北師大版-五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)-第7單元-2摸球游戲-課件

北師大版五年級(jí)上冊(cè)摸球游戲激趣導(dǎo)入不打開盒子看，如何知道盒子里紅球多還是黃球多？紅球多還是黃球多？激趣導(dǎo)入不打開盒子看，如何知道盒子里紅球多還是黃球多？可以通過(guò)摸球來(lái)確定盒子里紅球多還是黃球多。需要摸多少次才能判斷出盒子里哪種球多呢？5次可以嗎？

5次太少了，多摸幾次吧。我們先摸20次。摸球后記下顏色，要再放回到盒子后使勁搖一搖。探究新知小組合作進(jìn)行摸球活動(dòng)，在下表中記錄每次摸到的球的顏色。第幾次1234567891011121314151617181920顏色紅紅黃紅黃黃黃紅黃黃黃黃紅紅黃紅黃黃黃紅我們組摸到紅8次，黃12次。盒子里可能黃球多，紅球少。探究新知根據(jù)小組記錄的結(jié)果，猜一猜盒子里哪種顏色的球可能多？哪種顏色的球可能少？我們小組摸到紅球的次數(shù)多，和別的小組不一樣。我們小組摸到的也是黃球的次數(shù)多，我猜盒子里的黃球可能多。探究新知如果小組之間猜測(cè)的結(jié)果不一樣，怎么辦呢？打開盒子看一看。匯總?cè)嗟臄?shù)據(jù)……匯總?cè)嗟臄?shù)據(jù)后，摸到紅球34次，黃球66次，盒子中黃球多。打開盒子驗(yàn)證后確定黃球多。探究新知1個(gè)白球7個(gè)紅球盒子里有兩種不同顏色的球，白球1個(gè)，紅球7個(gè)，摸一次記錄后放入盒子，使勁搖一搖，再摸，這樣摸了30次。根據(jù)球的數(shù)量推測(cè)表格中記錄的次數(shù)，（）球的次數(shù)可能多，（）球的次數(shù)可能少。紅白盒子里白球少，紅球多，摸到紅球的可能性大，白球的可能性小。探究新知盒子里有兩種不同顏色的球，笑笑摸了30次，摸球的情況如下表。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)推測(cè)，盒子里（）色的球可能多，（）色的球可能少。藍(lán)紅摸到藍(lán)色的次數(shù)多，藍(lán)球可能多，摸到紅色的次數(shù)少，紅球可能少。顏色紅色藍(lán)色次數(shù)921鞏固練習(xí)將分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5的5個(gè)小球放在盒子里。15432根據(jù)球的數(shù)量推測(cè)摸到偶數(shù)和奇數(shù)的可能性。摸到（）數(shù)的次數(shù)可能多，（）數(shù)的次數(shù)可能少。奇偶盒子里奇數(shù)有3個(gè)：1、3、5，偶數(shù)只有2個(gè)：2、4。摸到奇數(shù)的可能性大。鞏固練習(xí)將分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5、6的6個(gè)小球放在盒子里。154326根據(jù)球的數(shù)量推測(cè)摸到偶數(shù)球和奇數(shù)球的可能性：摸到奇數(shù)球和摸到偶數(shù)球可能性（）。一樣大盒子里奇數(shù)有3個(gè)：1、3、5，偶數(shù)也有3個(gè)：2、4、6。摸到奇數(shù)和偶數(shù)的可能性一樣大。鞏固練習(xí)有兩個(gè)正方體的積木，如圖。

淘氣擲20次積木的情況統(tǒng)計(jì)表紅色面朝上黃色面朝上3次17次根據(jù)表中的數(shù)據(jù)推測(cè)，淘氣可能擲的是幾號(hào)積木？黃色面朝上的次數(shù)多，黃色面就可能多，所以猜②號(hào)。鞏固練習(xí)不可能摸到黃球。一定能摸到紅球。在五個(gè)箱子中，摸到紅球的可能性最小。摸到黃球的可能性比摸到紅球的可能性大。在五個(gè)箱子中，摸到黃球的可能性最大。5個(gè)紅球4個(gè)紅球

1個(gè)黃球3個(gè)紅球

2個(gè)黃球2個(gè)紅球

3個(gè)黃球1個(gè)紅球

4個(gè)黃球連線鞏固練習(xí)在長(zhǎng)方形橡皮相對(duì)的面上分別標(biāo)出1、2、3。拋擲橡皮，哪個(gè)面朝上的可能性最大？為什么？出現(xiàn)2的可能性最大。因?yàn)樯舷旅孀畲笄腋叨茸畎?，容易著地。長(zhǎng)方體標(biāo)出1、2、3的三個(gè)面的大小不同，落地時(shí)出現(xiàn)的可能性大小也不同。29次11次鞏固練習(xí)李叔叔設(shè)計(jì)了一個(gè)轉(zhuǎn)盤，上面畫出了

和

兩種圖案。奇思轉(zhuǎn)了40次，結(jié)果如右表。表中笑臉的次數(shù)多，笑臉在轉(zhuǎn)盤中就可能多。都是哭臉笑臉、哭臉一樣多都是笑臉笑臉6，哭臉2。鞏固練習(xí)不可能出現(xiàn)笑臉出現(xiàn)笑臉和哭臉的可能性一樣大。不可能出現(xiàn)哭臉出現(xiàn)笑臉的可能性大，哭臉的可能性小。