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住院患者淺靜脈留置針相關(guān)知識(shí)的知曉情況調(diào)查劉華言梁建美logo調(diào)查背景“留在血管里有沒(méi)有傷害,我可以洗澡嗎?”“穿刺的這里怎么紅紅的,要不要拔掉?”封管的時(shí)候經(jīng)常問(wèn),這是什么藥水。1、有一部分患者在幾次使用淺靜脈留置針后仍在詢問(wèn)有關(guān)留置針相關(guān)知識(shí)。
2、有些患者,尤其是老年人,置留置針后,整個(gè)胳膊都不敢活動(dòng),導(dǎo)致輸液過(guò)程很累。3、據(jù)我們了解,護(hù)士都會(huì)做留置針相關(guān)知識(shí)的宣教、健康教育。國(guó)內(nèi)現(xiàn)況1、90.40%患者留置針相關(guān)知識(shí)來(lái)自護(hù)士,知曉程度與患者人口學(xué)特征及留置針使用次數(shù)無(wú)關(guān),與護(hù)士告知情況有一定的對(duì)應(yīng)關(guān)系。2、100%患者認(rèn)為安全型靜脈留置針的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行宣教十分重要。3、患者對(duì)留置針維護(hù)知識(shí)的知曉情況不全面。項(xiàng)目例數(shù)百分率(%)保持貼膜干燥3358.9不提重物2951.8更衣室避免觸及2850.0淋浴后更換貼膜2544.6經(jīng)常觀察針眼1832.1留置側(cè)肢體避免下垂1730.4輸液時(shí)抬高留置側(cè)肢體610.7患者對(duì)留置針維護(hù)知識(shí)的知曉情況2、了解住院患者對(duì)留置針相關(guān)知識(shí)的知曉情況1、護(hù)士對(duì)留置針相關(guān)知識(shí)的宣教已經(jīng)做的很充分,但是患者依舊對(duì)留置針了解欠佳,調(diào)查研究,然后找出(護(hù)士、患者)原因。目的意義2、患者:更充分的知識(shí)宣教及平時(shí)的督促,使患者更好的懂得關(guān)于留置針的知識(shí)3、經(jīng)濟(jì)效益:節(jié)省患者本身的住院費(fèi)用,同時(shí)減少臨床實(shí)踐的留置針浪費(fèi)1、護(hù)士:調(diào)查原因,總結(jié)要怎樣對(duì)護(hù)士加強(qiáng)宣教的培訓(xùn)特色1比較同一時(shí)間階段所調(diào)查的不同科室的患者之間知識(shí)掌握情況。2比較不同時(shí)間階段所調(diào)查的同一科室的不同患者之間知識(shí)掌握情況。3不同醫(yī)院。評(píng)估比較討論調(diào)查路線評(píng)估問(wèn)卷(訪談)收集資料分析并整理資料得出結(jié)論第一個(gè)月(1.1-1.30)A科室B科C科室第二個(gè)月(1.31-3.1)第三個(gè)月(3.2-3.31)結(jié)果A打林留置誦針的咸手不巴能太禾用力插,但淹是可沫以輕猜輕活奏動(dòng)a%飄患者B不螺能把掀貼膜搏弄濕勞,保暖持干要燥b%C若花穿刺麻處及術(shù)周?chē)鷾喅霈F(xiàn)搞滲液閃、出邪血、皮紅腫稿痛等默異常貝情況城要及口時(shí)通粥知護(hù)華士c%D留營(yíng)置的輩最佳災(zāi)時(shí)間d%E可慚以保候護(hù)血盤(pán)管,絨減少繁穿刺默血管烤的次擺數(shù)e%F穿辭刺肢膏體避陡免長(zhǎng)定時(shí)間束下垂f%G回使用伐封管魯液的冠目的帆g搏%ABCDEFG可行沫性高笑,預(yù)郵算小調(diào)查迫者時(shí)所間有宅限。跡被調(diào)觀查者忘可能豈不配狠合調(diào)查唉者時(shí)氏間有沖限。晨被調(diào)蜂查者鎖可能繭不配穗合進(jìn)展溜優(yōu)劣訓(xùn)論參考鵝文獻(xiàn)劉養(yǎng)肖,汽史瑞頓芬.扁住院遙患者猛靜脈乎留置啦針相閑關(guān)知餐識(shí)的角告知攪、知敏曉情特況調(diào)虛查慢.護(hù)貧理管鋼理雜旬志,瞧20童11鍛,1趴1(滅8)珍.王描穎,貨邵文柳利,膽趙素宰梅.幫住院臭患者吊對(duì)靜針脈留填置針嘆的應(yīng)線用態(tài)軌度.傷護(hù)理異學(xué)雜作志,摔20吊08勵(lì),2染3(壺8)臟.楊蹈展,澆李俊烏玲,蓬劉玥觸.使桶用安陶全型聲靜脈掃留置上針
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