幼兒園中班教案《好鄰居》

幼兒園中班教案《好鄰居》教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識社區(qū)中的鄰居，掌握社區(qū)鄰居的基本職業(yè)和工作內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒感受鄰居為社區(qū)提供的服務(wù)，學(xué)習(xí)如何感恩他們。培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)和合作意識，提高幼兒的社會意識，增強(qiáng)幼兒的社區(qū)意識。通過活動，讓幼兒感受集體力量和家庭力量，培養(yǎng)幼兒積極的社會情感。教學(xué)步驟第一課時導(dǎo)入教師向幼兒問好，引導(dǎo)幼兒回答。引導(dǎo)幼兒了解本節(jié)課的主題。自我介紹教師向幼兒介紹自己并提出問題？我是小區(qū)的一位居民，我的職業(yè)是什么？我在居民區(qū)內(nèi)，幫助居民做什么？在居民區(qū)里，我還能遇到哪些人？回答問題后，讓幼兒結(jié)合自己的經(jīng)歷，介紹自己。認(rèn)識鄰居介紹一些社區(qū)中常見的職業(yè)類型，如醫(yī)生、護(hù)士、警察、消防員、外賣員等職業(yè)角色的工作內(nèi)容。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行職業(yè)相關(guān)角色扮演游戲。指引幼兒熟悉職業(yè)并了解職業(yè)名稱，充分感受社區(qū)鄰居的職業(yè)背景。由幼兒講述自己在家庭周圍遇到的鄰居，描述他們都做什么工作。第二課時回顧上一節(jié)課的內(nèi)容對上一節(jié)課講的鄰里關(guān)系進(jìn)行回顧。幫助幼兒回想起鄰居可以提供的服務(wù)。好鄰居課堂小組游戲：教師帶領(lǐng)幼兒簡述鄰居服務(wù)期間的場景，讓孩子分組模擬，通過游戲互相學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)不同鄰居可以做什么。觀看視頻教學(xué)并講解居民區(qū)中鄰居的角色，介紹居民區(qū)中必要的服務(wù)和職業(yè)，為幼兒帶來煥然一新的視角。分享活動：每個孩子可以講述自己有關(guān)社區(qū)服務(wù)和社區(qū)服務(wù)的故事，通過交流和互動來培養(yǎng)一種積極的社區(qū)情感。第三課時打造快樂社區(qū)商店、醫(yī)生、餐飲店等常見的服務(wù)點。幫助幼兒理解當(dāng)他們需要服務(wù)時，哪些服務(wù)商可以為他們提供服務(wù)。帶領(lǐng)幼兒畫出社區(qū)圖案，在社區(qū)中標(biāo)記出常見服務(wù)商的位置。分組活動：孩子們分成小組，描述某種服務(wù)類型的一些事情，然后尋找服務(wù)商，并與其交談。第四課時社區(qū)拯救行動播放應(yīng)急宣傳，介紹火警或其他自然災(zāi)害時該如何救人，并展示救援人員。進(jìn)行一些有趣的生活安全活動，例如：安全疏散實踐：孩子們分成組，進(jìn)行火警應(yīng)急演練。健康活動：垃圾分類、生活排污指南、使用與否的垃圾袋、封口等垃圾分類知識。廢物處理：環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)及廢物分類教育。課后反思此次幼兒園中班教案的教學(xué)內(nèi)容是貼近幼兒生活的，旨在增強(qiáng)幼兒的社會意識和社區(qū)意識。通過學(xué)習(xí)社區(qū)鄰居的職業(yè)內(nèi)容以及社區(qū)服務(wù)商的提供服務(wù)，幼兒們得以明白社區(qū)的好處與功能，并提高了自己的感恩意識。此次活動的目的在于通過關(guān)注身邊的人、事、物，讓幼兒們逐漸認(rèn)識到社區(qū)對我們的每個人都有巨大的影響，并深刻地認(rèn)識到社區(qū)資源的重要性，進(jìn)而對家庭、社會產(chǎn)生主動的積極情感