做一個(gè)快樂的讀書人演講稿(15篇)

做一個(gè)快樂的讀書人演講稿(15篇)做一個(gè)快樂的讀書人演講稿(15篇)

演講稿能夠根據(jù)用處、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)主要的預(yù)備工作。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿對我們的感化越來越大，在寫之前，能夠先參考范文，下面是我整理的做一個(gè)快樂的讀書人演講稿，希望對大家有所幫助。

做一個(gè)快樂的讀書人演講稿1

親愛的教師、同學(xué)們：

我愛讀書。每晚睡覺前我都要看一會書，要否則我就會覺得少點(diǎn)什么。我的床頭放有很多書，像（益智故事），這是一本祖先給我們留下的聰明素材。不僅對我們今后成長有很大的幫助，還能開發(fā)我們的智力。在（成長故事）中，我知道了很多的成語，像（欲速不達(dá)）、（葉公好龍）、（濫竽湊數(shù)）、（鐵杵磨針）、（游刃有余）等等。每個(gè)成語故事的背后都有一段精彩的故事，每段故事都給我們以很大的啟發(fā)。（謎語故事）和（腦筋急轉(zhuǎn)彎）既開發(fā)了我們的智力，又鍛煉了我們的思維才能。（小故事大道理）這也是我們祖先給我們留下來的經(jīng)典故事，它告訴我們對好人要知道感恩，對壞人不克不及像（東郭先生和狼）、（農(nóng)夫與蛇）中的東郭先生和好心的農(nóng)夫一樣敵我不辯。

我們在學(xué)習(xí)中應(yīng)該不懂就問，而不克不及（濫竽湊數(shù)），也不克不及（囫圇吞棗），更不克不及（欲速不達(dá)）。做人不克不及像（狼來了）里的小孩一樣，要做一個(gè)老實(shí)的人。

（詼諧西游）和（科學(xué)家的故事）是我的最愛。（詼諧西游）中的孫小圣和豬小能是孫悟空和豬八戒的后代，他們兩個(gè)和他們的父親一樣，在碰到困難時(shí)齊心協(xié)力，是一對好朋友。在平常又像一對冤家相互惡作劇。（科學(xué)家的故事）是一本很感人的書。在這里，我了然了像科學(xué)家鄧稼先試驗(yàn)的原子彈和氫彈；李四光為我國地震研究奠定了基礎(chǔ)；華羅庚是一位享有盛譽(yù)的數(shù)學(xué)家，是他提出了歌德巴赫猜測。魯班是我國古代的一位創(chuàng)造家，他創(chuàng)造的有鐵據(jù)和刨子；蔡倫創(chuàng)造了造紙術(shù)；黃道婆創(chuàng)造了織布機(jī)。還有像愛因斯坦、牛頓、居里夫人、錢三強(qiáng)、錢學(xué)森等，他們都在各自不同的領(lǐng)域中作出了非凡的奉獻(xiàn)。

書是我的好朋友，有一本好書不只豐富了我的業(yè)余生活，還能給我?guī)砗艽蟮臉啡?。書不只開闊了我的視野，還增長了我的知識，它還教會了我們怎樣識別美與丑、善與惡、真與假、老實(shí)與欺騙、友愛與痛恨、正派與狡猾、英勇與軟弱、聰明與愚笨。對于處于青少年階段的我們來講，一本好書就像一盞神奇的燈，照亮著我們前進(jìn)的路。

做一個(gè)快樂的讀書人演講稿2

尊重的各位評委，各位教師：

你們好！

我是來自古柏小學(xué)的何永根。今天有幸在這里和大家一起溝通一下自個(gè)的一些觀點(diǎn)，如有不當(dāng)之處，敬請各位批評斧正。題目就定為（做一個(gè)快樂自負(fù)的讀書人）。

講到“讀書〞，大家難免要問，我們都是老師，十年寒窗，難道我們讀的書還少了嗎？難道我們還不會讀書嗎？

也許有人會講，我們天天與書打交道，天天也在讀課本書，我怎么就沒有你講的那種快樂呢？

是呀，我們十年寒窗苦讀，讀了不少的書，怎么就從來沒有感到過讀書的快樂？如今，我們又更是天天與書在打交道，可我們給自個(gè)的定義是什么？是教書，教學(xué)生讀書，---------大家講是嗎？而我們自個(gè)卻很少讀書了，以至幾乎不讀書了。

教師們，讓我們想象一下。等到我們退休的那一天，分開了如今的教科書，教參書，教輔書，沒有了功課修改，沒有了教學(xué)，沒有了教室，沒有了課堂，沒有了學(xué)生，沒有了再去教別人讀書，這件我們早就習(xí)以為常，習(xí)以為常的事了。假如我們自個(gè)不讀書，不喜歡讀書，以至不會讀書，那時(shí)，我們的生活會不會一下子感覺失去很多呢？

假如是這樣，那么，我們應(yīng)該怎么讀書？讀什么書？如何做一個(gè)快樂自負(fù)的讀書人呢？

我以為：首先，讀書要有目的和方案，讀好書，讀經(jīng)典，要在規(guī)定的時(shí)間里把一篇文章或一本書讀完它。最好是還能長期的堅(jiān)持下去。

第二，我們讀課外書時(shí)，一般多項(xiàng)選擇擇默讀的方式，這樣速度快，還能夠邊讀邊想，邊讀邊記憶。

第三，更應(yīng)該讀后去應(yīng)用它。也是最主要的一點(diǎn)。言傳身教，學(xué)以致用，快樂自負(fù)。

我想請問在座的一個(gè)問題：作為一名老師，又十分是語文老師，自個(gè)假如都從不讀書，寫不出文章，我們又怎能去要求我們的學(xué)生呢？

難道講，我們傳遞給學(xué)生的信息就是：讀書、學(xué)習(xí)這件苦差，就只屬于他們孩子？

其實(shí)，教師們，讀書，首先是提升了我們個(gè)人的修養(yǎng)和品質(zhì)，使我們宏儒碩學(xué)，這樣在課堂上，面對學(xué)生和教學(xué)，我們能力旁征博引，輕松駕馭，充斥自負(fù)。我相信，這樣的教師，學(xué)生才會愈加喜歡，我們也才會感到工作得愈加的快樂。

而且，我們也有責(zé)任和義務(wù)把這份習(xí)慣和快樂與學(xué)生共享和傳遞。

這不也恰是我們快樂的一部分嗎？

在家里也一樣，我們作為家長的，多陪陪孩子讀書，培養(yǎng)一下他們學(xué)習(xí)的、閱讀的好習(xí)慣，這不也恰是我們的責(zé)任和快樂嗎？！

為此，讓我們都行動起來，做一個(gè)快樂的，自負(fù)的讀書人---------好嗎？

好！謝謝你們。我的演講完了。再次謝謝。

做一個(gè)快樂的讀書人演講稿3

尊重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是（做一個(gè)快樂的讀書人）。

曾經(jīng)很喜歡一句話，不斷銘刻在心：要么讀書，要么游覽，身體和心靈，總要有一個(gè)在路上。

讀書確實(shí)像一場游覽，在書中，你時(shí)常會看到打動人心的故事，看到動情處，會眼圈泛紅：看到開心處，會忍俊不禁，以至笑出眼淚。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不可能認(rèn)識所有偉人，但在書中，能夠聆聽他們的心聲，感受他們的思想，以至與他們展開心靈對話，讓自個(gè)連續(xù)得到升華…….這，就是閱讀的魅力。

閱讀帶給我輕松，閱讀帶給我愉悅，閱讀帶給我知識，閱讀帶給我閱歷，而閱讀帶給我最大的收獲，則是快樂。

怎樣快樂的讀書?如何讀書才算快樂？在我的思想中，讀書是單純的，惟有為了讀書而讀書的讀書，才是最快樂的。

你在讀書時(shí)手上能否拿了一支筆？你又能否預(yù)備了一個(gè)本子在身邊？你是為了完成任務(wù)而讀書的嗎？既然如癡，既然如此，你一定會有抵觸的心理；假如僅僅是為了完成摘抄任務(wù)而翻開書，那樣的閱讀一定是零散的、破碎的。那又怎么能領(lǐng)會到閱讀的快樂呢?

什么是“好詞〞？什么又是“好句〞？它們只是被放在了適宜的地方，積累后又有什么用？為了更好的寫作？為了完成教師的任務(wù)？不，你只是把詞匯量變大了一點(diǎn)罷了。我以為你不需要抄很多所謂的好詞、好句在功課本上，也不需要在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，你只需要學(xué)會欣賞就夠了。讀著讀著，你的腦海里已經(jīng)理解了怎樣寫作，為什么要這樣寫，屬于你的想法也越來越多。為了讀而讀就像低頭看水潭，一眼忘盡，為了那些好詞好句而讀，就像抬頭數(shù)星星，看不盡，脖子酸，假如你選擇了前者，你也能更專一，更輕松，更快樂的閱讀。

我們讀書時(shí)是快樂的，是由于我們?yōu)榱俗x書而讀書，為了從書中獲取知識，獲得快樂而讀書，所以我讀書我快樂！

我的演講完畢，謝謝大家。

做一個(gè)快樂的讀書人演講稿4

親愛的教師、同學(xué)們：

在我小時(shí)候，媽媽就給我買了很多書，還給我講了很多故事。漸漸地我長大了，就開場自個(gè)讀書。如今我已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，在學(xué)校天天午讀的時(shí)候，我就拿出喜歡的書看。平常媽媽還經(jīng)常領(lǐng)著我去圖書館看書、借書。那里有很多好看的書，在我所借的書里面，我最喜歡看的有（安徒生童話）、（豪夫童話）、（知識童話）等。其中，我最喜歡的是（安徒生童話）中（丑小鴨）的故事。

（丑小鴨）講的是，它是一只很丑的鴨子，別人都不喜歡它，連它的兄弟姐妹、媽媽也不喜歡它。鴨兒們啄它、小雞打它。喂雞鴨的那個(gè)女仆人用腳踢它，丑小鴨丑的連獵狗都不咬它。嚴(yán)寒的冬天，它在森林里受盡了折磨，但它并沒有退縮，后來竟然飛了起來，變成了一只美麗的日間鵝。

通過（丑小鴨）的故事，讓我明白了一個(gè)道理：不管碰到什么困難，都要英勇面對，不要被困難嚇倒。我希望也能像丑小鴨一樣變成一只日間鵝。

通過平常的讀書、看書，讓我的日記寫作程度提升了很多，也學(xué)到了課本上沒有學(xué)到的知識。

我愛讀書。

做一個(gè)快樂的讀書人演講稿5

同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是（做一個(gè)快樂的讀書人）。

讀書，能獲得豐富的知識，能提升我們的閱讀才能；讀書，能夠拓寬我們的視野；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會怎樣做個(gè)有修養(yǎng)的人。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。能夠講書是我們的精神家園。天天讀點(diǎn)有益的書，對精神有滋補(bǔ)感化，對我們的成長有極大的好處。古今成大事者，皆以勇氣和聰明之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只要讀書能使我們擁有這一切。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德講：讀一本好書，就是和很多高尚的人談話。你不可能回到過去，也不可能提早進(jìn)入將來，但書籍能夠把你帶到過去和將來。有人講，不讀書的人只生活在如今，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代過去、如今和將來。你不可能走遍世界各地，但書籍能夠把你帶到地球的每一個(gè)角落。人生的快樂在于連續(xù)的尋求，獨(dú)立于天地、天然之間，徜徉與書的海洋，獨(dú)享擁有全部世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個(gè)快樂的讀書人！大家都行動起來，讓中心小學(xué)成為溢滿書香的校園，讓我們在溢滿書香的校園中快樂地成長！

做一個(gè)快樂的讀書人演講稿6

各位教師、各位同學(xué)：

你們好！

大家應(yīng)該聽過這樣一個(gè)故事。三國時(shí)期東吳君主孫權(quán)的麾下有一員上將，名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之后的第一武將?？墒牵瑓蚊墒且唤槲浞?，有勇無謀。難以擔(dān)當(dāng)守衛(wèi)國家的重?fù)?dān)。作為一國之君，孫權(quán)便力勸呂蒙多讀些書。呂蒙承受勸告后，逐步成長為三國時(shí)期的一代名將。可見，讀書對一個(gè)人成長特別主要。

但凡獲得嚴(yán)重成就的偉人，名人，對書都會有一種摯愛，由于書是他們走向成功的基石。于是，我老是抓緊空閑時(shí)間讀書，便從中得到了無窮的樂趣。我就像一條小魚，跳入書海，盡情地游動。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這片海，是如此的博大深遠(yuǎn)。我更感覺到自個(gè)在這片海里，是如此的自在快樂。在這里，我與武松一起打虎，與諸葛亮一起草船借箭，與孫悟空一起降妖伏魔，與劉姥姥一起游覽大觀園；在這里，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)機(jī)密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古人鉆木取火。哦，世界原來是那么巧妙！

我愛讀書，書教給我冷靜處事的方式方法，教給我與困難作斗爭的經(jīng)歷。成長路上的每一次坎坷，由于有了書，我總能越過。當(dāng)我碰到困難想要退縮時(shí)，她講：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。〞，于是在書的引領(lǐng)下，我學(xué)會了挑戰(zhàn)困難。當(dāng)我彷徨在人生的十字路口，不知所措時(shí)，她又講：“走自個(gè)的路，讓別人講去吧〞，于是，在書的鼓勵(lì)下，我學(xué)會了慎重考慮，自個(gè)選擇，自個(gè)承當(dāng)。當(dāng)我煩惱一大堆，意志消沉?xí)r，她接著講：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁〞，于是在書的教導(dǎo)下，我學(xué)會了用剪刀剪除煩惱，從新束裝待發(fā)。讀書讓我享受著痛苦過后的成功喜悅。

書山有路，登山有情。在一日又一日的讀書經(jīng)過中，我深切地領(lǐng)會到書對于人的真正價(jià)值。她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開闊了我的眼界；她能連接古今，貫穿中外，豐富了我的生活；她記載歷史，流傳知識，積淀文化，砥礪了我的思想。與書作伴，其樂無窮。

我相信，在這條登山的道路上，我將一路歡歌。謝謝大家！

做一個(gè)快樂的讀書人演講稿7

親愛的教師和同學(xué)們：

大家早上好！

我們今天演講的題目是（做一個(gè)快樂的讀書人）。

古人講：“三天不學(xué)習(xí)，會覺得無味，惡心。〞這句話講的是讀書的需要性。確實(shí)，

讀書能夠開闊視野，獲取豐富的知識；閱讀能夠引導(dǎo)我們理解，學(xué)會做人；閱讀可以以提升我們的閱讀才能，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在書的世界里，你能夠享受廣闊的世界，欣賞絢麗的山河，了然文學(xué)和歷史的經(jīng)典，品味詩賦，享受古老的悠長回味，瞻望絢麗的將來！固然我們無法衡量生命的長度，但閱讀能夠拓展我們生命的寬度。讀一本對人有益的好書，可能是人生的一種拓展。

一家海外媒體曾經(jīng)發(fā)表過一篇讀書報(bào)告，講美國人均勻每人每年讀21本書，日本人均勻每人每年讀17本書，中國不到3本。世界上人均每年書籍?dāng)?shù)量最多的國家是猶太人，有64本書。這些數(shù)據(jù)的確值得深思。

作為小學(xué)生，我們正處于閱讀和求知的黃金階段。我們應(yīng)該和好書交朋友。只要是合適自個(gè)的書都應(yīng)該認(rèn)真讀，只要有書，我們就應(yīng)該落在后面?？赡苡械耐瑢W(xué)會講：“我功課忙，沒時(shí)間學(xué)習(xí)。〞或者“等等，玩一會兒再看書。〞但是，同學(xué)們，明天后天，明天那么多，讀書少不讀書，最后，只要時(shí)間會過去，肚子空空的。

因而，在這里我們想借此時(shí)機(jī)發(fā)出“六個(gè)一〞的閱讀建議：1。堅(jiān)持天天閱讀一小時(shí)；

2.堅(jiān)持天天讀一篇優(yōu)美的文章；3.天天積累一句名言或者一句成語；4.天天積累一句美句；5.堅(jiān)持每周寫一篇讀后感；6.每個(gè)月堅(jiān)持讀一本好書。

同學(xué)！從今天開場，收獲明天，讓我們從如今開場養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。多讀書，讀好書，真正享受讀書的快樂，做一個(gè)快樂的讀書人。我們的生活會由于讀書而精彩，我們的校園會由于書多而更美！謝謝大家！

做一個(gè)快樂的讀書人演講稿8

親愛的教師們，親愛的學(xué)生們：

早上好！今天我演講的題目是（做個(gè)快樂的讀書人）。

在一個(gè)喧囂的城市里，汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了溝通，但有一件事是永遠(yuǎn)不克不及代替的，那就是閱讀，它不僅能給我們知識，也能給我們帶來快樂。

以書為友，能夠欣賞世界的另一種美，看到世界的另一面。很多人以為閱讀是一項(xiàng)艱辛的工作，但事實(shí)并非如此。高爾基講：“書讓我變成了一個(gè)快樂的人。〞在業(yè)余時(shí)間，我們不妨讀一些書。通過閱讀，我們領(lǐng)會到了泛愛和真情。我們學(xué)會了從書本中考慮和成長，也學(xué)會了歷史的變遷和社會的變遷。

冰心老人的“讀書好，讀書好，讀書好〞是一句名言。讀一本好書就像和一個(gè)智者交談，能夠豐富一個(gè)人的心靈，使一個(gè)人明辨是非?，F(xiàn)代作家畢淑敏講：“書不是胭脂，但會使人心永存；書不是棍棒，卻使人強(qiáng)大；書不是羽毛，卻讓人翱翔。〞所以要在書海中翱翔，做快樂的讀者！

讀書是為了掃除心中的障礙，讓自個(gè)的內(nèi)心變得空虛。讀書使人感到優(yōu)雅，行為的優(yōu)雅是外表的優(yōu)雅，真正的優(yōu)雅是心靈的優(yōu)雅。優(yōu)雅的生活來自優(yōu)雅的靈魂，優(yōu)雅的靈魂來自優(yōu)雅的書籍。讀書多的人，感情廣，境界高，心態(tài)自在，心態(tài)自在，心態(tài)安然平靜。俗話講，肚子里有詩有書。讀書多的人，談吐機(jī)智，舉止得體，品味高雅，有自個(gè)的生活品味。讀書是心靈高尚的溝通，是品德高雅的對話。讀書不僅僅是優(yōu)雅的休閑，細(xì)細(xì)品味，更是一點(diǎn)點(diǎn)余香，一點(diǎn)點(diǎn)溫情。當(dāng)然，靈魂在閱讀中逐步變得高貴優(yōu)雅，讓人的內(nèi)心愈加純凈美妙。

讀書帶來的快樂是無窮無盡的，是永久的。一本書就像一壇酒。時(shí)間越長越醇厚。書更像金子。不管他們多大，他們的價(jià)值永遠(yuǎn)不會改變。

讀書不是負(fù)擔(dān)，是一件快樂幸福的事。讓我們?yōu)榱嗽鲩L知識而學(xué)習(xí)，讓我們?yōu)榱碎_闊視野而學(xué)習(xí)，做一個(gè)快樂的讀者，讓我們熱愛閱讀的人在校園里成就一片美麗的風(fēng)景。

做一個(gè)快樂的讀書人演講稿9

親愛的教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我們演講的題目是（做一個(gè)快樂的讀書人）。

古人講：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。〞這句話講出了讀書的需要性。確實(shí)，讀書能夠拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會做人；讀書，還能提升我們的閱讀才能，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在書的世界里，能夠領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞絢麗的山河，能夠知文史經(jīng)，品詩詞賦，能夠回味古老的悠長，眺望將來的綺麗！我們雖無法丈量自個(gè)生命的長度，但讀書能夠拓展我們生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。

曾經(jīng)有個(gè)海外媒體發(fā)布過一個(gè)讀書報(bào)告，講美國人均勻每人每年讀書21本，日本人均勻每人每年讀書17本，我國還不到3本，全世界均勻每人每年看書最多的民族是猶太人，為64本。這些數(shù)據(jù)，真的值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

作為小學(xué)生，我們正處在讀書、求知的黃金階段，我們應(yīng)該和好書交朋友。只要是合適自個(gè)的書都應(yīng)該去認(rèn)真地讀，只要是有圖書的地方，就應(yīng)該留下我們的身影。也許有的同學(xué)會講：“我的功課忙、時(shí)間緊，沒有時(shí)間讀書。〞或者講，“再等等，玩會兒再去看書。〞可是同學(xué)們，明日復(fù)明日，明日何其多，少讀書或不讀書，到頭來，只能是時(shí)間逝去，腹中空空。

因而，在這里我們想借此時(shí)機(jī)向大家發(fā)出“六個(gè)一〞的讀書建議：

1、天天堅(jiān)持讀書一小時(shí)；

2、天天堅(jiān)持朗讀一篇美文；

3、天天積累一句名人名言或一個(gè)成語；

4、天天積累一句優(yōu)美句子；

5、每周堅(jiān)持寫一篇讀后感；

6、每月堅(jiān)持讀一本好書。

同學(xué)們！起跑在今天，收獲在明天，讓我們從如今開場，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧！多讀書，讀好書，真正享受讀書的快樂，做快樂的讀書人。我們的生活會因讀書而精彩，我們的校園會因充斥書香而愈加美麗！謝謝大家！

做一個(gè)快樂的讀書人演講稿10

書是我們的精神家園。古今成大事的人，都是以勇氣和聰明之高為最高境界。

漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他天天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國時(shí)，有個(gè)名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書。每當(dāng)深夜讀書時(shí)，他總愛瞌睡。于是，他就在自個(gè)瞌睡的時(shí)候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。他們也以淵博的`知識出名于世。孫敬和蘇秦的故事打動了后人，人們用“懸梁刺股〞來表示刻苦學(xué)習(xí)的精神。

書給我們帶來了遐想和樂趣，書給我們帶來了聰明的源泉和精神的力量。讀書能增長知識，開闊眼界；讀書能明白事理，加強(qiáng)才能；讀書能陶冶性情。

人生的快樂在于連續(xù)的尋求，獨(dú)立于天地、天然之間，徜徉與書的海洋，獨(dú)享擁有全部世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個(gè)快樂的讀書人！

做一個(gè)快樂的讀書人演講稿11

尊重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是六年級5班的許佳穎,今天我在國旗下講話的題目是（做一個(gè)快樂的讀書人）。

古人講：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。〞這句話講出了讀書的需要性。古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來。〞我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀一點(diǎn)有益的書，對精神有滋補(bǔ)的感化，而我們的言談舉止就不至于“無味〞“可憎〞了。

書是我們的精神家園。古往今來，能成大事的人都是以勇氣和聰明之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。而只要讀書能使我們擁有這一切。

同學(xué)們，我們不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識世界上所有的偉大人物，但通過讀書，我們就有可能。歌德講：“讀一本好書，就是和很多高尚的人談話。〞我們不可能回到過去，也不可能提早進(jìn)入將來，但書籍能夠把我們帶到過去和將來。有人講，不讀書的人只生活在如今，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過去、如今和將來。我們不可能走遍世界各地，但書籍能夠把我們帶到地球的每一個(gè)角落。

人生的快樂在于連續(xù)的尋求，獨(dú)立于天地和天然之間，徜徉在書的海洋，獨(dú)享擁有全部世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。

同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢人志士共語吧，做一個(gè)快樂的讀書人！

我的講話到此完畢，謝謝大家！

做一個(gè)快樂的讀書人演講稿12

書是知識的海洋，改變命運(yùn)的天使。只要你用心去感受它，用心去了然它，它就能成為你最真誠的伙伴。

我們?nèi)缃駬碛兄R的時(shí)機(jī)，上天賜賚我們無窮的生命力，我們就應(yīng)該用這上天的恩賜，為自個(gè)，為父母游弋在這無窮的海洋中，在這里你能撈到你想要的，你需要的東西，為建造美麗的故國而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)我們的中國夢。

不經(jīng)風(fēng)雨，長不成參天大樹，不受鍛煉難以成鋼，學(xué)習(xí)很辛苦，但我們是故國的花朵，有園丁的精心呵護(hù)，不消怕！花朵有活力，有動力，能力讓人心曠神怡。我們也一樣，通過自個(gè)的努力，能夠把故國建造得愈加美麗愈加繁榮興盛。

心之所愿無所不成，只要用心去讀書，你將來一定是千萬棵樹中，最高最茂密的一棵。似乎是頭頂藍(lán)天，腳踏大地，所有事你皆有所知，而且熟知。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。不要等待運(yùn)氣降臨，要努力去學(xué)習(xí)知識。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者，志士共聚吧，做一個(gè)快樂的讀書人。

做一個(gè)快樂的讀書人演講稿13

同學(xué)們：

你知道，讀書能給你帶來什么嗎？

讀書，能夠讓你的心靈去游覽。他能夠去往山川、大海，醉心天然的壯闊；能夠去往林間、溪流；感受天然的幽靜；能夠穿梭于花間、葉隙，品味天然的精致。更能夠翱翔太空，俯仰天地，去月亮，去銀河，去一切美麗的地方。以至能夠讓你穿越時(shí)空，回到過去，看那時(shí)人們的生活，可以以把你帶到將來，預(yù)知一切?！白x萬卷書，行萬里路。〞書本給予靈魂的游覽，是豐厚的，是多彩的。

讀書還能夠讓你變得更美。黃庭堅(jiān)曾講過：“只要三天不讀書，你的語言就乏味，老講那么幾句話，人家聽了就討厭。你老講同樣的話，你臉部的表情也沒有變化，一成不變，那就叫做面目可憎。有些人的面目就是讓人很憎恨，聽他的話就覺得很乏味，一個(gè)主要原因，就是不讀書。〞自古有云：“腹有詩書氣自華。〞只要你堅(jiān)持讀書，你的行為舉止就會逐步變得優(yōu)雅，如紳士，如淑女。你的相貌也會讓人看著覺得有修養(yǎng)，顯露出濃濃的書卷氣。

讀書會讓你發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。當(dāng)別人看到的只是一朵美麗的花時(shí)，你會看到花的色澤，花為生命所作的呼吸，花為綻放所付出的努力。當(dāng)同樣碰到困難時(shí)，你會知道是選擇軟弱還是選擇堅(jiān)強(qiáng)，是前進(jìn)還是后退。當(dāng)面對誘惑時(shí)，你知道去接觸還是抑制。同樣擁有財(cái)富時(shí)，你知道用它來買自個(gè)所需的東西，還是讓他發(fā)揮更大的價(jià)值。

讀書會讓你的世界富有詩意。有人會講：“天氣真好！〞可你會講：“云淡風(fēng)輕近午天。〞有人會講：“西湖真美！〞可你卻講：“水光瀲滟晴方好。〞這詩意的世界，會讓你和大天然產(chǎn)生對話，你能聽懂大天然的語言。這詩意的世界也會在你的心田灑下一片凈土，而這一方小小的凈土在陪伴你歲月的成長中，永遠(yuǎn)會散發(fā)月亮般的光輝。

讀書會讓你有自省的才能。連續(xù)的用知識去豐盈，充分自個(gè)的內(nèi)心，最后，你認(rèn)知到了驕傲驕傲的缺陷，于是你學(xué)會了自謙低調(diào)；你認(rèn)知到了道德倫理的標(biāo)準(zhǔn)，于是你學(xué)會了原則禮法；你認(rèn)知到了自在的局限，于是你學(xué)會了對自在的把握；你認(rèn)知到了苦難挫折的必定，于是學(xué)會了堅(jiān)韌安然的面對；你認(rèn)知了仁義禮智信，于是學(xué)會老實(shí)敬重。如今的你們，所知道的還不是那么多，所以很多時(shí)候做錯(cuò)了事情，爸爸媽媽或者教師會批評你們，但當(dāng)你的書越讀越多，你知道的也就越來越多，到時(shí)候你會自個(gè)批評自個(gè)，以求自個(gè)更大的進(jìn)步。當(dāng)你自個(gè)進(jìn)步了，你就會更好地了然這個(gè)世界，也可以更好地了然別人。

蘇轍講過：“早歲讀書無甚解，晚年省事有奇功。〞也許你如今還不知道讀書的意義，但相信讀書已給你們帶來了很多知識，帶來了不一樣的世界，帶來了對這個(gè)世界不一樣的感悟。希望這美妙的感受不斷陪伴著你們。當(dāng)你長大的時(shí)候會發(fā)現(xiàn)，讀書，是最快樂的！

做一個(gè)快樂的讀書人演講稿14

親愛的教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目就是（做一個(gè)快樂的讀書人）。

古人講：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。〞這句話講出了讀書的需要性。古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來。〞我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點(diǎn)有益的書，對精神有滋補(bǔ)感化，而我們的言談舉止就不至于“無味〞“可憎〞了。

書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和聰明之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，