【教學(xué)設(shè)計】三年級英語下冊U4 Lesson 24 A little monkey冀教版(三起)_第1頁
【教學(xué)設(shè)計】三年級英語下冊U4 Lesson 24 A little monkey冀教版(三起)_第2頁
【教學(xué)設(shè)計】三年級英語下冊U4 Lesson 24 A little monkey冀教版(三起)_第3頁
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【教學(xué)設(shè)計】三年級英語下冊U4Lesson24Alittlemonkey冀教版(三起)一、教學(xué)背景本節(jié)課是三年級英語下冊U4Lesson24Alittlemonkey,是冀教版(三起)的教材,主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解小猴子的生活習(xí)性,學(xué)習(xí)一些日常用語。本節(jié)課涉及的教學(xué)知識點有:掌握單詞:little,monkey,ant,snake,eat,sleep,jump,run,tree等。掌握簡單句型:“Alittlemonkeycanjumpandrun.”,“Thelittlemonkeycaneatanant.”,“Thelittlemonkeycansleepinatree.”等。練習(xí)聽、說、讀、寫技能。二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):理解單詞:little,monkey,ant,snake,eat,sleep,jump,run,tree等。能夠熟練運用句型:“Alittlemonkeycanjumpandrun.”,“Thelittlemonkeycaneatanant.”,“Thelittlemonkeycansleepinatree.”等。掌握一些日常用語。能力目標(biāo):能夠發(fā)音正確。能夠聽懂簡單的句子。能夠進行簡短的交流。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。強化學(xué)生的英語學(xué)習(xí)自信心。三、教學(xué)重點難點教學(xué)重點:掌握單詞:little,monkey,ant,snake,eat,sleep,jump,run,tree等。熟練運用句型:“Alittlemonkeycanjumpandrun.”,“Thelittlemonkeycaneatanant.”,“Thelittlemonkeycansleepinatree.”等。培養(yǎng)學(xué)生的英語語感。教學(xué)難點:發(fā)音正確。掌握簡單的交流能力。四、教學(xué)方法本節(jié)課采用歸納法、比較法和情境法相結(jié)合的教學(xué)方法。五、教學(xué)過程Step1導(dǎo)入新課Greetingandwarmingup.(1)問好,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。(2)播放一首動物歌曲《OldMacdonaldhadafarm》,讓學(xué)生從歌曲中了解一些動物。Step2新課講解Presentation(1)出示單詞卡片:little,monkey,ant,snake,eat,sleep,jump,run,tree等,幫助學(xué)生理解和記憶單詞。(2)利用PPT或者畫圖,以圖片的方式展示這些單詞的意思。(3)老師帶著學(xué)生模仿發(fā)音和練習(xí)。Practice(1)利用圖片進行問答練習(xí):“What’sthis?Thisisalittlemonkey.”,“What’sthis?Thisisanant.”等。(2)句型學(xué)習(xí):“Alittlemonkeycanjumpandrun.”,“Thelittlemonkeycaneatanant.”,“Thelittlemonkeycansleepinatree.”等。學(xué)生閱讀理解這些句子并進行模仿練習(xí)。(3)老師與學(xué)生一起探討這樣的情景:當(dāng)我們在動物園看到猴子的時候,我們能說什么?比如:“Lookatthemonkey.Itcanjumpandrun.”等。Step3拓展練習(xí)Listening(1)播放句子,讓學(xué)生聽,理解并重復(fù)。Reading(1)老師給每個學(xué)生發(fā)放一份練習(xí)冊,讓學(xué)生做這個單元的閱讀練習(xí)。Writing(1)讓學(xué)生完成填空的作業(yè),加強學(xué)生的語法和熟練度。Step4總結(jié)課堂內(nèi)容讓學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容,強化記憶。本節(jié)課對于幾個生詞以及句型進行復(fù)習(xí)和歸納。Step5作業(yè)布置練習(xí)冊P33-34練習(xí)。背一背句型:“Alittlemonkeycanjumpandrun.”,“Thelittlemonkeycaneatanant.”,“Thelittlemonkeycansleepinatree.”等。六、教學(xué)反思通過這節(jié)課的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)本課程中的單詞和句型比較簡單,學(xué)生在學(xué)習(xí)中沒有太大的難度。但是,學(xué)生在

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