婦科疾病的超聲診斷課件

36、“不可能”這個(gè)字(法語(yǔ)是一個(gè)字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破侖。37、不要生氣要爭(zhēng)氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要托延要積極，不要心動(dòng)要行動(dòng)。38、勤奮，機(jī)會(huì)，樂觀是成功的三要素。(注意：傳統(tǒng)觀念認(rèn)為勤奮和機(jī)會(huì)是成功的要素，但是經(jīng)過統(tǒng)計(jì)學(xué)和成功人士的分析得出，樂觀是成功的第三要素。39、沒有不老的誓言，沒有不變的承諾，踏上旅途，義無(wú)反顧。40、對(duì)時(shí)間的價(jià)值沒有沒有深切認(rèn)識(shí)的人，決不會(huì)堅(jiān)韌勤勉。婦科疾病的超聲診斷婦科疾病的超聲診斷36、“不可能”這個(gè)字(法語(yǔ)是一個(gè)字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破侖。37、不要生氣要爭(zhēng)氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要托延要積極，不要心動(dòng)要行動(dòng)。38、勤奮，機(jī)會(huì)，樂觀是成功的三要素。(注意：傳統(tǒng)觀念認(rèn)為勤奮和機(jī)會(huì)是成功的要素，但是經(jīng)過統(tǒng)計(jì)學(xué)和成功人士的分析得出，樂觀是成功的第三要素。39、沒有不老的誓言，沒有不變的承諾，踏上旅途，義無(wú)反顧。40、對(duì)時(shí)間的價(jià)值沒有沒有深切認(rèn)識(shí)的人，決不會(huì)堅(jiān)韌勤勉。婦科疾病的超聲診斷婦科疾病超聲診斷三峽大學(xué)仁和醫(yī)院超聲影像科胡兵檢查技術(shù)1.經(jīng)腹體表檢查探頭頻率3.5~5.0MHz需適度充盈膀胱(標(biāo)準(zhǔn):能清晰顯示宮底部為佳,產(chǎn)科以顯示宮體下段與宮頸為宜)2.經(jīng)陰道超聲檢查頻率5.0~7.5MHz3.經(jīng)會(huì)陰部超聲檢查4.經(jīng)宮腔內(nèi)超聲檢查頻率7.5~10MHz5.子宮輸卵管造影檢查月經(jīng)干凈后3~5天在美術(shù)課教學(xué)中，我根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況和不同年齡的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)各自不同的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)美術(shù)，并取得了良好的教學(xué)效果。根據(jù)課改的要求，倡導(dǎo)學(xué)生為主體的教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)了自主性學(xué)習(xí)的原則，在執(zhí)行新課標(biāo)的教學(xué)實(shí)踐中，要想在教學(xué)方法上有所突破和創(chuàng)新，就必須營(yíng)造師生平等和諧的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生快樂、積極、自主地參與學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，學(xué)生在自主探究美術(shù)、主動(dòng)獲得知識(shí)同時(shí)享受美感、享受成功的喜悅。一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣一直說：“興趣是最好的老師！”對(duì)孩子而言尤其如此。因此，教師應(yīng)注重激趣、導(dǎo)趣的教學(xué)，在課堂上，我經(jīng)常利用電腦設(shè)計(jì)了充滿童趣的美術(shù)活動(dòng)，如教學(xué)一、二年級(jí)的美術(shù)，我設(shè)計(jì)了“小動(dòng)物巧手運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“神奇的魔術(shù)箱”、“小飛機(jī)”、“小火車”等精彩的課件；教學(xué)高年級(jí)的美術(shù)則師生共同創(chuàng)設(shè)，例如畫動(dòng)物或人物，老師畫一筆，幾個(gè)學(xué)生一人補(bǔ)一筆，最后成像。采用多種的師生互動(dòng)，徹底改變了以前低年級(jí)描紅高年級(jí)模仿的畫法，改變了千篇一律的呆板教學(xué)，努力把課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和情感緊密聯(lián)系起來，如我在教學(xué)《會(huì)滾動(dòng)的玩具》這一課時(shí)，事先設(shè)計(jì)了小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的課件，將全班四個(gè)大組變成了恐龍隊(duì)、小兔隊(duì)、小馬隊(duì)、小鳥隊(duì)，帶著四隊(duì)的隊(duì)員們來到了美麗的大森林，參加小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，這時(shí)學(xué)生帶著濃厚的興趣，觀看了老師制作運(yùn)動(dòng)會(huì)上比賽用的器具，在老師的啟發(fā)下，學(xué)生通過了討論，想出了各種各樣的辦法，認(rèn)真的完成了手工制作。在教學(xué)《鮮花送老師》一課時(shí)，老師提示：你用什么材料做花呢？在家里做一做，帶到學(xué)校來介紹給同學(xué)，供大家欣賞一下，看誰(shuí)做的花更美麗、壯觀。然后，教師示范做一朵大紅花，在學(xué)生掌握了做花的技巧以后，我把鎮(zhèn)政府送新兵入伍做花的任務(wù)分配給了每個(gè)同學(xué)，并告訴他們：“比一比，看誰(shuí)做的花好，選出最好的花獻(xiàn)給新兵?！边@樣，就調(diào)動(dòng)了學(xué)生的做花興趣，有的小組長(zhǎng)還跑到幼兒教師那里去請(qǐng)教怎么做花才會(huì)更好看，他們從幼兒老師那學(xué)會(huì)了多種的做花方式，這一小組的作品展示，得到了全班同學(xué)的肯定，他們得意的笑了。過后，老師叫他們當(dāng)場(chǎng)示范，全班學(xué)生動(dòng)手做花，完成了鎮(zhèn)政府交給的任務(wù)，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)到了美術(shù)，讓他們知道美術(shù)在生活中是多么重要。二、欣賞教學(xué)中，讓學(xué)生快樂的參與和體驗(yàn)美術(shù)是體驗(yàn)的藝術(shù)，美術(shù)的創(chuàng)作，表現(xiàn)和鑒賞都離不開人的親自參與和體驗(yàn)，只有學(xué)生的主動(dòng)參與，才能在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，教師如何調(diào)動(dòng)對(duì)美術(shù)不感興趣的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這是美術(shù)教師的最大難題，老師如何抓住學(xué)生的興趣，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)積極思考，探究性地學(xué)習(xí)，在輕松愉快的氛圍中獲取知識(shí)。如在教學(xué)寫生畫蘋果，我要求每個(gè)學(xué)生都自帶一個(gè)蘋果和一把水果刀、一個(gè)盤子，課前洗好蘋果和手。我讓學(xué)生認(rèn)真觀察，先畫一個(gè)完整的蘋果，再切一塊自己吃，然后觀察這個(gè)蘋果的變化，把它畫下來，再切成兩半，觀察再畫，這樣讓學(xué)生吃蘋果，畫蘋果，他們都說學(xué)美術(shù)課真好，很有趣，連不喜歡繪畫的學(xué)生也動(dòng)了起來，他們雖畫得不太好，經(jīng)過同組學(xué)生的加工，自己又重新畫了一遍，他們對(duì)自己的作品也感到了滿意。這樣，讓學(xué)生能在生活中認(rèn)真觀察事物的變化，使學(xué)生對(duì)美術(shù)課產(chǎn)生濃厚的興趣。讓學(xué)生在美術(shù)教學(xué)中快樂地參與和體驗(yàn)。三、欣賞大自然，引導(dǎo)學(xué)生快樂的參與和體驗(yàn)我家有座叫仙洞山的風(fēng)景名山，山上有供人朝拜的廟宇，廟的四周風(fēng)景優(yōu)美，有水池、假山等，水池中有龜、大紅鯉……周邊有各種鮮花樹木，我組織學(xué)生參加秋游前就布置任務(wù)，要求學(xué)生認(rèn)真觀賞秀麗的景色，并要求學(xué)生帶上了畫筆，野外寫生，題材不限?；貋砗?，讓學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行修改，在游玩中，教師要引導(dǎo)學(xué)生從遠(yuǎn)景觀看仙洞山，觀看近景，把你最興趣的作為重點(diǎn)，描繪下來，通過野外活動(dòng)，使學(xué)生欣賞大自然，在大自然中學(xué)習(xí)美術(shù)，改變了安靜坐在教室依樣畫葫蘆的傳統(tǒng)教學(xué)，讓學(xué)生得到快樂的參與和體驗(yàn)。四、運(yùn)用音樂創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生快樂地參與和體驗(yàn)音樂用一種直感的方式，能使學(xué)生獲得比其他藝術(shù)形式更為直接，更為豐富，更為生動(dòng)的感受。如有一個(gè)失去母愛的貧困生看到別的同學(xué)過生日，他是多么的想自己也能夠過上一個(gè)快樂的生日，當(dāng)我知道他的想法后，問清他的生日日期，我出資買了幾個(gè)蛋糕，在美術(shù)課上課前，宣布為該同學(xué)做生日，但這個(gè)生日是有任務(wù)的。一開始，大家聽歌曲《祝你生日快樂》，再同唱生日歌，為該同學(xué)祝賀，點(diǎn)蠟燭，至此，讓學(xué)生把蛋糕畫下來，讓學(xué)生評(píng)評(píng)、比比、講講不同形狀的蛋糕的不同畫法，過后，讓大家分吃蛋糕，同唱生日歌，起到了良好的效果。總之，教學(xué)美術(shù)與其他科目一樣，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，讓學(xué)生樂中學(xué)畫，是教好美術(shù)必不可少的環(huán)節(jié)?！白帧笔情_啟學(xué)生心靈的金鑰匙，寫字的過程實(shí)際就是育人的過程。訓(xùn)練學(xué)生寫好字旨在陶冶品格，熏陶美感，磨練意志力，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的觀察能力及思維能力，其功效遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過練字本身。寫字教學(xué)是弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，是基礎(chǔ)教育的基本任務(wù)，是提高學(xué)生素質(zhì)的必須要求，抓好寫字教學(xué)是歷史賦予我們的重要使命。我認(rèn)為寫字教學(xué)要奏好“四步曲”，自然會(huì)“水到渠成”，收到事半功倍的成效。１正確引導(dǎo)，興趣濃厚俗話說“興趣是最好的老師”。學(xué)生要寫一筆好字，首先要愛好書法，對(duì)書法產(chǎn)生濃厚的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣，離不開教師的正確引導(dǎo)。小學(xué)是練字、寫字的起步階段，教師是學(xué)生的舵手。要掌好舵，教師自己的思想要端正，要把中華民族的寫字文化發(fā)揚(yáng)光大，把寫字教學(xué)當(dāng)做自己義不容辭的職責(zé)。其次，教師自己也要寫一筆好字，俗話說：“打鐵還須自身硬”，教師要想學(xué)生寫好字，首先提高自身的寫字水平，練就過硬的寫字教學(xué)基本功，做學(xué)生的“活字帖”。日久天長(zhǎng)，教師對(duì)學(xué)生耳濡目染，怎能不引起學(xué)生對(duì)寫字的濃厚興趣呢？２方法恰當(dāng)，措施得力漢字是一種形體很優(yōu)美的文字。在寫字教學(xué)中，一定要做到神情專注，注意力集中。于是我引導(dǎo)學(xué)生做到三點(diǎn)：靜心、專心和細(xì)心。寫字教學(xué)中，我會(huì)提醒學(xué)生寫字時(shí)心神一定要平靜，即寫字時(shí)要坐立端正，把全部心思都用在寫字上，把所有的精神都凝聚于筆端。從這個(gè)角度看，寫字指導(dǎo)是在練習(xí)學(xué)生“穩(wěn)”的功夫。教學(xué)中，我充分利用寫字本，讓孩子專心讀右邊的每個(gè)字的注意事項(xiàng)，然后再按練習(xí)本的要求習(xí)字，每寫完一個(gè)字都要與前面的范字對(duì)比，找出最成功的一個(gè)。學(xué)生在專心讀、看、寫和比較中成功地寫好每個(gè)字。細(xì)心，教學(xué)中，我讓每位學(xué)生細(xì)心觀察每個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，進(jìn)行分析，注意是獨(dú)體字還是合體字。寫好獨(dú)體字很重要，它可以為寫好合體字打好基礎(chǔ)。寫好獨(dú)體字應(yīng)該先要觀察字形，學(xué)生要根據(jù)字形畫一畫，細(xì)心觀察，掌握獨(dú)體字的結(jié)構(gòu)形狀再來書寫。如果是合體字要耐心引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致分析字的各個(gè)部位是怎樣搭配的，是左窄右寬、左寬右窄還是左右差不多，是上小下大還是上大下小，并要求他們寫字時(shí)注意上下與左右的距離，使寫出來的字結(jié)構(gòu)緊湊，不松散。對(duì)于學(xué)生的練字成績(jī)，教師要及時(shí)衡量、肯定，經(jīng)常開展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，向家長(zhǎng)及時(shí)通報(bào)優(yōu)秀比賽成果，充分利用宣傳欄、評(píng)比欄和黑板報(bào)展示優(yōu)秀成果，這樣學(xué)生的練字熱情就會(huì)與日俱增。３持之以恒，滴水穿石“冰凍三尺非一日之寒，好字寫成難賴一時(shí)之功?！苯處熞囵B(yǎng)學(xué)生在寫字方面具有滴水穿石的精神。針對(duì)不同的學(xué)生，對(duì)他們的要求也有所不同。成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，完成作業(yè)的速度較快，而且質(zhì)量高的，我讓他們每天練習(xí)寫讀書筆記，讓學(xué)生在寫字的過程中會(huì)動(dòng)腦思考字的結(jié)構(gòu)，布局疏密。從而不但增加了學(xué)生的知識(shí)面，更培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新能力。他們通過堅(jiān)持練習(xí)，字跡已經(jīng)有了很大提高。對(duì)于接受知識(shí)困難的學(xué)生，我讓他們認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè)，保證質(zhì)量，他們的寫字水平也會(huì)陸續(xù)提高。４學(xué)會(huì)鑒賞，陶冶情操我們?cè)趯W(xué)校的圍墻、宣傳欄以及教室內(nèi)外布置了名人的書法作品，學(xué)生在課間休息之余，鑒賞名家的作品，評(píng)頭論足，取其精華，容納自我，陶冶情操。除此之外，我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，到商業(yè)一條街上鑒賞商業(yè)宣傳用語(yǔ)，尋找不規(guī)范用字，幫助糾正或更換，這樣學(xué)生在觀察、記憶、思維和動(dòng)手的時(shí)候，既提高寫字水平，又在弘揚(yáng)中華文化上展現(xiàn)了我們的責(zé)任感和使命感，樹立主人翁意識(shí)。作為一名語(yǔ)文教師要擔(dān)當(dāng)起自己的歷史重任，不要苦于寫字教學(xué)難的問題，其實(shí)多動(dòng)腦，找捷徑，必會(huì)“柳暗花明又一村”。婦科疾病超聲診斷三峽大學(xué)仁和醫(yī)院超聲影像科胡兵檢查技術(shù)1.經(jīng)腹體表檢查探頭頻率3.5~5.0MHz需適度充盈膀胱(標(biāo)準(zhǔn):能清晰顯示宮底部為佳,產(chǎn)科以顯示宮體下段與宮頸為宜)2.經(jīng)陰道超聲檢查頻率5.0~7.5MHz3.經(jīng)會(huì)陰部超聲檢查4.經(jīng)宮腔內(nèi)超聲檢查頻率7.5~10MHz5.子宮輸卵管造影檢查月經(jīng)干凈后3~5天子宮大小的測(cè)量方法■適度充盈膀胱后先縱切顯示子宮全貌,洳量宮體和宮頸的縱徑和宮體的前后徑,后橫切測(cè)量子宮的最大橫徑(該測(cè)量應(yīng)結(jié)合縱切時(shí)子宮的前后徑,二者一致為佳)具體測(cè)量方法1.子宮縱經(jīng)宮底部至宮頸內(nèi)口的距離為宮體長(zhǎng)度。宮頸內(nèi)口至宮頸外口的距離為宮頸的長(zhǎng)度,二者相加即為子宮縱經(jīng)2.子宮前后徑:縱向掃査時(shí),測(cè)量宮體縱軸相垂直的最大前后距離3.孑宮橫徑:兩側(cè)宮角下緣的子宮橫斷面呈橢圓形,使子宮壁顯示清晰時(shí),測(cè)量其最大橫徑青春后期多產(chǎn)婦子宮徑線值可增大1.2cm,臨床超聲測(cè)量成年婦女正常子宮的參考值為:縱經(jīng)5.57.5cm,前后徑3.0~4.0cm,橫徑4.5~5.5cm,宮頤長(zhǎng)度2.5~3.0cm。青春期子宮體長(zhǎng)約等于子宮頸長(zhǎng),生育期宮體長(zhǎng)約為宮頸長(zhǎng)2倍,老年期又為1:1子宮測(cè)量示意圖圖7-6-3子宮橫徑臨床生育后常以子宮三徑測(cè)量之和<16cm,成人未生育以子宮三徑測(cè)量之和<15cm絕徑后以子宮三徑測(cè)量之和<13cm作為初步判斷子宮大小測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)。正常子宮測(cè)量(TAS)SXUnvRenheHospital3.5CMI1.422/12061132-51ADMNewAbdTIs0.9Pt472L549正常子宮測(cè)量(TAS)SXUnvRenheHospital3.5CMI1.422/120611:32-51ADMNewAbdTIs0.91L5.18cm正常子宮測(cè)量(TVS)SXUnvRenheHospitalE8CM032212061033:13ADMNewPelvicTIs0.7---213151L4.25正常子宮測(cè)量(TVS)52n2n0:10:3405ADMNewPelvicTIs0.7M1081L3.80不同發(fā)育階段婦女正常子超聲測(cè)值參考縱徑(cm)前后徑(cm)橫徑(cm)春前期2.0~330.5~1.00.5~1.0青春后期5