現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材 工商管理系列 職

現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理（21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材·工商管理系列；職讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖目錄分析精彩摘錄內(nèi)容摘要讀書筆記作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖規(guī)劃教材任務(wù)企業(yè)世紀(jì)經(jīng)營工作能力情境任務(wù)企業(yè)經(jīng)營分析產(chǎn)品管理市場計劃學(xué)習(xí)生產(chǎn)本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要本教材設(shè)計以企業(yè)實際經(jīng)營管理工作過程為導(dǎo)向和切入點(diǎn)，以任務(wù)為載體，以設(shè)立一個企業(yè)，完成一次經(jīng)營過程為主線，以企業(yè)設(shè)立與運(yùn)營管理的職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以完成企業(yè)設(shè)立與運(yùn)營管理崗位實際工作任務(wù)所需的知識、能力、素質(zhì)要求來選取教學(xué)內(nèi)容，以真實或模擬的工作任務(wù)為載體對教學(xué)內(nèi)容融合、重構(gòu)和序化，遵循學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律，科學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)性工作任務(wù)和學(xué)習(xí)情境，實現(xiàn)理論實踐一體化融合，教、學(xué)、做緊密結(jié)合。本教材主要包括六個學(xué)習(xí)情境：市場調(diào)查；設(shè)立企業(yè)；制訂經(jīng)營計劃；組織生產(chǎn)；銷售產(chǎn)品和評價經(jīng)營成果。目錄分析編寫說明學(xué)習(xí)情境1市場調(diào)查學(xué)習(xí)情境2設(shè)立企業(yè)學(xué)習(xí)情境3制訂經(jīng)營計劃學(xué)習(xí)情境4組織生產(chǎn)12345目錄學(xué)習(xí)情境5銷售產(chǎn)品參考文獻(xiàn)學(xué)習(xí)情境6經(jīng)營分析診斷目錄學(xué)習(xí)情境1市場調(diào)查情境任務(wù)1制定市場調(diào)查方案情境任務(wù)2實施市場調(diào)查情境任務(wù)3調(diào)查分析與市場調(diào)查報告撰寫學(xué)習(xí)情境2設(shè)立企業(yè)情境任務(wù)1項目選擇與論證情境任務(wù)2設(shè)立模擬企業(yè)情境任務(wù)3籌集資金情境任務(wù)4組織結(jié)構(gòu)設(shè)計與崗位分析情境任務(wù)5員工招聘錄用與管理學(xué)習(xí)情境3制訂經(jīng)營計劃情境任務(wù)1分析企業(yè)經(jīng)營環(huán)境情境任務(wù)2企業(yè)經(jīng)營預(yù)測情境任務(wù)3企業(yè)經(jīng)營決策情境任務(wù)4制訂企業(yè)經(jīng)營計劃學(xué)習(xí)情境4組織生產(chǎn)情境任務(wù)1設(shè)計生產(chǎn)系統(tǒng)情境任務(wù)2制訂生產(chǎn)計劃情境任務(wù)3組織生產(chǎn)過程情境任務(wù)4全面質(zhì)量管理學(xué)習(xí)情境5銷售產(chǎn)品情境任務(wù)1市場細(xì)分與定位情境任務(wù)2整體產(chǎn)品設(shè)計情境任務(wù)3制定產(chǎn)品價格情境任務(wù)4選擇產(chǎn)品銷售渠道情境任務(wù)5產(chǎn)品促銷學(xué)習(xí)情境6經(jīng)營分析診斷情境任務(wù)1企業(yè)經(jīng)營財務(wù)分析情境任務(wù)2企業(yè)經(jīng)營自我診斷讀書筆記讀書筆記這是《現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理（21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材·工商管理系列；職業(yè)教育工學(xué)一體化課程改革規(guī)劃教材）》的讀書筆記模板，可以替換為自己的心得。精彩摘錄精彩摘錄這是《現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理（21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材·工商管理系列；職業(yè)教育工學(xué)一體化課程改革規(guī)劃教材）》的讀書筆記模板，可以替換為自己的精彩內(nèi)容摘錄。作者介紹同名作者介紹這是《現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理（21世紀(jì)高職高