二少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料

二少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料

二優(yōu)秀少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料5篇

【篇一】二優(yōu)秀少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料

自治區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)集體事跡材料

疏附縣其次小學(xué)五（二）中隊(duì)

相親相愛，攜手共進(jìn)

疏附縣其次小學(xué)五（二）中隊(duì)

只要您了解疏附五（二）中隊(duì)，你定會(huì)認(rèn)同：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，這是一個(gè)奮勉向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著強(qiáng)大分散力、生命力、制造力的集體，中隊(duì)擁有45名成員。其中漢族19人、維族25人、彝族1人，在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷開掘自己的潛能，提高自身素養(yǎng)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但布滿自信；

雖然稚嫩，但敢于拼搏。五年多來，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以驕傲的腳印，展現(xiàn)了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

一、樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)

一個(gè)勝利的班集體，必需有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系輔導(dǎo)員與學(xué)生的橋梁，作為輔導(dǎo)員的助手，他們工作力量的凹凸，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的凹凸，往往能夠打算一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部工作仔細(xì)、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，相互協(xié)作共同為班集體建立做出了自己的奉獻(xiàn)。

在我們中隊(duì)，每周一次的班隊(duì)會(huì)是必不行少的，組織這每周一次的班隊(duì)會(huì)班長和宣傳委員是必不行少的。兩名中隊(duì)干部，廣泛吸取同學(xué)們的各種意見，之后在中小隊(duì)中綻開爭(zhēng)論，最終由輔導(dǎo)員給以意見和建議，好玩而有意義的主題班隊(duì)會(huì)就這樣一次次的呈現(xiàn)在同學(xué)們面前。還有以身作則的學(xué)習(xí)委員，帶著健兒們勇于拼搏的體育委員，多才多藝的文藝委員，細(xì)心負(fù)責(zé)的生活委員……班干部們的工作是精彩的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒榜樣作用，團(tuán)結(jié)和幫忙同學(xué)，班級(jí)才得以蓬勃得進(jìn)展。

二、培育優(yōu)秀的小干部

一個(gè)勝利的集體，必需有一支能干的隊(duì)伍。小干部作為聯(lián)系教師與學(xué)生的橋梁，作為教師的助手，他們工作力量的凹凸，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的凹凸，往往能夠打算一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在教師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的小干部們工作仔細(xì)、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，相互協(xié)作共同為集體建立做出了自己的奉獻(xiàn)。

三、注意班級(jí)文化的建立，延長“愛”的主線。

“愛”是一個(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來，更需要加強(qiáng)愛的教育。

日常的文化建立中，應(yīng)當(dāng)注意“愛”的教育，通過班會(huì)課，我們發(fā)覺了人生的“愛”，探討了很多人生的哲理，并且準(zhǔn)時(shí)總結(jié)過去的閱歷教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作供應(yīng)了源源不斷的動(dòng)力；

教室里的墻報(bào)，展現(xiàn)學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精致的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氣氛去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。

四、開展多彩的班隊(duì)活動(dòng)

1、班級(jí)在活動(dòng)中增加分散力

本學(xué)期學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩文朗讀”競(jìng)賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí)，又要投入到緊急的朗讀排練中。任務(wù)重，時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，小隊(duì)長自告奮勇指揮，沒有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)競(jìng)賽完畢宣布優(yōu)勝班級(jí)時(shí)，學(xué)生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)分散力更強(qiáng)了。

2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育

為協(xié)作“學(xué)會(huì)感恩”的主題教育，五（二）中隊(duì)進(jìn)行了一次名為“感謝父母讓我如此幸?！钡闹黝}中隊(duì)會(huì)。全班同學(xué)都在細(xì)心的預(yù)備：詩歌朗讀，歌曲演唱，短劇表演…那一天，我們請(qǐng)來了家長，我們一同坐在觀眾席觀看著孩子們的表演：孩子們把與自己父母的合照做成電子相冊(cè)，寫下了真情的告白；

昂揚(yáng)情深的朗讀；

深情的演唱……當(dāng)孩子們?yōu)榘职謰寢屗蜕献约河H自制作的感恩卡時(shí)，孩子們都哭了……

這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果，使我們意識(shí)到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對(duì)和善的事物受到的鼓舞和敬佩的情感。

3、活動(dòng)中學(xué)生展現(xiàn)才華

平常，學(xué)生還積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，努力地呈現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計(jì)制作海報(bào)、英語會(huì)話、英語小組唱、英語短劇等各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生們的英語表達(dá)力量提高了，表演力量得到了充分的展現(xiàn)；

學(xué)生還積極參與合唱、舞蹈、課本劇……等節(jié)目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓舞。

4.民族團(tuán)結(jié)之花到處開

五（二）中隊(duì)有四個(gè)親切無間，從幼兒園到現(xiàn)在，形影不離的好伙伴——王紫萱艾柯代姆，伊麗努爾.巴哈江，她們雖然民族不同，但是她們四個(gè)比親兄姐妹還要親，自從學(xué)校開展了“手拉手”活動(dòng)以后，艾柯代姆、伊麗努爾、王紫萱等同學(xué)就更加團(tuán)結(jié)友愛了，不僅如此她們還帶動(dòng)了全班同學(xué)，讓全班同學(xué)深深地熟悉到團(tuán)結(jié)的重要性，她們常常一起主動(dòng)關(guān)懷班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。巴柯江就是她們結(jié)對(duì)子互幫互助的的同學(xué)為了幫忙他盡快學(xué)會(huì)漢語，每天利用下課時(shí)間，給他地急躁講解不懂得問題，說漢語聽不懂時(shí)，就翻譯成維語理解。在短短的幾個(gè)月里，巴柯江的漢語水平就有了很的大進(jìn)步，

巴柯江同學(xué)家里比擬困難，她們?nèi)酥篮蠓e極幫忙巴柯江，把零花錢拿來給巴柯江買學(xué)習(xí)用品。慢慢地，性格內(nèi)向的巴柯江有了生氣，有了活力，他變得愛說愛笑了，也有了自信，不再孤孤獨(dú)單一個(gè)人躲在角落里，和同學(xué)相處地更加融洽了。她們?nèi)齻€(gè)的人格魅力感染了每一位同學(xué)。平常她們無論在學(xué)習(xí)中，還是在生活上都互幫互助，相互關(guān)懷。她們總是在一起探討學(xué)習(xí)的樂趣，在雙休日她們一起動(dòng)手制作一些工藝品，并一起去書店閱覽對(duì)學(xué)習(xí)有益的書籍，由于閱讀了大量的書籍使她們?cè)趯W(xué)習(xí)上總比別人略勝一籌。艾柯代姆有不懂的問題時(shí)，王紫萱總會(huì)給她急躁的解釋，直到她理解、學(xué)會(huì)為止。

2023年5月，她們獲得了自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)好伙伴稱號(hào)，她們用無形的精神力氣影響著每一個(gè)人，用平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的德行啟迪著每一個(gè)生命，她們無疑是一面旗幟，一群名副其實(shí)的喜愛團(tuán)結(jié)的好少年，民族團(tuán)結(jié)在是一朵花兒，民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)幼小的生命，需要我們?nèi)巯?，照看它，讓它健壯成長，生活中，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，了解團(tuán)結(jié)的重要性，讓民族團(tuán)結(jié)每時(shí)每刻伴隨我們，讓我們民族的明天更和諧、更團(tuán)結(jié)、更堅(jiān)固！

疏附二小五（二）中隊(duì)，一棵正在健壯成長的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會(huì)滿懷盼望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改良缺乏。過去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培育出更多更多的幼苗。

【篇二】二優(yōu)秀少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料

優(yōu)秀少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料

二一中隊(duì)

我們二一中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，是一個(gè)奮勉向上、朝氣蓬勃的集體。我們二一中隊(duì)擁有11名成員，9名潛力股。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷開掘自己的潛能，提高自身素養(yǎng)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但布滿自信；

雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多來，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以驕傲的腳印，展現(xiàn)了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

由于孩子們剛剛升入一年級(jí)，有的孩子適應(yīng)力量較強(qiáng)，有的孩子適應(yīng)力量較差，我們中隊(duì)建立了一幫一幫扶對(duì)子，正好10名少先隊(duì)員帶10名非少先隊(duì)員，在這種借助少先隊(duì)員引領(lǐng)示范的作用下，本學(xué)期初有成效，班級(jí)內(nèi)的學(xué)困生吳鵬、王博等在少先隊(duì)員的帶著下都有了很大的進(jìn)步，另外，我們中隊(duì)也嚴(yán)格遵守《小學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生守則》，更根據(jù)學(xué)校下發(fā)的好習(xí)慣培育方案進(jìn)展培育，在學(xué)校，每天都利用早自習(xí)的時(shí)間讓大家讀書，同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了每天早晨自覺讀書的好習(xí)慣，每天晚上，家長們也會(huì)將讀書的視頻發(fā)送給班主任教師，通過教師平常的教育，學(xué)生也養(yǎng)成了守紀(jì)律的好習(xí)慣，即使教師不在班級(jí)，班級(jí)也不會(huì)很亂，衛(wèi)生方面，同學(xué)們也做得很好，每天做到早中晚三次清掃，另外，通過教師的教育，也很少發(fā)覺學(xué)生有吃小食品的狀況發(fā)生。我們班級(jí)有很強(qiáng)的分散力，樹立了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

二、培育優(yōu)秀的小干部

小干部是班級(jí)的靈魂，每個(gè)小干部都是通過大家投票選舉出來的，通過一年的觀看，教師們也看到了他們的成長，當(dāng)班主任教師外出學(xué)習(xí)時(shí)，班長和學(xué)習(xí)委員可以很好的完成教師布置的任務(wù)，當(dāng)早晨晨讀時(shí)，語文課代表可以完全擔(dān)當(dāng)起帶著大家朗讀的重任，每天放學(xué)時(shí)，特殊讓教師省心，總有幾個(gè)小干部負(fù)責(zé)關(guān)窗戶，關(guān)電腦，擺桌子，撿垃圾，這些事情教師看在眼里，樂在心里，看到有這樣一支優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)，我們班級(jí)進(jìn)展方向就明確了。

三、注意班級(jí)文化的建立，以愛之名進(jìn)展教育。

作為一名教師，我認(rèn)為“愛”是這個(gè)世界永恒的主題，我雖然還沒有自己的孩子，但是，我想我也能以一個(gè)哥哥或者一個(gè)長輩的身份給我們中隊(duì)的孩子們傳遞愛的力氣，傳遞正能量，我提倡我的學(xué)生是陽光的，是積極向上的，作為一個(gè)集體，我們要時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)需要幫忙的人，當(dāng)我們知道我們班級(jí)里魏紫煜同學(xué)生病的時(shí)候，我會(huì)帶著學(xué)生們一起為魏紫煜錄一段小視頻，盼望她好好養(yǎng)病，盡快回來，這種布滿愛的行為，魏紫煜同學(xué)看了后很感動(dòng)，當(dāng)我們得知吳鵬同學(xué)身患疾病的時(shí)候，我作為中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)其進(jìn)展了家訪，我覺得正是這次尋常的家訪，讓孩子重新燃起了對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱，同學(xué)們賜予吳鵬的愛就是沒有把他當(dāng)成玻璃人，把他當(dāng)成正常學(xué)生一樣來對(duì)待，和他一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，這就是給吳鵬最大的愛了，還有我們班級(jí)的時(shí)雨婷和徐翔兩位同學(xué)，一個(gè)是智力存在問題，一個(gè)是生理上有肯定的缺陷，但是，通過數(shù)次的家訪，我發(fā)覺他們家庭的特別性，都是爺爺奶奶在照看，這個(gè)時(shí)候，我想多給他們一點(diǎn)點(diǎn)愛，平常，多關(guān)懷關(guān)懷這樣的孩子，他們也很好的融入到了我們二年一班這個(gè)大家庭中，越來越開朗了，還有許多許多布滿愛的例子，我不一一列舉了，我信任，正面的引導(dǎo)肯定是孩子們所需要的。

四、開展了多彩的班隊(duì)活動(dòng)

1、在學(xué)校，我們開展了講故事大賽，讀書一句話感悟活動(dòng)，六一兒童節(jié)活動(dòng)，慶元旦活動(dòng)，1分鐘口算題活動(dòng)，本學(xué)期我們中隊(duì)還準(zhǔn)備開展配樂詩朗讀活動(dòng)，介紹小動(dòng)物活動(dòng)，5分鐘豎式計(jì)算等活動(dòng)，通過活動(dòng)，熬煉學(xué)生們的力量。

2、在暑假里，我為學(xué)生們布置了參觀天津市自然博物館的實(shí)踐活動(dòng)，全班19名學(xué)生，有18人完成這一作業(yè)，家長們紛紛將孩子們參觀自然博物館的照片以及孩子們的感受以視頻，音頻，文字的形式發(fā)給了我，并且在本學(xué)期開學(xué)初，我們也開展了以生命和安全為主題的班隊(duì)活動(dòng)，此次活動(dòng)，受到家長們和學(xué)生們的大力支持，同學(xué)們的收獲也很大，都期盼著下一次教師布置的任務(wù)或者期盼著大家能一起出去巡游，我想，以后我們也可以以學(xué)校雛鷹田或?qū)W校周邊為活動(dòng)地點(diǎn)，進(jìn)展班隊(duì)活動(dòng)，以此來豐富我們的生活。

3、學(xué)生們多方面進(jìn)展，我們鼓舞學(xué)生在課外學(xué)習(xí)一些東西，有的同學(xué)學(xué)習(xí)了架子鼓，古箏，武術(shù)，繪畫等才藝，盼望以后可以在我們的班隊(duì)活動(dòng)中進(jìn)展展現(xiàn)。

最終，我想說雖然我們二一中隊(duì)才成立一年，我們還有許多缺點(diǎn)和缺乏，但是，我覺得我們行走在一條正確的道路上，我們肯定會(huì)成為一個(gè)積極的，團(tuán)結(jié)的，布滿著正能量的團(tuán)隊(duì)，同時(shí)，也盼望各位教師監(jiān)視我們，時(shí)刻指出我們的缺乏，幫忙我們成長，感謝大家!

【篇三】二優(yōu)秀少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料

優(yōu)秀少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料

——601盼望中隊(duì)

六（1）班，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，這是一個(gè)奮勉向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著強(qiáng)大分散力、生命力、制造力的集體。六（1）班盼望中隊(duì)擁有56名成員。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷開掘自己的潛能，提高自身素養(yǎng)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但布滿自信；

雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多來，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以驕傲的腳印，展現(xiàn)了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

一、樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)

良好的校風(fēng)是學(xué)校教學(xué)工作順當(dāng)開展，班級(jí)安康進(jìn)展的前提。因此我們提出“學(xué)校是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同心同德，為學(xué)校爭(zhēng)光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，驕傲感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便強(qiáng)大的集體分散力。

沒有法規(guī)不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來治理，為此，我們經(jīng)常組織召開隊(duì)委會(huì)和班會(huì)，共同爭(zhēng)論集體建立規(guī)劃和存在問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣闊同學(xué)的積極性，讓大家一起參加到學(xué)校的治理和建立當(dāng)中。我們共同制定了《601盼望中隊(duì)文明公約》、《班級(jí)日常行為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》等一系列制度，催促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為學(xué)校建立順當(dāng)前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的根底。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建立好了，才會(huì)有深厚的學(xué)風(fēng)，才能營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。漸漸地，孩子們都信任“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受教師們的好評(píng)，讓教師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮勉，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也鼓勵(lì)得要不斷進(jìn)步。是啊，這世上最大的敵人不就是自己?jiǎn)幔?/p>

二、培育優(yōu)秀的小干部

一個(gè)勝利的集體，必需有一支能干的隊(duì)伍。小干部作為聯(lián)系教師與學(xué)生的橋梁，作為教師的助手，他們工作力量的凹凸，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的凹凸，往往能夠打算一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在教師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的小干部們工作仔細(xì)、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，相互協(xié)作共同為集體建立做出了自己的奉獻(xiàn)。

三、注意班級(jí)文化的建立，延長“愛”的主線。

“愛”是一個(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來，更需要加強(qiáng)愛的教育。

日常的文化建立中，應(yīng)當(dāng)注意“愛”的教育，通過班會(huì)課，我們發(fā)覺了人生的“愛”，探討了很多人生的哲理，并且準(zhǔn)時(shí)總結(jié)過去的閱歷教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作供應(yīng)了源源不斷的動(dòng)力；

教室里的墻報(bào)，展現(xiàn)學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精致的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氣氛去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。

四、開展多彩的班隊(duì)活動(dòng)

1、班級(jí)在活動(dòng)中增加分散力

本學(xué)期學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩文朗讀”競(jìng)賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí)，又要投入到緊急的朗讀排練中。任務(wù)重，時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，小隊(duì)長自告奮勇指揮，沒有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)競(jìng)賽完畢宣布優(yōu)勝班級(jí)時(shí)，學(xué)生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)分散力更強(qiáng)了。

2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育

為協(xié)作“學(xué)會(huì)感恩”的主題教育，六（1）盼望中隊(duì)進(jìn)行了一次名為“感謝父母讓我如此幸福”的主題中隊(duì)會(huì)。全班同學(xué)都在細(xì)心的預(yù)備：詩歌朗讀，歌曲演唱，短劇表演……那一天，我們請(qǐng)來了家長，我們一同坐在觀眾席觀看著孩子們的表演：孩子們把與自己父母的合照做成電子相冊(cè)，寫下了真情的告白；

昂揚(yáng)情深的朗讀；

深情的演唱……當(dāng)孩子們?yōu)榘职謰寢屗蜕献约河H自制作的感恩卡時(shí)，孩子們都哭了……

這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果，使我們意識(shí)到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對(duì)和善的事物受到的鼓舞和敬佩的情感。

3、活動(dòng)中學(xué)生展現(xiàn)才華

平常，學(xué)生還積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，努力地呈現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計(jì)制作海報(bào)、英語會(huì)話、英語小組唱、英語短劇等各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生們的英語表達(dá)力量提高了，表演力量得到了充分的展現(xiàn)；

學(xué)生還積極參與合唱、舞蹈、課本劇……等節(jié)目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓舞。

六（1）班盼望中隊(duì)，一棵正在健壯成長的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會(huì)滿懷盼望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改良缺乏。過去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培育出更多更多的幼苗。

2023年11月6日

新縣光榮試驗(yàn)學(xué)校

【篇四】二優(yōu)秀少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料

優(yōu)秀中隊(duì)長事跡材料優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)先進(jìn)事跡材料

現(xiàn)我就我班的先進(jìn)事跡報(bào)告如下：

一樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng).良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順當(dāng)開展,班級(jí)安康進(jìn)展的前提.

因此我們提出班級(jí)是我家,我們都愛她的理念,靠集體里每位少先隊(duì)員的悉心經(jīng)營,同心同德,為班級(jí)爭(zhēng)光,以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,班級(jí)驕傲感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這是強(qiáng)大的班級(jí)分散力.俗話說得好：沒有法規(guī)不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來治理.

為此,我們經(jīng)常組織召開班委會(huì)和班會(huì),共同爭(zhēng)論班級(jí)建立規(guī)劃和存在問題,發(fā)揚(yáng)精神,調(diào)動(dòng)廣闊隊(duì)員的積極性,讓大家一起參加到班級(jí)的治理和建立當(dāng)中.他們?nèi)穗m小,可是志氣大.

大家相互催促相互學(xué)習(xí)、共同做好各項(xiàng)常規(guī)工作,為班級(jí)建立順當(dāng)前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的根底,一年來,文明班優(yōu)秀班級(jí)的稱號(hào)經(jīng)常光臨我們班級(jí).

二、培育優(yōu)秀的班干部一個(gè)勝利的班集體,必需有一支能干的班干隊(duì)伍.

班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作力量的凹凸,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的凹凸,往往能夠打算一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣.我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、選舉的方式產(chǎn)生,在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的班干部們工作仔細(xì)、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,相互協(xié)作共同為班集體建立做出了自己的奉獻(xiàn).

梁艷君、梁昊、劉川、姜康等已經(jīng)成為五（2）中隊(duì)精彩的領(lǐng)頭雁.

三、制造性地開展活動(dòng),給隊(duì)員以展現(xiàn)的舞臺(tái)我始終堅(jiān)信每個(gè)隊(duì)員都是一塊金子、一塊肥沃的土地,教師必需賜予他們發(fā)光的時(shí)機(jī)和急躁的培育,鼓舞每個(gè)孩子都能在活動(dòng)中不斷成長.

我班依據(jù)學(xué)?；顒?dòng)要求,創(chuàng)立了特色中隊(duì)陽光中隊(duì),積極開展豐富多彩的主題教育活動(dòng).2023年十一月份,主動(dòng)擔(dān)當(dāng)了雁山區(qū)關(guān)于中國夢(mèng)的主題隊(duì)會(huì).

每位隊(duì)員都積極主動(dòng)地參加到隊(duì)會(huì)來,他們有的唱歌,有的跳舞,有的演小品,有的自己還排練了三句半,有的說自己的心得體會(huì),主持人、中隊(duì)長的發(fā)言……都是他們自己組織自己預(yù)備,自己排練,他們的精彩表現(xiàn),使得隊(duì)會(huì)開得特別勝利,得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各校教師的好評(píng)和充分確定.隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中得到了很好地熬煉.

【篇五】二優(yōu)秀少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料

優(yōu)秀少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料

保小

只要您了解保小“光明中隊(duì)”，你定會(huì)認(rèn)同：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，這是一個(gè)奮勉向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著強(qiáng)大分散力、生命力、制造力的集體。

一、中隊(duì)介紹：

“光明中隊(duì)”是由55顆純美的心靈組合成的一個(gè)具有傳承中華

美德的班集體。光明寓意盼望與成長，在革命傳統(tǒng)教育中光明象征著美妙的將來。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷開掘自己

的潛能，提高自身素養(yǎng)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但布滿自信；

雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多來，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以驕傲的腳印，展現(xiàn)了我們獨(dú)特的風(fēng)采。二、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

良好的班風(fēng)是教學(xué)工作順當(dāng)開展，班級(jí)安康進(jìn)展的前提。因此我們提出“學(xué)校是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同心同德，為學(xué)校爭(zhēng)光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，驕傲感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便強(qiáng)大的集體分散力。沒有法規(guī)不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的集體要有一

套完善的制度來治理，為此，我們經(jīng)常組織召開隊(duì)委會(huì)和班會(huì)，共同爭(zhēng)論集體建立規(guī)劃和存在問題，發(fā)揚(yáng)精神，調(diào)動(dòng)廣學(xué)的積極性，讓大家一起參加到學(xué)校的治理和建立當(dāng)中。我們共同制定了《光明中隊(duì)文明公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)細(xì)則》等一系列制度，催促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為學(xué)校建立順當(dāng)前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的根底。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建立好了，才會(huì)有深厚的學(xué)風(fēng)，才能營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。漸漸地，孩子們都信任“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受教師們的好評(píng)，讓教師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮勉，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也鼓勵(lì)得要不斷進(jìn)步。是啊，這世上最大的敵人不就是自己?jiǎn)?？二、培育?yōu)秀的小干部，養(yǎng)成了良好習(xí)慣。

一個(gè)勝利的集體，必需有一支能干的隊(duì)伍。小干部作為聯(lián)系教師與學(xué)生的橋梁，作為教師的助手，他們工作力量的凹凸，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的凹凸，往往能夠打算一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、選舉的方式產(chǎn)生，在教師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的小干部們工作仔細(xì)、責(zé)任心強(qiáng)，相互協(xié)作共同為集體建立做出了自己的奉獻(xiàn)。教育往簡(jiǎn)潔的方面說，就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們中隊(duì)之所以得到大家的好評(píng)，就在于每位隊(duì)員都有良好的習(xí)慣。愛潔凈不

亂扔，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣；

遇事鎮(zhèn)靜冷靜，養(yǎng)成了良好的處事習(xí)慣；

主動(dòng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣；

與人為善，養(yǎng)成了良好的處世習(xí)慣，人人遵守守則與規(guī)，到處盛開文明禮貌之花。這些良好習(xí)慣，不但在學(xué)校受益，而且為走出校園打下了扎實(shí)的做人根底。有了良好的行為習(xí)慣，就能獲得品德的收獲，播下品德的種子，就能得到命運(yùn)的收獲。三、注意班級(jí)文化建立，傳承紅色經(jīng)典。

“愛”是一個(gè)永恒的主題?，F(xiàn)在這個(gè)興旺的社會(huì)里更需要加強(qiáng)愛的教育。日常的文化建立中，應(yīng)當(dāng)注意“愛”的教育，通過班會(huì)課，我們把身邊那些感動(dòng)的故事講出來，影響學(xué)生，對(duì)于自身存在的缺乏準(zhǔn)時(shí)改正；

教室里的墻報(bào)，傳承我們保小的精神，教師的第一個(gè)板塊是紅色教育，黨中心的領(lǐng)導(dǎo)屢次為保小題詞。在黨中

央領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與愛惜下，保小走出了很多出色的人才，這面墻有題詞及局部保小老校友、出色人才伍紹祖、云大棉、鐵映，紹明、力貞、高耶夫的圖片及資料介紹，他們的共同點(diǎn)就是懂得感恩，比方伍紹祖小的時(shí)候，他是非常聰慧，愛好廣泛，最終以優(yōu)異的成績(jī)考到清華學(xué)習(xí)，在他們每位身上都具有中華傳統(tǒng)美德，值得我們學(xué)習(xí)。其次板塊是保小孩子們?cè)谀敲雌D難的環(huán)境里健壯成長，他們是我們的學(xué)習(xí)典范，今日的我們生活條件特別好，在這么好的社會(huì)里，“光明中隊(duì)”的我們會(huì)傳承紅色經(jīng)典，發(fā)揚(yáng)保小精神，爭(zhēng)做保小好少年。第三板塊這塊天地盡情展現(xiàn)了同學(xué)們多才多藝。一份份手抄報(bào)，一顆顆奮勉向

上的心。心靈驛站把我們帶進(jìn)另一個(gè)精彩的園地，我們游覽在學(xué)問的海洋，吸取無窮的力氣，奮勉向上。

最終一個(gè)板塊是光明之“花”是我班最刺眼的花兒，她們?cè)诩o(jì)律，衛(wèi)生，文明，學(xué)習(xí)四方面盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采。讓學(xué)生置身于美的

環(huán)境，不知不覺