湖南中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校輔導(dǎo)員考試題庫_第1頁
湖南中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校輔導(dǎo)員考試題庫_第2頁
湖南中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校輔導(dǎo)員考試題庫_第3頁
湖南中醫(yī)藥高等專科學(xué)校輔導(dǎo)員考試題庫_第4頁
湖南中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校輔導(dǎo)員考試題庫_第5頁
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文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考湖南中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校輔導(dǎo)員考試題庫一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是()。A.基本條件B.方向和靈魂C.基礎(chǔ)D.核心和關(guān)鍵【答案】:B2.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,是學(xué)生在校期間應(yīng)履行的()A.責(zé)任B.權(quán)利C.義務(wù)D.權(quán)力【答案】:C3.下列關(guān)于心理咨詢主要形式說法不正確的是()。A.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮,具有保密性,能夠深入徹底解決心理問題B.團(tuán)體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題,如戀愛問題、時(shí)間管理、人際交往問題C.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用D.個(gè)體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關(guān)系【答案】:A4.專門教育機(jī)構(gòu)為各級各類教師的補(bǔ)充、更新而進(jìn)行的一種專業(yè)性學(xué)歷教育即()。A.教師考核B.教師獎(jiǎng)勵(lì)C.教師培訓(xùn)D.教師培養(yǎng)【答案】:D5.學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用,更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④【答案】:C6.“‘教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性’,這是教學(xué)活動(dòng)的一條基本規(guī)律”,這句話表明教師應(yīng)該()。A.關(guān)注每一位學(xué)生B.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成C.關(guān)注學(xué)生的成長D.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)【答案】:B7.高等教育的外部評價(jià)制度一般包括政府行政性評價(jià)制度和()制度。A.第三方評價(jià)B.學(xué)校教職工對學(xué)校的評價(jià)C.家長對學(xué)校的評價(jià)D.學(xué)生對學(xué)校的評價(jià)【答案】:A8.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是()。A.教學(xué)監(jiān)控達(dá)到自動(dòng)化B.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強(qiáng)C.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控D.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強(qiáng)【答案】:B9.在具備一定的學(xué)科知識之后,()成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.教學(xué)反思能力B.教師的威嚴(yán)C.師愛D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】:D10.關(guān)于高校教師的專業(yè)發(fā)展,下列說法中,錯(cuò)誤的是()。A.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持,也需要自身的省悟和努力B.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段C.在走上工作崗位后,隨著時(shí)間的推移,高校教師專業(yè)發(fā)展水平會(huì)自然地不斷提升D.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個(gè)伴隨整個(gè)職業(yè)生涯的長期過程【答案】:C11.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”,強(qiáng)調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。()A.實(shí)踐性知識B.條件性知識C.文化知識D.本體性知識【答案】:D12.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是()。A.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力,學(xué)會(huì)“情緒管理”B.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響C.高校教師的職業(yè)特點(diǎn)要求教師在心理具有很強(qiáng)的自制力D.具有強(qiáng)自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任【答案】:B13.高校課程既可以理解為一種政治,也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治,其關(guān)注的主要問題就是課程中的()、行為控制、組織運(yùn)行以及政策安排等。A.教學(xué)效率B.師生關(guān)系C.權(quán)力分配D.文化傳播【答案】:C14.在教學(xué)活動(dòng)中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是()A.法律關(guān)系B.人格關(guān)系C.教學(xué)關(guān)系D.道德關(guān)系【答案】:A15.“過分敏感,常常喪失自我價(jià)值體驗(yàn),常壓抑自己,情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”,表現(xiàn)出這些特點(diǎn)的大學(xué)生可能具有的人格缺陷是()。A.空虛B.自卑C.羞怯D.悲觀【答案】:B16.克服拖延的毛病,最關(guān)鍵的方法是()。A.制定計(jì)劃B.立即行動(dòng)C.找出原因D.朋友監(jiān)督【答案】:B17.某生知道考試作弊不對,也為此感到羞愧,但還是受到考試名次的誘惑,從而做出作弊行為,這是品德心理結(jié)構(gòu)中的()出現(xiàn)問題A.道德意志B.道德信念C.道德認(rèn)知D.道德情感【答案】:A18.關(guān)于創(chuàng)造性與智力發(fā)展的關(guān)系,下列說法中正確的是()。A.低智商也可能有高創(chuàng)造性B.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件C.高智商就會(huì)有高創(chuàng)造性D.創(chuàng)造性與智商呈線性關(guān)系【答案】:B19.在學(xué)習(xí)新材料時(shí),先對材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié),然后,用簡要的語詞,按材料中的邏輯關(guān)系,寫下主要和次要觀點(diǎn),這屬于()。A.理解一控制策略B.精加工策略C.組織策略D.復(fù)述策略【答案】:C20.到工廠進(jìn)行參觀訪問屬于()。A.感知直觀B.形象直觀C.模像直觀D.實(shí)物直觀【答案】:D21.學(xué)術(shù)人員在科學(xué)研究中應(yīng)遵循的首要原則是()。A.有創(chuàng)新性B.符合規(guī)范C.求真務(wù)實(shí)D.具有可行性【答案】:C22.一段時(shí)間內(nèi)對問題解決所能給出的解決方案的多少,能夠反映出創(chuàng)造性的()。A.靈活性B.敏感性C.獨(dú)特性D.流暢性【答案】:D23.把人的心理結(jié)構(gòu)分為本我、自我、超我三個(gè)層次的心理學(xué)流派是()A.機(jī)能主義心理學(xué)B.精神分析心理學(xué)C.行為主義心理學(xué)D.格式塔心理學(xué)【答案】:B24.在外部條件大致相同的課堂教學(xué)中,每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要和動(dòng)機(jī)不同,對教學(xué)的態(tài)度和行為也各式各樣,這反映了下列哪種因素對學(xué)生身心發(fā)展的影響?()A.遺傳素質(zhì)B.家庭背景C.社會(huì)環(huán)境D.個(gè)體主觀能性【答案】:D25.[]托爾斯泰說:"如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,他就是一個(gè)完美的教師"。這意味著教師要()A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B.尊重學(xué)生、信任學(xué)生C.把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來D.嚴(yán)格要求學(xué)生,對學(xué)生一視同仁【答案】:C26.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立與家長之間的學(xué)生安全信息通報(bào)制度,特別需要通報(bào)的內(nèi)容有()①學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間②學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況③學(xué)生身體和心理的異常狀況④其他有關(guān)學(xué)生安全的信息A.①②③B.②③④C.①②③④D.②③【答案】:C27.高校與有關(guān)部門合作或單獨(dú)成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會(huì)服務(wù)職能的()A.廣闊性B.專業(yè)性C.實(shí)體性D.合作性【答案】:C28.在社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)與道德品質(zhì)發(fā)展的研究中,班杜拉的研究重點(diǎn)是()。A.道德意志B.道德行為C.道德認(rèn)識D.道德情感【答案】:B29.下列屬于程序性知識在人腦中的表征形式的是()。A.產(chǎn)生式B.命題C.表象D.線性排序【答案】:D30.高級神經(jīng)活動(dòng)類型為活潑型,其氣質(zhì)類型為()。A.抑郁質(zhì)B.多血質(zhì)C.粘液質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】:B31.沒有預(yù)定目的,不需要意志努力的注意是()。A.隨意后注意B.隨意注意C.無意注意D.不隨意注意【答案】:D32.在思維訓(xùn)練課中,老師讓大家列舉粉筆的用途,小麗只想到在黑板上寫字用,卻想不到其他用途。這種現(xiàn)象屬于()。A.功能固著B.問題表征C.原型啟發(fā)D.思維定勢【答案】:A33.教師節(jié),幼兒教師拒絕了家長贈(zèng)送的購物卡,體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.教書育人B.依法執(zhí)教C.因材施教D.廉潔從教【答案】:D34.教師專業(yè)發(fā)展的根本是()A.終身學(xué)習(xí)B.提升專業(yè)知識C.反思經(jīng)驗(yàn)D.教研結(jié)合和創(chuàng)新實(shí)踐【答案】:D35.制定教學(xué)計(jì)劃的出發(fā)點(diǎn),也是實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的歸宿的是()A.培養(yǎng)目標(biāo)B.課程設(shè)置C.時(shí)間分配D.學(xué)年編制【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.大學(xué)教師的心理素質(zhì)包括()。A.教師的個(gè)性B.教師的意志C.教師的情感D.教師的能力【答案】:BCD37.心智技能的特點(diǎn)表現(xiàn)為(??)A.內(nèi)隱性B.觀念性C.客觀性D.簡縮性?【答案】:ABD38.在職業(yè)活動(dòng)中,要做到公正公平就必須()。A.不徇私情B.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力C.正確處理部門之間、部門內(nèi)部各種關(guān)系D.按原則辦事【答案】:ACD39.轉(zhuǎn)變教師角色具體表現(xiàn)在()。A.教師要從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向幫助學(xué)生“創(chuàng)業(yè)”的指導(dǎo)者B.教師要從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)習(xí)知識的引路人C.教師要從“解惑”者轉(zhuǎn)向使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人D.教師要從“平等中的首席”轉(zhuǎn)向教學(xué)的控制者【答案】:ABC40.誠實(shí)守信具有()。A.增值性B.利他性C.易損性D.積累性【答案】:ACD41.基于高等教育問責(zé)的主體和類型,高等教育評價(jià)制度可分為()。A.政府行政性評價(jià)制度B.媒體評價(jià)制度C.第三方評價(jià)制度D.高校自我評價(jià)制度【答案】:ACD42.職業(yè)道德乃是從業(yè)人員的()。A.成功之源B.嘴上談資C.立身之本D.立足職場的唯一要素【答案】:AC43.職業(yè)責(zé)任感的建立需要通過哪些途徑來實(shí)現(xiàn)()。A.強(qiáng)調(diào)從業(yè)人員的具體職責(zé)B.對從業(yè)人員的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督評價(jià)C.強(qiáng)化職業(yè)觀念D.強(qiáng)化崗位規(guī)章制度【答案】:ACD44.高校教師職業(yè)理想實(shí)現(xiàn)的基本要求()。A.需要堅(jiān)持教師職業(yè)理想與教育規(guī)律相統(tǒng)一B.需要堅(jiān)持個(gè)人理想與社會(huì)價(jià)值相統(tǒng)一C.需要堅(jiān)持個(gè)人職業(yè)理想與教育實(shí)際相統(tǒng)一D.需要堅(jiān)持個(gè)人職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)與社會(huì)需要相統(tǒng)一【答案】:ACD45.以下哪種情況屬于不誠實(shí)勞動(dòng)()。A.出工不出力B.制造“三聚氰胺牛奶”C.電信詐騙D.制造假冒偽劣產(chǎn)品【答案】:ABCD46.高校教師職業(yè)責(zé)任培養(yǎng)的基本要求()。A.需要強(qiáng)化高校教師的教育實(shí)踐B.需要淵博的專業(yè)知識C.需要增強(qiáng)高校教師的職業(yè)意識D.需要構(gòu)建和諧良好的師生關(guān)系【答案】:ACD47.編制課程計(jì)劃應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括()。A.符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)B.以高難度內(nèi)容為主C.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合D.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性【答案】:ACD48.中世紀(jì)大學(xué)采用的主要教學(xué)方法有()。A.講授法B.自學(xué)法C.練習(xí)法D.辯論法【答案】:ACD49.《中國教育現(xiàn)代化2035》文件的突出特點(diǎn)是()。A.體現(xiàn)前瞻引領(lǐng)B.服務(wù)國家人民C.注重規(guī)劃實(shí)施.D.突出改革創(chuàng)新E.立足國情世情【答案】:ABCDE50.當(dāng)代大學(xué)生的主要特征有()。A.多元性B.實(shí)用性C.迷茫性D.開放性【答案】:ABCD51.下列屬于誠信特征的有()。A.通識性B.止損性C.自覺性D.智慧性【答案】:AD52.高校教學(xué)組織形式有()

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