分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義

猜謎比賽各打一個(gè)分?jǐn)?shù)一分為二百里挑一七上八下分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義教師：俞永芳

分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生用分?jǐn)?shù)表示一包餅干一個(gè)月餅一個(gè)蘋(píng)果

像剛才在進(jìn)行測(cè)量，分物或計(jì)算時(shí)，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時(shí)常用分?jǐn)?shù)表示。正是這樣的生活實(shí)際需要，產(chǎn)生了分?jǐn)?shù)。平均分兩份一份分?jǐn)?shù)的意義分誰(shuí)怎么分分成幾份取了幾份用分?jǐn)?shù)表示平均分413平均分512平均分平均分平均分213126151分米一個(gè)物體一個(gè)計(jì)量單位一些物體一個(gè)整體平均分若干份這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示分?jǐn)?shù)線分母分母分子分子“1”“1”“1”“1”一個(gè)月餅一種圖形一個(gè)計(jì)量單位1“”單位許多物體組成的一個(gè)整體“1”一個(gè)物體1分米一個(gè)物體:如一個(gè)蘋(píng)果、一張紙片、一塊布…

一個(gè)計(jì)量單位：如1分米、1千克、1平方米…由許多物體組成的一個(gè)整體：

如6個(gè)棋子、12支筆、一堆沙、全班同學(xué)、…單位“1”“1”“1”“1”可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示這樣的一份或幾份若干份一個(gè)整體平均分分?jǐn)?shù)的意義：?jiǎn)挝弧?”闖關(guān)用分?jǐn)?shù)表示下列圖中的陰影部分用分?jǐn)?shù)表示下列圖中的綠色部分,把什么看作單位“1”12個(gè)小正方形把什么看作單位“1”9個(gè)笑臉用分?jǐn)?shù)表示下面圖中綠色的部分。1211----4593圖中的涂色部分能不能用下面的分?jǐn)?shù)表示？考考你1、用下面的分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分，對(duì)嗎？34142412考考你2、用下面的分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分，對(duì)不對(duì)？

×√××12233456把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位。如：的分?jǐn)?shù)單位是23138、讀出下面的分?jǐn)?shù),并說(shuō)出每一個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位。

分?jǐn)?shù)單位16171151181100162711187100415全班人數(shù)73闖關(guān)練習(xí)二：1、男生占全班人數(shù)的，表示把（）看作單位“1”，平均分成（），男生占其中的（）份。2、是（）個(gè)，3個(gè)是（）。3、的分?jǐn)?shù)單位是（），再添（）個(gè)這樣的單位就是單位“1”。493737191831038411073459352413181416231213134猜猜一共有幾枝？1616猜猜一共有幾枝？25猜猜一共有幾枝？13猜猜一共有幾枝？ba拓展練習(xí)：1.把單位“1”平均分成a份，表示這樣的b份的分?jǐn)?shù)是（），分?jǐn)?shù)單位是（）。2.分?jǐn)?shù)單位是的分?jǐn)?shù)你能寫(xiě)幾個(gè)？171a17273747576777……拓展練習(xí)一、填空1、把（）平均分成（），表示這樣的（）或（）的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。2、是把單位“

1”

平均分成（）份，表示這樣（）份的數(shù)。3.把5米長(zhǎng)的繩子平均分成2份,這里單位“1”

是(),每份是5米的()4、的分?jǐn)?shù)單位是（），有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，再添上（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是自然數(shù)1二、判斷1、把單位“1”

分成幾份,表示這樣一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)2、把單位“1”

平均分成若干份,表示其中一份或幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)單位3、1和單位“1”

相等4、把單位“1”平均分成8份，取其中的5份，就是八分之五×××√三、思考：下圖中涂色部分占全圖的幾分之幾？（)

（）

實(shí)踐與探索1、你是全班人數(shù)的（