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文檔簡介

內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市成考專升本2021-2022年大學(xué)語文自考真題附答案學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.柳永《八聲甘州(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)》著力抒寫的思想情緒是()

A.愛情失意B.羈旅行役之苦C.故國之思D.傷春惜時(shí)

2.“聽得道一聲去也,松了金釧;遙望見十里長亭,減了玉肌”所用的修辭手法是()

A.對(duì)偶借代B.比喻夸張C.對(duì)偶夸張D.對(duì)偶擬人

3.下列關(guān)于作者藝術(shù)風(fēng)格的評(píng)論,錯(cuò)誤的是()A.艾青在詩歌形式上追求節(jié)的勻稱和句的均齊

B.冰心的散文文筆清麗,意蘊(yùn)雋永

C.沈從文的小說具有鮮明的地方色彩

D.朱自清的散文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),筆觸細(xì)致

4.下列帶點(diǎn)的字解釋正確的是

A.孔子曰:“求!周任有言曰:‘陳力就列,不能者止?!绷校郝毼弧?/p>

B.兵刃既接,棄甲曳兵而走。兵:十兵。

C.吾非至于子之門則殆矣。殆:疲憊。

D.憂從中來,不可斷絕。中:中間。

5.梁啟超《論毅力》的中心論點(diǎn)是()

A.有毅力者成,反是者敗

B.其阻力雖或大或小,而要之必元可逃避者也

C.順逆兩境又常相間以迭乘

D.非至強(qiáng)之人,未有能善于其終者也

6.王維山水詩突出的藝術(shù)特點(diǎn)是

A.曠達(dá)飄逸B.慷慨雄壯C.沉郁頓挫D.詩中有畫

7.李商隱《無題》中運(yùn)用神話傳說抒情的句子是()A.A.東風(fēng)無力百花殘。B.春蠶到死絲方盡。C.青鳥殷勤為探看。D.夜吟應(yīng)覺月光寒。

8.下列句子中加點(diǎn)的“其”可作為語氣詞的是()

A.請(qǐng)其矢。

B.其誰曰不然。

C.公聞其期。

D.則固前知其如此也。

9.杜甫的詩歌相當(dāng)真實(shí)地反映了廣闊的社會(huì)生活,充滿著強(qiáng)烈的憂國憂民感情,被譽(yù)為

A.“詩仙”

B.“詩圣”

C.“詩史”

D.“詩家天子”

10.王昌齡《從軍行》(其四)的體裁是()

A.五言律詩B.七言絕句C.五言古詩D.雜言詩

11.《苦惱》中有深化主題和增強(qiáng)作品藝術(shù)感染力作用的一組對(duì)比是:()A.A.車夫與軍官的對(duì)比B.車夫與三個(gè)青年的對(duì)比C.老車夫與青年車夫的對(duì)比D.人與馬的對(duì)比

12.“君不見沙場征戰(zhàn)苦,至今猶憶李將軍”這一詩句出自()A.A.王昌齡《從軍行》B.高適《燕歌行》C.岑參《白雪歌送武判官歸京》D.曹操《短歌行》

13.曹禺是中國現(xiàn)代文學(xué)史上著名的

A.劇作家B.詩人C.小說家D.評(píng)論家

14.錢鐘書的《論快樂》是()A.A.敘事散文B.回憶錄C.抒情散文D.隨筆

15.“舉案齊眉”、“乘舟夢曰”、“鱸魚堪膾”三個(gè)典故所涉及的人物依次是【1

A.孟光、季鷹、伊尹B.孟光、伊尹、季鷹C.伊尹、孟光、季鷹D.季鷹、伊尹、孟光

二、填空題(10題)16.李斯《諫逐客書》:“是以泰山不讓土壤,___;河海不擇細(xì)流,_____。

17.俱懷逸興壯思飛,_________

18.《米龍老爹》作者莫泊桑,是19世紀(jì)法國________主義作家,被稱為“短篇小說之王”。

19.1951年北京市人民政府授予老舍“__________”的光榮稱號(hào)。

20.《贈(zèng)與今年的大學(xué)畢業(yè)生》是__在1932年6月寫的一篇鼓勵(lì)大學(xué)生努力奮發(fā)的文章。

21.我國最早的一部詩歌總集是___。

22.培根在本文中說:“史鑒使人__________;詩歌使人__________;數(shù)學(xué)使人__________;博物使人__________;倫理之學(xué)使人__________;邏輯與修辭使人__________?!?/p>

23.《馬伶?zhèn)鳌肥且黄猒_________。

24.茅盾第一部小說《_________》

25.《季氏將伐顓臾》中的季氏是春秋時(shí)___________國的貴族。

三、判斷題(5題)26.蘇軾以豪放詞著稱,但《江城子·十年生死兩茫?!芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()

27.梁啟超《論毅力》一文的中心論點(diǎn)是“有毅力者成,反是者敗”。()

28.在《報(bào)劉一丈書》中,作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

29.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用,避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

30.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

四、文言文閱讀(3題)31.本段描寫了哪兩種景象?二者的關(guān)系是什么?

32.作者引用“盤庚遷都”這一歷史典故的意圖是什么?

33.詩人是怎樣將三個(gè)場景聯(lián)系在一起的?

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.從這段話中可否透視到造成這種落后心態(tài)的社會(huì)原因是什么?(4分)

35.閱讀《風(fēng)波》中的最后一段,然后回答問題。現(xiàn)在的七斤,是七斤嫂和村人又都早給他相當(dāng)?shù)淖鹁矗喈?dāng)?shù)拇隽?。到夏天,他們?nèi)耘f在自家門口的土場上吃飯;大家見了,都笑嘻嘻的招呼。九斤老太早已做過八十大壽,仍然不平而旦康健。六斤的雙丫角,已經(jīng)變成一支大辮子了;伊雖然新近裹腳,卻還能幫同七斤嫂做事,捧著十八個(gè)銅釘?shù)娘埻?,在土場上一瘸一拐的往來?/p>

為什么說這個(gè)結(jié)尾深化了小說的主題思想?

36.閱讀聞一多《死水》的一段文字,然后回答下列小題。這是一溝絕望的死水,這里斷不是美的所在。不如讓給丑惡來開墾,看他造出個(gè)什么世界。“一溝絕望的死水”指的是什么?

六、作文(1題)37.技能和信心加在一起便是一支無往而不勝的軍隊(duì),請(qǐng)以“信心”為話題寫一篇文章。

要求:

體為議論文。

②不能少于800字。

③字跡工整,卷面整潔。

參考答案

1.B

2.C此句運(yùn)用對(duì)偶句式,夸張地表現(xiàn)了感情折磨下的身心交瘁。

3.A本題考查了作家藝術(shù)風(fēng)格的相關(guān)內(nèi)容。艾青的詩歌語言自由多變、富有節(jié)奏感,形式上長短句結(jié)合,不刻意追求格律押韻,故A項(xiàng)的說法不正確。

4.A

5.A

6.D解析:本題難度不大,要求考生掌握重點(diǎn)作家的創(chuàng)作風(fēng)格。

本題四個(gè)選項(xiàng)分別代表了四個(gè)不同的著名詩人的風(fēng)格??忌趯W(xué)習(xí)古詩詞時(shí),除了要注重具體作品的分析,更要注重對(duì)詩人整體風(fēng)格的把握,否則容易錯(cuò)選A項(xiàng),或很難作出正確的判斷。A項(xiàng)“曠達(dá)飄逸”,是詩仙李白詩歌的風(fēng)格,B項(xiàng)“慷慨雄壯”是辛棄疾詩歌的風(fēng)格,C項(xiàng)“沉郁頓挫”是杜甫詩歌的風(fēng)格。王維多才多藝,擅長繪畫,并將畫家觀察景物的眼光運(yùn)用到詩的創(chuàng)作當(dāng)中,使其詩作帶有繪畫的特點(diǎn)。所以本題正確的答案應(yīng)該是D項(xiàng),即“詩中有畫”。

7.C“青鳥殷勤為探看”中的青鳥是神話中西王母派去探望漢武帝的信使,后因借稱愛情信使為青鳥。因此C是正確選項(xiàng)。

[錯(cuò)誤防范]“春蠶到死絲方盡”句,用春蠶吐絲來形容自己至死不能斷絕的思戀和愛情煎熬的痛苦。絲:隱“相思”的“思”,此句是雙關(guān),與神話傳說無關(guān)。

8.BB項(xiàng)應(yīng)譯為:那誰說不是這樣呢?“其”作為語氣助詞,加強(qiáng)了反問語氣。

9.C

10.B《從軍行》(其四)是邊塞題材的著名七言絕句。詩描繪了邊塞將士在漫長而嚴(yán)酷的戰(zhàn)斗生活中誓死殺敵,“不破樓蘭終不還”的堅(jiān)強(qiáng)意志和決心。

11.D

12.B此題考查課文背誦情況?!熬灰娚硤稣鲬?zhàn)苦,至今猶記李將軍一句出自高適的《燕歌行》。

13.A

14.D

15.B【考情點(diǎn)撥】本題考查了典故出處?!緫?yīng)試指導(dǎo)】“舉案齊眉”指東漢相敬相愛的梁鴻與孟光夫婦;“乘舟夢日”指伊尹遇明主前夢見乘船從日月旁經(jīng)過的故事;“鱸魚堪膾”說的是晉人張翰在洛陽做官時(shí),痛恨官場腐敗、權(quán)貴爭權(quán)奪利,又因見秋風(fēng)起,想起家中鱸魚膾的美味而辭官的故事,季鷹是張翰的字。

16.故能成其大故能就其深故能成其大故能就其深

17.欲上青天覽明月

18.批判現(xiàn)實(shí)

19.人民藝術(shù)家

20.胡適胡適

21.《詩經(jīng)》《詩經(jīng)》

22.明智;巧慧;精細(xì);深沉;莊重;善辯

23.人物傳記

24.幻滅

25.魯魯

26.Y

27.Y

28.Y

29.N

30.N

31.一是秋水暴漲的景象,一是大海無邊的景象。二者是對(duì)比關(guān)系,用來說明人外有人、天外有天的道理。

這是課文的第一段,寫河伯觀念的變化。初與百川比,河伯欣然自喜,“以天下之美為盡在己”,認(rèn)為是天下最大的了。后與北海若比,河伯才知自己并非天下最大。

32.表明自己堅(jiān)持變法的決心決不動(dòng)搖。

33.通過“今宵”二字將三個(gè)場景都置于同一月夜,并以“月”為線索,貫穿全篇(只答“以月,為線索”也算對(duì))。(2分)

34.造成這種落后心態(tài)的社會(huì)原因是專制暴力。

35.小說正文通過辮子風(fēng)波的正面描繪反映了農(nóng)民的愚昧落后。而小說的結(jié)尾則說明雖然經(jīng)過了張勛復(fù)辟和反復(fù)辟的政治風(fēng)波

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