人教版七年級地理地形圖的判讀課件

地形圖的判讀教學目標1．在等高線地形圖上，識別山峰、山脊、山谷，判讀坡的陡緩，估算海拔與相對高度等。2．在地形圖上識別五種主要的地形類型。一、海拔和相對高度自主學習1.什么是海拔？2.什么是相對高度？1500米1000米500米海平面甲乙海拔與相對高度的單位是______。米相對高度是一個地點高出另一地點的垂直距離。海拔是一個地點高出海平面的垂直距離，又稱為絕對高度。甲、乙兩地的相對高度=甲地的海拔－乙地的海拔。海拔基準面？海拔的測量工具手持GPS指針式海拔儀手表式海拔表

（1）壇山的山頂海拔____米，山腳海拔____米，山頂與山腳的相對高度約為_______米。

（2）世界第一高峰——珠穆朗瑪峰的海拔約為8844

米，世界陸地上最低的洼地——死海的海拔約為﹣415米，二者的相對高度大約是多少米？練一練二、等高線地形圖合作學習等高線地形圖1．課本P24-25內容，完成以下內容：(1)什么是等高線？(2)等高線上標注的數(shù)值是海拔還是相對高度?(3)什么是等高線地形圖？2．讀右圖，完成：(1)同一條等高線上，海拔是否相等?(2)圖中的等高距(相鄰的兩條等高線間的高度差)是多少米?同一幅等高線圖上，等高距是否相等?(3)等高線越密集說明了什么？等高線越稀疏說明了什么？100100100100100100100100200200200200200200150150150150150150150150100100100150想一想，等高線是如何繪制出來的？等高線地形圖的判讀山脊山谷山頂盆地鞍部鞍部

請把你手握成拳頭，將它看成是一個山體模型。用你的拳頭對照著比比看，你會發(fā)現(xiàn)什么？拳頭識地形

把手伸開就是平面的等高線圖，握住拳就是立體的山體地形。等高線閉合，中心高，四周低等高線閉合，

中心低，四周高山峰盆地等高線地形圖的判讀等高線重疊在一起鞍部懸崖相鄰兩個山峰之間的低地等高線地形圖的判讀等高線向低處凸出等高線向高處凸出山脊山谷等高線地形圖的判讀陡坡緩坡等高線密集等高線稀疏等高線地形圖的判讀1.不同山體部位的地形特征和等高線特征。地形等高線特征地形特征山峰等高線呈_______狀中部______四周______鞍部相鄰兩山峰之間的低地山谷等高線向_______凸出中間______兩邊______山脊等高線向_______凸出中間______兩邊______陡崖多條等高線_______近似垂直的山坡陡坡等高線______坡度陡緩坡等高線______坡度緩盆地等高線呈_______狀中部______四周______閉合

高

低高處低高低處高低重疊密集稀疏閉合低高練一練2.試一試在圖中找出山頂、山脊、山谷及陡崖。山峰山脊山谷陡崖分層設色地形圖是地圖中最常見的一種，它是在等高線地形圖的基礎上繪制的，能夠直觀的告訴我們地勢起伏狀況。在繪有等高線和等深線的地圖上，按照不同的高度和深度，著上深淺不同的褐色、黃色、綠色、藍色等顏色，以鮮明的表示地面和海底起伏的形態(tài)，這種地圖叫分層設色地形圖。三.分層設色地形圖高原平原五種基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地山地丘陵盆地

陸地上五種基本地形

02001000海拔（米）高原山地丘陵平原500高原山地丘陵平原盆地高度（米）形態(tài)特征地面起伏程度大于500高而平小大于500高而陡大小于500低而緩小小于200低而平小無一定標準四周高，中間低大歸納小結四.地形剖面圖·人教版讀“某地等高線地形圖”，回答問題。(1)A