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文檔簡介
18.童年的水墨畫學習伙伴：龍洲小學姚莉莎齊讀課題，仔細觀察“墨”這個字的字形，猜一猜它是什么意思。
墨是寫字繪畫的用品，是用煤煙或松煙等制成的黑色塊狀物，間或有用其他材料制成別種顏色的。蜻蜓平靜清清爽爽
明明亮亮染綠
釣竿
你撥我濺鏡子水葫蘆采蘑菇我的發(fā)現(xiàn)我會分辨撥拔撥動撥打挺拔拔蘿卜找朋友，拔蘿卜。要出發(fā)，撥電話。bábō
溪邊垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。
溪邊垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。學習提示：1.默讀《溪邊》，借助詩句想象畫面。2.組內(nèi)交流：說說你在溪邊看到了怎樣的畫面。
溪邊垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，
釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。
溪邊垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。舒緩輕柔歡快背一背抓關鍵詞垂柳山溪人影
蹦跳釣竿上立著一只紅蜻蜓。垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，撲騰釣竿忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。寫一寫方法指導：1、地點取名。2、按順序觀察圖片，找主要事物及特點，運用修辭手法寫出童年精彩。3、可以加入表示顏色、動作、聲音等詞表達心情。讀一讀
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