心理障礙的評估與診斷課件

●●●●●●●●心理評估●●0●●。心理評估:由訪談、觀察、調(diào)査等方法搜集評估對象的所有相關(guān)資料,包括定性的或定量的、現(xiàn)在的或歷史的資料,將這些資料整合并解釋資料的意義,做出結(jié)論。心理測量:借助標(biāo)準(zhǔn)化的測量工具將人的心理現(xiàn)象或行為進(jìn)行量化。兩者常作為同義語,但嚴(yán)格說是有區(qū)別的。●●●●●●●心理診斷●●0●●?！襁\(yùn)用心理學(xué)方法和技術(shù)評定個(gè)體的心理功能水平和心理活動(dòng)狀態(tài),主要目的是了解心理異常的程度和性質(zhì),以判斷有無心理障礙或心理疾病,及其性質(zhì)和程度,側(cè)重于心理異常與否的判斷。●心理評估范疇比心理診斷廣泛●兩者都是多途徑獲得資料,都要對個(gè)體某種或某些心理狀態(tài)作出結(jié)論。兩者使用時(shí)有時(shí)常未作區(qū)別●●●●●●●心理評估和診斷的特點(diǎn)●●0●●?！耖g接性:外在行為來評估內(nèi)在心理相對性:存在一定誤差和主觀性互動(dòng)性:診斷和評估中的問題0●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●評估的目的●●0●●?！衩枋?對人格、認(rèn)知、情緒、行為進(jìn)行準(zhǔn)確的勾畫。(有沒有心理障礙、有什么心理障礙、有多嚴(yán)重預(yù)測:(會好轉(zhuǎn)還是加重、什么樣的早期教養(yǎng)/環(huán)境/人群容易出現(xiàn)變態(tài)行為……)指導(dǎo)干預(yù):是否需治療或特殊干預(yù)、需哪種干●監(jiān)測動(dòng)態(tài)變化:干預(yù)有沒有效果、哪種干預(yù)效果最好●●●●●●●二、精神障礙的診斷●●0●●。臨床評估(診斷):根據(jù)二套變態(tài)行為分類標(biāo)準(zhǔn)來鑒定問題類型,并貼上相應(yīng)的診斷標(biāo)簽。精神障礙的分類精神障礙的診斷標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)知、情、意、行癥狀群的組合特征,將精神障礙進(jìn)行分類。是按照現(xiàn)象學(xué)的原理來進(jìn)行的常用診斷標(biāo)準(zhǔn)√DSM-ⅣV-TR美國精神障礙診斷和統(tǒng)計(jì)手冊第四版修√CD-10國際疾病分類第十版cCMD-3中國精神障礙分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)第三版●●●●●●●2、診斷的應(yīng)用價(jià)值●●0●●。●決定了研究內(nèi)容與方向提供了統(tǒng)一的術(shù)語來討論問題●社會中其他機(jī)構(gòu)要求使用診斷●●●●●●●3、對診斷的批評●●0●●。歪曲事實(shí),暗示變態(tài)行為與正常行為有本質(zhì)的區(qū)別。不同疾病間的區(qū)分度降低。診斷扭曲了人性真相-行為之間不象診斷系統(tǒng)那樣涇渭分明?！裉峁┝隋e(cuò)誤的解釋(精神障礙的診斷只是為了方便硏究者尋找原因而使用的術(shù)語,而不是對疾病提供一種解釋)診斷標(biāo)簽傷害了個(gè)人:醫(yī)學(xué)模式解釋:忽視了個(gè)人、家庭和社會因素。“異常人”的標(biāo)簽:傷害人際關(guān)系、使病人失去部分權(quán)利“病人”角色:疾病的繼發(fā)獲益使病人難以康復(fù)?！瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛?、絕對分類和因次分類●●0●●0絕對分類:根據(jù)診斷標(biāo)準(zhǔn)