優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料

優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料

13年前，我懷著激情和向往走上了三尺講臺。小時候，我最崇拜的人是老師，崇拜他們的知識和感動。如今，回顧十幾年的教育之路，我感到欣慰。我一直以來都把思考、智慧、摯心和對教育事業(yè)的熱愛融入到我的工作中。一個好的教師不僅要教書，還要育人。我認(rèn)為，教育應(yīng)該先教會學(xué)生如何做人，然后再談學(xué)習(xí)知識。一個人如果沒有健康的品性、愛心和職責(zé)心，那么他將無法成為祖國的棟梁。為了培養(yǎng)這樣的未來接班人，教師必須自身具備高尚的思想境界。多年來，我一直以人民優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并以師德八條作為行動指南。我熱愛我的學(xué)生，明白如何盡最大的努力給他們最好的教育。為此，我不斷提高自己的文化業(yè)務(wù)水平，并通過進(jìn)修、函授和研讀教育理論文章來豐富自己的教學(xué)技巧。多年來，我一直擔(dān)任教研組長的工作，在課堂教學(xué)上起到了帶頭的作用。我的班級教學(xué)成績一直名列前茅，受到家長和同事的一致好評。教師是清貧的，但是清貧的生活沒有戳傷他們奉獻(xiàn)的熱情。每一天的辛勤工作都是汗水的澆灌，是心血付出的剪影。我也一樣，為了我的學(xué)生，我在燃燒我的青春。盡管沒有豐厚的物質(zhì)回報，但這種高尚的行為是愛的趨勢，是為了那些渴求知識的雙眸和等待繪圖、潑灑色彩的絹紙。在這種行為面前，金錢失去了重量。教師也是富有的，那是心靈的充實(shí)和甜美?？粗酌缱聣殉砷L，我感到無比感動。他們的成長，是我耕耘的結(jié)果，也是我的期盼。沒有比這更讓人感動的事情了。作為一名教師，我深深地愛著我的學(xué)生。我珍視他們的純真和好學(xué)，他們是有待雕琢的美玉。無論學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，我都會用同樣的愛心對待他們。因?yàn)槲抑?，他們都渴望著溫暖和贊賞。在我的班級里，一直都有著團(tuán)結(jié)友愛、拼搏上進(jìn)的班風(fēng)。對于每一個孩子，我都會告訴家長：你的孩子已經(jīng)是這個群體中的一員，請放心，我會用我的愛去教育他們，幫助他們成長。我還記得崔悅杰同學(xué)剛來我們班時的情況。她個性內(nèi)向、自卑，處于人生的危險階段。我盡力去接近她，給她特殊的關(guān)懷，但是她的表現(xiàn)并沒有什么改變。我開始想，她是一個個性要強(qiáng)的孩子，她不愿意落后。于是，我決定下班后到崔悅杰家給她補(bǔ)課，幫她重新樹立學(xué)習(xí)的信心。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過十來天的努力，崔悅杰在班級里的表現(xiàn)煥然一新。她變得更加懂事，也更加珍惜這次補(bǔ)課的機(jī)會。看著她燦爛的笑容，