廣東省廣州市白云區(qū)2022-2023學年九年級上學期期末物理試題（含答案）

2022-2023學年廣東省廣州市白云區(qū)九年級（上）期末物理試卷

一、單項選擇題（選出最優(yōu)的一個選項，每小題3分，共30分）

1.（3分）如圖所示是一款創(chuàng)意暖手筆，內裝電池，按下按鍵便會發(fā)熱，解決了冬天寫字時

手冷的問題。曖手筆給手保暖的過程中（）

A.溫度從暖手筆傳向手

B.暖手筆含有的熱量比手多

C.手的內能增加了

D.常溫下和發(fā)熱時的暖手筆的內能相同

2.（3分）如圖所示，“天宮課堂”上王亞平老師將兩塊透明板上的水球接觸后粘在一起,

慢慢拉開板后形成一個長長的“液橋”，該現象主要說明了（）

A.水分子間有空隙

B.水分子間存在吸引力

C.水分子間存在排斥力

D.水分子處在永不停息的無規(guī)則運動中

3.（3分）爸爸領著小梅玩蹺蹺板。下列四幅圖中，最有可能讓蹺蹺板在水平方向上保持平

衡的是（）

A.，FB.，I

人,分人.人

C.71yD.<?

4.（3分）人類制成了世界上第一盞用海浪發(fā)電的航標燈。它的氣室示意圖如圖所示，其工

作原理是利用海浪上下起伏的力量將空氣吸入氣室，壓縮后再推入工作室，然后推動渦

輪機帶動發(fā)電機發(fā)電。那么（）

A.當海水下降時,閥門Ki開啟,閥門K2關閉

B.當海水上升時,閥門Ki關閉,閥門K2開啟

C.當海水上升時,類似于汽油機的壓縮沖程

D.當海水下降時,類似于汽油機的吸氣沖程

5.（3分）如圖，將甲、乙兩個帶電小球放在光滑的絕緣水平面上，甲帶正電荷、乙?guī)ж撾?/p>

荷，為了使這乙球在原位置靜止，沿著甲、乙兩球的球心連線方向，乙的右側某一位置

放一小球丙，可以恰好使得乙球保持靜止。則丙球帶電情況是（）

甲乙

A.帶正電B.帶負電

C.不帶電D.先帶正電后帶負電

6.（3分）三個導體均由相同的材質組成，其數據如下表。按如圖將導體甲、乙、丙先后接

入電源電壓保持不變的電路中，流經三導體的電流值分別為I甲、I乙、I丙，其大小關系是

()

甲乙丙

長度/(m)242

橫截面積/（mm?）112

A.I甲＞1乙＞1丙B.I乙＞1丙＞1甲

C.I丙＞1甲＞1乙D.I丙＞I乙＞I甲

7.（3分）小明在探究電路的電流規(guī)律實驗時用了圖中的某個電路，Li和L2規(guī)格相同，L3

與Li規(guī)格不同，電流表讀數分別為Ai為0.3A,A2為0.15A,A3為0.45A。測量時的電

路圖應是（）

---?_1

＜8)---

L2

^—(Q—

8.（3分）按如圖電路圖連接的電路中的白熾燈泡，閉合開關S,Li較暗，L2較亮，下列說

法正確的是（）

A.Vi示數等于V2示數

B.V1示數小于V2示數

C.V1示數大于V2示數

D.Vi示數與V2示數之和等于電源電壓

9.（3分）同學們最近學習的電學實驗中，其中三個實驗都用到如圖的電路圖，下列說法正

確的是（）

A.研究“電流與電壓的關系”可以用小燈泡代替定值電阻進行實驗

B.研究“電流與電阻的關系”每次更換電阻后，都要移動滑動變阻器使電流表示數不變

C.“伏安法”測定值電阻，多次實驗的目的是求平均值，減小誤差

D.在以上選項的三個實驗中，都要調整變阻器使電壓表示數發(fā)生變化

10.（3分）將質量相等、初溫相同的水和煤油分別倒入兩個完全一樣的試管中，然后將這

兩個試管同時放入溫度較高的熱水中，如圖所示。經過足夠長的時間以后，試管中的水

和煤油從熱水中吸收的熱量分別為Ql、Q2,溫度升高分別為Atl、At2,則（已知C水大

A.QI=Q2,Ati>At2B.QI>Q2,Ati=At2

C.QI=Q2,Ati=At2D.QI>Q2,△ti<△t2

二、填空作圖題（共23分）

11.（3分）如圖所示，小敏在運動會上豎直舉著班牌勻速前進，前進時班牌遇到水平向后

風的阻力為20N,作用在A點上。若將班牌視為杠桿，AC間的距離是BC間距離的3

倍。她將圖中B點為支點，則手對C點的力為動力：以C點作為支點，則對B點的力為

動力。由此分析，選（填“B”或"C”）點作為支點，動力較小是N,

這個力的方向是（填“水平向前”或“水平向后

AR

12.（5分）如圖甲所示是一個拔草神器。拔草時，可以看成一個杠桿。圖乙為其簡化的示

意圖。請在乙圖中㈣出:

B

甲乙

（1）A點受到阻力F2的力臂12。

（2）作用在B點的最小動力Fi及其力臂Ii?

13.（5分）如圖給出了壓敏電阻的伏安特性曲線。當外加電壓較低時，流過壓敏電阻的電

流極小。當外加電壓達到或超過壓敏電阻敏感電壓Uo時，其工作電流會突然增加。則

（1）壓敏電阻可當成自動開關使用，外加電壓高于Uo時，相當于開關（選填

“閉合”或“斷開”）；

（2）壓敏電阻的阻值隨而改變；

（3）當外加電壓較低時，壓敏電阻阻值（選填“很大”或“很小”）；

（4）為了保護電路中某些精密元件不會因電壓過大而損壞，壓敏電阻應與該元件

（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），此時有（選填“很大”或“很小”）電流流過精密

14.（5分）如圖是一種停車位是否被占用的模擬提醒電路。虛線框內元件一個是燈泡，一

個是定值電阻。設計要求無論開關是否閉合，燈都發(fā)光，則（選填"a”或"b”）

是燈泡。當車位未被占用時，開關S斷開；當車位被占用時，開關S閉合，元件a

被,此時燈泡（選填“變亮”或“變暗由于露天原因，電源用硅

光電池板，它是由（選填“絕緣體”、“半導體”或“超導”）材料制成。硅光電

池由幾塊電池板連接起來提供電壓，要提高供電電壓，連接應該是（填“串聯(lián)”

或“并聯(lián)”）的。

15.（3分）如圖所示，Ri是一塊合金導體，將其按照圖甲的方式連入電路中，閉合開關，

電流表的示數為I,將另一塊相同的導體R2與R1按照乙圖方式接入電路，閉合開關，此

時電流表的示數I（選填“大于”、“小于”或“等于”），此實驗可以得出電阻大

小與導體的關系?將導體Ri按照丙圖中不同的方式連入電路，電阻最小的接法

是。（選填“前后”、“左右”或“上下”）

術前

16.（2分）如圖是一種防火警報器，這款警報器的觸發(fā)裝置是石墨，其原理是電路的電壓

不變，當有火燒到警報器的觸發(fā)裝置后，石墨的電阻,通過觸發(fā)裝置的電流會

變大，從而發(fā)出警報。當沒有電流通過時，石墨的電阻（選填“為0”或“不為

0”）。

三、解析題（第16題12分、17題9分、共21分）

17.（12分）用如圖所示的滑輪組，將重為450N的重物勻速提高2m,所用的拉力為200N。

不計繩重和滑輪組的摩擦。

（1）此過程中人通過滑輪組所做的總功是多少？機械效率是多少？

（2）求動滑輪的重。

（3）此重物以0.2m/s的速度勻速上升，求此時拉力的功率。

18.（9分）小明家的電熱水壺電熱絲斷了，他想用一根新電熱絲Ro替換，但不知道阻值，

于是他用伏安法進行了測量，用記錄的多組數據描繪出R。的U-I圖像，如圖所示。在

老師的安全指導下，小明利用Ro重新組裝好電熱水壺，接在220V家庭電路中能正常工

作，忽略溫度對電阻的影響。求：

（1）Ro的阻值;

（2）流過Ro的電流；

（3）新電熱水壺工作一段時間，把質量為1kg的水從20℃加熱到100℃,水吸熱是多少？

[C=4.2X103J/（kg.℃）]

四.實驗、探究題（第18題9分、19題7分；共16分）

19.（9分）小明要分別測量如圖I所示的三個定值電阻和規(guī)格為“3.8V”小燈泡的阻值,

電源電壓均為4.5V。

圖1

圖3

（1）請參照測定值電阻阻值的電路圖原理（圖2）,用筆畫線代替導線，在圖3中連接測

量小燈泡電阻的實物電路。

（2）正確連接電路后，若燈絲燒斷，閉合開關后電流表指針偏轉，電壓表指針

偏轉。（均填“有”或“無”）

（3）小明根據實驗數據分別作出了a、b、c、d四條I-U圖象，如圖4所示。

①表示5。電阻I-U圖象的是,表示10H電阻I-U圖象的是（選填

字母序號）；

②表示小燈泡燈絲電阻的I-U圖象的是（選填字母序號），你判斷的依據

是o

20.（7分）如圖所示，在封閉盒子上表面有兩個小燈泡和一個開關，電路的其他部分都在

盒子內無法看到。小明閉合開關S,觀察到兩個小燈泡都發(fā)光且L1較亮。于是他認為：

Li兩端電壓比L2高。

（1）在不拆開盒子的前題下（其他器材任選），請你幫他判斷Li與L2是并聯(lián)還是串聯(lián)

的方法；

（2）另選你所需要的器材設計一個實驗，證明小明的觀點是錯誤的：

①畫出實驗電路圖；

②簡述實驗過程，根據實驗現象或數據筒要說明小明的觀點是錯誤的。

2022-2023學年廣東省廣州市白云區(qū)九年級（上）期末物理試卷

參考答案與試題解析

一、單項選擇題（選出最優(yōu)的一個選項，每小題3分，共30分）

1.（3分）如圖所示是一款創(chuàng)意暖手筆，內裝電池，按下按鍵便會發(fā)熱，解決了冬天寫字時

手冷的問題。暖手筆給手保暖的過程中（）

A.溫度從暖手筆傳向手

B.暖手筆含有的熱量比手多

C.手的內能增加了

D.常溫下和發(fā)熱時的暖手筆的內能相同

【分析】（1）熱傳遞的條件是兩個物體之間存在溫度差，熱量從高溫物體傳給低溫物體

或者從物體的高溫部分傳向低溫部分。

（2）熱量是一個過程量。

（3）物體吸收熱量，內能增加。

（4）內能是物體內部所有分子做無規(guī)則熱運動的動能和分子勢能的總和，物體的溫度越

高，內能越大；一切物體都有內能。

【解答】解：A、溫度是指物體的冷熱程度，發(fā)生熱傳遞時，傳遞的是熱量而不是溫度，

故A錯誤；

B、熱量是一個過程量，不能說含有多少熱量，故B錯誤；

C、手從暖手筆吸收熱量，溫度升高，內能增加，故C正確；

D、物體的溫度越高，內能越大，常溫下和發(fā)熱時的暖手筆的內能不相同，故D錯誤。

故選：C?

【點評】此題主要考查了熱量、溫度、內能的關系，首先要掌握其區(qū)別和聯(lián)系，針對概

念一定要注意把握條件，結合實際加以分析。

2.（3分）如圖所示，“天宮課堂”上王亞平老師將兩塊透明板上的水球接觸后粘在一起,

慢慢拉開板后形成一個長長的“液橋”，該現象主要說明了（）

A.水分子間有空隙

B.水分子間存在吸引力

C.水分子間存在排斥力

D.水分子處在永不停息的無規(guī)則運動中

【分析】水球由水分子構成，兩個水球接觸后能合成一個，說明分子間存在引力的作用。

【解答】解：在“天宮課堂”上，將兩塊透明板上的水球接觸后粘在一起，慢慢拉開板

后形成一個長長的“液橋”，都說明了分子間存在相互作用的引力，故B正確，ACD錯

誤。

故選：Bo

【點評】本題考查分子間的作用力，掌握分子動理論的觀點是解答本題的關鍵。

3.（3分）爸爸領著小梅玩蹺蹺板。下列四幅圖中，最有可能讓蹺蹺板在水平方向上保持平

衡的是（）

A.e?B.，?y

C.??D.**?

【分析】爸爸的重力大于小梅的重力，蹺蹺板在水平方向上保持平衡時，根據杠桿的平

衡條件得出兩者到蹺蹺板支點之間的距離關系，據此結合選項得出答案。

【解答】解：爸爸的重力大于小梅的重力，由杠桿的平衡條件可知，小梅到蹺蹺板支點

的距離應大于爸爸到支點的距離，

所以，最有可能讓蹺蹺板在水平方向上保持平衡的是B選項。

故選：B。

【點評】本題考查了杠桿平衡條件的簡單應用，是一道較為簡單的應用題。

4.（3分）人類制成了世界上第一盞用海浪發(fā)電的航標燈。它的氣室示意圖如圖所示，其工

作原理是利用海浪上下起伏的力量將空氣吸入氣室，壓縮后再推入工作室，然后推動渦

輪機帶動發(fā)電機發(fā)電。那么（）

A.當海水下降時，閥門Ki開啟，閥門K2關閉

B.當海水上升時，閥門Ki關閉，閥門K2開啟

C.當海水上升時;類似于汽油機的壓縮沖程

D.當海水下降時，類似于汽油機的吸氣沖程

【分析】結合題意和圖示，分析可知：

當海水下降時，氣室的容積增大，壓強減小，閥門Ki關閉，閥門K2開啟；當海水上升

時，氣室的容積減小，壓強增大，閥門K2關閉，閥門Ki開啟。

【解答】解：AD、海水下降時，氣室的容積增大，其內部氣體壓強減小，閥門Ki關閉,

閥門K2開啟，將空氣吸入氣室，類似于汽油機的吸氣沖程，故A錯誤，D正確；

BC、海水上升時，閥門Ki開啟，閥門K2關閉，壓縮后將空氣推入工作室，類似于汽油

機的排氣沖程，故BC錯誤。

故選：D。

【點評】本題通過海浪發(fā)電，考查了學生利用所學知識對新問題的分析能力，能通過所

給的示意圖分析海浪發(fā)電的過程是解題的關鍵。

5.（3分）如圖，將甲、乙兩個帶電小球放在光滑的絕緣水平面上，甲帶正電荷、乙?guī)ж撾?/p>

荷，為了使這乙球在原位置靜止，沿著甲、乙兩球的球心連線方向，乙的右側某一位置

放一小球丙，可以恰好使得乙球保持靜止。則丙球帶電情況是（）

甲乙

A.帶正電B.帶負電

C.不帶電D.先帶正電后帶負電

【分析】同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。對甲球進行受力分析，甲受到乙的吸

引力和丙的作用力，因甲球靜止，這兩個力的大小應該相等，而方向相反；乙受到甲的

引力和丙的作用力，乙保持靜止，這兩個力大小相等，方向相反。

【解答】解：

三個球放在光滑的絕緣水平面上，已知甲球帶正電荷、乙球帶負電荷。

將丙球放在乙的右側，則丙球帶正電荷，根據電荷間的相互作用規(guī)律可知，甲球受到乙

球的引力向右，甲球保持靜止，則甲球應受到丙球向左的排斥力，且二力大小相等，如

下圖所示；

甲乙丙

?C三＜C?

故選：A。

【點評】本題考查了電荷間的相互作用規(guī)律和平衡力知識的應用，難度不大。

6.(3分)三個導體均由相同的材質組成，其數據如下表。按如圖將導體甲、乙、丙先后接

入電源電壓保持不變的電路中，流經三導體的電流值分別為I甲、I乙、I丙，其大小關系是

()

甲乙丙

長度/(m)242

橫截面積/(mm2)112

人.1甲＞1乙＞1丙8.1乙＞1丙＞1甲

C.I丙＞1甲＞1乙D.I丙＞1乙＞1甲

【分析】影響電阻大小的因素是材料、長度、橫截面積和溫度。溫度一定，在材料和橫

截面積相同時，導體的電阻與長度成正比，在材料和長度一定時，導體的電阻與橫截面

積成反比，根據表中數據可知甲、乙、丙的電阻大小有關系。電壓不變，根據i=U判斷

R

出通過甲、乙、丙三導體的電流大小關系。

【解答】解：影響電阻大小的因素是材料、長度、橫截面積和溫度。溫度一定，在材料

和橫截面積相同時，導體的電阻與長度成正比，在材料和長度一定時，導體的電阻與橫

截面積成反比，即長度越小，橫截面積越大，電阻越小。

由表格數據知：導體甲和丙長度相同，丙的橫截面積是甲的2倍，所以R甲〉R內，

導體甲和乙的橫截面積相同，乙的長度是甲的2倍，所以R乙〉R甲，

所以RL＞R甲＞區(qū)丙，

根據i=U知，在電源電壓相同時，I丙＞i甲＞i乙，故c正確。

R

故選：Co

【點評】本題考查了影響電阻的因素和歐姆定律的應用的等知識，解題時注意控制變量

法的應用。

7.（3分）小明在探究電路的電流規(guī)律實驗時用了圖中的某個電路，L1和L2規(guī)格相同，L3

與Li規(guī)格不同，電流表讀數分別為Ai為0.3A,A2為。.15A,A3為0.45A。測量時的電

路圖應是（）

【分析】首先根據題意：L和L2規(guī)格相同，L3與Li規(guī)格不同，將AC排出，然后分清

電路的結構，根據電流表的讀數分別為A1為0.3A,A2為0.15A,A3為0.45A,結合并

聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和可作出選擇。

【解答】解：A中Ai測干路電流，為0.45A；B中A2測干路電流，為0.45A；C中L1

和L2規(guī)格相同，Ai和A2示數相同，故ABC錯誤；

D中L1和L3規(guī)格不相同，并聯(lián)在電路中時.，符合電流表的讀數分別為A1為0.3A,A2

為0.15A,A3為0.45A的結果，故D正確。

故選：D。

【點評】本題主要考查串、并聯(lián)電路的電流特點，基礎題目。

8.（3分）按如圖電路圖連接的電路中的白熾燈泡，閉合開關S,Li較暗，L2較亮，下列說

法正確的是（)

IT-0_

JsIL

Y?0L2?

A.Vi示數等于V2示數

B.Vi示數小于丫2示數

C.Vi示數大于V2示數

D.Vi示數與V2示數之和等于電源電壓

【分析】由電路圖可知，閉合開關S,兩燈泡串聯(lián)，電壓表Vi測電源的電壓，電壓表

V2測L2兩端的電壓，根據串聯(lián)電路的電壓特點分析。

【解答】解：由電路圖可知，閉合開關S,兩燈泡串聯(lián)，電壓表Vi測電源的電壓，電壓

表V2測L2兩端的電壓，因為串聯(lián)電路中電源電壓等于各用電器兩端電壓之和，所以Vi

示數大于V2示數。

故選：C?

【點評】本題考查的是電壓表的使用，掌握串聯(lián)電路的電壓特點是解題的關鍵。

9.（3分）同學們最近學習的電學實驗中，其中三個實驗都用到如圖的電路圖，下列說法正

確的是（）

A.研究“電流與電壓的關系”可以用小燈泡代替定值電阻進行實驗

B.研究“電流與電阻的關系”每次更換電阻后，都要移動滑動變阻器使電流表示數不變

C.“伏安法”測定值電阻，多次實驗的目的是求平均值，減小誤差

D.在以上選項的三個實驗中，都要調整變阻器使電壓表示數發(fā)生變化

【分析】（1）在研究電流與電壓關系時，應當控制電阻是定值，因此本實驗選用的是定

值電阻，而小燈泡的電阻會受溫度的變化而變化，所以本實驗不能用小燈泡：

（2）研究“電流與電阻的關系”，應當保證定值電阻兩端的電壓不變，因此每次更換電

阻后，都要移動滑動變阻器使電壓表示數不變，所以滑動變阻器的目的是控制定值電阻

兩端電壓不變；

研究“電流與電壓的關系“，控制電阻是定值，多次改變定值電阻兩端的電壓，所以滑

動變阻器的目的是改變定值電阻兩端的電壓；

（3）伏安法測電阻的目的是多次實驗求電阻的平均值，以減小誤差避免實驗的偶然性；

【解答】（1）在研究電流與電壓關系時，應當控制電阻是定值，因此本實驗選用的是定

值電阻，而小燈泡的電阻會受溫度的變化而變化，所以本實驗不能用小燈泡。因此A錯

誤。

（2）研究“電流與電阻的關系”，應當保證定值電阻兩端的電壓不變，因此每次更換電

阻后，都要移動滑動變阻器使電壓表示數不變，所以滑動變阻器的目的是控制定值電阻

兩端電壓不變；

研究“電流與電壓的關系“，控制電阻是定值，多次改變定值電阻兩端的電壓，所以滑

動變阻器的目的是改變定值電阻兩端的電壓。因此BD錯誤。

（3）伏安法測電阻的目的是多次實驗求電阻的平均值，以減小誤差避免實驗的偶然性。

因此C正確。

故選：Co

【點評】滑動變阻器在不同的實驗中，由于實驗目的不同，其作用也是不同的。小燈泡

不是定值電阻，它的阻值會隨著溫度的變化而變化。

10.（3分）將質量相等、初溫相同的水和煤油分別倒入兩個完全一樣的試管中，然后將這

兩個試管同時放入溫度較高的熱水中，如圖所示。經過足夠長的時間以后，試管中的水

和煤油從熱水中吸收的熱量分別為Qi、Q2,溫度升高分別為Ati、At2,則（己知c水大

于c煤油）（）

A.QI=Q2,Ati>At2B.QI>Q2.Ati=At2

C.QI=Q2，Ati=At2D.QI>Q2,△ti<At2

【分析】初溫相同的水和煤油，經過足夠長的時間以后，試管中的煤油和水的末溫相同,

由此可知二者升高溫度的關系，已知質量和比熱容的關系，根據Q=cmAt可知吸收的熱

量關系。

【解答】解：已知煤油和水的質量相等、初溫相同，分別倒入兩個完全一樣的試管中,

且C水>?鹿油，

經過足夠長的時間以后，試管中的煤油和水的末溫相同，升高的溫度相同，即Ati=At2;

由Q呱=cmAt可得，水從熱水中吸收的熱量更多，即QI>Q2,故B正確。

故選：B。

【點評】本題考查物質吸熱公式的應用，正確判斷水和煤油升高溫度的關系是關鍵。

二、填空作圖題（共23分）

11.（3分）如圖所示，小敏在運動會上豎直舉著班牌勻速前進，前進時班牌遇到水平向后

風的阻力為20N,作用在A點上。若將班牌視為杠桿，AC間的距離是BC間距離的3

倍。她將圖中B點為支點，則手對C點的力為動力；以C點作為支點，則對B點的力為

動力。由此分析，選B（填“B”或"C”）點作為支點，動力較小是40N,這

個力的方向是水平向后（填“水平向前”或“水平向后

【分析】（1）若以B點作為支點，A點受到向后的力為阻力，AB為阻力臂，C點受到的

力為動力，要使杠桿處于平衡狀態(tài)，C點的受力方向向后，BC為動力臂，根據杠桿的平

衡條件可計算C點人手的作用力；

（2）若以C點作為支點，A點受到向后的力為阻力，AC為阻力臂，B點受到力為動力，

BC為動力臂，根據杠桿的平衡條件可計算B點人手的作用力；

【解答】解：AC間的距離是BC間距離的3倍，即LAC：LBC=3：1,所以LAB：LBC

=2：1,

若以B點作為支點，A點受到向后的力為阻力F2,AB為阻力臂LAB,A、C兩點位于支

點的兩側，要使杠桿平衡，則C點受到的力為動力Fi,方向水平向后，BC為動力臂LBC,

由據杠桿的平衡條件得，手對C點施加的力為：FI=4^F2=2X20N=40N。

LBC1

若以C點作為支點，A點受到向后的力為阻力F2,AC為阻力臂LAC,B點受到的力為

動力Fi',方向水平向后，BC為動力臂LBC,

由據杠桿的平衡條件得，手對B點施加的力為：F'I=5^F2=3X20N=60N。

LAB1

故答案為：B；40；水平向后。

【點評】本題考查了杠桿的五要素和杠桿的平衡條件，題目難度適中。

12.（5分）如圖甲所示是一個拔草神器。拔草時，可以看成一個杠桿。圖乙為其簡化的示

意圖。請在乙圖中畫出：

甲乙

（1）A點受到阻力F2的力臂12o

（2）作用在B點的最小動力Fi及其力臂II。

【分析】（1）力臂是指從支點到力的作用線的距離；

（2）杠桿平衡條件：動力X動力臂=阻力X阻力臂（FILI=F2L2）,在阻力跟阻力臂的

乘積一定時，動力臂越長，動力越?。粍恿妥枇κ垢軛U轉動的方向相反，且力與力臂

垂直，據此可作出最小動力Fi的示意圖。

【解答】解：（1）從支點O向阻力F2的作用線作垂線，支點到垂足的距離為阻力臂12；

（2）由杠桿平衡條件FILI=F2L2可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，

動力越?。粓D中支點在。點，動力作用在B點，因此OB作為動力臂h時最長；

圖中阻力F2使杠桿逆時針轉動，因動力和阻力使杠桿轉動的方向相反，所以動力應使杠

桿順時針轉動，則動力Fi的方向應該向下，過A點作垂直于OB向下的力，即為最小動

力Fi的示意圖，如圖所示：

【點評】解答本題的關鍵是通過杠桿的平衡條件得出：在阻力跟阻力臂的乘積一定時,

動力臂越長，動力越小。

13.（5分）如圖給出了壓敏電阻的伏安特性曲線。當外加電壓較低時，流過壓敏電阻的電

流極小。當外加電壓達到或超過壓敏電阻敏感電壓Uo時，其工作電流會突然增加。則

（1）壓敏電阻可當成自動開關使用，外加電壓高于Uo時，相當于開關閉合（選填

“閉合”或“斷開”）；

（2）壓敏電阻的阻值隨電壓而改變;

（3）當外加電壓較低時，壓敏電阻阻值很大（選填“很大”或“很小”）；

（4）為了保護電路中某些精密元件不會因電壓過大而損壞，壓敏電阻應與該元件」

聯(lián)（選填“串聯(lián)”或"并聯(lián)”），此時有很小（選填“很大”或“很小”）電流流

（2）根據題中信息分析解答；

（3）根據題中信息分析解答；

（4）將壓敏電阻與精密元件并聯(lián)，當電路中的電壓突然增大時，壓敏電阻的阻值瞬間降

低，壓敏電阻所在的支路相當于一條導線將精密元件短路。

【解答】解：（1）根據“當外加電壓較低時，流過壓敏電阻的電流極小。當外加電壓達

到或超過壓敏電阻敏感電壓Uo時，其工作電流會突然增加"知外加電壓高于Uo時，相

當于閉合開關；

（2）根據“當外加電壓較低時，流過壓敏電阻的電流極小。當外加電壓達到或超過壓敏

電阻敏感電壓Uo時，其工作電流會突然增加”知當外加電壓變化時電路中的電流變化，

由R=U知壓敏電阻的阻值也改變，所以可以得出壓敏電阻的阻值隨電壓而改變；

I

（3）根據“當外加電壓較低時，流過壓敏電阻的電流極小”知當外加電壓較低時，壓敏

電阻阻值很大；

（4）將壓敏電阻與精密元件并聯(lián)，當電路中的電壓突然增大時，壓敏電阻的阻值瞬間降

低，壓敏電阻所在的支路相當于一條導線將精密元件短路，通過精密元件的電流很小，

因此精密元件會得到保護。

故答案為：（1）閉合；（2）電壓；（3）很大；（4）并聯(lián)；很小。

【點評】本題考查壓敏電阻的特點，考查了學生根據題中信息分析解答能力。

14.（5分）如圖是一種停車位是否被占用的模擬提醒電路。虛線框內元件一個是燈泡，一

個是定值電阻。設計要求無論開關是否閉合，燈都發(fā)光，則b（選填"a”或"b”）

是燈泡。當車位未被占用時，開關S斷開；當車位被占用時，開關S閉合，元件a被短

路，此時燈泡變亮（選填“變亮”或“變暗”）。由于露天原因，電源用硅光電池

板，它是由半導體（選填“絕緣體”、“半導體”或“超導”）材料制成。硅光電池

由幾塊電池板連接起來提供電壓，要提高供電電壓，連接應該是串聯(lián)（填“串聯(lián)”

或“并聯(lián)”）的。

【分析】（1）當開關S斷開時，元件a和b串聯(lián)，當開關S閉合時，元件a被短路。

（2）當開關S閉合時，元件a被短路。此時電源電壓全部加在b上，b是燈泡，變亮。

（3）硅光電池板，它是由半導體材料制成的。

（4）硅光電池由幾塊電池板連接起來提供電壓，要提高供電電壓，應該串聯(lián)起來。

【解答】解：設計要求無論開關是否閉合，燈都發(fā)光，則b是燈泡。當車位未被占用時,

開關S斷開；當車位被占用時，開關S閉合，元件a被短路，此時燈泡變亮，因為電壓

增大。電源用硅光電池板，它是由半導體材料制成。硅光電池由幾塊電池板連接起來提

供電壓，要提高供電電壓，連接應該是串聯(lián)的。因為串聯(lián)電池組的電壓等于各個電池的

電壓之和。

故答案為：b；短路；變亮；半導體；串聯(lián)。

【點評】知道電路的兩種基本連接方式；知道半導體的特點及應用；知道串聯(lián)電池組的

電壓等于各個電池的電壓之和。

15.（3分）如圖所示，Ri是一塊合金導體，將其按照圖甲的方式連入電路中，閉合開關,

電流表的示數為I,將另一塊相同的導體R2與Ri按照乙圖方式接入電路，閉合開關，此

時電流表的示數小于I（選填“大于”、“小于”或“等于”），此實驗可以得出電阻大

小與導體長度的關系。將導體Ri按照丙圖中不同的方式連入電路，電阻最小的接法

是上下。（選填“前后”、“左右”或“上下”）

甲乙丙

【分析】電阻的大小與導體的長度、橫截面積、材料有關；電阻與橫截面積成反比，與

長度成正比：據此分析。

【解答】解：

Ri是一塊合金導體，將其按照圖甲的方式連入電路中，閉合開關，電流表的示數為I；

將另一塊相同的導體R2與Ri按照乙圖方式接入電路，此時兩個電阻串聯(lián)，長度變長，

電阻變大，對電流的阻礙作用變大，則閉合開關，電流表的示數會變小，即小于I；

此實驗可以得出電阻大小與導體長度的關系，在其他條件相同時，導體的長度越長，其

電阻越大；

將導體Ri按照丙圖中不同的方式連入電路，當上下接時，導體的橫截面積最大且長度最

短，根據電阻與橫截面積成反比，與長度成正比可知，此時接入電路的電阻最小，即電

阻最小的接法是上下的接法。

故答案為：小于；長度；上下。

【點評】本題考查了影響電阻大小的因素，難度不大。

16.（2分）如圖是一種防火警報器，這款警報器的觸發(fā)裝置是石墨，其原理是電路的電壓

不變，當有火燒到警報器的觸發(fā)裝置后，石墨的電阻變小，通過觸發(fā)裝置的電流會

變大，從而發(fā)出警報。當沒有電流通過時，石墨的電阻不為0（選填“為0”或“不

為0"）。

【分析】石墨是導體，其電阻隨溫度升高而減??；導體的電阻是導體本身的一種性質，

與導體兩端的電壓和通過導體的電流無關0

【解答】解：警報器的觸發(fā)裝置是石墨，其原理是整個電路的電壓不變，當有火燒到警

報器的觸發(fā)裝置后，石墨的溫度升高，電阻變小，通過觸發(fā)裝置的電流會變大。從而發(fā)

出警報；當沒有電流通過時，石墨的電阻不為0。

故答案為：變小；不為0。

【點評】此題考查了溫度對導體電阻的影響、電阻的概念，屬基礎題目。

三、解析題(第16題12分、17題9分、共21分)

17.(12分)用如圖所示的滑輪組，將重為450N的重物勻速提高2m,所用的拉力為200N。

不計繩重和滑輪組的摩擦。

(1)此過程中人通過滑輪組所做的總功是多少？機械效率是多少？

(2)求動滑輪的重。

(3)此重物以0.2m/s的速度勻速上升，求此時拉力的功率。

【分析】(1)由圖可知，繩子的有效股數為3,根據s=nh求出繩端移動的距離，根據W

V有用

=Fs求出總功，根據W=Gh求出有用功，利用n=_55_X100%求出該滑輪組的機械

,8

效率;

(2)不計繩重和滑輪組的摩擦，由F=1(G+G動)公式變形可求得動滑輪的重;

n

(3)由P=乜=E且=Fv可求得此時拉力的功率。

tt

【解答】解：(1)由圖可知，n=3,繩端移動的距離：s=nh=3X2m=6m,

拉力做的功：W(J.=Fs=200NX6m=1200J；

有用功：WM=Gh=450NX2m=900J,

該滑輪組的機械效率：口=1有用■義100%=90QJX100%=75%；

W總1200.T

(2)不計繩重和滑輪組的摩擦，由F=L(G+G動)可得：

n

200N=JL(450N+G動)，

3

解得G動=150N；

(3)已知物體上升速度v=0.2m/s,繩子自由端移動速度v繩=3v=3X0.2m/s=0.6m/s,

此時拉力的功率P=V=至=Fv純=200NX0.6m/s=120W。

tt

答：(1)此過程中人通過滑輪組所做的總功是1200J；機械效率是乃％;

(2)動滑輪的重為150N；

(3)此時拉力的功率為120W。

【點評】此題考查了使用滑輪組有用功、總功、功率、滑輪組的機械效率以及動滑輪重

的計算，要求學生熟練掌握和應用公式及其變形式。

18.(9分)小明家的電熱水壺電熱絲斷了，他想用一根新電熱絲Ro替換，但不知道阻值，

于是他用伏安法進行了測量，用記錄的多組數據描繪出Ro的U-I圖像，如圖所示。在

老師的安全指導下，小明利用Ro重新組裝好電熱水壺，接在220V家庭電路中能正常工

作，忽略溫度對電阻的影響。求：

(1)Ro的阻值；

(2)流過Ro的電流；

(3)新電熱水壺工作一段時間，把質量為1kg的水從20C加熱到100℃,水吸熱是多少？

[C=4.2X103J/(kg*℃)J

U/V

11.0\---------

0

0.25I/A.

【分析】(1)由圖讀出電壓值和對應的電流值，根據R=U算出Ro的阻值；

I

(2)利用歐姆定律求得流過Ro的電流；

(3)知道水的質量和初溫、末溫以及比熱容，根據Qu*=cm(t-to)求出水吸收的熱量。

【解答】解：(1)由圖知當電壓為11.0V時對應的電流為0.25A,

根據1=衛(wèi)得Ro的阻值為：

R

Ro==1L"1=44=；

100.25A

(2)流過Ro的電流為：I-——_22W_

,0RQ44Q海

(3)水吸收的熱量：

35

Qis=c*m(t-to)=4.2X10J/(kg?℃)XIkgX(100℃-20℃)=3.36X10Jo

答：(1)Ro的阻值為44。；

(2)流過Ro的電流為5A；

(3)水吸熱是3.36X1()5J。

【點評】本題考查了歐姆定律公式、吸熱公式的應用，能熟練應用公式是解題的關鍵。

四.實驗、探究題(第18題9分、19題7分；共16分)

19.(9分)小明要分別測量如圖1所示的三個定值電阻和規(guī)格為“3.8V”小燈泡的阻值，

電源電壓均為4.5V。

圖1

圖3

（1）請參照測定值電阻阻值的電路圖原理（圖2）,用筆畫線代替導線，在圖3中連接測

量小燈泡電阻的實物電路。

（2）正確連接電路后，若燈絲燒斷，閉合開關后電流表指針