遨游科技之旅演講稿

PAGEPAGE1遨游科技之旅演講稿第一篇：遨游科技之旅演講稿遨游科技之旅敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好。我是來(lái)自****班的****。今天，我想跟大家分享一些小故事。大家冬天里都是喜歡打雪仗的，特別是男孩子們。想打一場(chǎng)過(guò)癮的雪仗嗎？想在雪仗中百戰(zhàn)百勝嗎？我給大家推薦一個(gè)完美的雪仗工具：雪球夾。它是1989年加拿大的發(fā)明家設(shè)計(jì)的，這個(gè)夾子有一個(gè)半球形的夾具，外形是很像冰淇淋店里的冰激凌架。就像發(fā)明家自己所說(shuō)，雪球夾能夠做出“符合美學(xué)要求，并且具有良好飛行性能”的雪球。據(jù)說(shuō)此雪球夾一分鐘可制成60個(gè)雪球，可以肯定的說(shuō)，誰(shuí)擁有這個(gè)雪球夾，一定會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝的。你看，發(fā)明就是源于生活的，只要肯動(dòng)腦，你我都可能成為發(fā)明家！同學(xué)們，你們知道這個(gè)故事我是從哪里知道的嗎？告訴你們吧，我是從這本德國(guó)少年兒童百科知識(shí)全書《WASISTWAS發(fā)明與創(chuàng)造》上知道的。這一本書，我已經(jīng)看過(guò)很多遍了，可仍然覺(jué)得百看不厭。每一次看一遍書，就有新的收獲。比如遠(yuǎn)古人們的生活和現(xiàn)在的生活對(duì)比，讓你慢慢走近了歷史的長(zhǎng)河中。像書中介紹的顯微鏡，比我們科學(xué)書上的大批量科學(xué)用語(yǔ)容易懂多了。同時(shí)，書中的精美插圖也讓我看得饒有趣味。我們都曾經(jīng)幻想過(guò)飛上天空，可是我們無(wú)法擁有小鳥(niǎo)一樣的翅膀，誰(shuí)是第一個(gè)飛上天的人？誰(shuí)發(fā)明了飛機(jī)？人類又是怎樣探索太空的？到書中去尋找答案吧！我還想到海底去旅游，看看海底漂亮的小魚兒，我可不想讓我的船像泰坦尼克號(hào)，坐潛水艇倒是個(gè)不錯(cuò)的選擇，可是潛水艇是怎樣上浮和下沉的呢？人類又是怎樣探索海洋的。這些在書中都有介紹。同學(xué)們是否有過(guò)這樣的體會(huì)，有時(shí)候突然會(huì)有靈感出現(xiàn)在腦海里，只是過(guò)一下子就忘記了。是的，其實(shí)我們每個(gè)人都擁有無(wú)盡的好奇心和極具創(chuàng)造性的想像力，我們每個(gè)人都擁有非一般的發(fā)明潛力！當(dāng)我們通過(guò)書本了解了那些不斷改變著人類生活的發(fā)明，包括它們產(chǎn)生的歷史和所帶來(lái)的影響時(shí)，我們更能夠肯定自己的能力，也許我們都能做一點(diǎn)什么，小小的發(fā)明，積累著，說(shuō)不定將來(lái)會(huì)成為很大的發(fā)明呢?！爸R(shí)就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識(shí)的人。如今，讓我們也用它來(lái)勉勵(lì)自己，做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國(guó)的明天，譜寫出更加燦爛的詩(shī)篇！謝謝大家！第二篇：科技體驗(yàn)之旅科技體驗(yàn)之旅9月28日，星期六的上午，秋高氣爽，我們牛通社小記者在文文姐姐的帶領(lǐng)下，去求知小學(xué)體驗(yàn)了科技的樂(lè)趣。一走進(jìn)求知小學(xué)，我就被校園里專業(yè)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和大幅的扎染畫給吸引了。我們跟隨著文文姐姐去科技實(shí)驗(yàn)室，一路上目不暇接，分門別類的專業(yè)教室，樓道上、走廊上絢麗多彩的主題畫，讓我左顧右盼、目不暇接。在實(shí)驗(yàn)室里，學(xué)校的老師給我們介紹了求知小學(xué)是全市的科技特色學(xué)校，有很多的科技創(chuàng)新項(xiàng)目和體驗(yàn)。另外還有一批求知小學(xué)的同學(xué)們加入了我們今天活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)我們一起做科技體驗(yàn)。文文姐姐給我們進(jìn)行了分組，一組體驗(yàn)魚類制作，另外一組體驗(yàn)小木工，我被分到了木工組。學(xué)校的科學(xué)凌老師是我們木工組的指導(dǎo)老師，在他的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。哇喔，太帥了！一進(jìn)到實(shí)驗(yàn)室我完全被震撼了，巨大的天文望遠(yuǎn)鏡、電動(dòng)的樂(lè)高機(jī)器人、超大的靜電球、各種各樣的航模&&過(guò)了許久我才恢復(fù)了平靜，我們每個(gè)人的面前都有一個(gè)小機(jī)床。凌老師先是給我們講解了機(jī)床的工作原理和使用方法，然后我們就聚攏到凌老師的周圍看他給我們做示范。凌老師一邊操作，一邊講解。他首先告訴我們整個(gè)制作過(guò)程的步驟：先是要把模板上的部件一個(gè)個(gè)先大致的切割下來(lái)，接著根據(jù)原有的輪廓再進(jìn)行精細(xì)的毛邊修理，最后把各個(gè)部件之間的插接口鋸出來(lái)。然后他又強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn)小訣竅，一是切割的時(shí)候，往前推進(jìn)一定要不緊不慢；二是要把木板壓緊，用力要適度，既保證木板不會(huì)上下震動(dòng)，又可以順利往前推進(jìn)；最后要學(xué)會(huì)利用鋸子慢慢的轉(zhuǎn)彎，不要急于求成。認(rèn)真聽(tīng)完講解，看完示范之后，我們就動(dòng)手制作了。所有的小機(jī)床一開(kāi)，實(shí)驗(yàn)室里充滿了小馬達(dá)的聲音，一派熱火朝天的景象。我先挑選了一塊恐龍圖形的模板，按照凌老師教授的方法，沿著圖案的邊緣開(kāi)始切割。木板一接觸電鋸，頓時(shí)木屑飛揚(yáng)。因?yàn)槟景搴碗婁彽哪Σ?，不停地震?dòng)。我的手一邊要努力地壓住木板，一邊還要控制住方向往前推進(jìn)，所以感覺(jué)自己的手腕又麻又酸。因?yàn)橐婚_(kāi)始不是很熟練，所以我的進(jìn)度不理想。過(guò)了沒(méi)多久，我的手就不聽(tīng)使喚了，又酸又麻。我差點(diǎn)準(zhǔn)備放棄，媽媽在邊上鼓勵(lì)我：堅(jiān)持就是勝利，加油！聽(tīng)了媽媽的話，我稍微調(diào)整了一下，又開(kāi)始接著制作。慢慢地我似乎有些熟練了，進(jìn)度也快了一些，手也沒(méi)有像一開(kāi)始這么難受了。終于，功夫不負(fù)有心人，恐龍的所有部件都切割完畢了。由于鋸的很仔細(xì)，各個(gè)插接口都很光滑，所以我三下五除二很順利的就拼裝好了?？粗@栩栩如生的恐龍模型，我心里美滋滋的。恐龍做完之后，我意猶未盡，于是就決定再制作一個(gè)猴子的模型?？偨Y(jié)了前面的經(jīng)驗(yàn)，再加上熟能生巧，這一次我進(jìn)展的很順利。很快，一只活蹦亂跳的小猴子完成了。看著這兩件自己親手制作的作品，我心里滿是成就感?；顒?dòng)結(jié)束后，我戀戀不舍地離開(kāi)了求知小學(xué)。我和老爸不約而同的感慨，牛通社的活動(dòng)就是高端大氣上檔次。今天的體驗(yàn)不僅鍛煉我的動(dòng)手能力，感受了科技的魅力，還讓我明白了有付出、會(huì)堅(jiān)持，才能體會(huì)到收獲和成功的喜悅?！緦懽髦笇?dǎo)：初中作文描寫老師有那些方法】1、初中作文中寫我最敬愛(ài)的一位老師【審題指要】這是一篇寫人的記敘文，而且是寫一位老師。從文題看，對(duì)作為寫作對(duì)象的老師沒(méi)有其體的時(shí)間限制，以中學(xué)生的經(jīng)歷，寫中學(xué)老師、小學(xué)老師，甚至幼兒園的老師都可以。文題也沒(méi)有其體要求這位老師是教什么的，所以題材范圍較廣。文題中的敬愛(ài)是寫作重點(diǎn)，敬’是尊敬。愛(ài)是熱愛(ài)，敬愛(ài)‘即尊敬熱愛(ài)，最’進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了尊敬熱愛(ài)的程度。我，則規(guī)范了作者與作文中的老師間的關(guān)系?！具x材建議】寫人離不開(kāi)記事。選材應(yīng)緊緊圍繞最敬愛(ài)的這一關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行。所選事情可大可小，可以是一件，也可以是幾件，但必須新鮮、典型，能夠充分展示老師的美好心靈和優(yōu)秀品質(zhì)，突出我最敬愛(ài)的這一中心。應(yīng)該注意的是，對(duì)這類較常見(jiàn)的作文題，選材時(shí)一定要注意一個(gè)新字，在反映老師熱愛(ài)學(xué)生、兢兢業(yè)業(yè)工作、勇于奉獻(xiàn)的精神等的同時(shí)，還應(yīng)注意反映新時(shí)代教師的特色。另外，從文題出發(fā)。還應(yīng)選擇自己較熟悉的，給自己留下深刻印象的老師?！緦懛ㄖ笇?dǎo)】所選材料應(yīng)緊緊圍繞最敬愛(ài)的’這一關(guān)鍵詞語(yǔ)，使文章主旨鮮明。應(yīng)恰當(dāng)運(yùn)用人物的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫方法。通過(guò)一件或幾個(gè)生活片斷，反映出鮮明的人物個(gè)性，體現(xiàn)最敬愛(ài)的’這一中心。作文要求寫老師，人物形象既要有普通老師的一般特點(diǎn)。又要注意其有鮮明獨(dú)特的個(gè)性和時(shí)代特征。作文除應(yīng)有清楚的記敘、生動(dòng)的描寫外，還可加人恰當(dāng)?shù)淖h論和抒情，表達(dá)對(duì)老師的尊敬和熱愛(ài)，寫作時(shí)一定要有真情實(shí)感。2、作文中寫與眾不同的老師【審題指要】這一文題的中心詞為老師，應(yīng)是一篇寫人的記敘文，與眾不同的對(duì)老師一詞起修飾限制作用，是寫作此文的關(guān)鍵。與眾不同是一個(gè)成語(yǔ)，指與大多數(shù)的不一樣，一般指人的性格、行為不同一般或事物獨(dú)有特色。與眾不同的老師就應(yīng)該指同大多數(shù)老師不一樣的。有獨(dú)特的性格，行為不同于一般的老師。既然是寫老師，他的獨(dú)特之處主要應(yīng)表現(xiàn)在與眾不同的教學(xué)方法、與眾不同的管理班級(jí)的方式(一般指班主任)及與眾不同的師生關(guān)系等方面?！具x材建議】要圍繞老師的生活選材。圍繞關(guān)鍵詞語(yǔ)選擇與眾不同的事情來(lái)反映與眾不同的老師。要注意從正面立意，選擇能夠突出老師新思想、新觀念、新做法的事例來(lái)寫。如果寫科任老師可選擇能突出老師與眾不同的教學(xué)方法的材料，如果寫班主任老師可選擇能表現(xiàn)老師管理班級(jí)的新方法的材料?！緦懛ㄖ笇?dǎo)】寫作時(shí)應(yīng)選取典型事例。從多方面反映老師的與眾不同。所寫內(nèi)容要新，突出老師的新思想、新方法。應(yīng)盡量采用新順的方式。與眾不同的寫法。語(yǔ)言應(yīng)流暢、風(fēng)趣。第三篇：科技論文：神奇之旅科技論文：神奇之旅湖北省當(dāng)陽(yáng)市東門小學(xué)五（1）班盧伊穎今天的地球，已變得更加繁華?？萍?，也更加發(fā)達(dá)。究竟發(fā)達(dá)到什么程度呢？打個(gè)比方吧，我們地球人可以想什么時(shí)候去探索哪一顆星球，就可以派一架飛船去，且不用撤巨資，只需要以往火箭發(fā)射花費(fèi)的百分之一就夠了。更重要的是，安全十分有保障，連一個(gè)普通的小學(xué)生如今也可讓過(guò)一次“宇航員”的癮了。就沖這一點(diǎn)，在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，我和三個(gè)具有“探險(xiǎn)精神”的小伙伴，打起手電筒，一起像賊一樣溜進(jìn)了我們一直憧憬的科學(xué)家實(shí)驗(yàn)室。為什么實(shí)驗(yàn)室這么好進(jìn)入呢？那可多虧了我們四個(gè)“機(jī)智聰明”的孩子。我們把一個(gè)愛(ài)聽(tīng)好話的科學(xué)家助手哄騙的對(duì)我們服服帖帖，趁這個(gè)助手不注意時(shí)偷到了實(shí)驗(yàn)室鑰匙。估計(jì)他一定“死”的很悲慘。這四個(gè)“機(jī)智聰明”的孩子分別是多才多藝的文學(xué)天才，也就是我廉；冷靜沉著的地理能手逸；古靈精怪的音樂(lè)高手潔和幽默開(kāi)朗的外語(yǔ)神童閑。我們耐不住骨子里的那一股對(duì)科學(xué)的好奇，因此不期而遇，結(jié)為好友。這次的活動(dòng)，是我們“密謀”已久的陰謀。也就是一次乘坐飛船去外太空的精彩冒險(xiǎn)！雖然科學(xué)室里稀奇古怪的東西一應(yīng)俱全，令人垂涎三尺。但我們沒(méi)有太多閑心去顧那些東西。我們十萬(wàn)火急的往實(shí)驗(yàn)室的最深處沖去，因?yàn)槟遣攀俏覀兊哪康牡仫w船基地?！斑辍蔽覀兯娜送瑫r(shí)剎車，在黑暗中探索著走上了飛船?！巴邸币?jiàn)到飛船后，我們發(fā)出一致的驚嘆。因?yàn)?，這架以“福娃”命名的飛船，太太太華麗了！到過(guò)中國(guó)西藏的布達(dá)拉宮沒(méi)?“福娃”的艙內(nèi)就跟布達(dá)拉宮里面有的一拼！可是，有句話不是叫“金絮其外，敗絮其內(nèi)”嗎?最重要的一點(diǎn)是，它怎么開(kāi)動(dòng)呢？閑最先叫了一聲：“這飛船怎么開(kāi)??？”潔立馬回一句：“我哪知道?”沒(méi)想到，這時(shí)，飛船內(nèi)突然傳來(lái)一陣機(jī)械化的聲音：“飛船已啟動(dòng)，請(qǐng)指示?！薄鞍?”我大吃一驚,然后說(shuō)出了自己的疑問(wèn)，“難不成這架飛船是聲控的嗎？”“很有可能。”逸突然說(shuō)?！澳侨ツ哪?？”潔問(wèn)?！疤焱跣?！”閑說(shuō)?！拔?，你經(jīng)過(guò)我們同意了嗎？”潔又說(shuō)?？烧l(shuí)知，飛船竟然啟動(dòng)了！我不免納悶：“難道飛船只聽(tīng)閑的話嗎？”逸立馬叫了聲“停止”，可毫不起作用。潔和我也試了，結(jié)果仍是如此。閑不免沾沾自喜：“哈哈，飛船的主人是我了！您們就來(lái)當(dāng)我的手下吧！”潔沖上去K了他一頓。逸說(shuō)：“閑，我們還是商量商量為好?！薄爱?dāng)然，我沒(méi)那么自私的?！遍e笑了笑?！澳蔷拖蛱焱跣浅霭l(fā)吧！”我欣喜若狂的喊了一嗓子?！癘K！”另外三人也打起了精神，期待著好戲的開(kāi)始！在十分鐘后，飛船停了下來(lái)。我們先用透視鏡望了一下窗外，只見(jiàn)許多各式各樣的人在一條繁華的大街上圍著我們的飛船?！八麄兒每膳屡?！”看著奇形怪狀的外星人，潔不禁哆嗦了一下?！巴庹Z(yǔ)神童，他們有說(shuō)地球語(yǔ)言的嗎?”逸問(wèn)。閑認(rèn)真聽(tīng)了一會(huì)，然后煩躁地說(shuō)：“他們鬧哄哄的，我什么也聽(tīng)不見(jiàn)！”“好，那我們就下車?！币葑宰髦鲝埖卮蜷_(kāi)了艙門。我們一向相信逸的選擇，便依次下了飛船。見(jiàn)我們下了飛船，外星人們不約而同地驚恐的往后退，仿佛我們會(huì)給他們帶來(lái)很大傷害似的。還有人手中拿著冰欺凌餅干之類的。我們不免十分疑惑：這是來(lái)招待我們的嗎?其中一位膽子較大的“粉臉人”站出來(lái)嘀咕了一句什么，閑仿佛被電打到了似的，猛地往后退了一步，然后又說(shuō)了一句我們聽(tīng)不懂的話?！八f(shuō)的話你聽(tīng)的懂嗎？？”潔問(wèn)閑。閑說(shuō)：“他用西班牙語(yǔ)與我交流，他問(wèn)我們是不是來(lái)襲擊他們的，如果是，他們會(huì)把我們用高科技整死。我說(shuō)，我們沒(méi)有敵意，只是聞名天王星已久，想來(lái)看看，希望他們不要誤會(huì)?！薄拔覈?，都什么時(shí)候了你還能拍馬屁啊？我真佩服你！”潔嬉皮笑臉地說(shuō)。我暈，我想該佩服的是她吧?！皠e說(shuō)話?！币莅l(fā)令道，潔立馬閉嘴。外星人們?cè)谝黄鹨贿呅÷曕止局?，還一邊用懷疑的目光看著我們。差不多一個(gè)“世紀(jì)”過(guò)后，那個(gè)人又說(shuō)話了。閑激動(dòng)地又說(shuō)了什么，還一邊手舞足蹈。顯然，是發(fā)生好事了“他們說(shuō)他們相信我們，并愿意好好招待我們，因?yàn)槲覀兪撬麄冃乔虻谝粋€(gè)來(lái)訪者！”閑顯然太激動(dòng)了，唾沫四濺，但我們絲毫不建議。因?yàn)槲覀兊玫搅怂麄兊恼写?！“耶！太棒了！”我們歡呼著。就這樣，我們跟隨一個(gè)自稱“青蛙”的矮小藍(lán)臉男人去參觀天王星了。我們都不禁在心里偷笑：在地球，“青蛙”一般是指“丑男”的?。〔贿^(guò)，他似乎很喜歡閑。哎，也難怪，誰(shuí)叫閑是個(gè)外語(yǔ)天才，精通十國(guó)語(yǔ)言呢！青蛙是用希臘語(yǔ)與我們溝通的，而我們四人當(dāng)中，只有閑聽(tīng)得懂了。青蛙從空氣中用手指畫了一個(gè)圓圈，那個(gè)圓圈的輪廓就閃爍著金光停留在了空中。我們目瞪口呆，青蛙對(duì)閑說(shuō)，閑為我們翻譯：“青蛙說(shuō)這是他們一生下來(lái)就有的特殊技能。能憑空呼喚坐騎。而他們的坐騎，竟是我們地球上已經(jīng)滅絕了的恐龍！”話音剛落，一只體型龐大的恐龍就出現(xiàn)在我們眼前。我立刻喊道：“天吶！這是霸王龍！大家快跑！”我們四人立刻躲到青蛙身后。青蛙笑了笑，說(shuō)：“你們不用怕，他們十分溫順，絕不會(huì)傷害你們的。我不知道你們那的恐龍是什么的，但我們這兒的恐龍可是我們的寵物呢！”(當(dāng)然是閑翻譯的啦。以下的話全是天才閑翻譯的哦，我們可聽(tīng)不呢?。┻@下，我們徹底傻眼了。逸決定親自動(dòng)手試試，就顫抖著手摸了摸霸王龍的身軀。孰能料到，霸王龍竟然像小貓咪一樣溫順的瞇起眼叫了一聲“喵”。我們各個(gè)成吉思汗，天吶，這也太狗血了吧?“來(lái)，我們走吧！”青蛙呼喚我們騎到霸王龍的身上，我們放一百二十個(gè)心的騎了上去。霸王龍就“健步如飛”的走了起來(lái)，還一點(diǎn)聲音都沒(méi)有！我們又是一陣揮汗如雨啊！“啊啊啊啊啊啊啊”才到城市中央，我們就一個(gè)個(gè)失聲叫了起來(lái)，滿臉的欣喜若狂和不可思議！“這這這，這是童話世界嗎？！”我大呼驚異。青蛙似乎很滿意我們的表現(xiàn)，滿臉笑容的說(shuō)：“這就是我們天王星球的城市??！怎么樣？而且，房子不會(huì)被吃塌哦！因?yàn)樗性偕δ苣兀　笔鞘裁戳钗覀內(nèi)绱梭@異呢？原來(lái)這個(gè)城市里滿是一團(tuán)團(tuán)軟綿綿的棉花糖，一支支爽人目冰欺凌，一條條晶瑩剔透的果凍！最匪夷所思的是，這些食品竟然是他們生活的房子！潔舔了一口棉花糖，不免立馬笑面如花地說(shuō)：“這是我吃過(guò)的最美味的棉花糖了！”說(shuō)罷，就立刻不顧淑女形象，整個(gè)人都撲到棉花糖上舔了起來(lái)。而且，棉花糖還真的添不完！見(jiàn)此狀，我們?nèi)艘擦ⅠR“開(kāi)動(dòng)”，別說(shuō)，地球上的食品還真的連這里的千分之一都及不上！因?yàn)?，這里的食品，不僅美味，還令人感到了一股超級(jí)幸福和快樂(lè)的味道！這里的居民都按照自己的“胃口”來(lái)選擇居住地，比如你愛(ài)吃冰欺凌，就住在冰激凌里好了。這個(gè)國(guó)家的天氣也是食品根據(jù)的特征來(lái)定的。比如在冰欺凌的地盤，就一年四季全是冬天，因?yàn)闊崽毂哿钑?huì)化掉的。當(dāng)然，冰欺凌并不是很冷；他們沒(méi)有自然災(zāi)害，沒(méi)有盜賊小偷，沒(méi)有親戚家人，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有生病過(guò)一次；因?yàn)樗麄兊奶鞖馐强梢杂扇丝刂频?，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人心中都充滿陽(yáng)光，因?yàn)樗麄儠r(shí)時(shí)刻刻都像一家一樣相親相愛(ài)，因?yàn)樗麄兊纳钚腋Ｃ罎M，除非別的星球入侵，因?yàn)樗麄兏鱾€(gè)健康。但他們的壽命都只有九十九年，不過(guò)他們的九十九年，可能比我們的一萬(wàn)年還要幸福呢！因?yàn)樗麄冞@兒不論學(xué)問(wèn)，不論出生，不論貧富，只看誰(shuí)善良誰(shuí)勤勞，便有飯吃。他們特別容易滿足，也特別知恩圖報(bào)，別人對(duì)他們的好，他們會(huì)加倍會(huì)給他人。要是以為這里的科技一定落后的話，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！他們星球的一顆“冰欺凌彈”，只要碰上一點(diǎn)，就上癮了，一直停不下來(lái)，最終把你給膩死；一袋“特殊糖果”，吃了它就會(huì)被天王星里的人控制住，成為他們的牽線玩偶；一袋“超級(jí)餅干”，會(huì)讓人神志不清，敵我不分，造成“內(nèi)戰(zhàn)”；一條“另類果凍”會(huì)使人勾起許多不堪入耳的回憶，使人心懷仇恨。這些不是屬于徹底“毀滅”性的“另類科技”看似“幼稚”，實(shí)則威力驚人！“得了，這里可真是比人間天堂還天堂！”我們四人最后的結(jié)論就是這一句話。還很不得就留在這了。參觀到了晚上，我們還一點(diǎn)不覺(jué)得累。只是一個(gè)勁的興奮，忘乎所以了。還算清醒的逸問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，您們這的時(shí)差與地球有沒(méi)有區(qū)別？”“哦，你這一問(wèn)倒問(wèn)住我了。不過(guò)，我還是十分肯定的告訴你們，現(xiàn)在我們是晚上二十九時(shí)，按理說(shuō)，地球上應(yīng)該是第三天早上八十四十分了?！鼻嗤芑卮鸬?。“??？！”我們另外三人一下子如夢(mèng)初醒，驚得各個(gè)一蹦三尺?！拔覀円厝チ恕币蓊H為失落的說(shuō)?！皼](méi)關(guān)系，我很高興認(rèn)識(shí)你們地球人，我們以后一定多多和你們接觸，你們有機(jī)會(huì)再來(lái)的！”青蛙說(shuō)，“還有，我是天王星的最高層管理人，我們天王星還有一個(gè)名字，叫‘DELICIOUSCOUNTRY’，用中文翻譯是‘美味國(guó)’呢！”青蛙語(yǔ)出驚人，不過(guò)，我們都賊賊的笑了。還是到了要分別的時(shí)候，青蛙送給我們?cè)S多東西。最珍奇的莫非恐龍蛋了。“嘿嘿，恐龍蛋里應(yīng)該是溫順的小貓咪吧！”閑在踏上飛船前說(shuō)了一句，我們頓時(shí)又笑了?！?……&%*（(*^__^*)、、、”閑又對(duì)青蛙說(shuō)了一句什么，青蛙的臉色頓時(shí)就變了，不過(guò)，他有笑著對(duì)我們揮了揮手。我們自然念念不舍的也揮了揮手?？砷e對(duì)青蛙做了個(gè)鬼臉，青蛙笑的更歡了。飛船已經(jīng)離開(kāi)‘美味國(guó)’了，逸不無(wú)擔(dān)心地說(shuō)：“這次我們的爸媽可要急壞了。不過(guò)，還是挺有意思的?！薄拔茖W(xué)家們一定感謝我們哦！因?yàn)槲覀儙Щ亓诉@么多東西！”潔笑嘻嘻地說(shuō)?！耙舱f(shuō)不定臭罵我們一頓呢！我們可是偷著出來(lái)的?。　蔽壹傺b害怕地說(shuō)，“他們會(huì)打我們的小屁屁哦！”哈哈哈一陣歡笑聲?！伴e，你對(duì)青蛙說(shuō)了什啊?”潔好奇地問(wèn)?！昂俸?，我就說(shuō)，青蛙在地球的意思是丑男哦！天王星的最高級(jí)管理人是個(gè)丑男呢！帥到噴！”“哈哈哈哈哈哈哈哈”我們捧腹大笑，整個(gè)“福娃”艙內(nèi)全回蕩著我們的笑聲。一場(chǎng)精彩的冒險(xiǎn)，就此接近尾聲，繼而華美落幕！第四篇：一次難忘的科技之旅一次難忘的科技之旅科學(xué)，可以讓人們過(guò)上幸福的生活；科學(xué)，可以創(chuàng)造美好的未來(lái)；科學(xué)，讓我無(wú)比神往。這一年以來(lái)，我學(xué)習(xí)了科學(xué)中的一門知識(shí)——生物。6月4日，我在湛江市的生物科學(xué)比賽中獲得二等獎(jiǎng)，得到了參加省賽的入場(chǎng)券。在去東莞參加省賽的路上，我既緊張又興奮，心里像吊著十五個(gè)吊桶似的——七上八下。阮老師似乎看穿了我的心，笑著說(shuō)：“放心考，正常發(fā)揮就可以了，不用擔(dān)心！”聽(tīng)了老師的話，我沒(méi)那么害怕了，但還是有一點(diǎn)小緊張。到了目的地——東莞市寮步鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我們排隊(duì)依次進(jìn)入了考場(chǎng)，阮老師邊帶隊(duì)還邊鼓勵(lì)我們。當(dāng)我找到位置坐下來(lái)，發(fā)現(xiàn)四周都是我的同學(xué)，我不那么緊張了。拿到試卷，我草草地看了一遍。當(dāng)看到操作題時(shí)，我不禁大喜——這個(gè)實(shí)驗(yàn)我前兩天剛剛復(fù)習(xí)過(guò)了！鈴聲響起，考試開(kāi)始了！我拿起筆，“唰唰唰”地開(kāi)始答題，只用了20XX鐘，我就完成了筆試部分。開(kāi)始做操作題了，我拿出一顆監(jiān)考老師發(fā)下來(lái)的菜豆，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)：1.先拿起解剖刀把菜豆一刀兩斷；2.再將亞甲基藍(lán)滴上一滴；3.觀察。大功告成！我高興地伸了一個(gè)懶腰。等一等！我正準(zhǔn)備舉手讓監(jiān)考老師看實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，忽然想起不應(yīng)該滴亞甲基藍(lán)。我把手縮了回來(lái)，再做了一遍。確認(rèn)無(wú)誤后，我把手舉高，監(jiān)考老師看見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)，我把菜豆的各個(gè)部位用解剖針指給他看，監(jiān)考老師連連點(diǎn)頭，微笑著說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)！”我又從頭到尾把試卷認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，這時(shí)候，下課鈴響了，我趕緊交了卷，高高興興地出了考場(chǎng)。考完試后，老師帶我們?nèi)ビ^看了大哥哥們做的飛機(jī)模型，還參觀了科技博物館，五花八門的科技展品看得我們眼花繚亂，恨不得多長(zhǎng)兩雙眼睛。這一次的科學(xué)之旅讓我收獲滿滿：1、讓我在科學(xué)的知識(shí)海洋中遨游；