高中通用技術(shù)-制訂設(shè)計方案教學(xué)課件設(shè)計

第六節(jié)制訂設(shè)計方案一教學(xué)目的：1、了解設(shè)計可以從多個角度和思路來開展；2、學(xué)會設(shè)計方案的的制定；3、能正確的選取設(shè)計方案；重溫設(shè)計的一般過程同學(xué)們回想一下設(shè)計的一般過程設(shè)計的一般過程：發(fā)現(xiàn)問題與明確問題制定設(shè)計方案產(chǎn)品說明書制作模型測試評估優(yōu)化產(chǎn)品的使用和維護1、收集信息2、設(shè)計分析3、方案構(gòu)思4、方案呈現(xiàn)5、方案篩選技術(shù)試驗設(shè)計要求二制定設(shè)計方案收集信息設(shè)計分析方案構(gòu)思方案呈現(xiàn)方案篩選一物環(huán)境人產(chǎn)品設(shè)計…產(chǎn)品設(shè)計的三要素：草圖法

模仿法

聯(lián)想法

奇特構(gòu)思法學(xué)習(xí)過程：導(dǎo)學(xué)案一、設(shè)計的角度和思路p120任務(wù)驅(qū)動一、設(shè)計一個多用途廣告宣傳燈，需要從什么樣的設(shè)計角度和思路去思考？交流小組討論：你是從哪些設(shè)計角度和思路設(shè)計一個多用途廣告宣傳燈的？學(xué)習(xí)過程：導(dǎo)學(xué)案二、設(shè)計方案的制訂p123任務(wù)驅(qū)動二、（一）、設(shè)計說明書正文主要闡述的內(nèi)容是什么？（二）、學(xué)會識圖，看懂多用途廣告宣傳燈設(shè)計圖。（三）、學(xué)會成本估算，看懂六面廣告宣傳燈用材估算表和成本估算表。交流小組討論：你感興趣的是哪一種多用途廣告宣傳燈？為什么？學(xué)習(xí)過程：導(dǎo)學(xué)案三、方案的比較、權(quán)衡和決策p127任務(wù)驅(qū)動三、方案的比較是從哪些要素進行分析、比較的？權(quán)衡是從怎樣衡量方案的優(yōu)劣的？經(jīng)過比較和權(quán)衡才能做出決策，選出一個最優(yōu)方案。交流小組討論：通過對表3-12多用途廣告宣傳燈設(shè)計方案的對比，你認(rèn)為哪一種多用途廣告宣傳燈適合中學(xué)生制作？為什么？創(chuàng)新設(shè)計與制作展示一種旋轉(zhuǎn)廣告燈模型學(xué)習(xí)過程：導(dǎo)學(xué)案設(shè)計活動：設(shè)計一個中學(xué)生適用的臺燈要求：科學(xué)、合理、實用。畫出草圖、說明臺燈有哪些功能，注明選擇材料、并估算成本，注明設(shè)計人、設(shè)計日期。學(xué)習(xí)過程：導(dǎo)學(xué)案

2、小組討論并比較和權(quán)衡較好的設(shè)計3、展示設(shè)計方案課下作業(yè)：完善自己對臺燈的設(shè)計草圖中學(xué)生用臺燈的設(shè)計方案構(gòu)思中學(xué)生設(shè)計的臺燈展示