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解一元一次方程——移項(xiàng)民族中學(xué)滕文慧運(yùn)用等式的性質(zhì)解下列方程復(fù)習(xí)回顧1(1)x+2=1
x+2-2=1-2.
x=-1.解:兩邊都減去2,得等式的性質(zhì)1合并同類(lèi)項(xiàng),得即:等式兩邊都加上或減去同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)整式,所得結(jié)果仍是等式.(2)
3x=-6即:x=-2.解:兩邊都除以3,得等式的性質(zhì)2即:等式兩邊都乘或除以同一個(gè)不等于0的數(shù),所得結(jié)果仍是等式.
(1)4x
-15=9解:兩邊都減去5x,得-3x=-21.系數(shù)化為1,得x=6.
(2)2x=5x-21解:兩邊都加上15,得系數(shù)化為1,得x=7.合并同類(lèi)項(xiàng),得4x=24.2x=5x–214x–15=9+15+15–5x–5x
4x-15=94x=9+15
2x=5x
-212x-5x=-21
4x=9+15.
2x
-5x=-21.你能發(fā)現(xiàn)什么嗎?
解方程:合并同類(lèi)項(xiàng),得探究14x–15=9①4x=9+15②
這個(gè)變形相當(dāng)于把①中的“–15”這一項(xiàng)由方程①到方程②,
“–15”這項(xiàng)移動(dòng)后,發(fā)生了什么變化?改變了符號(hào)從方程的左邊移到了方程的右邊.講授新課2-15
4x-15=94x=9+152x
=
5x
–21
③
2x
–5x
=–21④
這個(gè)變形相當(dāng)于把③
中的“5x”這一項(xiàng)由方程③到方程④,
“5x”這項(xiàng)移動(dòng)后發(fā)生了什么變化?改變了符號(hào).從方程的右邊移到了方程的左邊.
5x
2x=5x
-212x-5x=-21一般地,把方程中的某些項(xiàng)改變符號(hào)后,從方程的一邊移到另一邊,這種變形叫做移項(xiàng).
定義2x
=5x–21
2x
–5x
=–214x–15
=94x
=9+15移項(xiàng)目的把所有含有未知數(shù)的項(xiàng)移到方程的一邊,把所有常數(shù)項(xiàng)移到方程的另一邊。一般地,把含有未知數(shù)的項(xiàng)移到方程的左邊,常數(shù)項(xiàng)移到方程的右邊注:移項(xiàng)要變號(hào)提問(wèn):這個(gè)方程與前面遇到的方程有何不同?怎樣解這個(gè)方程?移項(xiàng)需注意什么?3x+20=4x-25特點(diǎn):方程的兩邊都有含x的項(xiàng)(3x與4x)和不含字母的常數(shù)項(xiàng)(20與-25).探究23x+20=4x-253x-4x=-25-20-x=-45x=45移項(xiàng)合并同類(lèi)項(xiàng)系數(shù)化為1下面的框圖表示了解這個(gè)方程的具體過(guò)程:提問(wèn)3:以上解方程“移項(xiàng)”的依據(jù)是什么?移項(xiàng)的依據(jù)是等式的性質(zhì)1提問(wèn)4:“移項(xiàng)”起了什么作用?通過(guò)移項(xiàng),使等號(hào)左邊僅含未知數(shù)的項(xiàng),等號(hào)右邊僅含常數(shù)的項(xiàng),使方程更接近x=a的形式.
移項(xiàng)移項(xiàng)練習(xí)1:把下列方程進(jìn)行移項(xiàng)變換(-3)1、3x+7=2-2x,移項(xiàng),得3x-2x=2-7.練習(xí)2:慧眼找錯(cuò)錯(cuò)正確答案:3x+2x=2-7.2、化簡(jiǎn):2x+8y-6x
=2x+6x-8y
=8x-8y.錯(cuò)正確答案:2x+8y-6x
=2x-6x+8y=-4x+8y.化簡(jiǎn)多項(xiàng)式交換兩項(xiàng)位置時(shí)不改變項(xiàng)的符號(hào);解方程移項(xiàng)時(shí)必須改變項(xiàng)的符號(hào).例2
解方程觀察與思考:移項(xiàng)時(shí)需要移哪些項(xiàng)?為什么?解:移項(xiàng),得合并同類(lèi)項(xiàng),得例2
解方程系數(shù)化為1,得練習(xí)3
解方程分析:解方程,就是把方程變形,變?yōu)?/p>
x=a(a為常數(shù))的形式.例題3:解:移項(xiàng),得:合并同類(lèi)項(xiàng),得:化系數(shù)為1,得:練習(xí)6
解下列一元一次方程1.
:一般地,把方程中的某些項(xiàng)改變符號(hào)后,從方程的一邊移到另一邊,這種變形叫做移項(xiàng)。
3.移項(xiàng)要改變
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