安全文化建設(shè)-課件

醫(yī)學(xué)課件1建設(shè)企業(yè)安全文化–付諸于企業(yè)安全實(shí)踐醫(yī)學(xué)課件2醫(yī)學(xué)課件3什么是企業(yè)安全文化1醫(yī)學(xué)課件4企業(yè)安全文化建設(shè)安全文化企業(yè)安全文化企業(yè)安全文化與員工行為企業(yè)安全文化建設(shè)以人為本內(nèi)容上從安全文化逐步過渡到企業(yè)安全文化建設(shè)精神層面（理念）管理層面（制度、技術(shù)）物質(zhì)層面（行為、器物）深層、看不見、摸不著中層、看得見、摸不著表層、看得見、摸得著空半空實(shí)1醫(yī)學(xué)課件5怎么都這么不小心……痛??！后悔不該……告訴過你們，別出事兒，就是不聽，錢袋子都要空了……還要等多久才能有我的床位？為什么要進(jìn)行企業(yè)安全文化建設(shè)？1醫(yī)學(xué)課件6醫(yī)學(xué)課件7醫(yī)學(xué)課件8建設(shè)企業(yè)安全文化–付諸于企業(yè)安全實(shí)踐欒興華2009.04.19醫(yī)學(xué)課件95x5安全踐行–隱患識(shí)別5X5安全踐行指引辨風(fēng)險(xiǎn)觀察找隱患用措施5x5審視2醫(yī)學(xué)課件10醫(yī)學(xué)課件1151審視周圍上:什么可能掉下來?有無松散的、沒有固定的物體？有無正在進(jìn)行的工作?

下:怎樣能導(dǎo)致墜落或什么東西可能落下?有無防墜落保護(hù)屏障?下面有無其他人在干活?前:什么能夠撞到或打到你?

后:有無可能接觸到的危險(xiǎn)源，如熱、尖的物體?有無障礙物?

側(cè):有無溫度過高或過低的接觸？

有無壓力釋放源?有無拉伸或壓縮的機(jī)械能量釋放源?1.審視周圍:上下前后側(cè)2醫(yī)學(xué)課件12上:

頂部有無懸空貨物？吊車在動(dòng)嗎?側(cè):管子有可能滾動(dòng)嗎?前:有東西從V-門處滑下來嗎?下:

甲板下的作業(yè)活動(dòng)–有無高壓測(cè)試?后:有無障礙？地面滑不滑?側(cè):腳下的路平嗎?2醫(yī)學(xué)課件13前、后、左、右、側(cè)地去觀察:人–能力表現(xiàn)、精神狀態(tài)、動(dòng)作規(guī)范？機(jī)械設(shè)備–轉(zhuǎn)動(dòng)或移動(dòng)的部件、運(yùn)轉(zhuǎn)載荷？工具–狀況、正確使用、使用正確的工具？環(huán)境–照明情況、天氣狀況、溫度、噪音、氣味及有毒有害氣體？活動(dòng)–作業(yè)間相互影響或沖突、非常規(guī)作業(yè)、重大風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)？12審視周圍52.觀察目標(biāo):人員機(jī)械設(shè)備工具環(huán)境工作活動(dòng)觀察目標(biāo)2醫(yī)學(xué)課件14132審視周圍53.查找下類隱患:不安全條件及行為化學(xué)品生物人機(jī)工程心理查找隱患觀察目標(biāo)2前、后、左、右、側(cè)地去查找:不安全條件及行為–噪音、落物、壓力、工作沖突?化學(xué)品–腐蝕、刺激、中毒?生物–細(xì)菌、蟲子、人?人機(jī)工程–手工搬運(yùn)、重復(fù)動(dòng)作?心理–吼叫、情緒低沉?醫(yī)學(xué)課件1521審視周圍54.評(píng)估以下風(fēng)險(xiǎn)：被撞被夾或被壓接觸墜落/跌倒物質(zhì)泄露3查找隱患4評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)觀察目標(biāo)2前、后、左、右、側(cè)地去觀察，評(píng)估一下什么能夠?qū)е拢鹤驳侥?搖擺的懸空貨物、墜落的物體、壓力、緊繃的繩索?被夾或被壓-移動(dòng)的設(shè)備、懸空貨物?直接接觸-熱表面、化學(xué)品、尖銳物?墜落或跌倒–障礙物、濕滑地面、縫隙?物質(zhì)泄露-腐蝕的管線、不正確的操作?醫(yī)學(xué)課件165實(shí)施控制1234觀察目標(biāo)評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)審視周圍查找隱患55.實(shí)施控制措施:1.消除隱患2.方法替代3.工程設(shè)計(jì)4.行政管理5.勞防用品2前、后、左、右、側(cè)地去觀察，

考慮怎樣去應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn):消除–怎樣可以消除危險(xiǎn)?替代–有無其他更安全的工作方法?工程設(shè)計(jì)–我需要新的/額外的工具嗎？需要額外的防護(hù)嗎？行政管理–需要工作場(chǎng)地的出入限制嗎？需要定時(shí)的休息嗎?勞防用品–使用什么樣的勞防用品才安全?醫(yī)學(xué)課件17工作：

指揮起重作業(yè)

例圖請(qǐng)問存在哪些隱患？2醫(yī)學(xué)課件18本圖中存在哪些隱患？你可以通過：

-安全行為觀察工具與他們溝通；

-隱患報(bào)告工具匯報(bào)安全隱患。站在懸空吊物下不戴手套不戴安全眼鏡吊籃門沒關(guān)好場(chǎng)地凌亂，絆倒危險(xiǎn)工衣穿戴不恰當(dāng)?shù)趸@沒系尾繩口袋內(nèi)對(duì)講機(jī)容易滑出且影響活動(dòng)沒有穿指揮人員專用背心沒有審視周圍的“動(dòng)靜”2醫(yī)學(xué)課件19？2醫(yī)學(xué)課件20

2醫(yī)學(xué)課件21建設(shè)我們的安全文化工作風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工具行為安全觀察作業(yè)許可及隱患觀察事故調(diào)查工具安全文化建設(shè)事件調(diào)查“吸取教訓(xùn)"安全審核“開展工作"現(xiàn)場(chǎng)持續(xù)督導(dǎo)評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)