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文檔簡介
任村一中程天鎖送別長亭外,古道邊芳草碧連天
晚風(fēng)扶柳笛聲殘
夕陽山外山
天之涯
地之角
知交半零落
一壺濁酒盡余歡
今宵別夢寒
1.形式標(biāo)志:標(biāo)題中有“送”或“別”等字眼;2.常見意象:時間(傍晚、月夜)地點(diǎn)(長亭、渡口古道、南浦等)物象(瘦馬、芳草、晚風(fēng)、柳樹、笛聲、遠(yuǎn)山、濁酒等)3.基本主題:依依不舍的留念;情深意長的勉勵;坦陳心志的告白;別后情境的想象、擔(dān)憂與對友人的思念。4.感情色彩:依戀與不舍——低沉哀婉,傷感惆悵;安慰與祝愿——曠達(dá)剛健,樂觀向上。5.常用手法:直抒胸臆、借景抒情、情景交融、襯托、虛實(shí)結(jié)合
送別詩特點(diǎn)中招考點(diǎn)
1、會默寫3首送別詩。
2、理解作品的主要內(nèi)容,作者的思想感情。
3、從煉字、修辭、表現(xiàn)手法等不同的角度賞析名句。
4、借助想象描述畫面。送別詩名句
1、海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀川》)2、勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。(王維《送元二使安西》)3、桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。(李白《贈汪倫》)4、洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)5、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長江天際流。(李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》)6、莫愁前路無知己,天下誰人不識君。(高適《別董大》)7、又送王孫去,萋萋滿別情。(白居易《賦得古原草送別》)
中招??济淠瑢?/p>
1、遠(yuǎn)隔千山萬水的朋友要表達(dá)彼此之間的深情厚誼,往往會想到王勃的《送杜少府之任蜀川》2、李白《
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的表達(dá)了作者對遠(yuǎn)方朋友的思念的名句是
3、白雪歌送武判官歸京》中以景寫情表達(dá)詩人送別友人離去時依依不舍的心情的名句是
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。山回路轉(zhuǎn)不君,雪上空留馬行處。
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。
合作探究1、詩人在“楊花落盡子規(guī)啼”一句中運(yùn)用了哪些意象?有什么作用?2、請從修辭和作者情感表達(dá)兩個角度,對“我寄愁心與明月隨風(fēng)直到夜郎西”這句詩作簡要分析。3、“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”中的“愁心”一詞,蘊(yùn)含了詩人哪些情感?4、這首詩中蘊(yùn)含了作者什么情感?
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄1、詩人在“楊花落盡子規(guī)啼”一句中運(yùn)用了哪些意象?有什么作用?
楊花漂泊不定象征離散、漂泊;子規(guī)是悲凄離別、哀傷思?xì)w的象征。抓住楊花和子規(guī)這兩個意象,借景抒情,抒發(fā)了詩人離散哀傷之情。
用擬人手法,想象奇特。既抒發(fā)了作者對友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮關(guān)心之情,又表現(xiàn)了作者對人世間真摯友情的深情歌詠。2、請從修辭和作者情感表達(dá)兩個角度,對“我寄愁心與明月隨風(fēng)直到夜郎西”這句詩作簡要分析。3、“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”中的“愁心”一詞,蘊(yùn)含了詩人哪些情感?
對友人左遷龍標(biāo)的同情,對友人長途赴任的擔(dān)心,對友人深切的思念和牽掛。
對暮春時節(jié)特定景物的描寫,表達(dá)了對友人的深切同情和關(guān)切的思想感情4、這首詩中蘊(yùn)含了作者什么情感?送杜少府之任蜀川
送杜少府之任蜀川合作探究1、請從煉字的角度,賞析首聯(lián)中的“輔”或“望”字。2、賞析“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。
“輔”形象地寫出了三秦大地護(hù)衛(wèi)者長安的景象,氣象雄偉,使詩歌開篇意境開闊。“望”將相隔千里的京城和蜀地聯(lián)系起來,表達(dá)了對友人的惜別之情。
手法:用說理、議論、對偶、反復(fù)渲染友誼的永恒和感情的真摯。感情:這兩句詩氣勢豪邁,意境開闊,一改過去送別詩中的悲傷之情,代之以積極健康、樂觀向上的感情,給人以莫大的安慰和鼓勵。
驟緊
全詩主旨句:山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。
賞析:朋友上路以后,他還久久地站在那兒深情地望著越走越遠(yuǎn)的朋友,直至朋友消失在茫茫的風(fēng)雪中,還默默地站在那兒看著雪地上留下的馬蹄印(意思)。抒發(fā)了詩人因朋友返京而產(chǎn)生的依依惜別之情(感情)。
1、請從修辭和煉字的角度賞析“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開?!?、《白雪歌送武判官歸京》主旨句是什么,并賞析這個句子。
修辭:運(yùn)用比喻的修辭手法,以春花喻冬雪,新穎別致,生動形象地寫出邊塞奇麗的雪景。煉字:一個忽字不僅寫出了邊塞氣候的變幻莫測,還寫出了大雪來的驟急,表達(dá)出詩人賞雪時驚喜的心情。課堂檢測
1、人生難免有別離。當(dāng)我們面臨分別時,也許會有岑參
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