英美詩歌賞析課程簡介_第1頁
英美詩歌賞析課程簡介_第2頁
英美詩歌賞析課程簡介_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGE1英美詩歌賞析課程簡介課程編號:13014930課程名稱:英美詩歌欣賞/AppreciationofBritishandAmericanPoetry學(xué)分:2學(xué)時(shí):32適用專業(yè):英語建議修讀學(xué)期:第6學(xué)期開課單位:外國語學(xué)院外語系先修課程:綜合英語等考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn):筆試、開卷平時(shí)考核占課程總成績的40%,成績根據(jù)學(xué)生的出勤率、完成作業(yè)的情況、在課堂上的綜合表現(xiàn)以及自主學(xué)習(xí)的情況綜合而定。教材:張士民.英語詩歌賞析教程.清華大學(xué)出版社,2016.主要參考書目:1.Baldick,Chris.OxfordConciseDictionaryLiteraryTerms.ShanghaiForeignLanguagesEducationPress,2011.2.Mack,Maynard.TheNortonAnthologyWorldMasterpieces.W.W.NortonCompany,1992.3.卞之林.英國詩選.商務(wù)印書館,1996.4.戴繼國.英國詩歌教程.對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社,1984.5.何功杰.英語詩歌導(dǎo)讀.蘇州大學(xué)出版社,2011.6.張禮龍.20世紀(jì)英美詩歌導(dǎo)讀.廈門大學(xué)出版社,2007.內(nèi)容概述:本課程為專業(yè)方向課,簡要介紹英語詩歌的基本特征、基本知識及欣賞詩歌的基本方法,對代表性英語詩人的介紹及對其作品的閱讀和分析,了解其主要文學(xué)創(chuàng)作理念和風(fēng)格,旨在幫助學(xué)生掌握基本的詩歌鑒賞知識和方法,提高學(xué)生對英語詩歌的鑒賞和評論能力,提高學(xué)生的語言表達(dá)能力,提高學(xué)生文化素養(yǎng)。ThiscourseisacompulsoryforstudentsofEnglishmajor.ItgivesabriefintroductiontothefeaturesofEnglishpoetryaswellastheapproachestoitsappreciation.BasedonthereadingandanalysisoftheclassicalBritishandAmericanpoetsandtheirpoems,studentsshouldhaveagoodknowledgeoftheirliteraryprinciplesandstyles.ThecourseintendstoinformstudentsofthebasicknowledgeandtechniquesoftheappreciationofEnglishpoetryandimprovetheirabilitiesofliteraryappreciationandtheirlanguageexpression.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論