孝實踐活動總結(jié)參考5篇

孝實踐活動總結(jié)參考5篇孝實踐活動總結(jié)篇1

我在這個暑期中參與了一個團(tuán)隊，進(jìn)行暑期社會實踐活動。這是學(xué)校布置給我們每個人的任務(wù)，幫助我們接觸社會，接受磨煉。其必要性和重要意義不言而喻。我們社會實踐的主題是調(diào)查改革開放30年來南通教育的溯源與進(jìn)展。這次活動使我受益良多。我不僅更加敬重老師和喜愛母校，而且充分認(rèn)識到教育的必要性、重要性和巨大作用。我由此決心加倍地刻苦努力學(xué)習(xí)。此外，我還在實踐中充分提高了自身能力，使自己在各方面都獲得了肯定的提升。

我們小隊的調(diào)查方法是緊緊圍繞既定主題，各自回母校展開全面的調(diào)查。為了更好地完成此次的任務(wù)，我們預(yù)先做好充分的預(yù)備。我們設(shè)計好八項訪談問答的題目，如“30年來學(xué)校高考成果的改變及xx年高考所取得的成果〞“30年來教學(xué)設(shè)施與氣氛的改良〞“歷年來教育師資力量的提高及教師文-憑、等次的上升〞等等。我們邀請資深教師細(xì)致講解這些問題，然后記錄下重點。在此過程中，我努力克服膽小羞怯的心理，主動主動地與老師進(jìn)行溝通和溝通；在此過程中，我也學(xué)會了怎樣有效且合理地提練重點內(nèi)容。然后，我在學(xué)校拍下一些具有代表性的照片，以反映學(xué)校的進(jìn)展改變。接著，我從網(wǎng)上查找到相關(guān)資料，結(jié)合我在學(xué)校調(diào)查得到的結(jié)果，插入那些照片，悉心整理出一份調(diào)查報告。我將報揭發(fā)送給隊長之后，和隊友們一起觀賞各學(xué)校喜人的巨變，商量怎樣才能更有效更高質(zhì)量地完成實踐，并溝通這些天來實踐活動的閱歷、心得等。后來，我又對一些學(xué)生和家長展開調(diào)查，詢問他們對于教育的看法，向他們提供一些較切實可行的建議。例如，我建議家長們不要給孩子太多太大的壓力，應(yīng)多鼓舞和確定他們，幫助他們建立自信。最終，我整理了全部資料，完成總結(jié)報告。我對總結(jié)報告進(jìn)行了分析和反思，發(fā)覺了一個問題。我覺得教師的社會地位和社會待遇尚待提高。教育的進(jìn)展進(jìn)步離不開教師的全心投入、辛勤耕耘，他們?yōu)榱伺嘤龑W(xué)生嘔心瀝血，因此，他們應(yīng)當(dāng)受到社會的敬重和優(yōu)待。我認(rèn)為，教師待遇的提高也能提高他們工作的熱情，從而促進(jìn)教育更快更好地進(jìn)展。這需要全社會的關(guān)注和重視。

本次社會實踐教會了我許多東西。它使我把握了不少調(diào)查方法，如抽樣調(diào)查，如請教他人，如發(fā)調(diào)查問卷等等；我把握了不少總結(jié)方法，如比較數(shù)據(jù)得出結(jié)論，如提練重心等等。我明白，這些方法將在我今后的學(xué)習(xí)和工作生活中發(fā)揮巨大作用，幫助我提高辦事效率，保證我的辦事質(zhì)量，從而取得更杰出的成果。在學(xué)校的調(diào)查過程中，我克服了羞怯的心理，樹立自信，更加主動、大方、沉著地與別人接觸溝通。這將是我一生的財寶，我曾為這個缺點自卑、自責(zé)了許久。我堅信，這一財寶將會在這個競爭愈來愈激烈而殘酷的社會給我無窮的幫助。而且，在此過程中，我學(xué)會了吃苦耐勞的精神，我懂得了要為做好一件事付出辛勤的汗水，要排除萬難，要頑強(qiáng)英勇，要嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，要堅持不懈，要細(xì)致周到；我懂得了團(tuán)隊合作時，大家必需各司其職，盡心盡力，全力協(xié)作，相互幫助，相互鼓舞，溝通心得，共享苦與樂，這將使我在以后的學(xué)習(xí)和工作中更友善地與別人相處。總之，我真的學(xué)到了許多東西。我特別感謝這次的暑期社會實踐活動。

此次實踐活動，其意義和作用之大，無法言喻。它為我們這些嬌慣、依靠的大學(xué)生提供了接觸社會的機(jī)會，使我們對當(dāng)今社會有了更深的了解。我們得到了磨煉，得到了教育，獲得了提高。社會是一個大舞臺，冗雜而多變，但信任終有一天，我們會在這個舞臺上譜出優(yōu)美的旋律，跳出秀麗的舞蹈！

孝實踐活動總結(jié)篇2

為了豐富我校學(xué)生的寒假生活，讓學(xué)生在家庭和社會中體驗更多有意義的生活閱歷，讓學(xué)生離校不離教，我校開展了一系列活動。

寒假正是我國傳統(tǒng)佳節(jié)春節(jié)的放假時間，在此期間學(xué)生能夠親身感受到家鄉(xiāng)有特色的春節(jié)風(fēng)俗，了解更多和春節(jié)有關(guān)的文化，是學(xué)生增長見識的好時機(jī)，我校布置低年級學(xué)生進(jìn)行“吉祥如意〞主題的繪畫，中年級進(jìn)行“快樂新年〞主題的手抄報制作，高年級同學(xué)拍攝和春節(jié)風(fēng)俗有關(guān)的攝影作品。學(xué)生把自己的看到的聽到的畫下來，通過看到的聽到的去找自己想知道的，這個過程就是他們進(jìn)行自我教育的過程，這種方式的學(xué)習(xí)讓他們印象深刻，教育效果顯著。

除此之外，我校還建議全體師生在寒假期間誦讀《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》里面的言行，讓他們在家孝敬父母，在外友愛兄弟朋友，做一個謹(jǐn)言慎行、和善、有仁愛之心的人，多讀書，讀好書。同時組織學(xué)生在家觀看《中華弟子規(guī)》《中華德育故事》動畫片，高年級同學(xué)在看完之后撰寫一篇觀后感。

為了豐富學(xué)生假期生活，讓學(xué)生度過一個安全、充實、開心而有意義的寒假，依據(jù)教委辦要求，各校要以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，以做“文明禮貌xx人〞為主題，組織開展相關(guān)專題教育活動。xx小學(xué)要求學(xué)生要以“八大基本文明禮儀規(guī)范〞為準(zhǔn)繩，爭做“文明xx人〞，過一個有意義的寒假。

為了讓活動得到落實和實施。xx小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分重視，要求大隊輔導(dǎo)員快速舉行啟動儀式，依據(jù)上級要求，設(shè)計制作學(xué)生寒假作業(yè)單，分發(fā)學(xué)生并進(jìn)行回收。通過落實開展活動進(jìn)行文明禮儀實踐，學(xué)生對文明禮儀有了更深刻地認(rèn)識，個個爭當(dāng)“文明禮貌xx人〞。

孝實踐活動總結(jié)篇3

說起愛惜公物，或許有人會認(rèn)為這是老生常談，因為類似“愛惜公物榮耀，破壞公物可恥〞，“愛惜公物，人人有責(zé)〞這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢?細(xì)心觀看就會發(fā)覺，校內(nèi)里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪;踢球時不當(dāng)心打碎了教室的門窗;戶外運(yùn)動中弄壞了校內(nèi)里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶;課桌椅上常常會觀察各式各樣的涂鴉你有沒有想過，不管是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學(xué)校對公物的修理費(fèi)用，這可是一筆不小的開支。

每當(dāng)看到這些不文明行為，你或許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德!是的，這些人所缺少的正是公德心〞，不講社會公德，不遵規(guī)守紀(jì)。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的主人〞，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛惜公物的義務(wù)。

對于文明的中學(xué)生來說，僅僅只有語言文明、行為文明還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必需要做到思想上的文明。說到思想上的文明，我不禁產(chǎn)生一個懸念面對漫天飛舞的紙屑，為什么有的人能夠彎腰撿起，而有的人卻可以熟視無睹，聽之任之。這莫非僅僅是行為的不文明所造成的?不，我想不是的。作為中學(xué)生，假如思想不文明，那么其他方面即使做到近乎完善，又有什么用呢?中學(xué)生的世界好比一個充滿期望的春天，而文明充當(dāng)?shù)慕巧珶o疑是春天里的太陽。對于中學(xué)生來說，文明是必不行少的。為了我們燦爛的明天，我們肯定要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧以及其他中學(xué)生不宜進(jìn)入的娛樂場所，遠(yuǎn)離不健康的思想，從而追求精神思想上的純凈、文明、高尚，不去干、不去想有背道德的污穢之事。

如今，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時抓好自身道德素養(yǎng)的培育，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純把握學(xué)問技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧進(jìn)展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財寶。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我信任，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，肯定會營造出一個文明美妙的校內(nèi)。試想假如全國每一個校內(nèi)都共同創(chuàng)建文明校內(nèi)，那么我們民族的整體素養(yǎng)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強(qiáng)，祖國的將來肯定是繁華興盛!

孝實踐活動總結(jié)篇4

寒假的社會實踐，我在一家工廠的檢分小組里進(jìn)行為期15天的社會實踐！雖然這份工作與我的專業(yè)根本不對口，可是我從中學(xué)到了許多東西。

檢分小組，顧名思義它所做的工作是對一個產(chǎn)品進(jìn)行分選、檢驗和包裝。因為我是短期工，檢分主任只支配我做一些簡潔的小產(chǎn)品。在前三天，我先跟著一位師傅學(xué)習(xí)的分選、檢驗和包裝。那位師傅先教我產(chǎn)品的分選，告知我哪些要挑出來當(dāng)廢品，哪些是正品，廢品分為了晶粒，老掉角，新掉角，分裂，氧化。高低角及其他一些明顯的疵處。這個工作是三個工作中最重要的一個程序，因為產(chǎn)品在這個程序后，就要進(jìn)行裝板。在我對產(chǎn)品分選有一個也許了解后，師傅又教我產(chǎn)品的檢驗，就是對裝板的產(chǎn)品進(jìn)行檢驗，看看有沒有在分選中的“漏網(wǎng)之雨〞，這步也是特別關(guān)鍵的程序。然后這些產(chǎn)品要讓質(zhì)檢員進(jìn)行再次檢驗，假如通過，就可以把產(chǎn)品拿去吸塑。封箱及入庫；假如檢驗出來還是有質(zhì)量問題的，要把自己當(dāng)天所做的產(chǎn)品全部返工，直到質(zhì)檢員檢驗過關(guān)為止?？纯词峭啙嵉氖?，做起來就不怎么好做了。

三天后，我就出師了，我開始自己做產(chǎn)品了。我總感覺無法抓好廢品與正品之間的那個度，為了安全起見，我把一些可以用的產(chǎn)品全部當(dāng)廢品揀出來，而且進(jìn)度很慢，還時常出現(xiàn)“漏網(wǎng)之魚〞。一天下來，我的廢品盒子堆滿了廢品。師傅觀察了，幫我把全部的廢品進(jìn)行返工，一邊返一邊告知我哪些產(chǎn)品是好的，可以用的，哪些才是不能用的。還告知我，假如檢分組里的全部員工都像我這樣的話，那廠里就要虧損了一大筆了，所以分選的時候肯定要仔細(xì)認(rèn)真，決不行以馬馬乎乎，掉以輕心，還有像我這樣學(xué)生出來社會實踐的，很簡單就對這枯燥無聊的工作就會馬虎起來，進(jìn)度也會減慢，像“做一天和尚撞一天鐘〞一樣，因此做產(chǎn)品肯定要有恒心，要有毅力，做事要仔細(xì)認(rèn)真，絕不行以掉以輕心。

第一天，我就做了一托產(chǎn)品，而師傅她們一天能做四托，這就是距離。看師傅那么嫻熟的動作，真讓我羨慕死了。師傅說：“熟能生巧，假如你在這里做上兩三個月，你也灰跟我們一樣快，一樣好的。〞雖然產(chǎn)品是一托做好了，可是在制檢員檢驗的時候，發(fā)覺我的產(chǎn)品里有一個很大的掉角，我竟然沒有把它挑出來，不用說了，返工唄。質(zhì)檢員好像看出我的心思，走過來對我說：“返工確實是一件既浪費(fèi)時間又浪費(fèi)精力的事。但這是對你工作不仔細(xì)的一個小小懲處。返工過了，你就會明白你工作時候該怎么做了。假如今日你的產(chǎn)品沒有被檢驗出來，而把這批貨入庫并且發(fā)出去。那么，到時候的后果會更加嚴(yán)重，那不是單單你扣工資我扣獎金的問題，而且廠里會因此而遭受經(jīng)濟(jì)損失，產(chǎn)品還會被退貨，甚至造成買方我們對我們產(chǎn)品質(zhì)量的懷疑，你認(rèn)為這樣值嗎？〞我低頭不語。

在這短短的15天里，我學(xué)到了很多書本上無法學(xué)到的東西，讓我明白了許多道理：做任何事情都要仔細(xì)認(rèn)真，要有恒心與毅力，信任堅持到底就是勝利；做人要有責(zé)任心，要對自己所做的事情負(fù)責(zé)，想一想假如我這樣做了，那事情的后果會怎樣，想清晰了認(rèn)為值得去做了再做，不要不經(jīng)過大腦思索，在那感情用事，盲目做事！

孝實踐活動總結(jié)篇5

為了深入開展?fàn)幃?dāng)“四個好少年〞陽光假日活動，提高小學(xué)的思想道德水平和社會實踐能力，不斷探究并拓展德育新途徑，引導(dǎo)學(xué)生用親身體驗的感受去了解新家鄉(xiāng)的改變，進(jìn)一步增添民族自豪感和國家榮譽(yù)感。我校在仔細(xì)總結(jié)以往寒假社會實踐活動的基礎(chǔ)上，結(jié)合我市創(chuàng)建全國文明城市和我校實際調(diào)整了今年學(xué)生社會實踐活動實施方案。通過“深入社區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動〞“慰問社區(qū)里的孤寡老人〞、“閱讀紅色書籍〞“利用身邊的廢舊物品制作小制作〞等活動，引導(dǎo)學(xué)生過一個既飽含親情又富有教育意義的寒假，同時在活動中讓學(xué)生體會溫馨親情，體驗生活樂趣，了解社會、增添創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生在實踐中受教育、長才能、揚(yáng)正氣。

為了夯實此項工作，學(xué)校在寒假前給全校學(xué)生下發(fā)了活動支配，將活動內(nèi)容、對象、形式，逐項落實到不同的班級。因此，在寒假期間學(xué)校有各年級都踴躍參與了不同形式的社會實踐活動。綜觀我校寒假道德實踐，主要反映在以下幾個方面：

一、師生高度重視，活動內(nèi)容支配扎實到位

為了保證寒假社會實踐活動不流于形式，學(xué)校仔細(xì)總結(jié)了過去開展社會實踐活動的得與失，汲取了以往工作閱歷，在支配工作之前，組織教職工充仔細(xì)學(xué)習(xí)了海勃灣區(qū)教體局寒假道德實踐有關(guān)要求，讓全體教職工充分認(rèn)識開展道德實踐活動的重要意義。結(jié)合本校實際，將道德實踐活動歸結(jié)為大主題。一是主動參與“我為社區(qū)做奉獻(xiàn)社區(qū)〞活動;二是開展“我是文明勸導(dǎo)員〞活動，教育宣揚(yáng)文明行為。三是繼續(xù)開展“六個一〞活動。包括：1.寫一篇文章。2.參與一次(種)健康有益的群眾文化活動。3.做一件感恩父母的事。4.每一天干一件家務(wù)活。5.讀一本好書。6.開展一次科技創(chuàng)新活動。各班均能按時按要求完成任務(wù)，扎實開展了不同形式的道德實踐活動。

二、活動內(nèi)容豐富，形式敏捷多樣

我校社會實踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過查看活動記錄單和各班活動總結(jié)，反映出學(xué)校寒假道德實踐活動內(nèi)容比較豐富。一是要求五、六年級學(xué)生利用寒假收集一些國內(nèi)外的大事，并做好記錄。通過看新聞寫出自己的感受，進(jìn)一步是學(xué)生了解祖國