2022年鄭州師范學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題_第1頁
2022年鄭州師范學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題_第2頁
2022年鄭州師范學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題_第3頁
2022年鄭州師范學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題_第4頁
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輔導(dǎo)員招聘考試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確??荚嚬?;

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù),而()則是學(xué)習(xí)的根本宗旨.A.學(xué)會學(xué)習(xí)B.學(xué)以致用C.刻苦D.勤奮【答案】:A2.按照心理學(xué)的觀點,大部分心理問題來源于()。A.社會環(huán)境B.家庭內(nèi)部C.人際關(guān)系的處理D.自身的內(nèi)部沖突【答案】:D3.從簡單分類來講,輔導(dǎo)員屬于()教師。A.智育B.管理C.任課D.德育【答案】:C4.專門教育機構(gòu)為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業(yè)性學(xué)歷教育即()。A.教師培訓(xùn)B.教師培養(yǎng)C.教師考核D.教師獎勵【答案】:B5.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍()。A.至退役后兩年B.一年C.兩年D.至退役后一年【答案】:D6.高等教育的發(fā)展從根本上受制于()的質(zhì)量和效果。A.社會實踐B.文化創(chuàng)新C.經(jīng)濟增長D.文化繼承【答案】:C7.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,在教育教學(xué)活動中起()作用。A.決定B.關(guān)鍵C.橋梁D.主導(dǎo)【答案】:D8.在著裝上,教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方,這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.為人師表B.關(guān)愛學(xué)生C.愛國守法D.愛崗敬業(yè)【答案】:A9.盡管工作壓力大,事情繁忙,何老師始終保持積極的工作態(tài)度,用微笑面對每一個學(xué)生,這體現(xiàn)了何老師()。A.學(xué)科知識豐富B.職業(yè)心理健康C.教學(xué)水平超高D.身體素質(zhì)良【答案】:B10.依據(jù)高等學(xué)校決策權(quán)力主體的不同,高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度可分為()。A.黨委書記制、理事會或校務(wù)委員會制、董事會制B.校長負責(zé)制、理事會或校務(wù)委員會制、董事會制C.黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制、理事會制、董事會制D.黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制、校務(wù)委員會制、董事會制【答案】:B11.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是()。A.操守B.內(nèi)省C.慎獨D.修養(yǎng)【答案】:C12.學(xué)生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于()。A.注意的范圍B.注意的穩(wěn)定性C.注意的轉(zhuǎn)移D.注意的分配【答案】:D13.高等院校立足本校、服務(wù)本校而對院校自身進行的研究屬于()A.行動研究B.院校研究C.質(zhì)的研究D.敘事研究【答案】:B14.當(dāng)前我國高等學(xué)校科研一般采用的組織管理模式是()A.校-學(xué)院-系B.校-處-院系-課題組C.校學(xué)術(shù)委員會-院學(xué)術(shù)委員會-系學(xué)位委員會D.學(xué)部-學(xué)系-研究所-講座【答案】:B15.教師以自己的職業(yè)活動為思考對象,對自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析,不斷提升實踐的合理性,逐步成為學(xué)者型教師的過程是()。A.教學(xué)反思B.校本研修C.學(xué)歷進修D(zhuǎn).崗位培訓(xùn)【答案】:A16.在現(xiàn)階段,我國大多數(shù)民辦高校的特點是()A.以培養(yǎng)實用型人才為主B.以教學(xué)和科研為主要任務(wù)C.以發(fā)展科研為主D.以發(fā)展學(xué)術(shù)為主【答案】:A17.人格的特征不包括()。A.穩(wěn)定性B.多變性C.功能性D.獨特性【答案】:B18.關(guān)于高校教學(xué)方法的特點,下列表述錯誤的是()A.重視學(xué)生研究能力培養(yǎng)B.強調(diào)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)C.倡導(dǎo)學(xué)生合作精神的培養(yǎng)D.強調(diào)傳授前人已獲得的知識【答案】:D19.“要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識,教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)矩,教職員躬親共守?!边@是近代教育家()的名言。A.陶行知B.布盧姆C.晏陽初D.陳鶴琴【答案】:A20.“金無足赤,人無完人”,教師也會有缺點、失誤和不足之處。這就要求教師在處理言傳和身教的關(guān)系時要()。A.以上都是B.學(xué)為人師,行為示范C.嚴于律己,勇于自責(zé)D.言行一致,身體力行【答案】:C21.從橫向結(jié)構(gòu)看,高等學(xué)校課程可分為()A.普通教育課程和學(xué)科基礎(chǔ)課程B.必修課程與選修課程C.專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程D.隱性課程與顯性課程【答案】:B22.高校人才培養(yǎng)和教學(xué)工作的主要依據(jù)是()。A.教學(xué)評價B.教學(xué)計劃C.教學(xué)大綱D.教育治理【答案】:B23.心理輔導(dǎo)教師講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為,與來訪者共享,以增加彼此的人際互動這屬于個別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)A.自我表露B.提問C.簡述語意D.澄清【答案】:A24.現(xiàn)代信息加工心理學(xué)認為,問題解決是一種以()為定向的搜索問題空間的認知過程。A.理論B.條件C.給定D.目標【答案】:D25.羅森塔爾效應(yīng)強調(diào)哪種因素對學(xué)生發(fā)展具有重要影響?()A.教師的知識B.教師的能力C.教師的期望D.教師的人格【答案】:C26.荀子說"師數(shù)有四,而博習(xí)不與焉。尊嚴而憚,可以為師;著艾而信,可以為師;誦說而不陵不犯,可以為師;知微而論,可以為師。"他提出為師的四個條件,實際就是()A.教學(xué)道德B.處世道德C.師生關(guān)系道德D.社會道德【答案】:A27.本次修改的《民辦教育促進法》最大的亮點在()。A.分類管理B.民辦學(xué)校法人屬性的定位C.民辦學(xué)校的身份D.民辦教育非營利性質(zhì)【答案】:A28.讀完一篇文章后,往往對最前面一段內(nèi)容印象深刻這是因為()。A.進入長時記憶B.沒有倒攝抑制C.沒有前攝抑制D.仍在短時記憶【答案】:C29.下列哪一種說法是正確的。()A.人的氣質(zhì)有好壞之分,性格也有好壞之分B.人的氣質(zhì)沒有好壞之分性格也沒有好壞之分。C.人的氣質(zhì)有好壞之分,而性格則沒有好壞之分D.人的氣質(zhì)沒有好壞之分,而性格則有好壞之分【答案】:D30.下列屬于程序性知識在人腦中的表征形式的是()。A.表象B.線性排序C.產(chǎn)生式D.命題【答案】:B31.機械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)劃分的主要依據(jù)是()。A.學(xué)生是否理解學(xué)習(xí)材料B.要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是呈現(xiàn)或由學(xué)生發(fā)現(xiàn)C.學(xué)習(xí)目的是解決問題或是獲得知識D.學(xué)生是否主動學(xué)習(xí)【答案】:A32.2018年11月8日,教育部印發(fā)了(),該準則是新時代高校教師職業(yè)行為的基本守則。A.《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》B.《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》C.《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》D.《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》【答案】:B33.列提綱是一種常用的()。A.復(fù)述策略B.組織策略C.學(xué)習(xí)工具利用策略D.精加工策略【答案】:B34.根據(jù)問題的構(gòu)成,把問題的起始狀態(tài)稱為()。A.情境B.目標C.障礙D.給定【答案】:D35.有效減少人際關(guān)系惡化和破裂的措施是()。A.學(xué)會批評B.主動交往C.建設(shè)性地處理分歧D.避免爭論【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.和諧文化是構(gòu)建社會主義和諧社會的()。A.輿論氛圍B.道德支撐C.思想基礎(chǔ)D.精神動力【答案】:ABCD37.健康的傳播效果可以分為以下幾個層次()。A.健康概念認同B.知曉健康信息C.態(tài)度轉(zhuǎn)變D.采納健康行為【答案】:ABCD38.提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平,鼓勵勤勞守法致富,就要()。A.增加低收入者收入B.擴大中等收入群體C.取締非法收入D.調(diào)節(jié)過高收入【答案】:ABCD39.職稱評聘制是當(dāng)前我國高校職稱評定制度的通用做法,即實行評定制與聘任制相結(jié)合,先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考()等幾個方面的情況。A.教學(xué)情況B.社會服務(wù)業(yè)績成果C.科研業(yè)績成果D.學(xué)歷及資歷【答案】:ACD40.從性格結(jié)構(gòu)來看,大學(xué)生的性格特征包括()。A.對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征B.性格的理智特征C.性格的意志特征D.性格的情緒特征【答案】:ABCD41.()是公民基本道德規(guī)范,是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。A.愛國B.友善C.自由D.團結(jié)【答案】:AB42.基于對職業(yè)內(nèi)涵的分析,我們可以看出職業(yè)具有以下特征()。A.差異性B.層次性C.同一性D.時代性E.階級性【答案】:ABCD43."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求,它強調(diào)的是()A.發(fā)揮人的主體性B.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神C.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護D.只表揚不批評【答案】:ABC44.職業(yè)榮譽的特點()。A.激勵性B.集體性C.階級性D.多樣性【答案】:ACD45.要不斷培育科學(xué)和諧發(fā)展文化,需要做到以下哪些“樹立”()。A.樹立可持續(xù)發(fā)展的理念B.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念C.樹立經(jīng)濟至上的理念D.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念【答案】:ABD46.教育評價改革中教師的行動需做到()。A.樹立科學(xué)成才觀念B.做好家校合作工作C.提高自身師德修養(yǎng)D.履行教育教學(xué)職責(zé)【答案】:ABCD47.教師的威信是指教師個人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力,主要包括()。A.知識威信B.職業(yè)威信C.學(xué)術(shù)威信D.人格威信【答案】:BD48.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準》中規(guī)定教師()A.不準向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。B.不準隨意調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍塞責(zé)。C.不準打麻將D.不準強迫學(xué)生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)?!敬鸢浮浚篈BCD49.奧蘇貝爾的認知結(jié)構(gòu)遷移理論認為,學(xué)生認知結(jié)構(gòu)中的哪幾個變量會對學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生直接的影響?()A.可辨別性B.可利用性C.可組織性D.鞏固性【答案】:ABD50.人格具有的特點有()。A.整體性B.社會性C.獨特性D.穩(wěn)定性【答案】:ABCD51.決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個方面,即()A.道德認知B.客觀世界C.客觀存在D.先驗理性【答案】:AD52.促進大學(xué)教師教育能力發(fā)展的途徑有()。A.觀摩與分析B.教學(xué)決策訓(xùn)練C.把握學(xué)生心理D.掌握學(xué)習(xí)理論【答案】:AB53.榮譽包含的意義有()。A.一定社會、一定階級用以評價人們行為的社會價值的尺度B.他人對

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