期末成績表彰發(fā)言稿

期末成績表彰發(fā)言稿期末成果表彰發(fā)言稿

轉瞬間一學期過去了，期末考試結束了,學校為了表揚優(yōu)秀的同學,會召開表彰大會,那么,作為老師,如何在表彰大會上發(fā)言呢?下面是我為大家整理的關于期末成果表彰發(fā)言稿，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔！

期末成果表彰發(fā)言稿（精選篇1）

敬重的各位領導、老師，友愛的同學們：

大家下午好!

在這個陽光明媚，鳥語花香的日子，我們__學校隆重召開期末表彰大會，首先我代表全體老師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在這次期末考試中取得優(yōu)異成果的班級和同學表示熱鬧慶賀。

今日，我們不僅要為66名獲得階段前十名的同學佩戴博士帽和大紅花并頒發(fā)獎品。還要表彰近900名在期末考試中獲得優(yōu)秀獎的同學。同學們，常言說：吃水不忘挖井人。面對榮譽，你們要感恩自己的老師。由于你們點滴的進步離不開全體任課老師的辛勤努力。他們?yōu)榱四銈兊倪M步付出了心血和汗水。他們刻苦鉆研教材，仔細上好每一節(jié)課，認真批改每一份作業(yè)，急躁輔導每一位同學。此時此刻，讓我們把最熱鬧的掌聲送給老師們吧!感謝老師的愛和關懷。你們是同學心目中最可愛的人。

同學們，這既是一個表彰先進，確定成果的大會;也是一個總結閱歷，激發(fā)學習熱忱的大會。但更是一個考驗同學們組織性和紀律性的大會。孩子們，你們情愿接受考驗嗎?好!給同學們提幾個要求好不好?第一點，坐姿要端正，讓領導和老師仿佛看到了一個個得勝歸來的小將軍。颯爽英姿!其次點，用眼睛凝視著我，仔細傾聽。第三點，做文明聽眾，慷慨地送出你的掌聲。事實證明，擅長傾聽，樂于為別人鼓掌的人是最受歡迎的人。我盼望大同學校的同學長大都能成為受歡迎的人。

同學們，期末考試已經過去一個星期，在這幾天里，我們的老師們已經對這次考試進行了全面、深化的分析，查找了問題，尋求了對策，調整了教學。我想，部分同學可能也在爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師同學的關心下總結了得失，定下了下一

階段努力的目標，還有部分同學或許到目前為止還不清晰自己為什么要學習?該怎樣去學習?下面，我就和大家聊一聊這兩個問題。

首先，為什么要學習。同學們應當都學過這樣一篇課文——《兩只小獅子》。課文通過一勤一懶兩只小獅子在學本事時截然不同的兩種態(tài)度的對比，以及獅子媽媽對懶獅子的訓練，告知我們從小要學會生活的本事，不能什么事都靠父母的道理，

現實一點講，你們現在的學習，就和獅子練功一樣，是在練就生活的本事。假如學懶獅子不好好練功，長大了一無是處，不但自己沒力量養(yǎng)活自己，爸爸媽媽老了，你也無法盡贍養(yǎng)的義務。往更高層面上講，從小打好學習的基礎，長大了才能更好地為社會做貢獻。所以，不管從哪個方面來說，我們都要好好學習。

其次，該怎樣去學習呢?在這里，我想送給大家三個詞“惜時、善思、得法”?！跋r”就是珍惜時間。人們常說：花有重開時，人無再少年。時間稍縱即逝，它會在你不經意的時候靜靜地從你身邊溜走，等你想要去抓住它的時候可就晚了?，F在，是你們學習的大好時間，我建議大家肯定要合理有效地利用好每天的學習時間，努力做到“堂堂清、日日清”。當堂的學問當堂消化，當天的問題當天解決，養(yǎng)成高效學習的習慣。假如你實在當天消化不了的學問也肯定要在短時段內消化?！吧扑肌本褪巧瞄L思索。力量都是從思索和實踐中得來的。有這樣一句話叫做“小疑則小進，大疑則大進”。什么意思呢?就是說假如你擅長發(fā)覺并解決一個小的疑問，你就會得到一次小的進步，假如你擅長發(fā)覺并解決一個大的疑問，你就會得到一次大的進步。在學習中，敢于質疑、擅長思索是一種良好的學習品質。當然，與此同時，還要擅長請教，向書本請教、向老師請教、向同學請教、向身邊的可以尋求關心的人請教。

“得法”就是習得方法?？茖W的方法會讓學習事半功倍。各科學問的學習都要講究方法，切忌死記硬背、機械重復。舉個例子說，語文老師在課文學完后都要求大家背書吧?為什么有的同學背得快，有的同學背得慢呢?除了記憶力有微小差別外，還有一個方法的問題在里面。理解記憶、抓關鍵詞句記憶、按文章的層次脈絡記憶就比機械記憶效果要好得多。學習的好方法其實許多，你們的老師平常也會給你們適時的提示和教導，盼望大家多做有心人，在自己的學習上才會少走彎路。

同學們，就在我們開會的這個時候，時間老人也沒有停下他的腳步?；蛟S又是一轉瞬，大家又要迎接期末的來臨了。我們盼望通過本次總結表彰會，能夠進一步激發(fā)起同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，再掀“比學習，講文明”的高潮。盼望我們的“學習之星”、“進步之星”能夠再接再厲，百尺竿頭;盼望獲得階段前十名的同學能夠嚴于律己、做好表率;盼望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，奮起直追、勇往直前!愿大同學校到處盛開文明之花，愿六班級同學在“小六質檢”中再創(chuàng)佳績。感謝大家!

期末成果表彰發(fā)言稿（精選篇2）

老師們、同學們：

大家下午好！

納壁中學20__—20__學年度第一學期期末總結表彰大會現在開頭！

全體起立，唱《中華人民共和國國歌》！——————請坐下！

老師們、同學們，自9月份習慣養(yǎng)成月到11月份的校風建設月到本月的總結表彰月，我們共同走過了近三個月，近三個月來，全校師生同心同德，抓管理研教學推自主學習，訓練教學教研取得了一項又一項成果，實現了一個又一個突破：對學校的進展我們增加了幾分信念，對同學們的將來我們多了些美妙的期盼。成果里，我們獲得了很多工作和學習方面的珍貴閱歷，讓我們不斷堅信“團結拼博、吃苦耐勞、敢于爭先”的精神的價值；不足中，我們吸取著教訓，不斷反思，連續(xù)實踐，讓我們更加堅決“天生我材、天道酬勤”的正確引領。為總結閱歷，激勵先進，趕超先進；為激發(fā)斗志，鼓舞士氣，進一步營造良好的育人氛圍；為爭取輝煌的業(yè)績，推動各項工作再上新臺階。今日下午我們全校師生齊聚在這里隆重進行期末總結表彰大會。

讓我們以熱鬧的掌聲歡迎田校長講話！再次掌聲感謝田校長的訓言

讓我們以熱鬧的掌聲歡迎政教主任吳家紅主任作期末訓練教學工作總結發(fā)言；

由我代表老師發(fā)言：

大會進行第三項，頒獎儀式；

由于時間關系，全部獲獎的同學就不一一上臺領獎了，分兩類：學習類（級前三名，班前三名）請各獲獎同學上臺領獎。

老師們、同學們，讓我們再一次以熱鬧的掌聲對全體獲獎同學表示慶賀！盼望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步；盼望其他同學在離期末考試兩個月多一點的時間里，振作精神，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。

感謝的精彩的發(fā)言，初三同學兩年半來，你們與學校共成長、同進展，你們各方面的表現始終很優(yōu)秀。還有幾個月天你們就要參與中考了，盼望你們勤奮耕耘，充實開心的度過美妙的學校中學習生活。盼望全體同學樂觀行動起來，制定好切實可行的學習方案，向好的習慣要成果，不斷挖掘自身潛力，不斷超越。

大會進行第五項，有請老師代表老師發(fā)言，大家歡迎！

感謝老師的精彩發(fā)言！在我們學校，還有許多像汪老師一樣扎實工作的年青老師，你們是學校珍貴的財寶！我提議讓我們再一次以熱鬧的掌聲向辛勤付出的教職工們表示感謝！

老師們，同學們：在這塊奇妙的土地上，我們的老師用汗水去播種盼望，我們的同學用苦讀去收獲抱負；正是由于有這樣一個優(yōu)秀的師生群體做榜樣，一個凈化、美化、文化的愛心校內正逐步形成。作為興仁人，我們有責任行動起來，為美妙的明天而奮斗！

大會進行最終一項，讓我們以熱鬧的掌聲歡迎田校長講話！

老師們、同學們，剛才，田校長催人奮進，鼓舞人心的講話給我們今后的工作和學習提出了殷切的盼望。盼望全體師生以這次表彰會為契機，專心領悟周校長的講話精神，增加責任感，使命感，把更多的精力投入到教與學上。我堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今日的累累碩果；沒有今日的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的絢爛輝煌。今日的成果是昨天付出的回報，今日的榮耀更是明天勝利的階梯！讓我們以堅決的信念，飽滿的熱忱、求實的作風、實現新的跨越，制造__的輝煌，讓追求卓越的腳步永不停息；讓我們團結拼博、吃苦耐勞、敢于爭先的精神不斷發(fā)揚光大。

今日的會議到此結束，請各班級按原來早操退場的挨次依次有序退場。

期末成果表彰發(fā)言稿（精選篇3）

敬重的各位領導、同仁、友愛的同學們：

中午好！

從天高氣爽的金秋，到寒意漸起的初冬季節(jié)。不知不覺中，已經過去了一個學期。今日我們唐劉學校九班級師生在此進行隆重的期末表彰大會，能和同學們一起度過這人生旅途中讓我們感動的時刻，我感到很榮幸，也很興奮有這個機會與同學面對面的溝通。

記得冰心有一首小詩：勝利的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當時她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。其中寓意我想大家都能明白。天道酬勤，一分耕耘，一分收獲。在這里我們向這些辛勤播種，并努力耕耘獲得表彰的同學表示敬意。為那些正在努力中的同學加油！盼望在下次表彰中看到你們的身影。

期末小結是承前啟后，而重心在啟后。所以我就借這個機會和大家談談對學習的一些看法。用語文上分析課文的方法，我想從兩方面說說。

一宏觀勾畫：我想首先人要有志向，也就是抱負。記得孔子這么說過：吾十五而有志于學，三十而立。在座的同學都差不多這個年齡，應當有自己的抱負。也可以說就是要有目標，我常常和三（六）班同學講這事，人要有近期目標，和遠期目標。這樣才不會渾渾噩噩，無所事事。其次是時間觀念，說到時間大部分人都知道要珍惜，由于這個東西，不會由于誰而停留。我想說的是有些人很珍惜，可以說皓首窮年，頭發(fā)都白了，一年下來忙勞碌碌，沒什么成效。這就是說要合理利用時間，比如有些同學早晨來了，忙做理科作業(yè)，不亦樂乎。殊不知早上是記憶的黃金時間，應當把要記的東西拿來讀。大家都是初三同學了，制定一個合理的時間方案，還是很有必要的。我們要做到用很少的時間做許多的事，也就是高效。大家記住“惜時”是節(jié)省時間而不是延長時間。

二微觀描繪：我教語文學科，就談談怎么學語文吧。有的人說考語文要憑運氣，也有的人說要看感覺。運氣好或者感覺對的話，就能取得較高的分數，甚至有可能爆個冷門。感覺和運氣怎么來，我看靠兩點。一平常的積累，比如名句課文默寫，字音、錯別字你不記，怎能做得出。這些是死的，用花功夫。有如仿句，作文等怎么辦，那你就要多讀書，好詞好句你要背啊，讀書破萬卷，下筆如有神。光光靠語文課本，是學不好語文的。看書，讀好書，磨刀不誤砍柴工。雖然課務重，要學會擠時間。二要培育自己的理解力量，你比如現在我們都在學文言文，有些同學有資料，全部解釋都有。自己就懶了，結果我讓他不用資料看著書說，就傻眼了。在看到課外文言文更是不知所措。理解力量也是一步一步熬煉出來的，當然由于年齡也有關。但我們要真正的去思索，去培育自己的理解力量，就肯定會學好語文的，乃至其他一切學科，語文是學好其他學科的工具。

最終我想說同學們，期末考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們要從臨時的喜悅中走出來，從臨時的懊喪中走出來，勝不驕，敗不餒，準時調整自己，為明年的中考全力沖刺。

期末成果表彰發(fā)言稿（精選篇4）

各位敬重的老師，尊敬的同學們：

大家晚上好!很榮幸能夠代表優(yōu)秀同學，在這里與大家共享我的學習閱歷。

時間似箭，日月如梭。轉瞬間就告辭了期末考試，但這并不代表我們是勝利或是失敗，期末考試是一次總結，更是一個全新的起點。無論我們以前的成果是好還是壞，哪都成為過往，我們更應當抓住現在，從這次考試中吸取教訓，總結學習閱歷，發(fā)覺學習中所存在的問題，找出差距與不足?，F在就由我來向大家介紹一下我的學習方法。

首先，要培育良好的學習態(tài)度，俗話說態(tài)度打算一切。一個擁有良好態(tài)度的人，也才能認仔細真做好每一件事，學習也是如此。我們要把學習看作是我們的成長所需要，而不是為了老師或家長去學習，這樣才能在學習中收獲歡樂，更好地達到學習的作用。

其次，是要明確自己的學習目標。目標就好比一座燈塔，在茫茫大海中為你指引方向，有了目標才有了前進的動力。學習是一種競爭，和你一起學習的人都是你競爭的對手，要想在學習有所成就，就必需敢于超越別人，超越自我。在學習中，我們可以將一個比自己成果好的同學，設立為目標或競爭的對象，并朝著他去努力和奮斗，在超越中不斷進取。

同時，勤奮也是通向勝利的階梯。宏大的創(chuàng)造家愛迪生曾經說過：“天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感?！币粋€人無論有多么愚笨，但只要勤奮，便會為他帶來一份收獲，所以，我們現在只有勤奮學習、永不滿意，才能登上學問的頂峰。

最終祝大家學有所成，愿特色部越辦越好。感謝大家，我的演講完畢。

期末成果表彰發(fā)言稿（精選篇5）

各位領導、老師、同學們：

大家好！

今日，我在此發(fā)言，不談什么閱歷，只想與同學們談談心里話，與老師們溝通，說說自己的想法和做法。

首先，我要對同學們說：你們任何時候都不要放棄讀書，由于學問在任何時候、任何地方都不會過時，都是有用的東西。它不同于手中的物品，所以說學問就是人生最大的財寶。你們現在感受不到它的重要性，或者你們的家長沒有感受到它的重要性，是由于你們或你們的家長現在所把握的學問太有限。另一方面，在你們身邊有部分人沒有多少文化學問，他們似乎生活得很好，我要告知你們，這僅是現階段的。由于我國正處于經濟進展時期，生產力水平不是很高，還需要大量的低素養(yǎng)的勞動力，但是當你們長大成人時，這個時期漸漸過去了，那時我國需要的是高素養(yǎng)的技術人才，你們假如不把握一技之長。就要被社會淘汰了。你們現在應當把握學問的重要性了吧。怎樣獲得學問，毫無疑問就是讀書，你們現在獲得學問的主要是課本學問，這是獲得其它學問的基礎，只有當你們把握了足夠的課本學問后，才能學好其它的更多的學問。所以我建議你們多鉆研課本，少看或者不看什么漫畫、武俠、言情小說類的書。這時或許會有人說，我基礎差，學不好，我也知道，你們當中有部分同學從學校三、四班級開頭玩起，始終玩到現在，當然現在學習起來感覺很難，這時，我又要告知你們，過去的就讓它過去吧，你們只要從今日開頭努力是來得及的，由于我們學校的每一個老師都是優(yōu)秀的，我們有信念也有方法讓你們學好。同學們，你們當中有不少優(yōu)秀的同學，他們的閱歷你們可以學嘛，這里我還是要提示大家，學習態(tài)度打算一切，有了好的學習態(tài)度，再加上好的學習習慣，還有什么學不好的呢！同學們，盼望你們從今日開頭，一分鐘、一節(jié)課、一每天地養(yǎng)成好習慣，到期末都取得更好的成果。

領導、老師們，在此我向你們匯報我的想法和詳細做法，首先，我在任何時候任何環(huán)境下都沒遺忘我是一名老師，所以沒有遺忘老師的職責所在，教書育人。而且我始終想成為同學寵愛的好老師，自從我走上三尺講臺伊始，我就始終在為這目標追求，好多年過去了，我做到了，雖然我做得不是很好，至少同學接受了我。我的訓練理念是要求同學做到三個學會：一是學會做人，二是學會做事，三是學會做學問，做人的標準是做一個和善、正直、樂觀、健康的人。做事的要求是靠勞動養(yǎng)活家人，做學問就做到獨樹一幟。

在管理上我常懷一顆寬容之心，總是把同學當孩子看，特殊是當自己的孩子看。每天微笑面對他們，當遇到他們犯錯時，我先調查緣由，再做處理，多數時原諒他們，讓他們自我訓練，自已分析錯誤產生的誘因，錯誤可能產生的不良后果。對待全班幾十名不同共性、不同稟賦的同學，用不同尺子規(guī)范他們的言行，用不同的目標鼓舞他們，用同一情感謝勵他們的進步。

二是以身作則，我對自己要求很嚴，從不誤課，從不遲到、早退，對同學要求做到的，我先做到。我對同學要求做到課堂五不，不講話、不睡覺、不吃零食、不玩手機、不看其它書。

三是勤，我做到勤說、勤做、勤學、勤溝通。多與同學說，多為同學做，多向同行學，多與家長溝通，

四是常念平安經，我每周班會、每天晚讀報時間，都要給同學講平安的重要性、必要性，努力把擔心全的出事率降到最低，盡量做好同學的保姆。

在教學上力爭做到讓他們在開心中學習，各有所獲，在奮斗中成長，都能樂觀向上。

期末成果表彰發(fā)言稿（精選篇6）

敬重的各位領導，各位老師，友愛的同學們：

大家好！

很榮幸作為老師代表發(fā)言，首先，感謝校領導對我的相信，感謝同事們對我的厚愛。請允許我代表全體老師，對在本次考試中取得優(yōu)異成果的同學表示熱鬧的慶賀！同時，也向在本次考試中沒有獲獎，但在成果上取得了進步的同學表示慶賀和殷切的期望！其次，我號召大家：向這些追求進步、勤奮的同學學習！

期末考試是階段性考試，是對前一個學期學習的檢測，成果好的同學要再接再厲，考得不好的同學不要灰心喪氣，應當奮起直追，一次失敗算不了什么，關鍵就怕失敗不去反思。

下面，我代表各位老師向同學們提幾點要求：

第一、端正學習態(tài)度，明確學習目標。

其次、養(yǎng)成良好的學習習慣，學習要持之以恒。

第三、查找適合自己的學習方法，努力提高學習成果。

期末考試不是學習的終點，而是學習的加油站、修理站，所以我們要加一把勁，找出自己學習的不足，制定下一階段學習目標。我相信：只要我們有一種不服輸的精神、參