17.當(dāng)今教師在教學(xué)中提倡反思性教學(xué)，是古代先賢什么行為在當(dāng)代的延伸（）A.為人師表B.教學(xué)相長(zhǎng)C.誨人不倦D.反躬自省【答案】：D18.艾森克的人格三因素包括外傾性、神經(jīng)質(zhì)和（）。A.開放性B.精神質(zhì)C.宜人性D.責(zé)任心【答案】：B19.大學(xué)生對(duì)單詞、定義、符號(hào)、公式等的記憶屬于（）。A.動(dòng)作記憶B.情景記憶C.語義記憶D.形象記憶【答案】：C20.在自然情景中對(duì)人的行為進(jìn)行研究，以發(fā)現(xiàn)其心理活動(dòng)變化的方法是（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.測(cè)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.觀察法【答案】：D21.教師的產(chǎn)生和發(fā)展首先是以（）為基礎(chǔ)的A.人類社會(huì)活動(dòng)B.人類教育活動(dòng)C.人類文藝活動(dòng)D.人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)【答案】：B22.下列選項(xiàng)不屬于網(wǎng)絡(luò)人際交往方式的是（）。A.微信B.QQC.電子郵箱D.面對(duì)面【答案】：D23.下面有關(guān)創(chuàng)造力與智力的關(guān)系，表述錯(cuò)誤的是（）。A.高智商一定有高創(chuàng)造性B.高智商可能有高創(chuàng)造性C.低創(chuàng)造性的智商水平任意D.高創(chuàng)造性必須有高于一般水平的智商【答案】：A24.高校德育目標(biāo)的確定，必須堅(jiān)持（）。A.時(shí)代特點(diǎn)B.促進(jìn)高校學(xué)生成才C.社會(huì)主義方向D.民族傳統(tǒng)【答案】：C25.教師道德他律，則是指教師道德原則和規(guī)范對(duì)教師職業(yè)行為具有外在的（）。A.調(diào)節(jié)功能B.導(dǎo)向功能C.制導(dǎo)功能D.約束功能【答案】：C26.認(rèn)為理想自我難以實(shí)現(xiàn)甚至永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的，現(xiàn)實(shí)自我太不爭(zhēng)氣甚至無法容忍，但又沒法改變，這屬于（）。A.自我擴(kuò)張型B.自我矛盾型C.自我否定型D.自我萎縮型【答案】：D27.“失之東隅，收之桑榆”。這種心理防御機(jī)制是（）。A.合理化B.升華C.補(bǔ)償D.投射【答案】：C28.在高校戰(zhàn)略評(píng)估中,主要采用（）A.市場(chǎng)評(píng)估B.政府評(píng)估C.自我評(píng)估D.社會(huì)評(píng)估【答案】：C29.下列哪項(xiàng)不是心理學(xué)研究的主要內(nèi)容？（）A.心理過程B.個(gè)性心理特征C.心理形態(tài)D.心理動(dòng)力【答案】：C30.實(shí)施學(xué)歷教育的民辦學(xué)校聘任的專職教師數(shù)量應(yīng)當(dāng)不少于其教師總數(shù)的（）。A.1/4B.1/3C.1/2D.1/5【答案】：B31.陳述性知識(shí)的運(yùn)用是指知識(shí)能夠被學(xué)習(xí)者提取出來，解決（）的問題。A.以上三項(xiàng)都不正確B.“為什么”C.“是什么”D.“怎么樣”【答案】：C32.教師是實(shí)施素質(zhì)教育的（）力量，是實(shí)現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。A.基礎(chǔ)B.堅(jiān)強(qiáng)C.基本D.骨干【答案】：D33.班杜拉的人格社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，行為不純粹是由個(gè)人或環(huán)境所決定的，而是由個(gè)人、環(huán)境、（）三者交互作用而決定的。A.氣質(zhì)B.行為C.情感D.性格【答案】：B34.經(jīng)常運(yùn)用于操作技能學(xué)習(xí)的初期和后期的教師操作示范是（）。A.錯(cuò)誤示范B.分解示范C.整體示范D.對(duì)比示范【答案】：C35.專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)過程中的分析與綜合屬于知識(shí)學(xué)習(xí)的（）過程。A.知識(shí)的鞏固B.知識(shí)的應(yīng)用C.知識(shí)的感知D.知識(shí)的理解【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.一般認(rèn)為，影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素包括（）A.人生價(jià)值追求B.個(gè)體身心特征C.自我意識(shí)提高D.同伴關(guān)系【答案】：ABC37.以下哪些可作為大學(xué)生心理健康的判斷標(biāo)準(zhǔn)？（）A.智力正常B.人格完善C.人體各器官發(fā)育良好D.行為符合年齡與性別特征【答案】：ABD38.伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容（）A.具有鮮明時(shí)代特色的流行文化B.具有鮮明時(shí)代特色的思想C.具有鮮明時(shí)代特色的觀念D.具有鮮明時(shí)代特色的道德意識(shí)等【答案】：BCD39.從業(yè)人員辦事公道的涵義是（）。A.辦事公道涉及到當(dāng)事人雙方的利益B.辦事公道以法律、道德、政策等為依托C.對(duì)當(dāng)事雙方各打五十大板，實(shí)行折衷處理D.對(duì)當(dāng)事雙方都按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦事，不偏不倚【答案】：AD40.自我意識(shí)的心理成分包括（）A.自我認(rèn)識(shí)B.自我情感體驗(yàn)C.自我分化D.自我控制【答案】：ABD41.隨著高等教育的發(fā)展和新技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，高等學(xué)校教學(xué)組織形式正在發(fā)生一些新變化，主要表現(xiàn)為（）。A.教學(xué)活動(dòng)的小規(guī)?；疊.教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所多樣化C.教學(xué)活動(dòng)的高效率化D.教學(xué)活動(dòng)的短學(xué)程化【答案】：ABD42.以下對(duì)技能學(xué)習(xí)過程中的練習(xí)的描述，正確的有（）。A.所有技能的學(xué)習(xí)都呈現(xiàn)先快后慢的趨勢(shì)B.練習(xí)的中后期會(huì)出現(xiàn)高原現(xiàn)象C.總體來講練習(xí)成績(jī)是逐步提高的D.所有技能的學(xué)習(xí)，其練習(xí)曲線都相同【答案】：BC43.我國(guó)師德教育的內(nèi)容認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的任務(wù)B.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務(wù)C.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心D.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準(zhǔn)則【答案】：AD44.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的努力程度是影響學(xué)業(yè)成敗的關(guān)鍵因素，而不是運(yùn)氣、能力等原因。這種歸因訓(xùn)練方式是（）。A.努力歸因B.可控歸因C.不可控歸因D.外部歸因【答案】：AB45.我國(guó)高校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下形式（）。A.直線-職能制組織結(jié)構(gòu)B.職能制組織結(jié)構(gòu)C.直線組織結(jié)構(gòu)D.平衡型組織結(jié)構(gòu)E.矩陣式組織結(jié)構(gòu)【答案】：ABCE46.與其他職業(yè)良心相比，教師道德良心的特征有（）。A.內(nèi)控性強(qiáng)B.感染性強(qiáng)C.示范性強(qiáng)D.層次性高【答案】：CD47.大學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的能動(dòng)性表現(xiàn)為（）。A.創(chuàng)造性B.主動(dòng)性C.受動(dòng)性D.自主性【答案】：ABD48.下列內(nèi)容屬于中華民族傳統(tǒng)美德的有（）。A.尊老愛幼B.自強(qiáng)不息C.厚德載物D.誠(chéng)實(shí)守信【答案】：ABCD49.從業(yè)人員舉止得體的要求是（）。A.隨心所欲B.把握分寸C.大大方方，不拘小節(jié)D.注意場(chǎng)合【答案】：BD50.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（），因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。A.耐心B.個(gè)性C.平等D.個(gè)體差異【答案】：CD51.下列與職業(yè)道德行為特點(diǎn)相符的是（）。A.與內(nèi)心世界息息相關(guān)B.與領(lǐng)導(dǎo)的影響有關(guān)C.對(duì)他人和社會(huì)影響重大D.與職業(yè)活動(dòng)緊密相連【答案】：ACD52.科學(xué)研究是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段,具體表現(xiàn)在（）。A.學(xué)生直接參加科研活動(dòng),可以基本掌握研究的程序B.高等學(xué)校通過科學(xué)研究培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)造性思考的能力C.科學(xué)研究是高等學(xué)校直接服務(wù)于社會(huì)的主要渠道D.學(xué)生參加科學(xué)研究可以擴(kuò)大知識(shí)面,提高人文素養(yǎng)【答案】：ABD53.促進(jìn)大學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的教育對(duì)策是（）。A.加強(qiáng)大學(xué)生的自我反思能力的培養(yǎng)B.加強(qiáng)大學(xué)生的主體教育C.加強(qiáng)多邊協(xié)作，形成大學(xué)生認(rèn)知促進(jìn)的合力D.進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練【答案】：BC54.下面關(guān)于集體主義論述正確的是（）。A.