怎樣學(xué)習(xí)初中物理

關(guān)于怎樣學(xué)習(xí)初中物理第1頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三物理難嗎？調(diào)查：你認(rèn)為物理難嗎？A、不難B、一般C、難第2頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三物理為什么難？你認(rèn)為物理難有哪些原因？學(xué)科特點學(xué)習(xí)態(tài)度第3頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三學(xué)科特點：物理量多、有的物理量在多個方面用到、單位多。有些物理名詞在生活中很少聽到或與生活中的意義不相同。公式多，有些公式還有適用范圍。物理作為一門科學(xué)，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S。第4頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三物理學(xué)的研究領(lǐng)域很多，每個領(lǐng)域都有許多物理量。例如電學(xué)，我們初中要學(xué)習(xí)的物理量有電流、電阻、電壓、電量、電能、電功、電功率、電熱、熱功率，而這幾個物理量只是電學(xué)中最基本的物理量。很多物理量在多個領(lǐng)域用到。例如，電學(xué)中有電功率，力學(xué)中有力的功率；聲學(xué)中有聲音的頻率，電學(xué)中有交流電的頻率，力學(xué)中有周期運動的頻率……第5頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三一般每個物理量都有多個單位。例如，電壓單位有伏、毫伏、千伏；電阻單位有歐、千歐、兆歐。物理量多、單位多經(jīng)常導(dǎo)致我們記憶混淆，特別是電功率和電能的單位。因此我們必須理解物理量和單位的意義，形成正確的概念

。第6頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三有些物理名詞在生活中沒有聽說過，造成我們理解起來有困難，例如“電功”。有的在生活中常常聽到，但它的意義與物理學(xué)中的不同，使我們難以理解，例如“質(zhì)量”。第7頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三生活經(jīng)驗往往對我們的學(xué)習(xí)有幫助，但有時生活經(jīng)驗會對我們造成干擾。例如“體積相同的木球和鐵球，一個浮在水面，一個沉在水底，它們都受到了浮力嗎？誰受到的浮力大？”因此我們在學(xué)習(xí)物理時，必須排除錯誤觀念的干擾。第8頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三公式多是物理學(xué)的一大特點，也是大部分學(xué)生認(rèn)為物理最難的地方。有的人不會做題是因為公式記不住，而有的卻是記住了公式但不知道用哪一個。更難的是有的公式還有適用范圍。在初中，主要是純電阻電路和非純電阻電路的區(qū)分。第9頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三一小電動機所接的電壓與工作狀態(tài)如下表，求：（1）電動機線圈的電阻多大？（2）電動機正常工作時輸出功率是多大？（3）若電動機正常工作時被卡死，電動機的功率是多大？電壓/V工作狀態(tài)電流/A1.0不轉(zhuǎn)動2.02.0正常轉(zhuǎn)動1.0第10頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三初中物理是以基本概念和基本規(guī)律為主干而構(gòu)成的一個完整的知識體系，物理量、單位、公式之間有很大的聯(lián)系，公式是物理量之間的關(guān)系，而單位也參與公式中的計算，我們要學(xué)會把它們綜合起來記憶。例、Q表示熱量，單位為J，Δt表示溫度的改變量，單位為℃，m表示質(zhì)量，單位為kg，c表示比熱容，它的計算公式為c=Q/(mΔt)，你能根據(jù)比熱容的計算公式寫出它的單位嗎？第11頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三學(xué)習(xí)物理常常遇到“步驟”一詞，例如“解題步驟”、“實驗步驟”。有的同學(xué)總憑感覺，直覺下結(jié)論，下一些“好像”、“差不多”的結(jié)論，這是物理的大忌，每一結(jié)論的得出必須有明確的理論依據(jù)，實事求是，養(yǎng)成一環(huán)扣一環(huán)的嚴(yán)謹(jǐn)思維習(xí)慣。第12頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三

大部分同學(xué)，特別是物理成績中差等的同學(xué)，總有這樣的疑問：上課聽得懂，聽得清，就是在課下做題時不會。其實學(xué)物理就像識字，剛認(rèn)識的字得多寫幾遍才能記住，然后從認(rèn)識變成會寫會用。要由聽懂變成會做，就要在聽懂的基礎(chǔ)上，多多練習(xí)，方能掌握其中的規(guī)律和奧妙，真正變成自己的東西，這也正是學(xué)習(xí)高中物理應(yīng)該下功夫的地方。第13頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三要想學(xué)好物理，第一條就要好好學(xué)習(xí)，就是要敢于吃苦，就是要珍惜時間，就是要不屈不撓地去學(xué)習(xí)。樹立信心，堅信自己能夠?qū)W好任何課程，堅信有幾分付出，就應(yīng)當(dāng)有幾分收獲。第14頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三分析問題1、24班與27班物理半期成績比較：分?jǐn)?shù)段90～10080～8960～7960以下平均分24班14人13人20人27人66.627班25人16人21人14人76.3第15頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三2、很多人都在抱怨作業(yè)太多，不能按時完成作業(yè)，而這些抱怨的人恰恰是上自習(xí)時“沒事做”的人。有人說“聽不懂”，說這句話的人犯了兩個錯誤：一是你可能根本就沒聽，二是你不懂為什么不問呢？第16頁，講稿共19頁，2023年5月2日，星期三學(xué)習(xí)態(tài)度態(tài)度決定一切，不管做什么事情，沒有良好的態(tài)度都是不能做好的。只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。