2023年春學期小學第4周教師教學反思5篇

年春學期小學第4周教師教學反思精選5篇?2023年春學期學校第4周老師教學反思精選5篇篇一開學兩個星期了，一切事情漸漸步入正軌，孩子們慢慢的從寒假拘束的生活中糊涂過來，他們意識到該是收斂自己的時候了，由于他們已經(jīng)意識到集體生活開頭了。

通過這兩周的學習狀況來看，大部分同學在假期里都過著極為自由的生活，放松的時間長了有些孩子就很難收心，剛開頭開學的時候，有些孩子紀律性不強，毅力不強，上課不在狀態(tài)，昏昏沉沉，要么上課嘻嘻哈哈，要么對所學的學問一知半解，所以，我深刻的熟悉到課堂管理也是一門學問，我應(yīng)當好好反思一下如何更好的駕馭課堂，讓同學既能快樂的喜愛學，又能讓同學把握老師講的全部學問。

三班級的孩子，對英語還是比較感愛好的，這也是我比較欣慰的地方，因此，我還是連續(xù)抓住了他們對英語的愛好，課上用一些小嬉戲練習所學的單詞與句子，課堂氛圍還是不錯的，但是上周五的第一單元的檢測卻特別的不抱負。

因此，我從以下幾個方面反思了一下自己1.有些同學把三班級上冊所學內(nèi)容遺忘了，甚至極個別同學把個別的二十六個字母遺忘了，這暴露了兩個問題，首先三班級上冊的內(nèi)容把握的不夠扎實。

其次，寒假期間，沒有在家好好學習。

因此以后在教學時肯定要留意要扎實同學的基礎(chǔ)學問。

另外假期是最簡單拉開同學成果的時候，今后假期期間也不能松懈對孩子們的檢查，要準時督促，讓孩子通過發(fā)語音的形式進行復(fù)習鞏固。

2.大多數(shù)同學讀的很嫻熟，但是落實到筆上，各種錯誤都呈現(xiàn)出來，同學還是沒有專心去學，學的也不扎實。

因此今后要加大檢查力度，利用班空時間隨時進行抽查，讓他們的英語學習緊起來，不能處在一個松懈的狀態(tài)。

3.語音題是同學的一個弱項，考試時大多數(shù)同學由于語音題失掉分數(shù)，今后考試還會常常遇到語音題，這是重點也是難點，因此以后要多加強調(diào)語音教學，多拓展這方面的學問。

作為一名三班級的英語老師，我深感責任的重大，我要為同學的起點負責，也是為同學的將來負責，我會努力做好，讓同學有更大的進步。

篇二最近看了《第56號教室的奇跡》這本書，讀這本書時自己的內(nèi)心不時的被感動、共鳴充斥著雷夫先生的教育歷程和教育信念是那樣熟識而新奇；他的教育觀點和信念是那樣獨特與執(zhí)著。

他的成長經(jīng)受，對我們每一個老師做一名好老師都特別有借鑒意義。

他的獨特的教育方式和班級管理形式，值得我們實踐和探討。

它就像一面鏡子，告知我們在我們的教育實踐生活中，在什么地方做的不對，哪里需要改進，哪里可以做得更好。

第56號教室為孩子們打造了一座躲避暴風雨的天堂，第一章中給我一些真相里面敘述的故事，在我的教育生活中也曾遇到。

同學要是犯錯誤了我們應(yīng)當如何處理呢？雷夫老師也提出了他的建議對不當行為的懲罰，應(yīng)當不準參與發(fā)生不當行為時所進行的活動。

例如一名同學在做試驗時不當操作，老師就告知他離開座位停止試驗，看其他同學試驗，明天有機會再做。

打棒球不根據(jù)規(guī)章，沒有競技精神的，雷夫老師也會讓他們坐冷凳子。

而不是，班里一人搗亂，其他全部同學都被株連不允許到操場上打球；沒有寫數(shù)學作業(yè)，就懲處下午不準上美術(shù)課或下課不準離開自己的座位。

其實，現(xiàn)在看來我在教育生活中正是犯了這樣的錯誤，沒寫數(shù)學作業(yè)和不準上美術(shù)課有什么關(guān)系？這樣也讓我錯失了一次絕佳的教育機會。

這也是我值得反思的地方。

通過這件事讓我明白了對不當行為的懲罰，應(yīng)當不準參與發(fā)生不當行為時所進行的活動而不是在賜予一些不相干的懲罰從而使我們在不經(jīng)意中丟失了與同學之間的那份信任。

我們不能夠讓我們的班級和學校布滿著可怕，這樣的學習和生活怎么會有效率，怎么會歡樂，孩子們怎么能夠主動的學習和生活呢？另外，可怕也不能夠使老師和同學之間建立起信任。

要想教室成為同學暖和的家園，我們老師就應(yīng)當向雷夫老師一樣，要懂得打算教室的尺度就是我們老師自己，要用自己的面貌來轉(zhuǎn)