進(jìn)修心得體會結(jié)束語8篇

進(jìn)修心得體會結(jié)束語8篇進(jìn)修心得體會結(jié)束語1

為期三個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。在這短短的三個月內(nèi)，我學(xué)到了不少學(xué)問，感受良多。

還記得，接到進(jìn)修通知時(shí)，我內(nèi)心萬分興奮，十分感謝醫(yī)院和科室給了我這次難得的進(jìn)修機(jī)會。去進(jìn)修之前，我就仔細(xì)地復(fù)習(xí)了《臨床骨科護(hù)理學(xué)》中的有關(guān)內(nèi)容，以加強(qiáng)自己的?？评碚撍?。并為此次進(jìn)修學(xué)習(xí)做好計(jì)劃與設(shè)想。

或許自己的要求與期盼過高，進(jìn)修的前三周，內(nèi)心十分失落，緣由是：這三周來每天除了完成比我院骨科重得多的護(hù)理工作外，老師們很少給我們進(jìn)修生講課，較少給我們進(jìn)行十分正規(guī)的護(hù)理查房。當(dāng)然，這里存在客觀的緣由：工作太忙，每天若能按時(shí)交接班就是十分了不得的事了。

失落之余，只能主動向護(hù)長要求——每周跟教授查房一到兩次，并且下午三點(diǎn)鐘后去參與《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)。護(hù)長容許之后，我每天不到七點(diǎn)半就換好工衣出來，先做好一兩個術(shù)后病人的床上浴再去參與交班和查房。在《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)結(jié)束后，工作之余，我經(jīng)常去參與大學(xué)或醫(yī)院舉行的一些學(xué)習(xí)講座。在附一，有很突出的一方面就是學(xué)習(xí)的機(jī)會許多，只要你不怕苦不怕累，每天都有上課學(xué)習(xí)的機(jī)會。我在這三個月內(nèi)，參與了大學(xué)、附一舉行的很多學(xué)習(xí)課程，如《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班、“院內(nèi)壓瘡的認(rèn)識〞、“PICC管感染的緣由分析與處理〞、“外科傷口處理的新進(jìn)展〞及《臨床護(hù)理教學(xué)新理論與實(shí)踐技能》學(xué)習(xí)班等等，并且有幸參與了“20xx年骨與軟組織腫瘤多學(xué)科診治研討會〞。這些課程、學(xué)習(xí)班或研討會，不僅豐富了我的專業(yè)學(xué)問，讓我了解了更多、更新、更先進(jìn)的技術(shù)，更重要的是讓我看到了護(hù)理事業(yè)的美妙將來。

此外，讓我感受頗深的是，進(jìn)修的學(xué)習(xí)方法不同與其它的學(xué)習(xí)。假如我們用十年以前實(shí)

習(xí)的看法和方法走進(jìn)進(jìn)修的地域，那樣可能收益不多，就像我進(jìn)修的前三周的經(jīng)受，總想著“老師會主動教我〞，“護(hù)長會妥當(dāng)支配好自己的進(jìn)修學(xué)習(xí)〞，最終只能失望。進(jìn)修學(xué)習(xí)，是一種“自我尋求、自我思索〞的學(xué)習(xí)。在進(jìn)修過程中，要學(xué)會“偷〞。自我學(xué)習(xí)與偷學(xué)，對每一個進(jìn)修生都十分重要。附一的老師，大多數(shù)對學(xué)問產(chǎn)權(quán)的愛護(hù)意識都很強(qiáng)。當(dāng)想把一些有價(jià)值的資料拿去復(fù)印，借口問“可不行以帶回宿舍看？過兩三天還回來。〞她們總會很有禮貌地告知你“對不起，這些東西是我們科自己弄的，你就坐在這里看吧。〞這樣，只能想方法回去“學(xué)習(xí)〞了。作為進(jìn)修生，在工作中要留意眼觀六路耳聽八方。假如發(fā)覺有高年資的護(hù)士導(dǎo)師在為下級護(hù)士進(jìn)行一些?？剖痉痘蛏闲≌n時(shí)，要學(xué)會抓住這種學(xué)習(xí)機(jī)會。有時(shí)了解到護(hù)長或?qū)？谱o(hù)士要外出會診或參與會議時(shí)，先爭取機(jī)會跟著去，不讓聽了，再走也不遲？？

附一各項(xiàng)制度的完善性與執(zhí)行性也給我留下了很深的印像。在附一，無論是醫(yī)生，還是護(hù)士都十分重視兩人核對制度。掛瓶、發(fā)藥等等護(hù)理操作都是兩人一起去執(zhí)行，哪怕是打一瓶葡萄糖或是一瓶林格液都是兩人一起執(zhí)行；在關(guān)節(jié)顯微外科，醫(yī)生在進(jìn)行手法復(fù)位石膏外固定術(shù)時(shí)，使用利多卡因進(jìn)行局麻之前，都讓別人幫忙進(jìn)行核對，對方確認(rèn)后才能使用。

在附一，知賢任用的做法，讓我感受很深。如在骨科，有工齡23年的老護(hù)士仍與工作1～3年的年輕護(hù)士一樣上早班〔7～14班〕；有工齡才四五年就已做了總帶教、工齡六七年就做了?？谱o(hù)士的，在護(hù)理工作中，她們對能力的重視，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于工齡。并且她們的護(hù)長能依據(jù)護(hù)士的性格特點(diǎn)與能力來支配病區(qū)的護(hù)理管理QC工作。

進(jìn)修生活是辛苦的，進(jìn)修學(xué)習(xí)充滿著期望與激情。只有在進(jìn)修過程中品嘗過艱辛，才能耕耘出甜蜜的碩果。今日，我自認(rèn)是滿載而歸，期望能將所學(xué)更好地服務(wù)于病人，為醫(yī)院和科室的護(hù)理進(jìn)展做出自己應(yīng)盡的努力！

護(hù)理部：進(jìn)修學(xué)習(xí)的一段時(shí)光，其實(shí)也似一個人職業(yè)生涯的縮影。一個人的職業(yè)生涯中，也需要有主動的心態(tài)，主動學(xué)習(xí)的精神，要“自我尋求，自我思索，自我創(chuàng)造〞，才能更快的進(jìn)步成長，而不是等著“被別人來教育〞“被別人妥當(dāng)支配好自己的學(xué)習(xí)和成長〞。一段進(jìn)修學(xué)習(xí)的經(jīng)受，主動主動讓自己的境遇發(fā)生轉(zhuǎn)變，由此所帶來了滿滿收獲，而一個人的職業(yè)生涯乃至一個人的人生又何嘗不是如此呢？

進(jìn)修心得體會結(jié)束語2

時(shí)光荏苒，歲月如梭，一轉(zhuǎn)瞬3個月很快就要結(jié)束了，回想自己在省人醫(yī)ICU呆過日日夜夜，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁感慨萬千。

突然好想寫些什么，是回憶?是留念?是心得?呵呵我想更多的應(yīng)當(dāng)是珍貴的經(jīng)受，算是我人生中的一筆財(cái)寶吧!

還記得，一個步入工作崗位不到2年的我，在醫(yī)院的支配下，帶著些許茫然來到南京這座歷史悠久的古都，開始進(jìn)入短暫的進(jìn)修旅途。

只記得那時(shí)的我，到了生疏的城市，傻傻的，更多的是有些茫然失措，一個人拖著行李箱，懷著忐忑的心情步入省人醫(yī)的大門，放眼望去，省人醫(yī)，很大，樓許多，人也許多，自然對于路癡的我剛開始確定會迷路了。

只見映入眼簾的是它的門診大樓，右邊便是急診，左邊是天橋，走過高高的階梯，往前走后面便是主病房大樓，再往左邊看就是2號樓外科大樓，而ICU就在這座高高屹立的大樓里，此刻，我仰視著天空，深呼吸，好像在給自己加油。

省人醫(yī)的樓許多，剛開始幾乎都不知道要報(bào)到的培訓(xùn)科在哪，呵呵還好幸運(yùn)的是在好朋友的幫助下，順利的完成了報(bào)到，將宿舍安排了下來。

然而其中卻有許多繁瑣的手續(xù)，半天的報(bào)到就搞得我快精疲力竭了。

第二天在謝科長的帶著下，我們來到了外科樓ICU，與久仰已久的宋燕波護(hù)士進(jìn)步行進(jìn)修生的交接“儀式〞，聽完宋護(hù)士長詳盡的入科介紹及她的偉大的政治課，接著便開始進(jìn)入我的進(jìn)修日程。

此刻回首，在ICU的這些歲月里，我受益匪淺，這接受的大多是最危重的患者，外傷車禍昏迷的，各種大手術(shù)后的，各種器官衰竭的。

比方肝臟移植術(shù)后，呼吸衰竭，等等，大都剛進(jìn)來時(shí)便是無知覺，沒有自主呼吸的，甚至帶有嚴(yán)重器官衰竭的患者，因此大多都得依靠呼吸機(jī)來維持生命。

在這里呼吸機(jī)是它的看家本事。

然而，在這里讓我更尊敬的卻是那些悄悄無聞的醫(yī)護(hù)人員，她們不但有著精湛的技術(shù)操作與豐富的臨床閱歷，還有一顆仁愛之心。

有著吃苦耐勞的精神，不得不讓我尊敬。

通過短暫的學(xué)習(xí)我深深地感覺到要成為ICU的護(hù)士必需要有精湛的技術(shù)操作;

(1)凡重癥患者收入ICU后，馬上快速建立深靜脈通路，快速補(bǔ)液抗休克治療，這就要求我們的護(hù)士要有一針見血的穿刺本事。具備嫻熟地緊急應(yīng)變能力。

(2)ICU病房護(hù)士對全部搶救都要做到心中有數(shù)，特殊是高難度的操作，技術(shù)要求高，如呼吸機(jī)、流體床及心電監(jiān)護(hù)儀,血透機(jī)等大型儀器設(shè)備的使用。

(3)熟記疾病的搶救程序，仔細(xì)學(xué)習(xí)，不斷更新學(xué)問，使全部的工作人員都能做到正確準(zhǔn)時(shí)有效的救治;

(4)icu房護(hù)士在工作中要做到穩(wěn)、準(zhǔn)、快、忙而不亂，每個護(hù)士都要能夠獨(dú)擋一面，承當(dāng)起組織搶救的分工及協(xié)作工作。

(5)ICU病房危重病人的搶救記錄，搶救時(shí)要有專人負(fù)責(zé)，字跡清晰精確，應(yīng)用醫(yī)學(xué)術(shù)語，接班人員肯定要查看此記錄，以便把握病人的搶救狀況，避開醫(yī)療糾紛。

(6)ICU護(hù)士要學(xué)習(xí)把握的東西確實(shí)許多，而我們就得利用一切機(jī)會不斷學(xué)習(xí)，除各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作精益求精外，對各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)、治療原則也要嫻熟把握以到達(dá)“一切為病人，為病人的一切服務(wù)〞的宗旨。

在這里，一些感人的事跡讓我我深深感覺到生命的珍貴，與奇跡的出現(xiàn)，感覺到親情的力量，體會到了人間的真情。

誠然，進(jìn)修的日子是苦的，枯燥的，也是累的，但卻是歡樂的，充實(shí)的，在這里，很幸運(yùn)，讓我結(jié)識了好多同行的你們，我們一起度過了這短暫的辛酸苦辣的歲月，一起走過了這進(jìn)修的旅程，感謝你們，也感謝幫我的帶教。

呵呵，中秋快來臨了，也想家了。

期望自己有個圓滿的結(jié)局，加油啦!

進(jìn)修心得體會結(jié)束語3

仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。

1、護(hù)理部重申了各級護(hù)理人員職責(zé)，明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。

2、堅(jiān)持了查對制度：

(1)要求醫(yī)囑班班查對，每周護(hù)士長參與總核對1～2次，并有記錄;

(2)護(hù)理操作時(shí)要求三查七對;

(3)堅(jiān)持填寫輸液卡，一年來未發(fā)生大的護(hù)理差錯。

3、仔細(xì)落實(shí)外科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī)，堅(jiān)持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備五種操作處置盤。

4、堅(jiān)持床頭交接班制度及晨間護(hù)理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生?？茖W(xué)有效的器械設(shè)置，是瑪麗醫(yī)院的一個較為明顯的特色。以病床為中心，床頭1m高墻壁上設(shè)有負(fù)壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置。各種監(jiān)護(hù)設(shè)備、中央吸引、中心供氧設(shè)備均可隨便移動，醫(yī)療器具、復(fù)蘇急救管道均標(biāo)準(zhǔn)放置在儀器架上的固定位置，使用起來得心應(yīng)手。每張病床配有一套壁掛式中心監(jiān)護(hù)設(shè)備，并連接于護(hù)士站的中心監(jiān)護(hù)系統(tǒng)，可隨時(shí)監(jiān)測心電圖、中心靜脈壓、有創(chuàng)和無創(chuàng)血壓、動脈壓、氧飽和度，轉(zhuǎn)變?nèi)魏我徊寮勺儞Q監(jiān)測項(xiàng)目。其他則依據(jù)病人

的狀況增設(shè)，如神經(jīng)系統(tǒng)監(jiān)護(hù)儀器、pca止痛藥物注射器、b超、胃腸道養(yǎng)分輸注器和動靜脈置管系統(tǒng)等。各科可能涉及的病種所需要的設(shè)備齊備，并隨時(shí)保持完好狀態(tài)。除此外，新生兒深切病房還有資深的醫(yī)生及護(hù)士，他們把握著先進(jìn)的醫(yī)療水平，如固爾蘇的應(yīng)用，動脈血壓監(jiān)測，臍動靜脈插管，picc，等等。他們曾經(jīng)勝利地救活過體重僅為430克的小嬰兒，他們?yōu)椴粷M32周的早產(chǎn)兒作rop，為每位嬰兒做聽力篩查以盡早檢查出嬰兒是否有先天性的失明及失聰，及早治療。他們醫(yī)院很留意人性化的服務(wù)，如使用cpap時(shí)，會剪一個護(hù)墊墊在鼻子和鼻塞之間防止部皮膚損傷和豬鼻子的發(fā)生，臉上需貼膠布時(shí)都會貼上愛護(hù)膜，每個暖箱都會有一個罩布，各項(xiàng)治療集中進(jìn)行以削減光線和各種外來刺激，有利于患兒的生長發(fā)育。對有特別問題的嬰兒，有專業(yè)的物理治療師和職業(yè)是來為他們服務(wù)，對于出院后繼續(xù)康復(fù)治療的嬰兒為他們轉(zhuǎn)介到別的醫(yī)院去做治療。全院開展以家庭為中心的護(hù)理模式。一般病房內(nèi)寬敞的游戲區(qū)域帶給孩子們一個沒有生疏感的環(huán)境;每天游戲大使的到來給孩子們帶來了快樂;全職的紅十字會老師免去了學(xué)齡兒童對學(xué)業(yè)的擔(dān)憂;家長在護(hù)理人員的指導(dǎo)下主動參加到患兒的照看中。在nicu中，護(hù)理人員鼓舞父母親來探望寶寶，并做些力所能及的事情，減輕了爸爸媽媽見不到寶寶的焦慮，更促進(jìn)了新生兒與父母的親近感，表達(dá)出濃郁的家庭氣氛。在早產(chǎn)兒出院前，會為家長開辦早產(chǎn)兒出院前奏學(xué)習(xí)班，由特地的護(hù)士為家長做解釋指導(dǎo)工作，讓家長為早產(chǎn)兒洗澡、更衣、換尿布，直至家長可以勝任為止，才會放心的將早產(chǎn)兒交給父母。出院后的小兒兩歲之內(nèi)都要進(jìn)行門診隨訪，定期由?？漆t(yī)生為他體檢。通過標(biāo)準(zhǔn)得體的服務(wù)方式，向患兒家長表示關(guān)懷與憐憫，表達(dá)醫(yī)院的服務(wù)水準(zhǔn)。把服務(wù)規(guī)范自然地融為服務(wù)意識中，應(yīng)用于醫(yī)護(hù)實(shí)踐中。病房為出院病人設(shè)置了熱線咨詢電話24小時(shí)。

進(jìn)修心得體會結(jié)束語4

短短的2周很快就過去了，雖然2周在我20多年的工作生涯中占了很少很少的一點(diǎn)時(shí)間，可是就是這一點(diǎn)時(shí)間給我的感覺和收益卻是豐裕的，在這里我要特別感謝護(hù)士長給我2周的ICU進(jìn)修機(jī)會。

ICU集中了全院最好的儀器和設(shè)備，也集中的全院最危重的病人，在那里工作是緊急和勞碌，在那里不但要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，豐富的臨床操作技能還要有各種溝通的方式以及全科的護(hù)理學(xué)問，在ICU我學(xué)到了病房所沒有的或是很少看到的理論學(xué)問及操作技能或是比病房要求更高的思維和推斷能力。

1.應(yīng)變能力臨床應(yīng)急、急搶救理觀看處理與特點(diǎn)和一般臨床診斷、治療工作大不相同。危及患者生命的病情改變往往是突然的，除了少數(shù)狀況可以預(yù)見外，大多數(shù)是隨機(jī)的，因此要求護(hù)士不能單一地等待醫(yī)生來確診，對應(yīng)變的反應(yīng)要快，處理能力要強(qiáng)。對臨床應(yīng)急、急救的患者實(shí)行有效的科學(xué)的緊急救治措施，以及急中生智、抓住時(shí)機(jī)、毫不遲疑地做出推斷能力，并實(shí)行一系列具體應(yīng)變處理措施，在千鈞一發(fā)之際挽救患者生命都會起到切實(shí)可行的重要作用。

2.護(hù)理技術(shù)操作帶教老師的仔細(xì)帶教和嚴(yán)格的培訓(xùn)，使我初步把握了搶救技術(shù)，如：藥品、搶救器械的性能、操作方法及適應(yīng)證、各種不同病證的護(hù)理技術(shù)操作。主要熟識了人工氣道的建立，呼吸機(jī)的使用方法，使用的時(shí)間和留意事項(xiàng)，以及如何為患者深部吸痰，何時(shí)吸痰留意事項(xiàng)等。了解PICC的留置過程，把握的其護(hù)理的留意點(diǎn)，熟識了休克的搶救，并參加協(xié)作，了解的血流機(jī)的工作原理，報(bào)警緣由和處理方法，學(xué)會使用震動排痰儀器，以及翻身拍背祛痰，和氣壓治療儀的使用，了解使專心電圖機(jī)為患者進(jìn)行心電監(jiān)測以及對心電圖的正確診斷，使用除顫器對危重患者的救治方法〔心肺腦復(fù)蘇〕等技術(shù)。

3.醫(yī)護(hù)協(xié)作在做好護(hù)理工作的前提下，主動地協(xié)作醫(yī)生工作。通常認(rèn)為護(hù)士的工作是執(zhí)行醫(yī)囑，完成各種護(hù)理工作，而診斷治療是醫(yī)生的事，護(hù)士沒有必要介入或參加的觀念已被證明是錯誤的。護(hù)士24h守候在患者身旁，是患者的守護(hù)神，是病情的直接觀看者，因此，必需有能力全面、精確、無誤地反映患者病情。護(hù)士不再是被動單純的執(zhí)行醫(yī)囑者，在工作中要能夠與醫(yī)生緊密協(xié)作，相互溝通，相輔相成。共同承當(dāng)起治病救人的神圣任務(wù)。

4.溝通能力ICU病人大部分是插管的他們臨時(shí)會被限制語言能力，和他們溝通會有肯定的困難，通過看到老師們的用他們獨(dú)特的語言溝通真的佩服，有寫字的，有看眼神的，有觀看唇語的，有猜想的等等。我也學(xué)了不少。

5.基礎(chǔ)護(hù)理ICU特殊注重基礎(chǔ)護(hù)理，有住了2年多的昏迷病人也沒有發(fā)生皮膚上的任何問題，一個星期擦2次澡，2小時(shí)翻身一次，準(zhǔn)時(shí)更換不潔的衣服，準(zhǔn)時(shí)處理大小便，一絲不茍的做好口腔護(hù)理，準(zhǔn)時(shí)的修剪指甲和胡須，樣樣做的很到位。

其實(shí)ICU需要我們的學(xué)習(xí)的地方還有許多許多。

進(jìn)修心得體會結(jié)束語5

短短三個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活很快就結(jié)束了，對我來說是一種磨練，更是一種考驗(yàn)。對于我來說剛剛工作三年，技術(shù)理論都尚淺，這次能在ICU學(xué)習(xí)，得到全面的鍛煉，無疑機(jī)會很寶貴，收獲也很豐裕的。我感謝院領(lǐng)導(dǎo)和全部關(guān)懷愛惜我的人給我的這次難得機(jī)會！正是這次機(jī)會，使我的專業(yè)技術(shù)有了肯定的提高，在此將我的學(xué)習(xí)體會與各位溝通。

和平醫(yī)院ICU共設(shè)床位10張，其中開放式床位8張，隔離床位2張，醫(yī)生6名，其中常住醫(yī)生4名，輪轉(zhuǎn)醫(yī)生2名。護(hù)士30多名，除了在外進(jìn)修，以及休假人員，每班約有7-8個護(hù)士在崗，平常床位利用率可達(dá)100﹪，主要收治一些需要呼吸支持的患者，所以工作人員少，每天的工作量都很大。主任張棟是鐘南山的學(xué)生，博士學(xué)位。護(hù)士長是個喜愛討論的人，已有兩項(xiàng)發(fā)明，且每年都有論文發(fā)表，所以在他們的的嚴(yán)格要求下，科里學(xué)習(xí)氣氛很濃，工作壓力也頗大。我有幸在此科室學(xué)習(xí)，并學(xué)到了不少的學(xué)問。

ICU是集醫(yī)療，教學(xué)，科研一體的科室，技術(shù)力量比較雄厚，專業(yè)診療設(shè)備先進(jìn)齊全，比方監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)〔包括有創(chuàng)和無創(chuàng)的〕，微量泵〔輸液泵和注射泵〕，血濾機(jī)，養(yǎng)分泵，胸部物理震顫儀，頭部物理降溫儀，輸液系統(tǒng)，紅外線心電圖機(jī)，除顫儀，血?dú)夥治鰞x，纖支鏡等。

有先進(jìn)的設(shè)備，相應(yīng)必需有技術(shù)先進(jìn)的醫(yī)務(wù)人員，所以科室里每個醫(yī)生都會氣管插管，以及深靜脈穿刺，護(hù)士除了做好生活護(hù)理，削減病人的感染率以及家人不在身邊的孤獨(dú)感外，還必需是一位全科護(hù)士，危重病人的搶救〔心肺腦復(fù)蘇〕以及協(xié)作技術(shù)是最基本的，因?yàn)槊恳粋€進(jìn)入ICU的患者都是下有病危通知的，另外還有一些先進(jìn)護(hù)理操作技能，比方經(jīng)鼻插入腸胃管〔養(yǎng)分物質(zhì)直接送達(dá)小腸，直接吸收，而且保存時(shí)間比胃管要長得多，一旦插入不簡單脫出〕，深靜脈導(dǎo)管的護(hù)理技術(shù)，血?dú)獾牟杉?，介入以及體外的胸部物理治療，人工氣道的管理等。目前上述幾項(xiàng)技術(shù)都未在我院開展，依據(jù)我院現(xiàn)有技術(shù)水平，胸部物理治療以及血?dú)獠杉策@項(xiàng)技術(shù)投入小，且削減了標(biāo)本暴露于空氣中的時(shí)間，提高了檢查結(jié)果的正確率〕，養(yǎng)分泵的利用可用于糖尿病患者中，低血糖昏迷，或腫瘤惡夜質(zhì)患者。

ICU由于病人的特別性，一些制度也比較先進(jìn)，比方說病人由患者的主治大夫和ICU的醫(yī)生護(hù)士共同管理，所以要求護(hù)士對病人的病情“全知道〞，所以護(hù)士長實(shí)行“復(fù)述式交班〞，催促全體護(hù)士對全部病人病情都了解，且在交班中可糾正一些護(hù)士對病人病情表達(dá)的不當(dāng)，削減了和患者及患者家屬在溝通中引發(fā)誤會，利于護(hù)患溝通。在科室工作時(shí)，能夠感覺到他們的自我愛護(hù)意識特別劇烈，對病患提出的各種疑問都能合理的解釋并明確告知病情進(jìn)展及預(yù)后。

在ICU學(xué)習(xí)期間，極大的開闊了我的視野，特殊是他們深厚的學(xué)習(xí)氣氛、探究精神，不斷激勵著我盡快地把握新的理論學(xué)問及技術(shù)。通過這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，我對重癥病人的監(jiān)護(hù)技術(shù)有了提高。我要將我在醫(yī)學(xué)院見到的與我們醫(yī)院所不同的地方以最好的選擇方法運(yùn)用到工作中去，并把好的作風(fēng)和閱歷帶到工作中，以提高我們的工作質(zhì)量。

進(jìn)修心得體會結(jié)束語6

感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我的`這次進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝贛醫(yī)一附院為我提供良好的學(xué)習(xí)平臺，感謝各位老師讓我們獲得了更多的學(xué)問。通過這次進(jìn)修學(xué)習(xí)，在很大程度上開拓了我的眼界、增添了自己的業(yè)務(wù)能力；為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

贛醫(yī)一附院是贛南地區(qū)規(guī)模最大的綜合性醫(yī)院，集醫(yī)療、保健、科研于一體，同時(shí)也是國家和省級各種重要學(xué)科的教學(xué)基地。能夠再次回到母校的臨床基地學(xué)習(xí)，真的很幸運(yùn)。

贛醫(yī)一附院急診科分急診內(nèi)科、急診外科，我主要在急診內(nèi)科進(jìn)修學(xué)習(xí)。在這里學(xué)習(xí)，使得我在業(yè)務(wù)上提高了很多，主要有：加強(qiáng)了對急診病例的認(rèn)識，把握了常見急診病例〔如農(nóng)藥中毒、CO中毒、酒精中毒、百草枯中毒，消化道出血、急腹癥、昏迷、腦卒中、重癥哮喘、急性左心衰、常見抽搐急癥等〕搶救流程或救治原則，把握了臨床基本操作如心肺復(fù)蘇、氣管插管、胸腔穿刺等，把握了心電圖機(jī)的使用及常見心電圖的判讀，了解呼吸機(jī)使用指征。

在進(jìn)修的這段日子里，有辛酸、苦辣、甘甜，有成就感、自豪感?辛酸的是，我們醫(yī)務(wù)人員無私的奉獻(xiàn)為人民，換來的他們不信任、猜疑，感慨醫(yī)患關(guān)系的緊急；苦辣的是，這里的晚班很辛苦、很累，但我并沒有退縮，主動迎上前去；甘甜的是，通過此次進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會加強(qiáng)了自己對急診病例的認(rèn)識，穩(wěn)固了理論學(xué)問，拓寬了臨床思維，提高了診治水平，積累了很珍貴的臨床閱歷；成就的是，在老師的帶著下，有些重病號經(jīng)過搶救復(fù)蘇這一生死鬼門關(guān)，后續(xù)維持生命、病因救治等處理后可以康復(fù)出院，患者及家屬的誠心一句“感謝〞，讓我們感到無比的欣慰、欣喜；自豪的是，我沒有懊悔從事臨床工作，解決疾病給人民帶來的疾苦，盡自己的一份力，我很高興，也很愿意去這么做。

在進(jìn)修學(xué)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退、不曠課，敬重師長，團(tuán)結(jié)同志。

半年的進(jìn)修學(xué)習(xí)，特別感謝張老師的傾囊相授，讓我在理論基礎(chǔ)學(xué)問以及專業(yè)技能上有了很大的提高，實(shí)現(xiàn)了既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，圓滿完成了規(guī)定的進(jìn)修任務(wù)。在今后的工作當(dāng)中，我將自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問運(yùn)用于臨床實(shí)踐中，期望為病人提供更多的服務(wù)；將繼續(xù)以一顆主動向上的心態(tài)迎接將來，不斷提高自己的個人素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。在此，對各位老師無私的奉獻(xiàn)，再一次表示誠致的謝意！

總之，通過這次難得的求學(xué)機(jī)會，我加倍勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，終獲益匪淺。這是我人生中的一筆珍貴財(cái)寶，必將在我以后的工作學(xué)習(xí)中起到巨大的推動作用。我定將再接再厲，持之以恒，力爭在以后的工作中不斷取得新的成果。

進(jìn)修心得體會結(jié)束語7

在急診科進(jìn)修了幾個月，每日的工作勞碌而充實(shí)。和這里的醫(yī)生護(hù)士在一起的日子充滿著樂趣。我喜愛以各種方式來記錄時(shí)間的流淌，望過窗外，早春的光景已經(jīng)跳動到了盛夏。街上的小攤販也讓人感到無比的親切。愛吃的涼粉我已經(jīng)從冬天的熱炒的吃到了夏天的涼調(diào)了。

我已經(jīng)有些記不起初來乍到時(shí)的感覺了，努力回想也只是飄過幾個倏忽的片段?；蛟S吧，會有一些茫然興奮、明媚悲傷的心情夾雜其中。急診科作為醫(yī)院的窗口科室，對我來說是一個特別的存在。在這里工作的人們或許已經(jīng)見慣了太多的生死，已經(jīng)能淡然的面對死亡。然而當(dāng)我第一次在深夜近距離面對瀕死之人時(shí)，那從骨子里滲透出來的冰冷穿過指尖直直的涼透我的全身，我打了個冷顫。但是我不得不面對，即使病人的肌肉已經(jīng)僵硬，已經(jīng)全然沒有了活著的證據(jù)。那時(shí)我想到了許多，但是想的更多的是急診科醫(yī)護(hù)人員的這份艱辛。不僅僅是工作強(qiáng)度和工作時(shí)間上的超負(fù)荷，更不易的是面對生死的那顆堅(jiān)決英勇的心。

急診科的護(hù)士并不算多，但是每天的就診率卻不會因此而削減。常常能看到醫(yī)生護(hù)士加班加點(diǎn)的身影。我開玩笑說應(yīng)當(dāng)給發(fā)個最正確勞模獎，他們笑笑說這是家常便飯罷了。在醫(yī)院里總也免不了會有醫(yī)患糾紛的出現(xiàn)，但是大家并沒有為自己刻意辯解過什么，每天的工作還是一樣的仔細(xì)完成，對待病人還是一如既往的專注敬業(yè)。醫(yī)生護(hù)士每日里在一起工作，早已經(jīng)形成了一種默契，他們和和樂樂，嚴(yán)謹(jǐn)活潑地履行每一天的職責(zé)。

科室里的學(xué)習(xí)氣氛始終是很濃郁的。醫(yī)生護(hù)士講課、護(hù)士平日的三基練習(xí)及科室學(xué)習(xí)等，都是百分有益無害的堅(jiān)持。對此我著實(shí)是狠狠的尊敬著。且在心底悄悄自勉一把。這里的人很好，因?yàn)橛辛苏嫘郧榈牧髀?。每個人都有自己的獨(dú)特，只要放在合適的位置上，總會發(fā)光發(fā)亮。我由此想到了確定與贊美的重要性。

我馬上要離開了，有因著對原單位的思念而產(chǎn)生的愉悅，也有對在急診科的日子而萌發(fā)的戀戀不舍。這里的每一個人都是鮮活生動的，可愛可親的。我甚至?xí)寄钅切┯H切友善的病人們。

讓歡樂在石碑上鍥刻，讓哀痛隨流沙消逝。懷戀這段日子，不僅讓我開闊了見識增添了技術(shù)，還讓我在描繪百味人生的調(diào)色板上多添了一抹亮色。

進(jìn)修心得體會結(jié)束語8

南丁格爾說：護(hù)士的工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)，其實(shí)醫(yī)生的工作也是同樣地需要藝術(shù)。要把握精湛的技術(shù)才能更好的為患者服務(wù)，所以醫(yī)院把我們送到了XXX醫(yī)院進(jìn)修。在醫(yī)院期間我被分到了急診科和內(nèi)分泌科學(xué)習(xí)，半年的時(shí)間說長也短，但所獲頗豐，心得體會也不少，現(xiàn)就揀幾點(diǎn)我在急診和內(nèi)分泌學(xué)習(xí)過程中感受較深的來談?wù)劇?/p>

急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一,我所在的醫(yī)院醫(yī)院，不僅接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人，有焦急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病情不清、改變快速,若處理不當(dāng),就簡單發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬簡單產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的心情，急診不同于病房，醫(yī)護(hù)人員有充分的時(shí)間與患者及家屬溝通，準(zhǔn)時(shí)了解患者的需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時(shí)間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護(hù)人員的每一個微小環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視〞、“急診不急〞的錯覺。所以我更加覺得溝通在急診是很重要的一個環(huán)節(jié)。同時(shí)，要學(xué)會觀看，才擅長發(fā)覺問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀看。通過觀看和溝通學(xué)會推斷，對病人的病情和需求有一個精確地了解和推斷，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的展開，也為病人爭取了時(shí)間。例如：受外傷的患者可以通過觀看和大致的詢問了解其受傷的部位和嚴(yán)重程度，第一時(shí)間初步診斷出其病因?yàn)槠渚戎?，為病人的救治爭取時(shí)間。

在急診每個人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)受，教會我許多東西，無論做人還是做事。當(dāng)然