海南職業(yè)技術(shù)學院輔導員考試題庫

2/2收集整理，僅供參考海南職業(yè)技術(shù)學院輔導員考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內(nèi)派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.半月B.一周C.一個月D.兩個月【答案】：C2.“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽由共青團中央、中國科協(xié)、全國學聯(lián)主辦,每（）舉辦一屆A.四年B.三年C.一年D.二年【答案】：D3.心理健康的最終目標是（）。A.保持人格完整B.自我實現(xiàn)C.和諧人際關(guān)系D.保持協(xié)調(diào)情緒【答案】：A4.接受非學歷高等教育的學生,成績合格,由所在高等學?；蛘咂渌叩冉逃龣C構(gòu)發(fā)給相A.肄業(yè)證書B.畢業(yè)證書C.學習證明D.結(jié)業(yè)證書【答案】：D5.學校增進心理健康的主要途徑和方法是（）。A.進行大規(guī)模問卷調(diào)查B.心理健康教育C.心理咨詢D.心理治療【答案】：B6.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.愛崗敬業(yè)B.團結(jié)協(xié)作C.教書育人D.依法執(zhí)教【答案】：C7.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關(guān)心B.教師良好的儀表和生活作風C.教師高尚的道德品質(zhì)D.教師言行一致【答案】：A8.不同年級大學生心理發(fā)展的特點不同，大學生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.適應期、發(fā)展期與穩(wěn)定期B.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期C.適應期、穩(wěn)定期與成熟期D.適應期、發(fā)展期與成熟期【答案】：D9.大學生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.波動性B.狹隘性C.敏感性D.強烈性【答案】：A10.高等學校的學科建設(shè)是高校提高有關(guān)學科教學、科研能力的過程，是以學科發(fā)展變化為基礎(chǔ)的社會行為。高等學校學科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設(shè)的基礎(chǔ)。A.學科基地建設(shè)B.學科梯隊建設(shè)C.學科體系規(guī)劃D.學科方向建設(shè)【答案】：D11.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現(xiàn)了大學生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.可逆性B.相對性C.連續(xù)性D.動態(tài)性【答案】：A12.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.練習法B.參觀法C.實驗法D.演示法【答案】：D13.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預防保健手冊”。A.常規(guī)性規(guī)定B.日常性規(guī)定C.禁行性規(guī)定D.倡議性規(guī)定【答案】：C14.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學位制度”。我國的學位分為（）。A.碩士、博士和博士后B.?？?、本科和研究生C.碩士和博士D.學士、碩士和博士【答案】：D15.教師對學生的學習結(jié)果進行適當?shù)脑u價也具有激勵強化作用，美國心理學家（）的實驗證明了這一點。。A.切撥曼B.佩奇C.費德D.塞利格曼【答案】：B16.成績至上的評價方式根深蒂固，而全面客觀的評價體系無法得到落實，使得部分學生的全面發(fā)展和個人潛能被忽視了，從而造成了師生關(guān)系的疏遠。以上這種情況反映出是師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點B.師生交往的時空、性別等因素C.師生之間相互的認知度D.教師的領(lǐng)導方式和態(tài)度【答案】：D17.容量沒有限制，記憶痕跡迅速消退，信息處于未被加工的原始狀態(tài)，這種記憶是（）。A.長時記憶B.短時記憶C.感覺記憶D.工作記憶【答案】：C18.教師與家長法律關(guān)系的內(nèi)容包括A.家長有共同參與學校教育的權(quán)利B.教師有指導家庭教育的責任C.以上都是D.家長有依法支持學校教育正常開展的義務【答案】：C19.“皮格馬利翁效應”反映了影響學生人格發(fā)展的（）。A.自我意識因素B.遺傳因素C.學校因素D.家庭因素【答案】：C20.斯金納的操作性條件作用的基本規(guī)律中，減少不良行為，清除壞習慣的有效方法是（）。A.懲罰B.強化C.消退D.逃避條件作用【答案】：C21.中國實行的第一個現(xiàn)代學制被稱為是（）A.壬寅學制B.癸卯學制C.壬子癸丑學制D.壬戌學制【答案】：B22.在教育行政部門保障高校自主辦學的問題上，下列表述中不正確的是（）。A.高校自主辦學需要向政府積極爭取B.高等教育法的真正落實是高校自主辦學的法律保障C.政府轉(zhuǎn)變職能是高校自主辦學的前提保障D.高校自主辦學落實的關(guān)鍵在于高校自身【答案】：D23.關(guān)于從眾的影響因素，以下說法錯誤的是（）。A.群體中地位低的人容易從眾B.群體規(guī)模越大，越不容易有從眾C.群體凝聚力越強，越容易從眾D.群體的認知差距越大，越容易從眾【答案】：D24.教學測量與評價是檢驗教學成效，確定學生學習結(jié)果和教學效果的有效手段，是有效教學所不可缺少的環(huán)節(jié)。其功能不包括（）。A.激勵—動機功能B.反饋功能C.導向功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：C25.1984年，（）先生主編的《高等教育學》正式出版，這是我國第一部高等教育學專著。A.謝冰B.潘懋元C.洪秋雨D.孟憲承【答案】：B26.北京大學的前身是（）A.中西學堂B.京師大學堂C.南洋公學D.京師同文館【答案】：B27.認為心理健康的模式為“自我實現(xiàn)的人”的是（）。A.羅杰斯B.馬斯洛C.奧爾波特D.英格里士【答案】：B28.在人際交往的（），談話開始廣泛涉及自我的許多方面，并有較深的情感卷入。A.情感探索階段B.定向階段C.穩(wěn)定交往階段D.感情交流階段【答案】：D29.物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合所依據(jù)的重要原則是"各盡所能，（）"A.平均分配B.按利潤分配C.按需分配D.按勞分配【答案】：D30.小剛一按時做完作業(yè)，家長就不再批評他，使他逐漸養(yǎng)成按時做作業(yè)的習慣，這是運用了行為原理的（）。A.呈現(xiàn)性懲罰B.負強化C.正強化D.取消性懲罰【答案】：B31.根據(jù)社會專業(yè)分工需要和學科體系的內(nèi)在邏輯劃分的學科門類統(tǒng)稱為（）。A.專題B.專業(yè)C.課程D.學科【答案】：B32.孔夫子所說的的“其身正，不令而行，其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.走路身體一定要端正B.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好C.對學生下命令一定要正確D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響【答案】：D33.廣義的文化指的是（）。A.物質(zhì)制度文化和精神制度文化B.物質(zhì)文化和精神文化C.表層文化和深層文化D.歷史文化和現(xiàn)實文化【答案】：B34.關(guān)于教書和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系，應當處理好的關(guān)系是（）。A.寓思想教育于師生的交往中B.寓思想教育于各個教學環(huán)節(jié)中C.以上都是D.寓思想教育于傳授知識中【答案】：C35."舉一反三"和"觸類旁通"所說的是（）A.學習遷移B.學會學習C.發(fā)現(xiàn)教學法D.創(chuàng)造性【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.敬業(yè)精神的基本特征有（）。A.隨意性B.主動C.持久D.務實【答案】：CD37.從業(yè)人員與企業(yè)的關(guān)系是（）。A.相互依賴B.雙贏C.對立D.利益共同體【答案】：ABD38.下列屬于精神分析取向的人格發(fā)展理論有（）。A.艾森克的人格特質(zhì)理論B.佛洛依德的人格發(fā)展理論C.榮格的人格發(fā)展理論D.埃里克森的人格發(fā)展理論【答案】：BCD39.職工個體形象和企業(yè)整體形象的關(guān)系是（）。A.沒有個體形象就沒有整體形象B.個體形象是整體形象的一部分C.職工個體形象與企業(yè)整體形象沒有關(guān)系D.企業(yè)的整體形象是由職工的個體形象組成的【答案】：ABD40.高等學校學科的基本含義主要包括（）。A.學術(shù)組織B.學術(shù)規(guī)范C.教學科目D.學問分支【答案】：ACD41.職業(yè)榮譽有下列哪些特點（）。A.職業(yè)榮譽的多樣性B.職業(yè)榮譽的激勵性C.職業(yè)榮譽的階級性D.職業(yè)榮譽的強制性【答案】：ABC42.下列關(guān)于職業(yè)紀律的說法，正確的是（）。A.職業(yè)紀律是從業(yè)人員不必遵守的行為準則B.職業(yè)紀律是在校學生必須共同遵守的行為準則C.職業(yè)紀律是人們在特定的職業(yè)活動范圍內(nèi)必須共同遵守的行為準則D.職業(yè)紀律是從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準則【答案】：CD43.下列選項中，對教師道德評價的認識錯誤的是（）。A.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”B.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體C.歷史上的“義”“利”之爭實質(zhì)上就是教師道德評價D.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標準的解釋和觀點【答案】：BCD44.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個原因：（）A.任務難度和運氣B.身心狀況及其他C.能力D.努力【答案】：ABCD45.以下哪幾項屬于道德行為習慣比較差的表現(xiàn)？（）A.上課忘關(guān)手機B.不按時就寢C.上網(wǎng)成癮D.閱覽室聊天【答案】：ABCD46.根據(jù)比格斯的研究，學習動機可分為三種類型：工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機，這三種動機分別對應于哪三種學習策略？（）。A.再認策略B.意義策略C.組織策略D.目標策略【答案】：ABC47.職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用有（）。A.抵制不正之風B.提高全面素質(zhì)C.實現(xiàn)人生價值D.促進事業(yè)發(fā)展【答案】：ABCD48.高?；竟δ馨ǎǎ?。A.文化傳承創(chuàng)新B.社會服務C.人才培養(yǎng)D.科學研究【答案】：ABCD49.下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是（）。A.同事、同學B.道德認同C.內(nèi)心信念D.教學紀律、制度【答案】：AD50.大學生認知發(fā)展特征主要體現(xiàn)在（）。A.記憶特征B.思維特征C.人格發(fā)展特征D.感知覺特征【答案】：ABD51.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.命令權(quán)B.處罰權(quán)C.裁決權(quán)D.教育違法E.刑事違法F.監(jiān)督權(quán)G.治安違法H.強制權(quán)【答案】：ABCFH52.下列屬于物質(zhì)范疇的有（）。A.人的實踐活動B.動物的本能活動C.人的感性活動D.自然界盲目自發(fā)的運動【答案】：ABCD53.編制課程計劃應當遵循的原則包括（）。A.統(tǒng)一性和靈活性