小學信息技術教材(閩教版)課件

小學信息技術教材(閩教版)

第一、三冊教材解讀光澤縣實驗小學胡紅梅一、簡要介紹教師指導用書編寫方案教材知識點內容知識領域教學建議（目標、方法、評價方法）教學資源（光盤）教學案例教材基本定位及特點1、以培養(yǎng)學生興趣為主，弱化考試功能，不強求掌握知識與操作技能。2、以活動為重心，將知識點融入相應任務中，以任務驅動的方式展開教學活動。讓學生通過活動，體驗、了解信息技術及其應用。3、教學過程就是學生活動的過程，活動過程就是學生嘗試、實踐的動手過程。4、動手過程以學生為主體、教師的職責主要是組織課堂，創(chuàng)設有利于學生發(fā)展的寬松學習氛圍，突出學生的自主探究能力。

5、以學科整合為平臺，鼓勵學生利用信息技術探究其他學科學習。6、充分體現(xiàn)新課改精神。

在教材中，設置的“做一做”、“說一說”、“想一想”、“試一試”等欄目?！白鲆蛔觥睓谀?，同學們只要根據書本中提供的操作步驟，就可完成相應知識點的學習；“說一說”欄目，提供了讓學生自由表達思想，提高語言表達能力，擴展視野的空間；“想一想”欄目，將問題留給學生，引發(fā)學生思考，讓學生學會思考，學會學習；“試一試”欄目，則是教學內容的拓展、延伸和應用，它不要求同學掌握，目的是提供一個讓學有余力的同學施展身手的空間。機房重建方案1、操作系統(tǒng)：windows20002、所需硬件：學生機耳麥、音箱、話筒3、所必需軟件：office2000(要完全安裝)Logo語言

Acdsee5.0Flashmx

超級解霸(視頻和音頻)

電子教室教學軟件網絡環(huán)境4、輔助軟件：金山打字通、五筆直通車、壓縮軟件、網絡播放器、金山畫王筆、非常好印等二、具體分析信息技術知識分類科普知識類：如第一冊的1、2課硬件與設備使用常識類：如第一冊的3－7課操作系統(tǒng)類教學：第二冊windows2000程序設計語言教學：Logo應用軟件基礎功能教學：畫圖、office、acesee應用軟件綜合應用教學：上網、多媒體基本知識強制性操作訓練類：指法訓練、漢字輸入密切整合其他學科知識的任務類教學：第一冊

鍵盤練習漢字輸入電腦的基礎知識生活中的信息技術電腦能干什么電腦的組成愛護電腦設備電腦的基本操作正確使用電腦認識桌面讓鼠標動起來認識電腦鍵盤使用記事本基準鍵操作上行鍵操作下行鍵操作大小寫字母混合輸入漢字輸入漢字詞組輸入教材教法分析一、飛速發(fā)展的現(xiàn)代通信技術

通過列舉電話、手機、電視、通信衛(wèi)星等現(xiàn)代通信工具讓學生體會信息技術在通信領域的應用。二、廣泛應用的計算機與網絡技術

通過列舉計算機在天氣預報、因特網、商場中條形碼的應用以及利用銀行卡在自動柜員機中取款機等實例，讓學生體驗信息技術已經深入到我們日常生活的每個領域，激發(fā)他們的學習熱情。三、功能強大的微電子技術與傳感技術

這是本節(jié)的難點，通過列舉同學們熟悉的MP3、MP4、數(shù)碼相機存儲卡讓同學了解微電子技術；通過列舉B超機、觸摸屏、電子秤、手機手寫漢字輸入、美國勇氣號火星車等實例，讓同學感受傳感技術。

教材教法分析第1課生活中的信息技術一、存儲資料

這部分內容主要是讓學生建立起電腦能夠海量存儲數(shù)據的概念，了解信息的價值，認識到信息丟失將會造成巨大的損失和災難性的后果。二、電腦在日常生活中的應用

1、電腦作畫，如“畫圖”、數(shù)碼相片的合成與調整

2、電腦娛樂，如聽音樂、看電影、玩游戲等

3、電腦網絡的應用，如電子商務，收發(fā)電子郵件等

4、電腦在教學中的應用，如網校，課件等

5、電腦的其它應用，如翻譯、制作電影等教學建議:

本節(jié)主要是拓展學生的視野，激發(fā)學生的興趣.教材教法分析第2課電腦能干什么

本節(jié)主要是介紹電腦的硬件設備，包括主機、中央處理器、硬盤、顯示器、鍵盤、鼠標、音箱和打印機等。教學建議:

教學時，有條件的學校最好實物演示教學法，消除同學們電腦硬件的畏懼。同時，可結合各種不同型號、不同檔次的機型，如奔騰3、奔騰4、雙核CPU等同學們經常聽到的名詞，介紹這些設備在電腦中的作用，認識更多的電腦常用設備。本節(jié)還有一個任務是讓學生初步建立起硬件與軟件關系的模型，了解電腦工作時不僅需要硬件，同時也需要軟件的支持。教學時只須要求學生初步了解即可，一般不提倡深入探討及擴充。教材教法分析第3課電腦的組成教材教法分析第4課愛護電腦設備

本節(jié)課主要目的是展現(xiàn)信息技術應用中蘊藏的人文精神，有意識地設計人文、社會教育主題，引導學生在信息技術的學習與應用過程中，提高思想道德素養(yǎng)，形成愛護設備，并逐步養(yǎng)成負責、健康、安全的信息技術使用習慣。本課中，我們用比較通俗和兒化的語言介紹了“使用電腦注意事項”、“顯示器的喜好”、“鍵盤健康歌”、“使用鼠標注意事項等內容”，讓學生一接觸電腦就養(yǎng)成一個好習慣。教學建議:

教學時不要求學生死記硬背這些內容，可讓學生在比較寬松的環(huán)境中領悟，如有獎問答，開火車等。教材教法分析第5課正確使用電腦一、開機的方法

主要介紹是開機、關機以及主機重啟的方法，主要告訴學生如何正確關機，以及死機時的處理方法。二、正確坐姿(保護眼睛)三、認識機房一、初識桌面

通過與辦公桌的類比，認識Windows中“桌面”的作用。二、桌面的組成

1、鼠標指針

2、桌面背景

3、桌面圖標

4、任務欄

5、開始菜單教學建議:

本課的主要目的是讓讓學生初識Windows的界面組成，盡快進入操作狀態(tài)。教學時可安排一些任務讓學生完成，如移動桌面圖標，圍成一個特定形狀，或是更改設置一個自己喜歡的桌面圖案等。教材教法分析第6課認識桌面一、鼠標的基本操作

1、指向

2、單擊

3、雙擊

4、拖動

5、右擊二、鼠標趣味練習

通過讓學生操作一些小軟件或小游戲，如計算器、掃雷、紙牌及flash小游戲，讓學生學會鼠標的基本操作方法。教學建議:

教學時建議選擇健康向上，簡單易操作及能用到上述所有操作的小游戲，同時提醒和教育學生玩游戲應適度、適量，不可荒廢學業(yè)。教材教法分析第7課讓鼠標動起來

中、英文字符的輸入，是同學們學習其它軟件及日常應用的基礎，要求嚴格按照標準指法進行操作，并且人人過關。教材采用記事本方式，列出了要求同學們掌握及練習的知識點，出版社現(xiàn)在已經正在開發(fā)相應的教學輔助軟件。教學重點:

1、熟悉鍵盤布局

2、掌握標準鍵盤輸入指法

3、熟練、快速、準確地輸入中英文字符教學建議:

本模塊的練習比較枯燥，教學時為了激發(fā)同學們的積極性，可采用小組競賽、評選班級或小組最佳錄入能手、進步最快名星等形式多樣的活動，鼓勵同學們克服困難，堅持到底。教材教法分析第8-15課鍵盤綜合練習第三冊

LOGO

語言電腦畫圖認識畫圖軟件畫規(guī)則圖形畫不規(guī)則圖形圖形的復制、旋轉作品賞析與制作認識小海龜海龜畫旗幟海龜畫糧倉海龜畫多邊形海龜畫“田”字圖海龜畫車輪海龜畫彩色圖形海龜畫復雜圖形海龜作動畫教海龜新命令教材教法分析第1課認識畫圖軟件教學重點:一、用鉛筆工具寫字

工具欄的使用，學會運用鼠標進行簡單的作圖和修改，包括鼠標的拖動和橡皮擦的使用。二、用刷子工具畫樹

加深鼠標的運用和及顏料盒的使用，主要是讓學生了解使用鼠標作畫時必須考慮力度和時間。教學建議:

建議基礎好的學生可為圖片加上草地和背景，或者自行創(chuàng)作。教學重點:一、畫一個漂亮的紅屋頂

1、直線工具、矩形工具的使用

2、線寬的設置

3、填充工具的使用，重點在于封閉圖形的填充二、為小屋掛上鐘

1、前景色和背景色的設置方法

2、矩形工具的邊框、背景、填充的設定，注意顏色的搭配和邊框的形狀三、為你的小屋取名

1、文字工具的使用

2、透明背景的應用教材教法分析第2課畫規(guī)則圖形四、拓展應用

教材教法分析教材教法分析第3課畫不規(guī)則圖形教學重點:一、畫一條小魚

曲線工具、直線工具、刷子工具及橡皮工具的綜合運用。二、畫五角星

多邊形工具的使用方法。教學建議:

1、曲線工具的使用方法比較復雜，每條曲線要經過兩次的調整，可先練習不同弧度的調整方法，最后再畫魚，否則很難成功。

2、畫五角星時很難保證每條邊與每個角度都相等，只要了解多邊形工具的使用方法即可。教材教法分析第4課圖形的復制、旋轉教學重點:一、草地上開滿鮮花

1、運用圓、刷子、填充等工具畫出簡單的圖形，如小花。

2、圖塊的選取和復制的方法。二、小雞大家庭

1、圖形縮放的方法。

2、圖形翻轉和旋轉的方法。教學建議:

1、利用復制、縮放、旋轉和翻轉等方式實現(xiàn)不同大小、不同形狀的，重點在于圖塊的裁剪和選取。

2、可適當介紹一些有關構圖方法，以及綜合應用其它工具的方法。教材教法分析第5課作品欣賞與制作教學重點:一、優(yōu)秀作品賞析

從作品的構圖、顏色的搭配和作品的內含等多個角度讓學生了解如何設計一幅好的作品。二、畫畫大比拼

活學活用已學的知識。三、作品的展示與評價

教學建議:

1、鼓勵為主，充分調動學生的積極性。

2、學會自評、互評方法，為以后的合作學習積累經驗。教學重點:一、Logo語言的優(yōu)勢、適用范圍及簡單的程序設計概念二、Logo語言界面窗口教材教法分析第6課認識小海龜

三、初識海龜命令

1、海龜畫直線：fd命令

2、清除屏幕圖形：cs命令（清除圖形，回原位）

3、海龜退場：bye命令

4、命令的格式、功能及用法

5、了解繪圖窗口的大小與命令參數(shù)的關系教學建議:

1、學生第一次接觸程序，應多舉一些應用實例，消除他們的神秘感和畏懼心里，樹立自信心。

2、讓學生通過探究了解繪圖窗口大小與命令參數(shù)的關系。標題欄菜單欄工具欄滾動條海龜圖形窗口文本窗口Repeat12[repeat6[fd30rt60]rt30]Rt18repeat5[fk90rt144fd90rt54fd165bk165lt126]A-B-C-D-Ctotlx:r1:r2:dif:r1>:r2stoprepeat90[fd:r1*pi/180rt1]tlx:r1+:d:r2:dend運行Tlx101005教材教法分析第7、8課海龜畫旗幟、糧倉教學重點:一、海龜命令

1、海龜?shù)挠肄D和左轉：rt、lt命令

2、海龜后退：bk命令

3、隱龜和顯龜：ht、st命令二、海龜作圖

1、畫正方形（跟著做）

2、畫長方形、畫旗幟（嘗試做）

3、畫十字形、糧倉（簡單應用）教學建議:

1、這兩節(jié)內容最好采用討論式教學，讓學生分析、討論各種不同圖形畫法，如三角形內角與外角的關系等。

2、不要急于求成，讓學生先認真觀察書中的命令事例，再補充完整、上機調試其它內容。Fd50rt90fd100rt90fd50rt90fd100(畫長方形)lt90fd50(畫旗桿)Rt30(轉角定位)

fd100rt120

Fd100rt120

Fd100(畫三角形)Lt90(轉角度定位)Fd100lt90Fd100lt90Fd100lt90(畫正方形的另三條邊)教材教法分析第9、10課海龜畫多邊形和田字圖教學重點:一、海龜命令

1、重復命令：repeat命令

2、抬筆和落筆：pu、pd命令

3、重復命令的嵌套二、海龜作圖

1、畫正多邊方形

2、畫“米”字形

3、畫長方形

4、畫“回”字形

5、畫“田”字形

6、畫旋轉三角形三、教學建議:

1、重復命令是一個較難的命令，需要通過多列舉教學實例，讓學生加深理解循環(huán)體。

2、教學時應重點介紹如何歸納循環(huán)體，以及什么命令該放在循環(huán)體內，什么命令應放在循環(huán)體外。

3、重復嵌套是比較高的要求，學習上有困難的同學本部分可以不做要求。第9、10課海龜畫多邊形和田字圖用重復命令畫多邊形正三角形：repeat3[fd50rt120]正方形：repeat4[fd50rt90]正五邊形：repeat5[fd50rt72]Repeat邊數(shù)[fd

步數(shù)rt360/邊數(shù)]Repeat8[fd100bk100rt45]畫“回”字CsRepeat4[fd100rt90]畫大正方形Fd25rt90pu

抬筆Fd20lt90pd落筆Repeat4[fd50rt90]畫小正方形一、海龜畫圓

利用畫多邊形命令畫圓，如用36或360代替圓。二、海龜畫車輪

1、畫圓與“米”字形組成車輪

2、多邊形邊長與圓半徑的關系：

36邊形的邊長=圓的半徑*0.174360邊形的邊長=圓的半徑*0.0174教材教法分析第11課海龜畫車輪Repeat36[fd10rt10](36邊形畫圓)Repeat360[fd1rt1]（360邊形畫圓）二、海龜畫太陽

圓與空心“米”字體的結合教學建議:

1、用正多邊形代替圓存在誤差，為了減小誤差，方便作圖，一般用正360邊形代替圓。

2、加深重復命令的使用。CsRepeat360[fd80*0.0174rt1]

（畫圓）Pu

rt90fd80

（回圓心）Repeat12[pufd90pdfd20pu

bk110rt30]（“米”字形空心光芒）教材教法分析第12課海龜畫彩色圖形教學重點:一、海龜命令

1、設置畫筆和背景顏色：setpc、setbg命令

2、重新畫圖：draw命令

3、填充封閉圖形：fill命令二、海龜作圖

1、畫彩色正方形

2、畫發(fā)光的太陽

教學建議:

1、注意比較cs命令和draw命令的區(qū)別。

2、注意填充命令的使用方法與注意事項。

3、為以前學過圖形加上色彩，復習鞏固已學知識。Draw(初始化)Setpc4（定義畫筆顏色）Repeat36[fd50*0.174rt10]（畫圓）Rt90pu

fd50pd（回圓心）Fill（填色）Repeat12[pufd60pdfd20pu

bk80rt30]（畫光芒）教材教法分析第13課海龜畫復雜圖形一、海龜畫奇數(shù)角星

repeat

角數(shù)[fd

邊長

rt180-180/角數(shù)]二、海龜畫正五角星

rt18repeat5[fd100

rt144]三、海龜畫鉆石

repeat12[repeat6[fd30rt60]rt30]Repeat8[fd100rt135](八角星)Repeat10[fd100rt108]（十角星）教學建議:

對于包含嵌套的復雜圖形，應先寫出最里層需重復執(zhí)行的部分，然后嵌套外層循環(huán)，重復執(zhí)行畫出復雜圖形。

第13課海龜畫復雜圖形四、海龜畫花朵Repeat4[repeat2[repeat90[fd50*0.0174rt1]rt90]rt90]Bk100教材教法分析第14課海龜作動畫教學重點:一、海龜命令1、清屏：clean命令(清除圖像，海龜朝向和畫筆狀態(tài)不變)2、延時等待：wait命令（wait100相當于1秒）3、筆擦命令：pe命令（用背景色擦除走過的線路，遇到抬筆和落筆命令時，恢復正常）二、海龜作圖

1、旋轉的風車

2、水平移動的圓

3、會走動的秒表教學建議:

1、海龜動畫包含旋轉動畫、位移動畫、變形動畫和顏色動畫等，本課利用重復命令對動畫過程做了簡化處理，忽略了過程定義及條件判斷。

2、注意區(qū)分clean命令與pe命令的適用范圍。1、旋轉的風車Repeat100[repeat2[fd80rt90f