小學(xué)生元宵節(jié)主題作文

Word小學(xué)生元宵節(jié)主題作文小學(xué)生元宵節(jié)主題作文5篇

正月十五吃元宵，是全國各地的共同風(fēng)俗。專家介紹稱湯圓也稱“湯團(tuán)”或“圓子”“團(tuán)子”，南方人還稱為“水圓”“浮圓子”。以下是我整理的小學(xué)生元宵節(jié)主題作文，歡迎閱讀分享。

小學(xué)生元宵節(jié)主題作文1

農(nóng)歷正月十五是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，也稱燈節(jié)，按照民間的傳統(tǒng)，當(dāng)天晚上，明月高懸，人們要點(diǎn)起彩燈萬盞，出門賞月，燃放焰火，喜猜燈謎，共吃元宵，合家團(tuán)聚，其樂融融，以示慶賀。

如今，我們這里的元宵節(jié)還保有以下風(fēng)俗習(xí)慣。

一是吃元宵。元宵節(jié)，元宵節(jié)，當(dāng)然是吃元宵啦!每到正月十五，家家戶戶都要把早已準(zhǔn)備好的糯米面和白沙糖拿出來，包成圓圓的元宵，煮熟后供大家品嘗。這是元宵節(jié)的標(biāo)制。據(jù)說宋代的元宵節(jié)非常講究，民間流行吃一種新奇的食品。這種食品，最早叫“浮元子”后稱“元宵”，生意人還美其名曰為“元寶”。它是以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黃桂、核桃仁、果仁、棗泥等為餡，用糯米粉包成圓形，可葷可素，風(fēng)味各異?？蓽?、油炸、蒸食，有團(tuán)圓美滿之意。

二是觀燈。元宵節(jié)的晚上，我們這兒有舞龍燈的習(xí)俗。每到晚上，一隊(duì)隊(duì)舞著青龍、黃龍的青年、小伙兒就會(huì)穿梭在大街小巷，人們敲鑼打鼓，放著鞭炮，好不熱鬧，大人領(lǐng)著小孩，提著燈籠，上街觀燈，湊湊熱鬧!據(jù)說這一來歷是漢明帝因提倡佛法傳到至今。正月十五，是參佛的吉日良辰。漢明帝為了弘揚(yáng)佛法，下令正月十五夜在宮中和寺院燃燈表佛。此后，元宵放燈的習(xí)俗就由宮廷而流傳到民間。每到正月十五，無論士族還是庶民都要掛燈，城鄉(xiāng)通宵燈火輝煌。

元宵節(jié)吃元宵、觀燈的習(xí)俗，一直延續(xù)到今天，就連中央電視臺(tái)每年也辦起了元宵節(jié)晚會(huì)，而且越辦越豪華。

小學(xué)生元宵節(jié)主題作文2

元宵節(jié)，仍處于一年中的寒冷時(shí)分。也不知何時(shí)有了這樣的節(jié)日，也不知何時(shí)有了吃元宵的習(xí)俗。那一個(gè)個(gè)的`白團(tuán)晶瑩而微透，沉于碗底，卻不失活力。并非味美絕倫，卻令人喜愛。

元宵，有各式別名，湯圓、湯團(tuán)之類的我們聽著也耳熟。但不如元宵，以節(jié)為名，具有獨(dú)特的象征意義，聽著也頗為高雅。元宵有甜咸兩種口味，但我卻喜歡吃甜的。微微發(fā)甜，味道柔和，但又不讓人覺得膩，如果散上少許桂花，便更有意境了，吃起來更是回味無窮。

元宵節(jié)，古時(shí)應(yīng)是熱鬧的歡慶的時(shí)節(jié)，它能使冬日的蕭條驟然有了生氣，有了靈氣。而現(xiàn)在怕是沒有了這層含義，只徒留個(gè)名號(hào)，想來又會(huì)有幾個(gè)年輕人知道元宵是哪天?有什么習(xí)俗?和大多傳統(tǒng)佳節(jié)一般，元宵之名被人們漸漸忘卻，淡到就只剩下吃一碗元宵。

美食無非是食物，若只有味好不過轉(zhuǎn)瞬而逝，美食的存在是不能忘卻背后的文化底蘊(yùn)的。天大寒，風(fēng)刺骨的刮著，涼意滲進(jìn)骨里，在外闖蕩、勞累一天的`人們盼著早些回家，吃點(diǎn)東西暖暖身。恰逢元宵節(jié)，多少人渴望在桌前等待那碗元宵滾入肚里，全身頓時(shí)一股暖意，心滿意足了，一天的疲憊頃刻間無蹤。然后繼續(xù)搓手苦干，為生活打拼。想到此，不禁咽咽口水，饞蟲四起。

其實(shí)，在我看來，元宵節(jié)無非是個(gè)理由、是個(gè)借口，目的也真不過一碗元宵而矣，所有外在的儀式，只為增加這個(gè)節(jié)日的莊嚴(yán)、熱鬧的氣氛。人時(shí)常是貪婪的，受欲望驅(qū)使，索要的總是很多，更多。而僅僅是冬日里的一碗元宵，便可以讓我們?nèi)绱酥?，恐怕非一語所能窮盡。

那幽幽的桂花香，淡淡的甜，略暖的湯，將我們從冰冷的寒冬里喚醒。身體醒了，靈魂也便醒了。

元宵是哪一天，不重要了;為何要吃元宵，也隨它去吧!所謂美食，享受的無非是人盡皆知的一份溫暖、快樂，一份知足。元宵的味道就是這樣玄妙。

小學(xué)生元宵節(jié)主題作文3

今天是元宵節(jié)，學(xué)校特別為我們準(zhǔn)備元宵作為早飯。老遠(yuǎn)的，我們就看見盤里的元宵，眉開眼笑地奔向飯桌。旁邊的同學(xué)急忙抓起勺子，“貪婪”地往碗里舀了多個(gè)，剛準(zhǔn)備放下勺子，又停住了，小聲地說：“哎呀，還是再添一個(gè)吧?！蔽医舆^勺子，望了望盆里所剩不多的元宵，又望了望周圍還空著碗的同學(xué)，眼睛重重地閉了一下，狠下心只舀了五個(gè)。

沒舀幾個(gè)人，盆就見底了，只好去打了。拿著空盆的同學(xué)灰頭土臉地走向門邊，當(dāng)他看到那里早已有同學(xué)蜂擁而至?xí)r，最立即變成了“o”型。他費(fèi)盡九牛二虎之力才將手伸到打湯圓的阿姨面前，身子卻還被及在外面。他回來的時(shí)候臉通紅，也只不過打了三個(gè)。奇怪的是，居然沒有一個(gè)人舀到自己碗里，而是吃起了平常碰都不碰的雞蛋。有元宵吃的同學(xué)，一面同情似的望著沒有元宵吃的同學(xué)，一面又一個(gè)接一個(gè)地整個(gè)吞下芝麻餡元宵，生怕別人搶了去。

我夢(mèng)似地吃完了早飯，回到了班上。一天下來，上課和平常沒什么兩樣，只是周圍小區(qū)放的爆竹格外的響亮。到了放完學(xué)的時(shí)候，走讀生早早地收拾書包回家了。有些住校生發(fā)了瘋似的到處找班主任，嚷嚷著要回家過小年。

我家離學(xué)校太遠(yuǎn)了，更何況明天就要回家了。然而今天的晚自習(xí)異常的無所事事，我發(fā)呆似的凝視著窗外燦爛卻轉(zhuǎn)瞬即逝的煙花，從未覺得她是如此的動(dòng)人，挑動(dòng)我的心弦。元宵節(jié)，沒有媽媽親手為我端上的豆沙餡湯圓，沒有無聊卻還是喜歡看得“元宵喜樂會(huì)”······這一天，夢(mèng)似的過去了，然而心里卻總是空蕩蕩的。

小學(xué)生元宵節(jié)主題作文4

今天是元宵節(jié)，但是元宵節(jié)的祝福在昨天就絡(luò)繹不絕得到來了——那是因?yàn)樵谖业募亦l(xiāng)(臨海)，我們的傳統(tǒng)是正月十四過元宵節(jié)。

這說起來還有個(gè)傳說——和民族英雄戚繼光有關(guān)。據(jù)說當(dāng)年戚繼光在我們家鄉(xiāng)(臺(tái)州)抗倭?xí)r，曾打算過完元宵節(jié)攻打倭寇，戰(zhàn)機(jī)密被泄露后倭寇決定元宵節(jié)當(dāng)晚趁百姓過節(jié)、戒備放松時(shí)大舉進(jìn)攻臺(tái)州府城——臨海。戚繼光又截獲了倭寇的信息，決定將計(jì)就計(jì)，于是通知全城百姓提前一天(正月十四)過元宵節(jié)。正月十五，過罷節(jié)的百姓躲了起來、眾將士在臨?？h城設(shè)下埋伏，倭寇進(jìn)犯時(shí)整個(gè)城市紅燈籠高掛一派過節(jié)氣象，但是已人去城空，戚家軍來了個(gè)甕中捉鱉，大敗倭寇。倭寇向白水洋流竄，恰被潛伏在白水洋上峰嶺的戚家軍再次予以重?fù)?。這就是著名的上峰嶺戰(zhàn)役。后來百姓為了紀(jì)念戚繼光，就將元宵節(jié)改為正月十四過了。

這個(gè)傳說是我小時(shí)候?qū)W校組織去上峰春游參觀戚繼光紀(jì)念祠堂時(shí)，當(dāng)?shù)氐陌傩罩v給我聽的。傳說歸傳說，究竟是否如此我就不知道了。沒有人去追根究底、溯流探源，但是習(xí)俗卻一代代傳下來，認(rèn)定就是“正月十四是元宵，家家糟羹蛤蜊調(diào)”。

說起糟羹，可能有人又不知道了。元宵節(jié)，一般的地方習(xí)俗都是吃元宵。可是在我家鄉(xiāng)，我們?cè)?jié)吃的是糟羹。那也是我們獨(dú)特的習(xí)俗。糟羹分咸羹和甜羹兩種，咸羹我們方言又名“菜羹”，用肉絲、冬筍絲、香菇、木耳、豆干、油泡、川豆板、菠菜等炒熟，再加入少許來米粉、豆面，煮成帶咸味的糊狀食品。正月十五喝甜羹，用番薯粉或藕粉配上蓮子、甜棗、桂圓等做成。

呵呵，好多年沒有吃了，這么一說，口水就出來。哎呀呀!

當(dāng)然，元宵節(jié)觀燈、舞獅子、踩高蹺也是習(xí)俗，還是很熱鬧的。我小時(shí)候有一個(gè)爸爸自制的高蹺，每年元宵節(jié)都會(huì)拿出來玩的，可惜呀，后來被我們弄壞了!

這就是我們這邊元宵節(jié)的習(xí)俗了。元宵節(jié)真熱鬧，真開心。

小學(xué)生元宵節(jié)主題作文5

“去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后?！边@正是古代著名詩人歐陽修用來贊美元宵節(jié)的詩句。每到正月十四時(shí)，我們都會(huì)吃羹、賞花燈、猜燈謎、看煙花……但最讓我念念不忘的，還是那一碗香噴噴的湯圓。

廚房里，媽媽正在包著湯圓，我立即趴在媽媽旁邊“欣賞”她包湯圓的過程。只見媽媽先將一包糯米粉倒進(jìn)一個(gè)大碗里，再加入一些水，將它揉成一個(gè)大面團(tuán)，然后放在一旁。她又把芝麻用攪拌機(jī)打碎，放在一口小碗里，往里面加入少許的白糖和少許的豬油，用筷子攪拌均勻后，把餡料搓成一個(gè)個(gè)圓滾滾的小球，再放入冰箱中冷藏，等到它們凝固的時(shí)候，就可以拿出來包湯圓了。在等待芝麻餡凝固的時(shí)候，媽媽拿出剛才放在一旁的面團(tuán)，找出搟面杖，把面團(tuán)分成一個(gè)個(gè)小圓球，接著把它們用搟面杖搟成了一張張小巧玲瓏的湯圓皮，等到芝麻餡凝固時(shí)，就把它拿出來小心翼翼地包進(jìn)湯圓皮里，因?yàn)槿绻恍⌒牡脑?，湯圓皮就會(huì)破掉，“露了餡”的湯圓的口感就沒有特別好吃了。包好湯圓后，媽媽就把水燒開，讓可愛的小湯圓們一個(gè)個(gè)排隊(duì)“泡溫泉”。

我站在一旁，看著湯圓在鍋中時(shí)沉?xí)r浮，我想這應(yīng)該就是它有一個(gè)別名叫作“沉浮子”的原因吧。湯圓在鍋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，活像一群又白又胖的小孩子在溫泉中翩翩起舞。不一會(huì)兒，它們就浮上水來對(duì)“觀眾鞠躬謝幕”。我連忙盛起一碗