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文檔簡介

分?jǐn)?shù)的意義皋蘭縣瞿家尖小學(xué)楊月霞

分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生

像剛才在進(jìn)行測量，分物或計(jì)算時(shí)，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時(shí)常用分?jǐn)?shù)表示。

（1）把什么看做一個(gè)整體？（2）平均分成了幾份？（3）表示這樣的幾份？說說每個(gè)圖下面的分?jǐn)?shù)是：41214151一個(gè)物體一種圖形一個(gè)計(jì)量單位“”1單位：許多物體組成的一個(gè)整體。5

把單位“1”平均分成一份或若干份，用來表示一份或若干份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)分子、分母35分子表示有這樣的3份

分母表示把單位“1”平均分成5份挑戰(zhàn)自己

1、把一個(gè)文具盒里的所有鉛筆平均分給2個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)得到這盒鉛筆的幾分幾？

2、為什么可以用1/2來示？

3、如果把這盒鉛筆平均分給5個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)得到這盒鉛筆的幾分之幾呢？4、如果把這盒鉛筆平均分給10個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)得到這盒鉛筆的幾分之幾呢？如果把這盒鉛筆平均分給100個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)得到這盒鉛筆的幾分之幾呢？12233456請用手勢對或錯(cuò)，判斷下面的分?jǐn)?shù)34142412小結(jié)1、分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生。2、分?jǐn)?shù)的意義。A、單位“

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