沙中乾坤沙畫教學設計

沙中乾坤適用年級：八年級主題說明隨著沙畫十幾年的發(fā)展，沙畫的用途也運用的很廣泛，例如：CCTV9對中國高鐵的宣傳用的就是沙畫，安徽宣酒的廣告也是用的沙畫，一些小型的企業(yè)宣傳以及婚宴上都可以看到沙畫的蹤影，由此可見沙畫這門藝術對現(xiàn)代社會媒體宣傳的重要性，所以當代學生有必要去了解沙畫這門獨特的藝術。本主題以學生運用沙畫創(chuàng)作的基本技法創(chuàng)作畫面為主線，以了解沙畫的發(fā)展歷程，動手學習沙畫創(chuàng)作的基本技法，實踐創(chuàng)作美麗的畫面，分享創(chuàng)作靈感作為成果的表達方式，從而讓學生體驗藝術創(chuàng)作的艱辛，享受作品完成的成就感，敢于分享，樂于分享。學生完成本主題時，以動手設計創(chuàng)作為主，兼顧考察探究，職業(yè)體驗性學習方式，將“信息收集整理、動手創(chuàng)作畫面、與人有效溝通合作、樂于分享創(chuàng)作經歷”有效的融合在一起。主題目標（一）價值體認：了解沙畫這門藝術，培養(yǎng)學生的動手能力、創(chuàng)作能力、團隊協(xié)作溝通能力和樂于分享的生活態(tài)度。（二）責任擔當：通過學生自己動手設計創(chuàng)作，能夠體會沙畫師的艱辛，大膽的嘗試每一種技法去實現(xiàn)自己的創(chuàng)作想法。（三）問題解決：通過小組討論、設計、創(chuàng)作、分享交流的方式，完成自己小組的沙畫作品，并且敢于面對困難，積極思考解決方案。（四）創(chuàng)意物化：通過學生的團隊交流與創(chuàng)作，完成具有創(chuàng)意和美感的沙畫作品。主題結構準備階段：了解沙畫的發(fā)展歷程與優(yōu)點（建議1課時）實施階段：學習沙畫創(chuàng)作的基本技法并進行沙畫創(chuàng)作（建議2課時）總結階段：分享創(chuàng)作過程與靈感（建議1課時）實施條件空間環(huán)境：校內沙畫工作室學材道具：沙畫箱、沙子、支架和播放設備，想象力與靈感、課程PPT、課程視頻教學過程準備階段：了解沙畫的發(fā)展歷程和優(yōu)點（建議1課時）1、活動任務了解沙畫的發(fā)展歷程，探究沙畫的特點，發(fā)現(xiàn)沙畫創(chuàng)作的基本技法。活動準備場地：校內沙畫工作室材料：課程PPT、課程視頻知識：沙畫的發(fā)展歷程、沙畫創(chuàng)作的技法名稱活動過程問題導入，引導出沙畫創(chuàng)作需要的材料工具及用途學生活動1：探討在生活中在哪里接觸過沙畫，沙畫用什么材料工具進行作畫，沙畫有什么用途。指導要點：學生進行分組（2人一組）探討，在活躍氣氛的討論下，調動學生積極性，喚醒印象中對沙畫的了解。（材料：沙子，工具：雙手，用途：表達情感、宣傳。）學生活動2：展示幾幅沙畫作品，分別詢問學生畫了什么內容，作品表達的意圖。指導要點：在活躍的氣氛下進行討論，依次詢問學生，適當?shù)慕o予提示。問題導入，探究沙畫的特點及發(fā)現(xiàn)沙畫創(chuàng)作的基本技法。學生活動1：觀看沙畫大師創(chuàng)作視頻《戰(zhàn)爭與和平》，探究沙畫的本質特點是什么，區(qū)別于其他的藝術形式（本質特點就是去除材料上的特點，例如：油畫材料用的是油畫顏料、油畫筆、畫布；這就是材料特點。）指導要點：引導學生探究沙畫的2個特點，特點1：變化，沙畫創(chuàng)作是不斷變化的，是在第一幅畫面的基礎上擦拭一部分，增添一部分，變?yōu)榈诙嬅妗Ｌ攸c2：音樂，音樂起到烘托畫面氣氛與提示作畫者作畫進度的作用。學生活動2：在觀看視頻中，學生們發(fā)現(xiàn)了哪些技法，用自己雙手模仿。指導要點：通過說明上一期學生的發(fā)現(xiàn)成績，進行良好的學習競爭，使得課堂氛圍積極活躍。（沙畫創(chuàng)作的基本技法有7種：勻撒、撥沙、刮沙、漏沙、捏沙、點沙、拋沙。）實施階段：學習沙畫創(chuàng)作的基本技法并進行沙畫創(chuàng)作（建議2課時）活動任務動手學習掌握7種沙畫創(chuàng)作的基本技法，并能夠運用這7種技法進行創(chuàng)作畫面，遵守沙畫工作室的安全規(guī)章制度?；顒訙蕚鋱龅兀盒壬钞嫻ぷ魇也牧希荷钞嬒?、沙子、課程視頻、課程PPT知識點：沙畫創(chuàng)作的7種技法的要點，沙畫工作室的安全規(guī)章制度?；顒舆^程領取工具，知曉沙畫工作室安全規(guī)章制度學生活動：以小組為單位，領取制作材料與工具，看沙畫工作室安全規(guī)章制度。指導要點：著重強調學生用電安全，安全第一，不要隨意觸碰他人畫作，沙畫很容易受到破壞。觀看微課，教師示范，動手練習學生活動：學生觀看微課及老師示范，動手掌握7種技法并完成教師教學過程中穿插的小練習。指導要點：教師要進行規(guī)范的示范操作，要強調每種技法的要點，很難的技法，教師需要以幾個小組為單位再做一次示范，確保每位學生看懂學會（例如：撥沙技法需要以幾個小組為單位再做示范）；在漏沙教學過程中，要穿插一個小練習（用漏沙的方法寫自己的姓）。融會貫通，設計創(chuàng)作學生活動：通過運用所學習的7種技法，學生2人一組以社會主義核心價值觀為主題創(chuàng)作一幅畫面。指導要點：在活動中要提示學生，每種技法的運用，學生在制作時，有些同學的設計方案可能在實際操作中難度很大，教師要鼓勵他們，多動手調整方案。在學生制作時，教師要認真巡邏，給遇到難題的學生一些提示性的建議，教師的角色是引導者，要給學生充分的想象思考時間。合理的制定創(chuàng)作時間。小組“社會主義核心價值觀”創(chuàng)作方案組長組員創(chuàng)作靈感創(chuàng)作草圖創(chuàng)作分工情況遇到的困難及解決方案（三）總結階段：分享創(chuàng)作過程與靈感（建議1課時）活動任務學生展示小組的作品并取名，根據作品談談自己的創(chuàng)作靈感，分享創(chuàng)作過程，交流創(chuàng)作遇到的難題以及對自己小組成員的評價，評選最佳沙畫作品。2、活動準備場地：校內沙畫工作室材料工具：作品評價表，組員評價表知識點：畫面的構圖，技法的運用，畫面的創(chuàng)新活動過程（1）設計標簽，組員評價學生活動：小組討論作品名稱制作標簽，填寫組員評價表。指導要點：教師應該引導學生從作品本身出發(fā)，選用具有代表自己作品且有美感的名字。在學生填寫評價表時，教師應提醒學生不要帶有自己的偏見，應從本節(jié)課同學的表現(xiàn)客觀的去評價，實事求是。作品標簽作品名稱作品創(chuàng)作成員作品靈感來源小組成員評價表姓名參與度合作度貢獻度總分1-不滿足、2-基本滿足、3-滿足、4-高于要求、5-標桿（2）風采展示，分享交流學生活動：分組展示作品，分享交流創(chuàng)作過程，評選最佳作品，并用照相設備拍攝學生作品。指導要點：約定展示時間，盡量脫稿演講。在進行評價時，教師要引導學生根據畫面的構圖，技法的運用，畫面的創(chuàng)新3個要素進行打分，做到不帶有私人情感，做到公開、公平、公正。作品評價表作品名稱構圖技法創(chuàng)新總分1-難看、2-不好看、3-還好、4-好看、5-完美（3）回顧歷程，總結評價學生活動：回顧整個主題活動歷程，談談收獲體會；進行活動評價。指導要點：談談最欣賞哪位同伴，哪個小組，簡短陳述理由；引導學生從自身觀察到的，談談自己的收貨和感悟?！渡钞媱?chuàng)作的基本技法》學習評價參考評價指標評價內容○△問題解決能夠通過小組討論、現(xiàn)場觀摩，實踐體驗中，設計創(chuàng)作沙畫作品。能夠應對在活動中大部分難題。創(chuàng)意物化能夠運用自己的靈感，并以此為基礎設計創(chuàng)作作了沙畫作品，能夠很好的展示自己的創(chuàng)作成果，并能用合適的語言交流。責任擔當主動參與設計創(chuàng)作沙畫作品，能夠很好的做好分工工作，不怕困難，勇于挑戰(zhàn)困難。價值體認認識到沙畫師不是簡單的藝術創(chuàng)作工作，應理解沙畫師的價值和功能，在于創(chuàng)造美，合理運用本國本民族的文化、歷史。了解掌握沙畫創(chuàng)作的基本技法，并把自己的想法付諸行動。○：完全符合要求△：基本符合要求資源清單學習單匯總小組“社會主義核心價值觀