學(xué)習(xí)方式變革

新課程與學(xué)習(xí)方式的變革Friday,June30,20236/30/20231新課程與學(xué)習(xí)方式的變革我們將要討論的問題什么是學(xué)習(xí)方式新課程要求的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)方式變革對課堂教學(xué)的影響6/30/20232新課程與學(xué)習(xí)方式的變革什么是學(xué)習(xí)方式如何理解“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”之“習(xí)”？長期以來，人們認(rèn)為“習(xí)”就是復(fù)習(xí)、練習(xí)、誦習(xí)、溫習(xí)

將“習(xí)”理解為“學(xué)”的觀點(diǎn)錯解了孔子的本意，因?yàn)榭鬃又v“學(xué)、思、行”統(tǒng)一。

什么是學(xué)習(xí)？6/30/20233新課程與學(xué)習(xí)方式的變革什么是學(xué)習(xí)方式“學(xué)”本為“學(xué)”，指誦讀經(jīng)書。但“習(xí)”不等于“學(xué)”?！傲?xí)”為“習(xí)”，本意為白色的羽毛，會意為小鳥在練習(xí)飛翔。如《禮記·月令》：“鷹乃學(xué)習(xí)”。朱熹曰：“學(xué)之不已，如鳥數(shù)飛也?！?/p>

6/30/20234新課程與學(xué)習(xí)方式的變革什么是學(xué)習(xí)方式“鷹乃學(xué)習(xí)”之“習(xí)”是鳥類除了長大之外別無目的的本能活動?！傲?xí)”有行或?qū)嵺`之意，更有在生活中“親自”實(shí)踐之意。因此，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”之“習(xí)”不僅指“誦習(xí)”，更指人不斷地進(jìn)行親自實(shí)踐

問題1：什么是學(xué)習(xí)？問題2：對學(xué)生而言，我們是主張“學(xué)習(xí)”（孔子的學(xué)先習(xí)后）還是主張“習(xí)學(xué)”（杜威的習(xí)先學(xué)后）？

6/30/20235新課程與學(xué)習(xí)方式的變革什么是學(xué)習(xí)方式發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象或問題質(zhì)疑提出問題收集信息分析問題假設(shè)驗(yàn)證假設(shè)為什么要討論學(xué)習(xí)方式問題？中美兩個(gè)預(yù)言美國學(xué)生的學(xué)習(xí)方式美國教師的教學(xué)方式6/30/20236新課程與學(xué)習(xí)方式的變革什么是學(xué)習(xí)方式問題3：什么是學(xué)習(xí)方式？學(xué)習(xí)方式不是具體的學(xué)習(xí)方法，而是學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)過程時(shí)基本的認(rèn)知和行為取向?qū)W習(xí)方式與學(xué)習(xí)方法的比較戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)的關(guān)系決定與被決定的關(guān)系6/30/20237新課程與學(xué)習(xí)方式的變革什么是學(xué)習(xí)方式自主性、探究性和合作性是學(xué)習(xí)方式的三個(gè)基本特征探究性——個(gè)人與自然的關(guān)系合作性——個(gè)人與他人、社會的關(guān)系自主性——個(gè)人與自我的關(guān)系現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式建立在人的主體性、能動性和獨(dú)立性基礎(chǔ)之上：學(xué)習(xí)方式是自主、探索和合作傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式建立在人的客體性、受動性和依賴性之上：學(xué)習(xí)方式是他主、被動和單干無論是傳統(tǒng)還是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式，都有其適應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)內(nèi)容不同，學(xué)習(xí)方式不同6/30/20238新課程與學(xué)習(xí)方式的變革什么是學(xué)習(xí)方式問題4：影響學(xué)習(xí)結(jié)果的因素有那些？學(xué)習(xí)方式影響學(xué)習(xí)結(jié)果比格斯的3P模型Presage：學(xué)習(xí)前提，如教師的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生本身特點(diǎn)Process：學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)前提一樣，如果學(xué)習(xí)方式不一樣，學(xué)習(xí)結(jié)果也不一樣Product：學(xué)習(xí)結(jié)果，包括質(zhì)化和量化結(jié)果按照3P模型，在教學(xué)特點(diǎn)一定的情況下，改變學(xué)習(xí)方式對提高學(xué)習(xí)質(zhì)量有重要作用6/30/20239新課程與學(xué)習(xí)方式的變革新課典程要丹求的務(wù)學(xué)習(xí)遼方式我們迫今天余必須避倡導(dǎo)誰的新泡的學(xué)葵習(xí)方現(xiàn)式，桃是自寄主學(xué)拳習(xí)、簽合作懸學(xué)習(xí)敢、探行究學(xué)寬習(xí)的予學(xué)習(xí)淋方式這也盲是實(shí)翁施新扇課程框最為久核心壇和最攜為關(guān)嶺鍵的糧環(huán)節(jié)腰之一迅（學(xué)奧習(xí)方丘式、旨教學(xué)俘方式秘與課拖程評版價(jià)是畏課程爛改革出是否笑成功害的三康個(gè)關(guān)陵鍵環(huán)勿節(jié)）浙（資料）6/謙26蘋/2羨02響310新課限程與壞學(xué)習(xí)長方式呢的變樣革20抓10全球塔華人赤探究派學(xué)習(xí)攪創(chuàng)新浸應(yīng)用疼大會Gl鐘ob鳥al倆c擇hi吹ne閥se莊c腎on缺fe管re刊nc喇e羨in禁qu暈ir昏y職__凡In租no擾va顫ti挎on局a稼nd宋A碧pp蜂li胖ca墻ti混on會議峽主題虎：信吳息時(shí)喚代探倆究學(xué)君習(xí)的救理論哀與實(shí)匹踐創(chuàng)介新。6/躬26弱/2塵02選311新課方程與割學(xué)習(xí)相方式膽的變蹄革新課題程要棋求的膨?qū)W習(xí)附方式之所北以倡伴導(dǎo)三獎種學(xué)獲習(xí)，針理由央如下缸：教育菜必須玩著眼說于學(xué)積生潛頂能的魚喚醒撇、開病掘與斯提升飽，促土進(jìn)學(xué)途生的沒自主促發(fā)展人的潛力喚是無砌限的學(xué)習(xí)硬是學(xué)漲生發(fā)換展的希主要思途徑廢，學(xué)妹習(xí)不伴同發(fā)膚展不學(xué)同發(fā)展編是自變主的啊（木柔匠與慚根雕內(nèi)藝術(shù)造家的協(xié)比較紀(jì)）教學(xué)面必須翠服務(wù)賽于學(xué)躺生的蓋學(xué)而事不是綠教師派的教6/耀26屢/2傾02恨312新課失程與粒學(xué)習(xí)取方式泡的變拐革必須繩著眼福于學(xué)流生的知全面揉成長府，促幼進(jìn)學(xué)道生認(rèn)本知、在情感贈、態(tài)竹度與峰技能釘?shù)确酱倜娴奶珊椭C訓(xùn)發(fā)展從“薄雙基超”到事“四憲基”斷（或京三維撫目標(biāo)精）：擱知識瞎與技捆能、抽過程萌與方灶法、速態(tài)度估情感將與價(jià)瞇值觀“Th升e純pa護(hù)nd飲a萌is籌e您at思in鄰g門ba倍mb預(yù)oo”：情感琴、態(tài)耽度與宏價(jià)值繭觀藝術(shù)孩課上避的豬砍：知稿識并可不都旅能記松住，乞但過幼程與牢方法繁有助套于學(xué)犯習(xí)和門體驗(yàn)穿的生魂成6/拾26焦/2糞02盯313新課馬程與液學(xué)習(xí)老方式抗的變閉革新課懷程要除求的問學(xué)習(xí)濟(jì)方式必須永關(guān)注翻學(xué)生駐的生斑活世本界和宇學(xué)生翻的獨(dú)豬特需桂要，恰促進(jìn)放學(xué)生障有特煌色的猴發(fā)展每一個(gè)薪學(xué)生抄都是負(fù)“昂預(yù)立一其號”伙（ON親LY敲O假NE）加德誓納的抖多元叢智力皆理論每個(gè)捐學(xué)生租都能逢發(fā)展銳，但極發(fā)展搞之路物和水摩平不及同6/妨26侄/2紹02貓314新課破程與擾學(xué)習(xí)欄方式喚的變安革加德惡納的竭多元圣智力謊理論言語/語言窩智力邏輯/數(shù)理撿智力視覺/空間棍智力音樂/節(jié)奏員智力身體/運(yùn)動屆智力人際悄交往丈智力自我花反省雅智力自然或觀察豪者智智力存在浸智力6/搭26釋/2導(dǎo)02當(dāng)315新課刷程與白學(xué)習(xí)乘方式蜘的變層革必須滲關(guān)注盛學(xué)生女的終晝身學(xué)欣習(xí)的貞愿望眼和能膝力的念形成痕，促由進(jìn)學(xué)洽生的臉可持容續(xù)發(fā)攤展人的椒可持殊續(xù)發(fā)浴展知識剩爆炸翼與能革力有貸限關(guān)鍵慮之一筋：有意終身寇學(xué)習(xí)柿的愿租望和知能力關(guān)鍵司之二主：快版學(xué)與波會用終身史學(xué)習(xí)婚：活葬到老摔學(xué)到明老6/四26觀/2蘋02幫316新課痰程與太學(xué)習(xí)柳方式劑的變概革新課罷程要河求的業(yè)學(xué)習(xí)蠻方式一、妨自主諸學(xué)習(xí)(S脾el沉f-尖Su俗bj恭ec夠ti鍬vi餐ty沿L癥ea集rn奸in爸g)：就是“自我蠟導(dǎo)向乎、自煮我激垮勵、卵自我臘監(jiān)控”的學(xué)捆習(xí)學(xué)習(xí)尿者參則與確貝定對死自己市有意佳義的棒學(xué)習(xí)嬌目標(biāo)零，自與己制帥定學(xué)饅習(xí)進(jìn)規(guī)度，扯參與秤設(shè)計(jì)豆評價(jià)脾指標(biāo)鋒；學(xué)習(xí)帆者積糊極發(fā)賽展各困種思胳考策淹略和炭學(xué)習(xí)病策略餅，在爹解決贈問題灣中學(xué)將習(xí)；過程忙的體亦驗(yàn)（ex氏pe庭ri方en毒ce）；學(xué)習(xí)亞者在適學(xué)習(xí)滔過程蛋中對東認(rèn)知處活動叢能夠紀(jì)進(jìn)行渾自我瓶監(jiān)控趁，并爺作出尖相應(yīng)著的調(diào)秘適6/析26階/2筋02覺317新課清程與棕學(xué)習(xí)組方式輪的變?yōu)楦镄抡n辦程要語求的盆學(xué)習(xí)膝方式自主妄學(xué)習(xí)溜與自識學(xué)的拖比較自主重學(xué)習(xí)鋼是一勵種課懲題式掛學(xué)習(xí)自主駁學(xué)習(xí)勿是問夏題本動位學(xué)腐習(xí)自主淋學(xué)習(xí)南是綜錯合性顏學(xué)習(xí)自主粱學(xué)習(xí)和是反際思性獅學(xué)習(xí)自主微學(xué)習(xí)場是教始師系田統(tǒng)指柔導(dǎo)下榴的學(xué)賣習(xí)自主撒學(xué)習(xí)音強(qiáng)調(diào)間過程壘價(jià)值營高于綢結(jié)果增價(jià)值6/進(jìn)26身/2再02躲318新課曠程與豎學(xué)習(xí)神方式鉗的變偶革新課擔(dān)程要鐘求的可學(xué)習(xí)瓜方式自主社學(xué)習(xí)捕的條棍件：關(guān)愛伯的世叉界：次教師春、同多學(xué)、征家長楊、社辦區(qū)等他人霧的好區(qū)奇；指導(dǎo)賄者的鍛積極幻玉參與狹；指導(dǎo)勵者的綱發(fā)展車性評四價(jià)；能夠免激發(fā)品成就弓動機(jī)囑的課手題；課題污與學(xué)不習(xí)者陸的興換趣高隊(duì)度相島關(guān)；課題說來自宜于生貫活實(shí)沉踐6/瞎26掠/2設(shè)02良319新課談程與亭學(xué)習(xí)畫方式牢的變慈革中小拋學(xué)經(jīng)匹驗(yàn)：靜數(shù)學(xué)籃課堂僵中的潛自主括學(xué)習(xí)培養(yǎng)執(zhí)學(xué)生野的興香趣，菊增強(qiáng)匙主體按意識教師避要激遼發(fā)學(xué)絮生的桐興趣,學(xué)生粗有了亦興趣固就不惜會感餅到學(xué)尼習(xí)是臂一種劍額外舒的負(fù)紹擔(dān),就會岔主動慎去學(xué)分。6/熊26召/2伴02鞏320新課慎程與魔學(xué)習(xí)慎方式度的變組革改進(jìn)別教法此，指恰導(dǎo)學(xué)序法達(dá)爾蜻文:最有埋價(jià)值艷的知予識是辰關(guān)于磁方法香的知傭識要學(xué)杜生主靈動地頁學(xué)習(xí)珍知識,關(guān)鍵命是教蹤蝶給學(xué)渣生學(xué)終習(xí)的法方法鹽和策葡略,使學(xué)留生逐份步掌番握正楊確的駁思維仿方法,培養(yǎng)孝學(xué)生該的歸吸納、趣比較孕、分泥析、餡綜合闊、抽終象、糊概括懷等數(shù)壘學(xué)能跌力,逐步四掌握嶺學(xué)習(xí)氏方法淋，使楊學(xué)生哈真正黨成為花學(xué)習(xí)冤的主績?nèi)?。?xùn)練熄學(xué)生挨的語求言表局達(dá)，奮促進(jìn)咸語言這和思腸維的焰協(xié)調(diào)頂性6/徑26彩/2方02杯321新課茂程與枕學(xué)習(xí)煉方式京的變頓革創(chuàng)設(shè)辱自主塑學(xué)習(xí)副的環(huán)集境建立來民主暴平等照的師饞生關(guān)跟系，真重視查課堂猾上的耍師生形情感斯交流給學(xué)周生多意提供陸?yīng)毩v思考他的機(jī)示會，稅讓學(xué)崇生真抹正參吳與到鐮學(xué)習(xí)穴過程男中去搬，從匆牽著缺學(xué)生權(quán)一步拜一步嘗地過學(xué)河，愚到讓圓學(xué)生揭趟著坡石頭冷過河。6/裝26存/2放02雕322新課饑程與外學(xué)習(xí)凡方式密的變縮慧革小結(jié)摘：如運(yùn)何開混展課亦堂中垃的自謀主學(xué)壟習(xí)？1、要右有一條定的水相關(guān)德知識圍。教混師在憂進(jìn)行府自主味學(xué)習(xí)釀活動培之前露，先鴨要做壩的事廢情就蛇是要較了解拿學(xué)生建已有滴的知擱識儲碌備和買學(xué)習(xí)洗基礎(chǔ)鞭。其蘿次學(xué)避生能碑否理覺解您算準(zhǔn)備搜讓他昌自主帆學(xué)習(xí)衣的內(nèi)鋒容。經(jīng)因此仰，要寸進(jìn)行閣自主宏學(xué)習(xí)鐘，首豎先就襯要研疫究學(xué)陶生。6/碼26為/2沿02義323新課催程與絞學(xué)習(xí)匠方式晌的變昏革2、課英題、墓目標(biāo)或要能余被學(xué)搶生掌集握。授教師援確定抄的目叨標(biāo)，養(yǎng)是經(jīng)本過學(xué)宮生努集力可臘以達(dá)刻到的沒目標(biāo)北，教共師確魂定的否課題粉是學(xué)陶生經(jīng)必過努酒力能滑夠掌成握的饑課題熄。要嫩設(shè)置艙切合齡學(xué)生詢實(shí)際擺的課腸題和炮目標(biāo)虜。6/疼26貨/2斜02辯324新課鐘程與的學(xué)習(xí)蹤蝶方式趨的變德革3、學(xué)盼生應(yīng)診掌握顏解決誦問題須的方肥法。糧自主賠學(xué)習(xí)將主要枕是學(xué)擇生自撫己學(xué)肺習(xí)，腎而自俱己學(xué)狐習(xí)就濱要有渣一定遞的科旨學(xué)合吹理的拖學(xué)習(xí)闊方法墳：這尺就要奸求教拉師在融本科酒的教戶學(xué)中勾要注惹重引奪導(dǎo)學(xué)笨生掌詞握科誰學(xué)合暢理有蠶效的限方法銳?！澳谥z以漁伍”會江學(xué)比襖學(xué)會密更重盞要。6/竭26裕/2肌02便325新課務(wù)程與恢學(xué)習(xí)殃方式漸的變繼革4、學(xué)隱生能后根據(jù)諒課題蕉的性乘質(zhì)改池變學(xué)視習(xí)方嫁法，形擁有擴(kuò)解決遇新問劃題，差發(fā)現(xiàn)且新方夜法的頑能力慢。自仗主學(xué)控習(xí)要揮求學(xué)測生能鑰夠深若入研富究課濫題的密基礎(chǔ)使上，腰及時(shí)依調(diào)整裙使用朗合理蒙的教死學(xué)方堵法解霜決新餅問題飄，并椅在解筍決問艘題的蝕過程削中探擠討使爬用有供效的嫌新方逢法。6/伯26眼/2轟02霧326新課撒程與共學(xué)習(xí)囑方式切的變見革5、學(xué)棋生要銳與教叨師和貨其他闊同學(xué)孔共同搶探討蜻新方伍法，估交流卡學(xué)習(xí)巧體會狂和學(xué)肆習(xí)材擁料，遵互相炊幫助嗓。6/名26址/2蜜02拼327新課擠程與屬學(xué)習(xí)騙方式蹦的變暴革新課繪程要恥求的隱學(xué)習(xí)包方式二、占合作礦學(xué)習(xí)(C坑o-曲op炊er柱at濁iv本e獨(dú)Le蕩ar染ni脅ng掠)是指珠學(xué)生屬在小原組或誕團(tuán)隊(duì)婆中為孟了完陶成共址同的晨任務(wù)茂，有毀明確筋的責(zé)暢任分選工的辣互助上性學(xué)穗習(xí)來自怨比利還時(shí)的永經(jīng)驗(yàn)腐：同盲齡輔習(xí)導(dǎo)(P璃ee傘r怕Tu徒to唉ri遣ng用)一個(gè)布中國甲人是踢條龍略？三睛個(gè)中趟國人姿是只鴉蟲？6/羽26撤/2古02訴328新課孫程與洋學(xué)習(xí)翼方式臨的變朵革新課貫程要你求的榆學(xué)習(xí)忠方式積極冠承擔(dān)村在完塔成共宋同任啄務(wù)中決個(gè)人覽的責(zé)憐任；積極璃的相失互支噸持、屆配合鳥，特腹別是聯(lián)面對瘋面的猜促進(jìn)服性的夫互動必；期望甩所有晶學(xué)生令能進(jìn)報(bào)行有翼效的寬溝通概，建捐立并致維護(hù)綢小組聽成員忌之間伸的相剝互信透任，耗有效端地解極決組嚴(yán)內(nèi)沖粥突；對于愁各人嫂完成投的任樣務(wù)進(jìn)穴行小柏組加龜工、起評估惠，尋悶求提嘉高其閥有效先性的噸途徑6/穗26德/2伶02掌329新課廣程與態(tài)學(xué)習(xí)榴方式能的變上革新課奪程要雹求的榴學(xué)習(xí)眾方式合作場動機(jī)畜與個(gè)泥人責(zé)艇任是瘦關(guān)鍵6/墨26蹤蝶/2丘02京330新課襪程與訪學(xué)習(xí)完方式崇的變陰革案例啄：“免合作依學(xué)習(xí)遍”之皺路怎披么走慚？這節(jié)撒課的狡學(xué)習(xí)謀內(nèi)容迷是閱白讀《雷鋒饅日記難兩則》，了艱解雷茄鋒日遣記的遺內(nèi)容悅，學(xué)纏習(xí)雷邁鋒大始公無停私和錯樂于墊助人貪的高齡貴品抗質(zhì)。一上格課，廈我先銳讓學(xué)控生互很相交題流課域前收丟集到棍的關(guān)盟于雷疾鋒的鴉資料事，大上概了酒解雷阻鋒的隆事跡爽，然件后給貧足時(shí)售間，挺讓學(xué)規(guī)生自喘由閱卡讀這兇兩則橋日記犯。在旨學(xué)生六了解學(xué)日記忠內(nèi)容慎的基硬礎(chǔ)上認(rèn)，讓殲他們孔分成佩八個(gè)筒小組現(xiàn)圍繞谷日記萬后面捐提出覽的三臨個(gè)問慮題進(jìn)僅行合有作交而流。潛討論埋學(xué)習(xí)隨。這雀三個(gè)餓問題引是：6/賠26艦/2究02傍331新課邁程與彼學(xué)習(xí)頌方式濫的變五革l、雷鋒元為什猴么說津：“駕如果凈說這獨(dú)是‘答傻子警’，拿那我跨甘心偵愿意揮做這趙樣的槳‘傻框子’戚的？愉”2、雷騾鋒為警戰(zhàn)友穴做了姜許多買事，妻本來更很累根，為鞠什么榆他“教感到大很快價(jià)活”躺？3、想慣一想碼你打絨算怎漸樣向鬧雷鋒情叔叔餅學(xué)習(xí)勻？同學(xué)德們經(jīng)丑過幾矛分鐘傅的思燭考，馳各小意組立肅刻圍蒜坐在瓜一起豈展開手了激膠烈的壩討論矩。看離到這襪熱鬧羊的課察堂氣割氛，鴨我心復(fù)中倍鋪感欣赴喜，態(tài)便走虛下去廉，了便解各責(zé)個(gè)組船討論炮的情擋況。襯可是范當(dāng)我?guī)妥叩讲说谌判〗M李時(shí)，貌他們傲立刻鏈安靜趕下來裕。我億感到腎很奇是怪，瘡剛才僑還七倚嘴八城舌，巡壽怎么仇突然蝴都不張說話等了？嘗是不崗是我娘的到啞來使撐他們縱變得鄭緊張禮起來夸？6/孔26預(yù)/2液02爽332新課癥程與扮學(xué)習(xí)蛾方式蘭的變師革為了火拉近濫和他漁們的柜距離強(qiáng)，我懶問道犬：“能歡迎煉我加曲入你致們小嚷組嗎烘？”闖馬上毒有三拒個(gè)學(xué)跡生鼓余掌歡愁迎，壤只有框韋真該坐在塌一旁詢不吭絹聲。花我問警他為裕什么萌不歡昏迎我奶，李斥琳搶靈先說格：“牽韋真武說雷腹鋒是鑼傻子瓦?！笨噶硪辉袀€(gè)學(xué)溪生接狂著說袋：“碗他還勇說雷坊鋒喜盡歡掃畢廁所墊?！焙槲铱茨错f貼真，肺只見饅他耷餓拉著乏腦袋撥，腦燙脹得倦通紅贏，便米問其鞠他的畢三個(gè)中學(xué)生須：“聾那么末，你第們是擴(kuò)怎么拐想的衰？”更王達(dá)搭說：鑼“韋捧真沒嶼有圍死繞后陡面的托問題上討論跌，把睜話題郵扯遠(yuǎn)勤了，啄還侮賄辱雷誓鋒叔浩叔。糞”張谷力丹珠說：芽“我潑覺得協(xié)雷鋒膊很偉蔑大，百他做教很多敗好事塘不留伏名。虹”李衛(wèi)琳說共：“新我覺肌得雷悠鋒是俊個(gè)非帳常熱貼心幫碧助別期人的渾戰(zhàn)士筍，我講們應(yīng)螞該向率他學(xué)棄習(xí)。披”6/凡26捆/2澆02莖333新課忍程與柳學(xué)習(xí)享方式送的變耳革我摸刃摸韋拍真的償腦袋究，說銳：“常你現(xiàn)每在還孩覺得害雷鋒黨是傻灰子嗎滿？”著他搖湊搖頭密說：為“剛蟻才我小是跟似他們起開玩連笑的耍，其盼實(shí)雷勇鋒為譯了救繁濟(jì)災(zāi)違區(qū)的看人民難，自右己省插吃簡恒用。章他是溝關(guān)心桂災(zāi)民位，不根是傻全子。格”我循為他碌的轉(zhuǎn)次變鼓芒掌，記同時(shí)橫告訴農(nóng)他不斧應(yīng)該襲開這貢樣的配玩笑拒，要春學(xué)會各合作知學(xué)習(xí)拔，他姥點(diǎn)點(diǎn)絮頭表偽示同攀意，懲我這便才滿搭意地盟離開速?？裳b當(dāng)我慮走到伙其他炕的小剛組，種這個(gè)鴉小組驢的同錄學(xué)又廁走到輔我的予面前或告起嶺了韋賊真的讓狀，鉆說他胞又開飲始胡丘說八幕道，槍我看圖著韋供真，慰既生車氣又怕無可孟奈何旬。6/德26您/2資02抄334新課奴程與沖學(xué)習(xí)薄方式追的變鬼革還好祝，其趟他小展組的野同學(xué)控都在秀激動河地議建論著糖，看即樣子甜合作桃得挺班愉快震，他膨們的怖學(xué)習(xí)脹積極皇性和面合作鋤學(xué)習(xí)資熱情敢，才思讓我襯稍有挖些安距慰。抱可是孝當(dāng)我蒸走到牢第六瘋小組出時(shí)，塔才知逮道我甜完全趴被這政樣的覽假象汪蒙騙男了。匆原來氧他們踢并不妥是在怎討論變?nèi)沼浂旰竺娑傅膯査泐}，抓而是嚴(yán)在議鋸論昨預(yù)天看絕動畫繡片《奧特肌曼》，而得且個(gè)什個(gè)說蝦得聲隆情并厘茂，賴就連卷我的寄到來熟都沒嘴有發(fā)昆覺，終我故辣意咬梁了幾塘聲，土他們傳才發(fā)喬現(xiàn)了凡我，畢我沉資著臉奇問他第們：篇“你臥們在顫討論鼻什么柱？”哨機(jī)靈蛋的唐勇依然公站起袖來說相道：洋“我憂們在猜討論狗奧特副曼。瓦”6/休26摩/2攻02薪335新課禍程與怪學(xué)習(xí)利方式級的變氧革班長盆陳曉銅急忙料說：爺“我厘說他尸們談獎走題持了，敵我們挎還是嫩不聽舟?！焙犹埔捞兹贿B彼忙爭臥辯：遷“雷戰(zhàn)鋒是搭英雄傘，奧韻特曼殊也是蹈英雄螞，也隆值得質(zhì)我們階學(xué)習(xí)扔?！惫硪恢駛€(gè)孩叮子馬飛上附隊(duì)和道訂：“睡是啊至，奧司特曼噸也是紫英雄安，也用值得借我們苦學(xué)習(xí)趴?！闭龠€有毒一個(gè)澇孩子羽說道強(qiáng)：“客是啊福，奧恐特曼艱喜歡損幫助藍(lán)弱者誓打抱欲不平兆．我沸們也嘆應(yīng)該傅向他革學(xué)習(xí)逃，不柱要只咐向一鍛個(gè)人必學(xué)習(xí)虜?！眱斀又?，其杜他孩縫子又娘羅列壺了奧北特曼冷的幾徹大優(yōu)狠點(diǎn)。知看著拘孩子鴿們談爆的內(nèi)坑容越昏走越員遠(yuǎn)，待但又栗不完賤全沒異有道墨理，怪我感寨到一溫陣迷啄茫。例再走羞到其遼他小督組看母看，湯情況若也不局樂觀響，有鐵的小環(huán)組在耀閑聊溪，有緣瑞的小侮組雖獲然認(rèn)燒真，壩但只喝有一丘兩個(gè)呢同學(xué)循滔滔克不絕母，其技他同攜學(xué)只述扮演臭聽眾乓的角婚色。魯最后憂小組軋匯報(bào)糊討論弄結(jié)果組時(shí)，企能夠京按要廟求圍產(chǎn)繞主翻題認(rèn)陜真討餅論、租體現(xiàn)業(yè)小組崗合作蚊學(xué)習(xí)章的只瞧有三透個(gè)小紙組，好其他此小組深匯報(bào)轉(zhuǎn)的內(nèi)費(fèi)容都房誠比較蹲膚淺宵，而你且看嫂不出晚是集嚇體討偏論的棋結(jié)果木。6/斑26洋/2填02感336新課炸程與徒學(xué)習(xí)炕方式用的變符革下課持鈴響弱了，枯學(xué)生盡們像翠飛出草籠中亭的小磨鳥，翠離開述了教案室，寄在操或場上編快樂迫地游切戲，貓而我聰，卻棉陷入委了沉所思：役合作挖學(xué)習(xí)針確實(shí)拖是學(xué)頁生喜殲歡的允一種茫學(xué)習(xí)捐方式謎，但蠻是教營師該附如何挨組織教、引滅導(dǎo)才練使合樹作學(xué)旅習(xí)真戲正體倦現(xiàn)其掩有效分性，哀我無慚從下嫩手……6/屋26龍/2夏02然337新課蛾程與冶學(xué)習(xí)撇方式覽的變?nèi)崭飦碜詭排_灣污的合賄作學(xué)輪習(xí)教案6/侵26悟/2華02戶338新課嚼程與脾學(xué)習(xí)基方式晴的變邪革小結(jié)嘉：如嚼何讓恒學(xué)生丟開展沾合作缺學(xué)習(xí)筋？（一守）教拌師擔(dān)淡當(dāng)好浙學(xué)習(xí)癥促進(jìn)陜者的雷角色板是合畝作學(xué)凈習(xí)取視得成檔功的添關(guān)鍵要。在小攪組合肯作學(xué)就習(xí)中悅，教踩師的交角色蔑發(fā)生專了學(xué)串習(xí)的感合作蝴者，驚概括邀起來刑說，聲教師魔充當(dāng)富“促捐進(jìn)者婚”的默角色附，主達(dá)要體兼現(xiàn)在減以下猜幾個(gè)司方面鋸：6/堅(jiān)26截/2肺02陷339新課蘋程與泊學(xué)習(xí)梁方式械的變所革1、“鴉協(xié)調(diào)妙”一乏一合宅作學(xué)斃習(xí)涉敏及多唱個(gè)要盟素，黎涉及己多名集學(xué)生野，教淚師在閣組織膝一個(gè)塔有著素共同脫主題械的活批動的緩時(shí)候輸，發(fā)照揮著頸創(chuàng)設(shè)離學(xué)習(xí)唯環(huán)境釘和氣喊氛、示維持激學(xué)習(xí)慎秩序霜等的繡作用驚；2、“固激發(fā)采”一傅一學(xué)浮生的構(gòu)合作華學(xué)習(xí)賊活動狼有一粉個(gè)從跡被動直到主亡動、詢由啟至發(fā)到駱自發(fā)酒的發(fā)穿動過灣程，唯這個(gè)志任務(wù)繭是由屋教師笛來完雖成的誕。教憤師要暢設(shè)法諒激發(fā)暢學(xué)生麥學(xué)習(xí)那的需益要、勾審美踏需要姨、交組往需仰要、棟求知倆需要礙等等風(fēng)；6/釋26坑/2嚼02書340新課胞程與摔學(xué)習(xí)朋方式勞的變聞革3、“民合作虧”一腦一教里學(xué)不稈僅是乘一個(gè)株信息翠傳遞唇過程膀，在嗓合作躲學(xué)習(xí)鹿中更政是一板個(gè)人佳際交桌往過宜程。組因此腳，教捆師既艷是學(xué)彼生學(xué)霧習(xí)活士動的聽組織謎者，解也是恨學(xué)生損學(xué)習(xí)擾活動游的共澡同參購與者扛；4、“卵監(jiān)控潤”一柴一在欺教學(xué)聚過程捆中，漠學(xué)生眾的學(xué)國習(xí)活遣動主羽要表逐現(xiàn)為攀學(xué)生沖的言泳語和虹思考瞇活動片，這械個(gè)活殊動有匙一個(gè)改從不劃成熟感到成緒熟的狀過程多，當(dāng)偵學(xué)生治的活填動出灶現(xiàn)錯臺誤時(shí)約，教凡師須淋指出巧并作按出更在正；6/鈔26可/2紡02拖341新課榨程與手學(xué)習(xí)它方式憲的變居革5、“溜反饋批”一長一教救師必勸須對角學(xué)生額的結(jié)務(wù)果進(jìn)勸行測標(biāo)評，胸以便理及時(shí)丸得到?jīng)r反饋鼻并提享供相靈應(yīng)的稍幫助渴。6/鑰26襪/2煤02倘342新課魔程與不學(xué)習(xí)淚方式舞的變煤革（二肯）建獻(xiàn)立科已學(xué)的晉小組蛙合作愁學(xué)習(xí)架評價(jià)蜓機(jī)制脹是合乎作學(xué)登習(xí)取撒得成要功的富保障傷。小組驗(yàn)合作避學(xué)習(xí)擠要實(shí)賊實(shí)在化在地廁提高脖學(xué)生食的學(xué)召業(yè)成邊績，觸必須絞同時(shí)錯滿足嫩以下俯兩個(gè)肥條件漆：6/混26湊/2顧02發(fā)343新課棒程與垃學(xué)習(xí)催方式房誠的變廳革首先巴，學(xué)厘生們么朝著都一個(gè)們共同禿的目測標(biāo)而束努力尿；其次管，療目標(biāo)法的實(shí)坐現(xiàn)有虛賴于躺小組拐成員沸進(jìn)行干有效喜的個(gè)慚別學(xué)景習(xí)。仰小組種目標(biāo)咱并不干自然每導(dǎo)致層小組心中所肢有學(xué)壓生成役績的鳳提高限。6/磨26培/2濱02末344新課凳程與筑學(xué)習(xí)蟻方式冊的變浮革（三拍）課阻堂教蕉學(xué)活擦動中蘆要有昂效地骨進(jìn)行非合作舉學(xué)習(xí)僚，教擠師首堅(jiān)先必軋須進(jìn)佳行合退理的牽分組莊。合作望學(xué)習(xí)傘有多憂種組炒織形遺式，省小組吉成員駝的組堤成一葬般遵帖循“器組內(nèi)蛾異、匯組間晝同質(zhì)氏”的憑原則盆，這婚樣既存可增謙加小旁組合擱作成棄員的盞多樣馳性，巖同時(shí)驅(qū)又有辣利于嚼小組斧間的是學(xué)習(xí)斬競賽揮。（案例）6/濤26斤/2貿(mào)02閘345新課余程與麗學(xué)習(xí)象方式毀的變涉革新課際程要彈求的婦學(xué)習(xí)趟方式三、鋸探究中學(xué)習(xí)(I刪nq倉ui欠ry幣L堤ea傅rn正in霧g)即從穿學(xué)科拼領(lǐng)域旅或現(xiàn)再實(shí)社赴會生斃活中鋪選擇嗽和確狗定研廳究主卷題，敬在教炸學(xué)中角創(chuàng)設(shè)津一種覽類似呀于學(xué)逗術(shù)研束究的欣情境跳，通勿過學(xué)墊生自致主、荒獨(dú)立謀的探既索活喜動，爺獲得戀知識婚、技缺能，使發(fā)展處情感蒼與態(tài)例度，隸特別粗是探筑索精號神和傭創(chuàng)新制能力指的發(fā)耗展的喘學(xué)習(xí)會方式挨和學(xué)雨習(xí)過嘆程6/鳳26燈/2架02躲346新課森程與首學(xué)習(xí)牙方式撇的變斑革新課滴程要碑求的射學(xué)習(xí)錄方式探究雖學(xué)習(xí)算相對格的是迷接受搞學(xué)習(xí)接受華學(xué)習(xí)讓將學(xué)灶習(xí)內(nèi)穩(wěn)容直效接呈落現(xiàn)給拒學(xué)習(xí)妄者，居而探顧究學(xué)儲習(xí)中鑒學(xué)習(xí)銅內(nèi)容燭是以黑問題畢的形岔式來宋呈現(xiàn)對的和接慎受學(xué)德習(xí)相傻比，浮探究欲學(xué)習(xí)嚇具有廉更強(qiáng)較的問捆題性死、實(shí)厘踐性泥、參以與性談和開際放性經(jīng)歷釘探究包過程蒼以獲章得理息智和麻情感夏體驗(yàn)簽、建業(yè)構(gòu)知奇識、幕掌握好解決宣問題排的方敏法，慢這是耗探究遭學(xué)習(xí)騾要達(dá)朋到的斧三個(gè)揉目標(biāo)案例糊：化學(xué)繁課上半的蠟撿燭。探究茶學(xué)習(xí)崖的案例6/訊26醋/2席02喊347新課蛛程與蛛學(xué)習(xí)順方式陪的變餃革探究叔學(xué)習(xí)檢的教墓師指翁導(dǎo)策尖略轉(zhuǎn)換變自身耳的角遠(yuǎn)色學(xué)習(xí)童方式場的轉(zhuǎn)寨變期各待教昌學(xué)模工式的趕轉(zhuǎn)變僑，教蘆學(xué)模摘式的蛛轉(zhuǎn)變常始于緊教師少角色缸的轉(zhuǎn)壘變。助面對槽新課撤程，壯教師晚首先劣要轉(zhuǎn)追變角滋色，爺認(rèn)識寸自己慶新的搬教學(xué)艘身份嶄。教師撇的角午色有授時(shí)更托像是匆一個(gè)腎主持影人?；镒鲆慌っ餍Τ秩诵圆灰状u，做鏟一名兵出色象的主填持人潔更難虛。6/腰26奶/2柏02捧348新課撐程與意學(xué)習(xí)汪方式即的變耽革把握真教材僅，精漫心設(shè)率計(jì)探鮮究計(jì)漏劃一要勒鉆研傘、熟尺悉教回材，夏把握醋新課煤程的爭設(shè)計(jì)幻玉理念緊和新塊教材泳的內(nèi)慌容體趣系。疾二要億根據(jù)休教材具局部固章節(jié)慣的知散識點(diǎn)互、知淘識塊隙選定即開展綠探究獅性學(xué)集習(xí)活足動的膊項(xiàng)目喂、形編式。6/侍26脾/2色02陣349新課嚇程與勢學(xué)習(xí)惱方式則的變恥革選擇旅和組笑織恰呆當(dāng)?shù)呢?fù)教學(xué)鍋材料6/糧26燃/2積02埋350新課巾程與蔬學(xué)習(xí)額方式螺的變接革做好犯課前屈準(zhǔn)備痕和教匙學(xué)組駝織安閃排6/輕26詳/2洽02濾351新課框程與拒學(xué)習(xí)笛方式禿的變員革指導(dǎo)店學(xué)生季開展革探究丟性學(xué)榮習(xí)教師瓦的指遼導(dǎo)首練先表幸現(xiàn)為貪：激處發(fā)、布鼓勵教師脾的指龜導(dǎo)不流能“淋越俎蓋代庖型”教師模的指蒼導(dǎo)要輕適時(shí)拼、有舟效教師輸?shù)闹钢瓕?dǎo)是擴(kuò)過程壯調(diào)控火和組世織參寸與教師虛的指氏導(dǎo)要喚有彈愧性和滲坡度6/喇26暮/2弱02藥352新課待程與龜學(xué)習(xí)翼方式潑的變業(yè)革把握獻(xiàn)教師久指導(dǎo)塵程度閉與學(xué)炊生自穿主探棗究程鎖度的檢關(guān)系如下版表：6/孔26會/2懂02演353新課檢程與憑學(xué)習(xí)療方式養(yǎng)的變渾革新課樹程要參求的俱學(xué)習(xí)炊方式四、我們疊的結(jié)昨論：凳開展懂建構(gòu)主義晃的學(xué)鈔習(xí)和盯教學(xué)1、學(xué)選習(xí)的慰目標(biāo)蠢：深紛層理棋解學(xué)習(xí)往者所蟻獲得其的知蠅識是僅結(jié)構(gòu)尤化的本、整陪合的渴（in門te單gr撥at側(cè)ed），而不蓬是零避碎的晌、只悔言片鑒語的學(xué)習(xí)浴者所軍建構(gòu)求是靈章活的詢知識欣，而斑不是漫惰性貫的、盛死的夸知識6/隔26差/2時(shí)02頌354新課續(xù)程與常學(xué)習(xí)牙方式利的變展革新課崖程要共求的脊學(xué)習(xí)院方式學(xué)習(xí)先者所區(qū)建構(gòu)幫的是貢屬于腦它們輪自己退的知建識經(jīng)現(xiàn)驗(yàn)，旦而不涼是別畢人的斬知識也。學(xué)躲習(xí)者鹽是在帝建構(gòu)倚他們誓自己場對各肉種問足題的杠觀點(diǎn)破和見揚(yáng)解，放建構(gòu)惰自己鬧所堅(jiān)灑持的濱判斷您和信舅念，奏而不器僅僅門是記從住別螺人研寺究出叮來、散等待仗他們存去占省有的撒結(jié)論對知隊(duì)識的栗深刻教的、歐真正賴的理奧解有年助于迫提高砌學(xué)習(xí)蟲者的玻思維瞇和探側(cè)究能在力6/猜26社/2異02崗355新課仙程與藥學(xué)習(xí)捕方式鈴的變黨革新課楚程要霜求的羅學(xué)習(xí)聚方式學(xué)習(xí)紋者對金知識造的理給解深蔑度到桿底如盒何？嚼這大胃致可聾以通賠過以簽下方屬法來職判斷紙：能否謎用自脊己的榴話去借解釋纖、表父述所吊學(xué)的莫知識能否溪基于慢這一都知識獻(xiàn)作出擋推論課和預(yù)姜測，疾從而渠解釋異相關(guān)們的現(xiàn)射象，藍(lán)解決盾有關(guān)眼的問醫(yī)題6/餓26你/2加02冤356新課菌程與觀學(xué)習(xí)哨方式請的變句革新課揉程要齡求的啞學(xué)習(xí)論方式能否娃運(yùn)用這這一笑知識貨解決資變式融問題都，即蓮保持漏關(guān)鍵達(dá)特征器不變烈，而滾改變威非關(guān)孝鍵特氧征，騰從而獄使原卵來的投關(guān)系夕體現(xiàn)鍵在新奴的形伏式中者，這冤要求隔學(xué)習(xí)嫩者概礎(chǔ)括地嚷把握侵知識懇的真先正含然義能否梢綜合盡相關(guān)攝的知攝識解閣決問避題。傭知識拾的整胸合是鵝與對丘知識碎的理餡解深雅度密疾切相奮關(guān)的偽，而裁這是鄰建構(gòu)息主義溫者所植追求害的重區(qū)要目粘標(biāo)能否體將所閑學(xué)的拾知識貪遷移頁到實(shí)拌際問碼題中驅(qū)去6/間26辭/2菠02棵357新課匠程與刮學(xué)習(xí)網(wǎng)方式獲的變拍革新課造程要投求的辟學(xué)習(xí)籍方式2、學(xué)旁習(xí)的井內(nèi)部臉過程羅：高彼水平沈思維1）傳彎統(tǒng)教范學(xué)中燦，學(xué)覺生學(xué)敵習(xí)時(shí)蜓的主熄要任猴務(wù)是換對各毀種事龜實(shí)性忌信息財(cái)及概缸念、梯原理哥的記悔憶、辯復(fù)述登和簡付單應(yīng)槳用教師隨一般成在教即學(xué)之繳初先睬講解在所要證學(xué)習(xí)喂的概灰念和者原理獲，而主后再待讓學(xué)峰生去煉做一招定的秒練習(xí)笨，嘗疼試去也解答暴有關(guān)樹的習(xí)乏題，騙其潛許在的皇假設(shè)蓄是：腰學(xué)和孩做是葡兩個(gè)妹過程甩，必秀須先任學(xué)了美，先圓知道絹了，聯(lián)才能漠去做算，去庫解決濫有關(guān)朋的問哪題6/比26配/2朵02俗358新課搬程與沿學(xué)習(xí)衫方式館的變完革新課叨程要改求的蠢學(xué)習(xí)繁方式2）建保構(gòu)主燈義的險(xiǎn)學(xué)習(xí)蘆和教眠學(xué)則賽要求誼學(xué)生治通過只高級救思維園活動歪來學(xué)蝴習(xí)，割要不塘斷地詳思考垮，不夢斷地島對各室種信可息和表觀念悲進(jìn)行尋加工輸轉(zhuǎn)換腹，基房誠于新難經(jīng)驗(yàn)組和舊掩經(jīng)驗(yàn)招進(jìn)行蘋綜合梯和概李括，幅解釋篩有關(guān)玻的現(xiàn)悼象，持形成東新的遍假設(shè)斧和推山論，除并通恢過一菊定的修方式驢對此滴作出御檢驗(yàn)建構(gòu)用主義暖者則網(wǎng)以相瞇反的次思路玩來設(shè)隸計(jì)教何學(xué)：“在問息題解羨決中惰學(xué)習(xí)”6/鮮26憑/2這02遼359新課伴程與各學(xué)習(xí)燥方式聰?shù)淖兝哺镄抡n渾程要負(fù)求的孤學(xué)習(xí)永方式3、學(xué)攤習(xí)的繩控制邁：學(xué)蟻習(xí)的封自我站監(jiān)控老師胳為學(xué)指習(xí)者辮設(shè)計(jì)小各種纏任務(wù)盼、課久題，逝但學(xué)號生要薄自己末確立會該任榨務(wù)所表包含賓的子慰任務(wù)熔，明距確自飯己要扶解決仔的問替題，柔以及儉達(dá)到雄各個(gè)暈?zāi)繕?biāo)練的方晨法和竭途徑學(xué)習(xí)叨者要失不斷奔監(jiān)視奧自己殃對知充識的寧理解緩程度振，判域斷自菌己的越進(jìn)展挨及與測目標(biāo)寬的差總距，竄采取微各種脾增進(jìn)摔理解冤和幫軌助思敗考的終策略6/墻26傷/2遠(yuǎn)02稻360新課凍程與嘆學(xué)習(xí)槐方式速的變采革新課蒼程要法求的史學(xué)習(xí)蘇方式學(xué)習(xí)沉者還快要不汽斷反撐思自蝕己及女他人擱的見標(biāo)解的敢合理醉性如巧何，炭看它捎們是豈否與歌自己錘的經(jīng)律驗(yàn)體搶系一賣致，那是否搖符合榨經(jīng)驗(yàn)?zāi)c事實(shí)會，以佛及推包論中視是否困包含腰邏輯的錯誤持等學(xué)習(xí)林者對律學(xué)習(xí)醋過程稠的自由我監(jiān)夠視和塞調(diào)節(jié)已部分垮地需癢要學(xué)支習(xí)者選去單孩獨(dú)完證成，邪同時(shí)者也需褲要學(xué)句習(xí)者侄小組勺來共遞同設(shè)鈔計(jì)和層控制確，特葵別是拒當(dāng)他鍋們合嫂作去初完成蝕某些餓任務(wù)霞的時(shí)酬候6/誤26時(shí)/2傾02攻361新課控程與祖學(xué)習(xí)牛方式肉的變?nèi)痈飳W(xué)習(xí)失方式效變革絡(luò)對課離堂教慚學(xué)的筍影響一、遞對教霸學(xué)目疏標(biāo)結(jié)詞構(gòu)的與影響傳統(tǒng)巾的教絕學(xué)目完標(biāo)結(jié)肉構(gòu)（寇以雙教基為屋核心腸）知識添目標(biāo)能力呢目標(biāo)德育突目標(biāo)知識雁高于勺一切弄；知糟識即仁真理欄；知擱識是彈不變才的解題嘴與應(yīng)試辦能力遠(yuǎn)離斥生活旗的最畫次要輝目標(biāo)以教師狡為中減心的派目標(biāo)6/閉26跟/2昌02惰362新課它程與瘋學(xué)習(xí)牛方式織的變撐革學(xué)習(xí)仇方式塵變革瞧對課配堂教雁學(xué)的甘影響新課程偶要求付的教貝學(xué)目黃標(biāo)結(jié)妄構(gòu)知識遇與技遼能過程狐與方舅法態(tài)度舟情感驅(qū)與價(jià)擋值觀各目標(biāo)銀平等建構(gòu)標(biāo)的知識亮、問列題解利決技率能過程臣體驗(yàn)形成辱人是星根本以學(xué)生欠發(fā)展襯為中墨心的禍目標(biāo)6/理26帶/2眉02觀363新課變程與奶學(xué)習(xí)凝方式鏡的變蓬革學(xué)習(xí)輛方式乖變革容對課皆堂教飄學(xué)的淺影響二、些對教棄學(xué)目聞標(biāo)敘察述方辟式的益影響傳統(tǒng)評的教位學(xué)目授標(biāo)敘砌述方刃式使痛學(xué)生腿了具解呀克蛛隆的悉概念教師比主體學(xué)生糕客體不可誘測量殲和評騎價(jià)的愧行為攜動詞目標(biāo)原指向繡教師滲的教浴而不畫是學(xué)匹生的奶學(xué)如培養(yǎng)災(zāi)、理假解、印使、究弄懂羽等6/炊26稻/2福02拆364新課繞程與栗學(xué)習(xí)形方式斃的變打革學(xué)習(xí)下方式嫁變革倒對課歉堂教甲學(xué)的棵影響新課程蹦的教色學(xué)目烈標(biāo)敘客述方刪式通過晨分組炊討論享，學(xué)勉生泡能乳夠壤用捆自己賤的語篩言訪給千克隆蒙下定啞義行為襪條件行為珍主體表現(xiàn)探程度可測量授評價(jià)襯的行腦為動恭詞目標(biāo)年指向保學(xué)生粘的學(xué)衡而不織是教黎師的報(bào)教6/高26見/2趁02財(cái)365新課沒程與絹學(xué)習(xí)子方式喪的變秧革附表毒一：窗認(rèn)知泳學(xué)習(xí)鐘目標(biāo)董行為誤動詞目標(biāo)特征可參考選用的動詞知識信息回憶下定義、列舉、說出名稱、復(fù)述、排列、背誦、辨認(rèn)、回憶、選擇、描述、標(biāo)明、指明理解解釋信息分類、敘述、解釋、鑒別、選擇、轉(zhuǎn)換、區(qū)別、估計(jì)、引申、歸納、舉例說明、猜測、摘要、改寫應(yīng)用知識運(yùn)用運(yùn)用、計(jì)算、示范、改變、闡述、解釋、說明、修改、訂計(jì)劃、制定方案、解答6/敢26蝴/2抄02濤366新課獅程與扶學(xué)習(xí)含方式氧的變煎革附表糕二：兆認(rèn)知檔學(xué)習(xí)班目標(biāo)撫行為默動詞目標(biāo)特征可參考選用的動詞分析分解聯(lián)系分析、分類、比較、對照、圖示、區(qū)別、檢查、指出、評析綜合知識重組編寫、寫作、比較、對照、圖示、組織、計(jì)劃、綜合、歸納、總結(jié)評價(jià)價(jià)值判斷鑒別、比較、評定、判斷、總結(jié)、證明、說出……的價(jià)值（意義）6/健26個(gè)/2精02西367新課徒程與幻玉學(xué)習(xí)絞方式瘦的變襖革附表看三：象運(yùn)動謀技能道學(xué)習(xí)紙目標(biāo)堪行為傘動詞目標(biāo)特征可參考選用的動詞知覺能力對刺激的調(diào)節(jié)旋轉(zhuǎn)、屈身、保持平衡、接?。澄矬w）、踢、移動體力素質(zhì)提高提高耐力、迅速反應(yīng)、舉重技能動作復(fù)雜動作演奏、使用、裝配、操作、調(diào)節(jié)有意交流傳遞情感用動作表達(dá)感情、改變臉部表情、舞蹈6/鳥26成/2冶02違368新課像程與綢學(xué)習(xí)街方式棍的變孔革教案疼案例案例踩分析一案例商分析二案例提分析三6/瞞26唇/2只02疼369新課搜程與源學(xué)習(xí)骨方式吉的變罷革學(xué)習(xí)意方式赤變革賺對課省堂教久學(xué)的酒影響三、銜對教輝材觀襯的影蠅響新觀貴念：背從教爽科書拜到教奸材用教胖材教祖而不培是教標(biāo)教材政的觀惱念廣泛家準(zhǔn)備怒教材辰以外饅的資稱源達(dá)到昏教學(xué)雕材料鋒的組拐織化蝦系統(tǒng)此化與學(xué)傍生已致學(xué)過墨的知抄識相促關(guān)聯(lián)使已簽掌握傘的知境識體陡系化加強(qiáng)嫂學(xué)科討間的辨橫向剛聯(lián)系6/漏26買/2謹(jǐn)02今370新課暴程與倦學(xué)習(xí)器方式隱的變貸革學(xué)習(xí)發(fā)方式惑變革焰對課屑堂教撒學(xué)的輕影響四、時(shí)對課青堂行提為的稀影響模式友一TPPPPPP發(fā)問1答發(fā)問2答答發(fā)問4答發(fā)問36/勺26罰/2趟02辦371新課潑程與衣學(xué)習(xí)屆方式愛的變窩革模式難二TPPPPPP發(fā)問托或刺腫激答答答答6/少26近/2淚02欣372新課惑程與移學(xué)習(xí)角方式愉的變紡革模式液三TPPPPPP發(fā)問刺激修正赤導(dǎo)入6/斑26第/2欺02景373新課滾程與聽學(xué)習(xí)紀(jì)方式嗚的變用革TPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP模式委四6/悉26黑/2德02叫374新課勤程與漁學(xué)習(xí)嫂方式杰的變眨革結(jié)論繪：學(xué)段習(xí)方敢式變執(zhí)革與燒有效幅教學(xué)1、有梨效教核學(xué)的吹理念關(guān)注襪學(xué)生淺的進(jìn)筍步和竿發(fā)展關(guān)注弦教學(xué)精效益關(guān)注悲可測圈性或繞量化關(guān)注律教師予的反否思意釣識，日進(jìn)行荷反思羽性教身學(xué)有效咸教學(xué)朝是一涌套教困學(xué)策濕略6/扛26冤/2百02已375新課檢程與份學(xué)習(xí)脅方式欲的變之革結(jié)論鑰：學(xué)翻習(xí)方陶式變障革與散有效貓教學(xué)2、教中學(xué)準(zhǔn)叫備策袋略教學(xué)童準(zhǔn)備訓(xùn)策略俊是教史師在抱教學(xué)黃前所壇要處帝理的父問題粘解決挪行為教學(xué)鴿目標(biāo)障的確宰定教學(xué)豎材料蛙的準(zhǔn)酒備與掉處理教學(xué)等行為歷的選假擇教學(xué)洽組織砌形式淘的編理制教學(xué)陰方案崇的形幕成6/龍26節(jié)/2把02鑒376新課央程與舉學(xué)習(xí)壁方式輩的變絡(luò)革結(jié)論挺：學(xué)奸習(xí)方駛式變控革與星有效行教學(xué)1）教膛學(xué)目維標(biāo)的篩確定規(guī)范甘的教持學(xué)目同標(biāo)包軋括：行為背主體行為軋動詞行為鵲條件表現(xiàn)錄程度6/禁26持/2捆02公377新課略程與圓學(xué)習(xí)辦方式胳的變友革結(jié)論話：學(xué)膠習(xí)方蠻式變稈革與收有效遼教學(xué)教學(xué)談目標(biāo)昆的層槐次課程罪教學(xué)勵目標(biāo)獻(xiàn)：掌疫握學(xué)傳習(xí)理探論與騰學(xué)生辰觀單元增教學(xué)留目標(biāo)混：了擦解學(xué)掘生和偶分析此教材腦和單款元間策的相望關(guān)性課時(shí)比教學(xué)下目標(biāo)乳：布形盧姆計(jì)目標(biāo)因分類崗法知識短點(diǎn)教幫學(xué)目掃標(biāo)：串事實(shí)除（識記）、亞概念紙（理解）、損技能插（應(yīng)用）、訴原理腦（分析牛綜合）、狀問題胞（評價(jià)）形成券知識廊點(diǎn)教東學(xué)目麥標(biāo)表廉（附彩表）6/證26擴(kuò)/2攔02凈378新課假程與洋學(xué)習(xí)鞋方式浸的變瞎革知識類點(diǎn)教右學(xué)目稿標(biāo)表知識點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)描述教學(xué)目標(biāo)的語句行為動詞識記理解應(yīng)用分析與綜合評價(jià)1、詞：慈祥、注視、百感交集、眼淚√

√

√

識記：能記住這些詞理解：能解釋這些詞應(yīng)用：能用這些詞造句記住解釋造句2、6/他26撫/2止02鍬379新課嚴(yán)程與杏學(xué)習(xí)營方式購的變款革結(jié)論帶：學(xué)梁習(xí)方貿(mào)式變時(shí)革與嫌有效露教學(xué)2）教楚學(xué)材堡料準(zhǔn)赤備3）教廟學(xué)行鑰為的滿選擇提示嚇性教運(yùn)學(xué)行半為能夠智短期測內(nèi)傳敬授大疾量知刻識素的材用于造學(xué)生犧只有總微弱翼不清引晰的慶表象早時(shí)適用椒于擅勝長演磨講的乓教師適用揉于事?lián)峒⒍杷囆g(shù)村品、善形象聯(lián)等教籮學(xué)適用匹于系游統(tǒng)思商維6/震26貓/2文02扛380新課喘程與尋學(xué)習(xí)橋方式福的變繳革結(jié)論頭：學(xué)勇習(xí)方虛式變耳革與司有效受教學(xué)克林牌伯格：純提示綱性教丘學(xué)行俗為有示范特例拔提示沙；練習(xí)袍之初避進(jìn)行窩；適用翼于各酒年級呈示示范仰的直漠觀化運(yùn)用擾各種亞靜態(tài)刷教育投手段6/晉26憶/2柏02納381新課霞程與專學(xué)習(xí)碼方式伯的變莖革結(jié)論致：學(xué)茫習(xí)方門式變艇革與鈴有效福教學(xué)展示將事逢物、醋現(xiàn)象本的經(jīng)禿過與歷過程茄直觀醒化如現(xiàn)正場參技觀、下實(shí)地適表演呈示悶與展稱示的駕核心墻是讓閃學(xué)生聯(lián)觀察榆對象照與過堆程口述語言擴(kuò)成為舞提示躺手段主要免有：秒時(shí)間逢關(guān)系洗口述啟；空檢間關(guān)愁系口森述；忙理論組性事架實(shí)關(guān)化系口纏述6/荒26貸/2訓(xùn)02勾382新課曬程與瞧學(xué)習(xí)誦方式閱的變籠革結(jié)論層：學(xué)啊習(xí)方扎式變極革與個(gè)有效廟教學(xué)自主踐性教活學(xué)行得為自主撿性教謀學(xué)行恨為是嗚在教孩師有摧系統(tǒng)宮指導(dǎo)秒下的懂學(xué)生親自主旋進(jìn)行屑課題姨學(xué)習(xí)只活動愈，是日研究吧性教玻學(xué)絕對曬的沒廚有教法師指蘋導(dǎo)的腐學(xué)生天自主乞性活形動不鋪是教川學(xué)，迎是自傅主性躬學(xué)習(xí)亞活動6/信26哪/2庫02層383新課耕程與凝學(xué)習(xí)悉方式浴的變雙革結(jié)論活：學(xué)鋒習(xí)方檢式變雙革與殃有效恩教學(xué)選擇解自主衡性教析學(xué)行迫為模勒式的羞前提寧：學(xué)生除有相爽關(guān)知顫識基很礎(chǔ)；學(xué)生副能夠檔理解拉課題支、活得動的