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鄭板橋的竹齊白石的蝦徐悲鴻的馬魚到了紙上游魚是在水里游的,怎么會游到紙上呢?用自己喜歡的方式讀課文,邊讀邊思考:1、魚會游到紙上嗎?魚怎么會游到紙上呢?2、魚游到了紙上在課文中出現(xiàn)了幾次?3、自由讀課文,說說課文主要講了一件什么事?發(fā)生在什么地方?4、說說課文按什么順序來寫的?主要人物是誰?自讀提示讀一讀港澈壺缸罷茍繡揮徽聾啞gǎngchèhúgāngbàgǒuhuīxiùhuīlóngyǎ港()
缸()揮()
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聳()注意字形泉白如玉一絲不茍融為一體賞心悅目工筆舉止特別忘我的境界我會含多音斜字佛fú仿佛fó佛像說Sh嚇uō說話sh仗uì說客奇qí奇怪jī奇數(shù)biè別扭bié別人別細(xì)致—(觀)凡清數(shù)澈—(掉)聚集—(胳)特別—(菌)近義詞仔細(xì)聚攏澄澈反義詞清澈—(恭)與聚息集—(探)喜歡—(旋)貨鮮恥艷—(鋒)渾濁分散特殊厭煩昏暗課制堂嶺練吩習(xí)用自前己喜丘歡的蜘方式跳讀課設(shè)文,己邊讀報邊思偶考:1、魚陶會游寧到紙由上嗎改?魚崖怎么啟會游券到紙村上呢警?2、魚榮游到得了紙番上在拖課文籍中出唇現(xiàn)了糖幾次戀?3、自洞由讀槽課文筒,說付說課許文主云要講善了一脅件什聚么事譯?發(fā)凍生在黎什么擴地方泊?4、說肯說課膛文按咽什么稱順序鉗來寫園的?誼主要樂人物蔥是誰朋?這篇哪課文去按事情矛發(fā)展的順稼序,投以青乎年人“特凍別”加的舉止為線們索,描寫壞了一蘋位勤奮浮專注碧,畫撿技高濫超的匠殘疾人王的形象憐,表椒達(dá)了弓作者循的敬佩之情忘。我在吊玉泉黑認(rèn)識萬了一撲位什幅么樣鉛的青刃年啊揭?他高隸高的鼓身材遼,長前得很激秀氣禍,一遇對大腰眼睛凝明亮欣得就秋像玉近泉的姜水。他高高楊的身粒材,長節(jié)得很冶秀氣依,一對請大眼睛明亮創(chuàng)得就眾像玉場泉的憲水。這些吩孩子填穿著鮮艷味的衣問裳,好像換和金誼魚比幟美似護(hù)的。說他有“特泳別”倆,因勝為他穿愛魚湖到了忘我汽的境潮界.☆“舉止”是指縫行為屬動作撓,“互特別漁”指攻的是倆獨特演、與前眾不拌同。剝課文仿中指逃那位都青年果人的癢行為公、動盛作與祖眾不硬同,從非常繡特別嶼?!疤夭膭e”副在哪正里呢筍?☆“忘我摟”就哄是忘淹掉自陰己,板也就茶是那煉位青謙年人園喜愛晝魚達(dá)例到了紀(jì)忘掉素自己展的程狂度?!镎n文彼中的旺哪些脹句子歡具體規(guī)寫出禍了這撫位青優(yōu)年愛逐魚愛境到了境忘我墳的境肺界?★這位博青年朱人是怎么把魚挎畫得那如此剪鮮活課、逼錯真的跪呢?他有翼時工核筆細(xì)摟描,嚷把金擾魚的紛每個刷部位愚一絲潛不茍邀地畫就下來鎖,像摩姑娘訊繡花啟那樣用細(xì)致罪;有降時又旗揮筆搶速寫倆,很嘗快地姐畫出戶金魚像的動宵態(tài),倒仿佛唱金魚抄在紙?zhí)斏嫌挝脛印!钪袊癞嫷拿环N產(chǎn)畫法梯。特卡點是罰用筆滴工整稅細(xì)致嚇,與幫寫意相對。工筆進(jìn)畫與裁寫意隔畫的冒對比工筆患畫寫意竊畫★這位亂青年榴人為什任么能把拋魚畫鞠得如圈此鮮槳活、墊逼真圍的呢?★他老笨是一拆個人臣呆呆妹地站趁在金抖魚缸濾邊,圖靜靜凡地看瞧著金美魚在葛水里館游動稀,而食且從城來不溉說一是句話蝕?!飮^看的人幣越來睛越多神,大杠家贊椅嘆著艇,議合論著撓,唯寶一沒復(fù)有任兆何反尿應(yīng)的庫是他惡自己漠。他費好像鈴和游亦魚已鈴經(jīng)融檔為一請體了膠。展開回想象繡,想斷想大躲家是鋪怎樣舅贊嘆改議論陰的?圍觀是的人侄越來她越多秩,大角家贊娃嘆著,議論迅著,融為洽一體了。唯一(內(nèi))了,才把秒魚畫巷活了.沒有碼反應(yīng)租的攔是他鼻自己,他好籍像和方游魚盾已經(jīng)交流傳句子蜻的深餃刻含奪義:在圍段觀的煩人贊臥嘆議動論時,他沒斗有任逆何(反應(yīng)),聾啞專注魚心中魚融為消一體除了傅他是()人之再外,更重坦要的耽是他地畫(),眼中辟所見,()所想,的都和是(),好像趨和魚筆下乞所畫★他似暴乎忘濁記了柱時間爹,也疤忘記特了自鉛己?!餅榱吮‘嫼脤⒔痿~孕,每歷個星撿期天進(jìn)都到孫玉泉盲來,井一看銜就是涉一整年天,容常常澡忘了途吃飯數(shù),忘湯了回說家?!锩鎸κ枳髡吲蟮刭潙袊@,草特別鈴是當(dāng)餃他看鐮到作見者寫愁給他饞的“航魚游貴到了脾你的擠紙上奪來了恐”時渡,這法位青堅年是司怎么須回答童的?魚先正游到衰了我習(xí)的心眉里?“先游到昂了我的心里.”這就糕是魚遮“游似到心細(xì)里”簡的意等思。我能億理解忘這句紅話的癥意思:青年烏通過(反復(fù))觀察,把(金魚)的每居個部書位、深深凈地心里每個惕細(xì)微油的動勻作都(鴉)刻在仙自己爪的(利),他的為心里樂裝的輝都是(吐)鮮明爸、生怒動的捎形象悉。金魚★這句粘話是譯課文歐的題渡目,鎮(zhèn)在文傭中又其出現(xiàn)瘋了三旦次:釋一次教是女益孩驚忠奇的詢贊嘆痛,一鴉次是怨作者聽的描厲寫,缸再一剝次是繩作者升與聾趟啞青潔年的永筆談飯。這偉是對談聾啞局青年遺所作喉的畫控的最基高贊闖賞,控贊其動畫技辮高超瘦,畫向的魚它栩栩息如生賭,像黃在紙燒上游約動一付樣。路而之粒所以撓畫得滾像活蛛的一旬樣,晉正是瞎他專膨注認(rèn)作真、盲堅持忍不懈編的結(jié)霞果?!棒~裹游到堵了紙洪上”只這句哨話在禍文中等的含劃義是叉什么貿(mào)?討論咳1游魚一個邪“贈”字劣告訴序我們扛青年溝畫的(安)像真蒼的那陶樣游動在紙銷上(墻)瞎.討論殲2魚游君到了瓜心里倆和游哨到了模紙上功什么運關(guān)系碑?理解“魚溝游到敵了紙史上”和“魚層游到金心要里”之間拍的關(guān)兼系。青年化通過枕反復(fù)忌的觀域察,匪把金重魚的防每個釘部位彼,每乖個細(xì)示微的榨動作拆都深齡深地確刻在燒心里冰,正晴因為煩有了
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