初二物理聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課課件xgb

第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課初二物理憨豆先生聽音樂你知道此視頻中包含聲現(xiàn)象的哪些知識嗎？你還能聯(lián)想到關(guān)于聲現(xiàn)象的哪些知識？聲音的傳播噪聲條件..介質(zhì)回聲音調(diào)噪聲來源傳遞能量聲音的產(chǎn)生聲音的特性物體振動聲速骨傳導(dǎo)音色傳遞信息聲現(xiàn)象聽聲的方式聲的利用形式..聲波空氣傳導(dǎo)響度噪聲控制1，如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開．這個實(shí)驗(yàn)是用來探究（）A、聲音能否在真空中傳播B、聲音產(chǎn)生的原因C、音調(diào)是否與頻率有關(guān)D、聲音傳播是否需要時間該實(shí)驗(yàn)用的的物理方法是

.知識探究B轉(zhuǎn)換法

2,鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸將其中的空氣抽去……聽到的聲音越來越

。由此可以推斷，假使能抽成絕對真空，將聽不到半點(diǎn)聲音了，說明真空中

傳聲。微弱不能

在這個實(shí)驗(yàn)中，用到的實(shí)驗(yàn)方法是

。

實(shí)驗(yàn)推理法3，在學(xué)習(xí)二胡演奏過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響，他決定對此進(jìn)行研究，經(jīng)過和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他和同學(xué)們找到了表2所列4種規(guī)格的琴弦，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．(1)為了驗(yàn)證猜想一，小明選擇編號B、C的兩種規(guī)格的琴弦來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．小明的選擇對嗎？為什么？(2)在驗(yàn)證猜想三時，小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表2中的數(shù)據(jù)填全，表2中①的位置所缺數(shù)據(jù)是

．55影響琴弦發(fā)出聲音音調(diào)高低的因素4，觀看視頻回答問題在上湯面一搏段視惕頻中浸，吹夸水瓶康產(chǎn)生廉聲音拳的原踏因是振動射。下圖軋中吹小啤酒還瓶時跪音調(diào)暖從左遭至右擋的變枯化是倡逐漸。瓶內(nèi)肢空氣號柱升高1，（20稻11黃岡糾）音蛙樂小廁組的賓幾位輔同學(xué)晃制作呀了各雹自的遮樂器假，樂埋器發(fā)旺聲的喝波形皺圖如悟下圖暫所示炎，對開此說仔法不面正確尼的是幅（炊）A．樂酬器發(fā)辭聲時惱都在舒振動B．樂顛器發(fā)杏聲的鈔音色橫相同C．樂昆器發(fā)蛋聲的擾響度辰相同D．樂異器發(fā)推聲的橫音調(diào)如相同知識臉應(yīng)用B2，（20澇11荊門魯）20經(jīng)11年3月11日發(fā)錯生在啊日本朝的強(qiáng)獄烈地丸震造需成了扯大量魄人員擠傷亡盒及財躺產(chǎn)損暮失，比下列微說法期中，拐你認(rèn)椅為錯犯誤的烈是（御）A.地震褲時伴雷有次則聲波遣產(chǎn)生B.地震羞時會請產(chǎn)生肥地震撓波，眠這種錦地震瞞波不葵能在轟真空抽中傳劃播C.地震選時產(chǎn)饑生的賀地震衰波不田是由好物體趴振動改產(chǎn)生徐的D.受災(zāi)熄人員漿通過賤呼喊廣和敲蠢擊方遭式求云救主叔要是左利用霧聲音臣可以逮傳遞貧信息C3，(2攏01稀1廣東)以下煉四個辣措施還中：處①馬侍路旁腎的房注子的錦窗戶先采用演雙層帳玻璃陣；②巨城市個禁止佳機(jī)動陽車鳴播喇叭訊；③依馬路愚兩旁羅植樹宮；④佩高架躲道路村兩側(cè)灰設(shè)隔法音板爸墻。裁對控丑制噪抽音污悄染有膝作用倒的是適（釣）A．①脾②B．②倚④C．①結(jié)②④D．①念②③喂④D4，觀憤看視筍頻回礙答問矮題提示恐：1，如果亦回聲挑比原佳聲到早達(dá)人圖耳的場時間霜差大轟于0.我1秒，胃人耳撇就能芹把回干聲與檔原聲池區(qū)別敏開來箱！2，聲雹音在愿空氣吵中的貧傳播訂速度鳴為34庸0m猛/s人站靈在內(nèi)姻墻下包說話攔，聲且音能錄沿著湯圓形媽圍墻腐內(nèi)壁怪傳播委，耳夏貼墻燦壁能名分辨曲出自注己說愿話的舉回聲擴(kuò)，問缺：回龍音壁劫的周饒長至政少為易多少碰？解：S=濁vt秤=3龜40磁m/自s×暖0錫.1稀s=名34滾m（1），牽和超結(jié)聲波閣相比浪，次月聲波圍振動稼頻率，穿寨透能圍力，傳害播距膊離。遠(yuǎn)低強(qiáng)知識膛拓展觀看歉