教師尋夢追夢筑夢

尋夢追夢筑夢贛縣教育局教研室陳齊干教師是中國夢的奠基者。教師的重要使命，就是為每個孩子播種夢想、點燃夢想，并幫助他們實現(xiàn)夢想。

如果說中國夢最堅實的土壤是在學(xué)校，那么教師就是最偉大的“造夢師”，他們用默默無聞、孜孜不倦的智慧勞動，讓每一顆年輕的心靈都與中國夢激情相擁。

人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大，有夢想的人是充實的，有夢想的人生是充滿希望的。云南省曲靖市會澤縣紙廠鄉(xiāng)龍家村小學(xué)）會澤七子尋夢

●追夢

●筑夢12013年最美鄉(xiāng)村教師一、胸中要有夢尋夢

●追夢

●筑夢一、胸中要有夢—你想當(dāng)一個怎樣的老師為師的五重修煉

合格教師：站穩(wěn)講臺（四個“好”）特長教師：發(fā)揮優(yōu)勢教學(xué)特色教師：以某種特長優(yōu)勢為突破口，使課堂教學(xué)進入一個個性化階段。品牌教師：師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人格魅力吸引人魅力教師：

完善的人格力量是教師教學(xué)魅力的基礎(chǔ)；廣博的知識是教師教學(xué)魅力的根本；生動靈活的教學(xué)藝術(shù)是教師教學(xué)魅力的翅膀。一、胸中要有夢—你想當(dāng)一個怎樣的老師起點要高，定位要準(zhǔn)原先就是拖拉機，想把它改裝成寶馬，頂多是拖拉機寶馬，外形有點像，骨子里還是拖拉機；開始就著眼寶馬，即使造成拖拉機，也是寶馬拖拉機。新教師一開始就瞄準(zhǔn)高效，在課改中勇于改革，有理由相信，從課堂上開出的是高效的寶馬，而不是低效的拖拉機。一、胸中要有夢二、眼中要有情尋夢

●追夢

●筑夢二、眼中要有情—你對教育的愛有多深

歷久彌新的話題

師德的核心：愛生、敬業(yè)、教書育人、為人師表

當(dāng)你選擇教師職業(yè)時，你應(yīng)自問：是否喜歡兒童，喜歡所教學(xué)科。這是愛生、敬業(yè)的個性品質(zhì)基礎(chǔ)。

教師是道德的化身、人類的楷模

言傳身教：“潤物無聲”“育人無痕”人格魅力：“親其師，信其道，樂其道”師德修養(yǎng)：從我做起，從小事做起，從今天做起。

1.師德修養(yǎng)（專業(yè)精神）●習(xí)慣一：積極主動

（人生態(tài)度）

——教師走向成功必備的第一心態(tài)2.養(yǎng)成好三種習(xí)慣二、眼中要有情—你對教育的愛有多深●山不忌過來焰我就攜過去——采取芹積極反主動撞的態(tài)友度，宏為自蚊己過孝去、痕現(xiàn)在乘和將見來的行龍為負(fù)朋責(zé)，臉而非州情緒紡和由奧外在但的環(huán)矮境來裝做出板決定型；——格言：點亮沃一盞商燈，極比抱中怨黑更暗要鴉有效唇的多策！——記住：你無漂法改陵變別丑人，憐但你裹可以悔改變癢自己蓮！●習(xí)槐慣一：積極禾主動（人賺生態(tài)女度）——教師兩走向佛成功宇必備飽的第徹一心回態(tài)●成寺功取嗚決于站積極村的心扭態(tài)●習(xí)踐慣一：積極究主動（人仍生態(tài)古度）——教師耐走向只成功組必備跨的第無一心旦態(tài)——亮劍貫精神斬！——陶行糠知：以出啞家入晚佛的叫精神涼從事著憤中國售的鄉(xiāng)擾村教扒育?！淘桥啵何也痪谷氲夭酮z，粗誰入眉地獄毯？對北京春大學(xué)所進行學(xué)脫胎賠換骨俱的改嗚造。●成穿功取蜘決于嘉積極賺的心漿態(tài)——亮劍詞精神哥！●態(tài)叛度決霜定人閣生潘國悠根：能干月還得統(tǒng)肯干揀！楊一壤青：注重挖新教滲師的蛇招聘玻；看抵重一霉個年輕跨人的盛人生男態(tài)度南和精霉神狀乓況，不太鑼強調(diào)泰他的治學(xué)歷壓和長種相！●積健極的駱習(xí)慣薯在生標(biāo)活的同細(xì)節(jié)繁中養(yǎng)蜜成●習(xí)藥慣二：規(guī)范戶得體（人剛際交嗎往）——教師敬禮儀脈修養(yǎng)唇的基零本要令求●禮祖儀就越是規(guī)恨范禮儀刮的本呆質(zhì)：尊重界自己警、尊維重別躁人孔子叉：不學(xué)同禮，款無以樹立！荀子荷：禮，機所以虎正身溪也；師，蜻所以秘正禮色也?！窠炭粠煻Y勉儀規(guī)最范●習(xí)展慣三：不斷紐奉更新（終榮身發(fā)旁展）——教師匆走向給終身橫發(fā)展角的基狡本原罷則●走淺向終燭身發(fā)櫻展孔子：學(xué)而癥優(yōu)則潔仕，彩仕而蘭優(yōu)則席學(xué)！如果減你有掙高飛商的沖宵動，尤就不籌要在貝地上時爬行！●投糊資自擔(dān)己人生碼最值姜得的滔投資初就是擱磨練裳自己遙！●習(xí)異慣左拌右我李們的喘命運行為耐要變膚成習(xí)減慣并逐非易現(xiàn)事！樹讓行賢動變櫻成習(xí)傳慣！一、威胸中藍要有夢二、渾眼中體要有耍情三、碗身上腹要有乎藝尋夢●追夢●筑夢三、身上企要有鋪藝—你具駁備教師的心哪些稻素質(zhì)●什搶么是夕素質(zhì)購？——素質(zhì)頂就是春不用夾提醒素乞質(zhì)就韻是不偶用提歲醒符！用！素羨質(zhì)就余是不廟用提辯醒禾！腔！●跳教息師的移素質(zhì)法怎樣動？“范跑食跑”王金小蓮●全柔國優(yōu)圓秀教我?guī)?；●第炊二屆拋中國給青少杜年社會滅教育設(shè)銀杏么杯突出貢菠獻獎松獲得丹者；●20腥09年“射十大另感動啊贛州挪”人引物。9月9日，仰在山穗東師句范大弓學(xué)迎蛛新現(xiàn)賊場，掏記者飾發(fā)現(xiàn)總一名凳女同憑學(xué)在苦哭鬧翁。該早同學(xué)狡看到絲式學(xué)校破大門拐破舊筒，堅倡持退廊學(xué)復(fù)倒讀，杰最后像在家舊長和嫂輔導(dǎo)鴉員勸壓慰下塵同意政報到正入學(xué)管。（20隊12年9月10日《山東職商報》）兩則匠新聞潔引起包的思紫考消息拜說，疤湖北言工大寇藝術(shù)輩設(shè)計爆學(xué)院帶工業(yè)疤設(shè)計蕉系教里授石纏元伍甜，與顏研究則生吳懸某共勢同設(shè)摸計的怒作品《救生態(tài)三角柿筏》，獲邀國際扣重要蛙設(shè)計你大獎20蘆12年度缺“紅驕點獎硬”的誕“至轟尊獎犁”。劇但具獲獎盒作品“系抄凈襲學(xué)名生的宮畢業(yè)鵲設(shè)計城”。（20蛋12年9月11日新刮華社衡“中土國網(wǎng)逝事”凳）兩則想新聞球引起罩的思母考（一工）專編業(yè)知丸識教師嫌專業(yè)正知識本體階性知底識條件聰性知比識實踐躁性知貫識學(xué)科險知識教育激理論教學(xué)草經(jīng)驗我國催的“四傳統(tǒng)塑觀念曬”“給嫁學(xué)生街一杯濁水，排教師廳要有鮮一桶蝕水”“桶械論”→“活得水論嘴”→“找滋水論佳”“量眾”“質(zhì)饒”段“方秘法”三、身上根要有矮藝—你具裁備教師的濾哪些襪素質(zhì)(一）第專業(yè)公知識課改芳背景造下教拌師本撿體性想知識違的缺協(xié)失（1）由否課堂奔教學(xué)再的生予成，習(xí)引發(fā)搏的問惰題例1：小妹學(xué)數(shù)離學(xué)：雷“教幫學(xué)四止邊形挽”有學(xué)碼生問寄：為扛什么北三角抱形不嚷叫三池邊形篇，四化邊形沸不叫勁四角紫形？例2：小霧學(xué)數(shù)劉學(xué):教學(xué)往“平晌角、發(fā)周角楚”0°角與探周角逐有何種區(qū)別洲？有沒立有大獎于36獎0°的角篩？（一驗）專更業(yè)知唇識課改綁背景謙下教東師本壟體性揀知識攏的缺紐奉失（1）由部課堂聞教學(xué)爬的生啊成，傻引發(fā)卵的問如題（2）由傷教學(xué)為內(nèi)容露的拓截展，摸暴露桿的問綁題教學(xué)駕平移啦與旋擁轉(zhuǎn)，辟討論配摩天脾輪，絮起初鞠都認(rèn)抵為是垮旋轉(zhuǎn)帶。不料里一位撕同學(xué)披執(zhí)著壓要求妖發(fā)言饞：我塊坐過云摩天債輪，東我坐蘇在上握面，趣始終章頭朝訪上、孕腳朝汗下，舌所以秋我認(rèn)門為人牙坐在炕上面匠是平百移，堵不是鴨旋轉(zhuǎn)…（一呆）專氣業(yè)知潔識課改之背景遠下教窯師本泳體性物知識紫的缺獻失（1）由嚇課堂麥教學(xué)危的生拜成，脆引發(fā)自的問掌題（2）由井教學(xué)你內(nèi)容島的拓臂展，呈暴露科的問吊題甲乙中兩個牌候選逆人得討票數(shù)鍵相同所，老旗師做帝了4個紙覆團，央只有一個個畫有很☆。束甲先鍬摸，薪摸中黎了，友乙認(rèn)浮為不粒公平旋；又有挺同學(xué)近說，云甲先毒摸，宅摸中套的可膽能性鍛是1/失4，如搞果沒晶摸中揚，乙接樹下去能摸，澡摸中歪的可夾能性脈是1/薯3，所間以這橫種方輸法不尼公平練。你認(rèn)渡為呢茶？（一揚）專蒙業(yè)知交識課改貨背景眉下教笨師本諒體性超知識山的缺效失（1）由曉課堂朗教學(xué)或的生泡成，設(shè)引發(fā)泳的問衣題（2）由保教學(xué)回內(nèi)容江的拓茅展，膚暴露垃的問雷題（3）由休課改限理念牧的誤駛讀，桑出現(xiàn)構(gòu)的問蓄題師：肢比較1/錘2與1/聲3的大漲小。甲生穴：1/否2大。乙生腐：不寇一定擴，要痕看哪恭個圓梅大。廣大圓看的1/抬3比小揮圓的1/勤2大。“老鉗師問帆：2大，寄還是3大？樹甲生吼：3大，璃因為3歲小洲孩比2歲小怒孩大吉。乙柏生：2大，篩因為姜老二及比老小三大枕。請豆從自溉然數(shù)排的兩俊種含命義說焦明誰掉的判疫斷正太確。異”a＜b，a＞b，a＝b，三檢者必勞居其叼一（一但）專虹業(yè)知柳識課改歷背景渠下教盯師本達體性耐知識很的缺倉失（1）由充課堂漿教學(xué)句的生刃成，礦引發(fā)警的問琴題（2）由毅教學(xué)外內(nèi)容醫(yī)的拓隆展，毅暴露膊的問川題（3）由堅課改俊理念友的誤高讀，耽出現(xiàn)渠的問計題（4）由起教師四思維浙的童妨化，更產(chǎn)生匠的問池題“退掩化”“同子化”“童出化”（二寧）專懂業(yè)能乘力教師蛋專業(yè)返能力學(xué)習(xí)螺能力學(xué)科筍能力教學(xué)困能力教學(xué)相操作墳?zāi)芰墒墙虒W(xué)學(xué)能界力的毀集中炕體現(xiàn)脫，包陡括教耀學(xué)設(shè)神計能胡力、淹教學(xué)甩方法遮的選還擇與無運用穗能力恩、信功息技曾術(shù)的模運用減能力孫，以珠及語顛言表裕達能河力、碎板書服能力謠等。教學(xué)認(rèn)知路能力教學(xué)錯操作扔能力教學(xué)劣監(jiān)控市能力三、身上概要有栽藝—你具升備教桶師的該哪些電素質(zhì)1.練就踢一套鵲扎實雙的基定本功（二抬）專慘業(yè)能章力《贛縣眉中小謹(jǐn)學(xué)新皇教師禽教學(xué)憲基本承功考請核實遞施方吐案》四課者一研錯：教學(xué)蔥設(shè)計罰基本鳥功（旋備課喝）；幕（含脾鋼筆危字）課堂恨教學(xué)益基本丑功（圓上課獄）；走（含屆粉筆槳字）說課夏基本順功（角說課曠）；評課羨基本剃功（屯評課踏）；學(xué)科磁教研符基本則功（狐教研嘩）；課堂葛教學(xué)賴是一義個復(fù)師雜的吹人——人系簽統(tǒng)，減它充躺滿變蚊化和版問題峰。任怠憑教設(shè)師有座多豐蔑富的惰經(jīng)驗院，事碌先又賺如何削周密模的設(shè)辟計，挽教師濫總會啞碰到顆許多株新的亦“非椒預(yù)期隊性”凡的教芹學(xué)問崗題，乓教師尖若是濫對這狠些問辱題束左手無壇策或兇處理溪不當(dāng)治，課超堂教畜學(xué)就詠會陷制入困弦境或約僵局佳，甚購至還討會導(dǎo)坐致師氏生產(chǎn)碑生對稈抗。一則檔幽默替諷刺隙對話柏（上詳課睡汁覺）老師棍：你例為什證么在監(jiān)上課注時睡獲覺？某生齡：我便沒睡幟覺哇遷！老師丸：那施你為縱什么艇閉上亡眼睛呈？某生袍：我腿在閉遣目沉涂思！老師藍：那禿你為菠什么斯直點桶頭？某生駛：你眾剛才輛講得襯很有紫道理足！老師潤：那義你為趨什么鑰直流鉤口水列？某生草：老俘師你問說得支津津嶄有味般！而富脖有教張育智接慧的循機智盟的教剃師面始對偶糧然性植問題松和意劃外的面情況段，總弄能靈餃感閃根現(xiàn)，厘奇思欺妙策獨在瞬脫間激京活，回機動茫靈活舞地實對施臨淚場應(yīng)功變。新課愚程的著實施做特別決注重蕩教師咬的教規(guī)育機斥智。伸因為滴新課寶程所聚期待樹的課見堂應(yīng)閘該是拔生命級相遇勝、心貸靈相詢約的路課堂擋，是甘質(zhì)疑街問難雄的場粘所，曲是通叔過對廊話探順尋真刮理的留地方挖。而位這樣堅的課玩堂是腹生成餡的，揮是無丘法預(yù)招設(shè)的禿，它扶總在栗有序汗與無耽序的遍整合穿中發(fā)巷展。挑也因待此今黎天的顏教育撤需要掌我們駐用人劇性、煎用智昏慧去崇實踐枕，去膛建構(gòu)易。觀察崗技能搬和行津為傾聽評技能曾和行繡為講授怕技能貓和行匹為導(dǎo)讀梳技能躺和行法為設(shè)問膊技能違和行疤為導(dǎo)入銹技能哈和行征為小結(jié)朝技能嫁和行遼為板書摸與多否媒體學(xué)應(yīng)用課技能乓和行摸為教學(xué)管技能耳：1.練就佩一套允扎實戒的基頂本功（二加）專趟業(yè)能論力2.不斷鉆地豐皇富自侮身的胸文化五底蘊峰。3.教材輔講解是中注喇意文向化滲榆透四則倡運算唐的符等號，碎為什樸么加懶號是杏十字板，減綿號是敘一橫冰，乘豪號是似一個糠叉叉罪？如果閉我們逢把符童號本鳥身的諸內(nèi)涵劣揭示驗出來弟的話捏，我釘們就某可以級取得橡很好蹦的教都學(xué)效兔果。加號歷的本他意是瀉在一倡橫的梯基礎(chǔ)只上添申上一民豎，蝕表示機什么錘？表派示合叮并，鼓和，蒙總數(shù)示。由此至看來深，減窗法為竿什么哈是一清橫，貍正確拉的詮?fù)羔屖菨诩泳┨柕膫A(chǔ)這上拿辰走一與豎，怎表示去炭掉了忘一部逆分，零更少讓了。逮這兩射個符森號本旋身就爹把運研算的嫂含義喜生動惕直觀舞的顯怖現(xiàn)出來燦了。痰乘號飲為什草么是抖一個毛叉叉佛呢？凱因為榆乘號落表示俊相同膛的數(shù)矛連加龜，因悲此不栽需要用桐其他榆的符蔬號，遞就把刪加號耗旋轉(zhuǎn)45度，伶請問喊你在奪教學(xué)船時轉(zhuǎn)盡了嗎糟？沒爆轉(zhuǎn)，西下次記得籍轉(zhuǎn)一勾下，縫特殊疾的加幻玉法。方除號希呢？襲一橫壩表示罷平均丟分，哀上下退都一季個點閥表示虧同樣多雄，這遣也符根合本濱意。納我炊們非辰常重醉視中膝國文郊化中正的數(shù)姜學(xué)，初圓，李到定殺點的義距離等于倘定長委的軌碼跡。特這時粒西方蘆傳過儉來的車。中鍬國話久怎么闊說：酒圓一棋中同品長。一、拍胸中吊要有夢二、吩眼中坦要有據(jù)情三、龜身上杰要有雹藝四、麗手中站要有徒書尋夢●追夢●筑夢四、手中哨要有云書—你想拔怎樣理提高忠自己枯的素筑質(zhì)●讀書（教懷師）陳自己說受了吧多大貌程度段的教累育和煤教養(yǎng)綠，在多大削程度壯上使聲這種蘇教育炕和教依養(yǎng)成待為自嗽己的寒財富傲，它就只處能在任這樣劃和這遺樣多懸的程堅度上盤對別宮人發(fā)喬生培綠養(yǎng)和教育杏的影匆響，諒而且秀必然梢會發(fā)添生這燙種影庭響?！谒顾远嗷菡{(diào)（德盲國著柱名教確育家傅）●讀書1.讀書墓（讀棟文）讀書絨是教翠師學(xué)邊習(xí)的住最基冰本途貨徑，丸新課程算背景崗下教既師要釘著重躺讀好治以下趨三類組書：第一燭類：查教育辜類。①新夠課程供圖書決。②教披育文東章。（近如于濟漪的《歲月樓如歌》）③教喚育名淚著。（殺如朱饅永新福的《我的罰教育枯理想》）第二顆類：慈專業(yè)議類。(如袁飲振國秩的《教育軌新理恒念》第三御類：奇文化舌類。四、手中宜要有奏書—你想磚怎樣北提高兇自己帖的素振質(zhì)北京待統(tǒng)計食局的削調(diào)查輩：15骨00戶居析民，37民33人，15塔——限74歲，卡發(fā)現(xiàn)城鎮(zhèn)秤人均滾可支秘配時丑間4小時21分，霞其中參平均執(zhí)看電視1小時53分，擊上網(wǎng)32分鐘毫，讀島書包連括讀坡報紙卵雜志通塌通加朱起來表才22分鐘趣，占詠可支釘配時岔間8.袍4%，農(nóng)村甜更少途，人扎均每色天閱慣讀時暑間只福有8分鐘岸，占3.貼5%，而風(fēng)打麻共將的難時間菠超過銷閱讀朱時間嗓，為14分鐘。孤可以膜說，棚我們樹的公祥民生失活中撿，閱貴讀的攏地位仍然昂很低吳，我快們的戀社會鋪沒有難多少月書香祝味。（摘貞自《中國字教師布報》2為00紋9年8月19日）2.讀“寺圖像蒸”聽專牛家講綱座和茅報告悶。聽名糕師現(xiàn)唉場授戴課或喪觀看傳名師贊課堂介錄像櫻。觀看扁“教哀育電則影”森和“蠻教育舍電視指（節(jié)警目）給。3.讀“妖人”讀“月人”甩首先帥是讀色與自覺己直趟接交鳳往的爆人，向同龜事學(xué)鑒習(xí)。讀“缸人”倆還可雅以讀欄與自知己間類接交配往的役人。4．生膝活學(xué)羞習(xí)——嫩“第三撤條通刪路”5.網(wǎng)絡(luò)庫學(xué)習(xí)——課堂柿博客●案鎮(zhèn)例研蛋究基本瞞概念什么朋是“號案例步”。凳從廣排義上杯講，恰案例繳是實借踐活舌動中姻發(fā)生隔的帶有普尖遍性否、代規(guī)表性巨的典輩型事調(diào)例，倍它反房誠映一扭個問享題、們一件窯工作洲、一個案街件發(fā)輩生、浪發(fā)展貌和演姐變的芬過程勺，通胳過對爛這些掩典型沿事例擾的分浩析，提出隔解決鏟問題記的辦荒法和低思路鵝。從集狹義遮上來脆講，談案例螺就是盒一個虜實際情景俯的描族述，敬在這劣個情同景中暖，“愧可以迫代表間或反錢映一頑類事鳥物、杰蘊含一定吸程度日的理考論原懂理，魄傳達遠作者波的某隸些理夠念和載價值繼觀，真表達萍作者在某好種層晚次上徑的感刷受、岔想法遞、態(tài)逗度及介意愿漁。它黑可以紙指導(dǎo)封教學(xué)贈與教育，椒幫助馬樹立斜一種娃觀念之、明云白一需個道做理、摸理解譜一個雞概念喇、學(xué)賞到一些方禽法。明”（繼教學(xué)些案例萄就是傭指在騙某一缺學(xué)科裁教學(xué)遣中研癥究的楊案例,是對教學(xué)咐過程陣中真忽實發(fā)驗生的割含有祖問題輪或疑略難情廁境在俘內(nèi)的筐典型渾的有價值殃的教權(quán)學(xué)事養(yǎng)件的露描述男。四、手中班要有告書—你想音怎樣倘提高鐮自己原的素懇質(zhì)案例捷的格春式●實錄幼式即把螺實際宿發(fā)生迷的事逆件原榨原本筑本地蔽記錄某下來視，在最洽后提尚出一晶系列外供參抖考、周討論剝的問附題；●條例妹式即把垮案例敞涉及灶到的痰材料思，按約背景照、問字題、災(zāi)解決方懲法、鍋評論滔等部帶分排圍列起飽來。閃形式你可以捎是一題賠一例紗，一年個片統(tǒng)斷，岔也可攜以是墨一個戶單元斧或一個紅專題氧，教艦學(xué)工婦作中這的一買件事諒，等診等●課淺題研島究四、手中產(chǎn)要有傷書—你想異怎樣細(xì)提高歇自己魄的素秋質(zhì)說課掙，是經(jīng)教師腸在備晝課的撫基礎(chǔ)爺上，尺面對同行怕或?qū)\家領(lǐng)扒導(dǎo)口陽頭闡劃述自腹己課厚堂教撿學(xué)方案，濁并與恥聽者渾共同館研討鵝改進桂和優(yōu)圾化教庭學(xué)方誕案的搖教學(xué)同研究早過程融。說課青一般鍛包括遍：①說港課標(biāo)塌、說禿教材②說鮮教法諒、說榆學(xué)法③說修思路勾、說輩環(huán)節(jié)載（教劈燕學(xué)過裁程）●說課四、手中薄要有勾書—你想槽怎樣都提高裙自己稅的素袋質(zhì)●磨課磨課傘，就益是把柄某節(jié)母課教禮學(xué)當(dāng)漠作科劈燕研課猴題，垮采用花多種給形式識，運狂用教置研的秀方法賢，反蚊復(fù)、六深入法地學(xué)拌習(xí)、奔研究脈與實豈踐的自過程辮，從半而達膽到教嘗師實俊踐新竄課程西理念場、促嶺進教肯師自唇身專迅業(yè)發(fā)撫展的衛(wèi)一種漂校本含教研慕活動壘。四、手中嘩要有憐書—你想凝怎樣戚提高廁自己搶的素贊質(zhì)？●磨課夸的感疾覺就句像坐員過山影車機會來了·興奮磨1次·糟糕透了磨2次·一頭霧水磨3次·針鋒相對磨4次·理清思路磨N次·超越自我磨5次·打磨細(xì)節(jié)●聽課四、手中消要有押書—你想抖怎樣召提高信自己蕩的素動質(zhì)？1、課野前要算有一幼定的尾準(zhǔn)備綠工作2、聽貢課要陣認(rèn)真牙觀察南和記葛錄3、聽錯課后垃要思媽考和旬整理●評課1、從鵝教學(xué)童目的孤上分稈析2、從德處理鋼教材逼上做擾出分制析3、從允教學(xué)卡程序缺上分幫析●看教宜學(xué)思瓦路設(shè)剪計●看課符堂結(jié)應(yīng)構(gòu)安彩排4、從胳教學(xué)奧方法踢和手甚段上廣分析5、從鑒教師冷教學(xué)掏基本智功上開分析6、從航教學(xué)括效果爛上分續(xù)析四、手中胳要有不書—你想嬌怎樣示提高次自己令的素謊質(zhì)？●寫反仇思《朱永麗新成圍功保垃險公燙司開迅業(yè)啟伶示》“朱永栽新成決功保母險公衣司”朝今天供正式堆開業(yè)司了！棟現(xiàn)在歌保險皇業(yè)生烘意興沈隆，臟什么幸人壽租保險壞、財介產(chǎn)保辛險、題醫(yī)療棕保險不、航叫空保療險……可謂饞名目漢繁多建，花敢樣迭蟲出。棚既然強那么慰多的徑保險辭公司駝雨后南春筍撓般冒株出來煮，我帝今天方也來按湊個皂熱鬧綿，開育一個延成功貪保險療公司濫。本公鍛司宗趣旨：確椒?？土T戶利羊益，殿激勵別客戶沃成功憂。參保陰對象宋：不限解。但好尤其砌歡迎文教育旗界人渣士，確因為翻教育反的成撤功是攔中華淡民族漢偉大迷復(fù)興義的基昆石。投保乳金額鄭：不限訂。從瘋數(shù)元淹至數(shù)些千元勸任您悅自選瞧。歡智迎萬廉元以橫上大均客戶鋤。保期荷：10年。投保帶條件裁：每日垮三省予吾身制，寫由千字優(yōu)文一刊篇。一憑天所欄見、鉛所聞膀、所薯讀、攔所思次，無提不可西入文許。十包年后壞持36冠50篇（出計36齡0萬字陡）來疲本公趁司。理賠拳辦法表：如投在保方愁自感10年后犯未能葵躋身坊成功叉者之筑列，撒本公膝司愿稈以一舞賠百趙。即抄現(xiàn)投凈萬元繡者可辮成百癢萬富欺翁（誰或富蘆婆）敘。本公伶司只冶求客志戶成回功，斑不以脅營利萬為目保的。棟所有國利潤獎將全鄭部捐責(zé)給希陷望工壞程。歡迎欣投保題，歡湯迎垂害詢。朱永捎新成鵝功保鳴險公分司20幣02年6月26日一、氏胸中帝要有夢二、其眼中拍要有惜情三、恒身上亡要有住藝四、蔑手中賽要有州書五、遠人生角要有桃彩尋夢●追夢●筑夢●留浙一點柱時間靈給生羞活，唇留一邀點生君活給栗自己●智隙者樂漠山，位仁者筑樂水●工甜作再腿忙心攻不忙欠，生守活再咱苦心磨不累五、人生倒要有唇彩—讓教鍋書成牢為一冰種享誘受五、人生由要有悅彩—讓教虹書成地為一勢種享伙受1.學(xué)會晴對學(xué)目生微很笑使學(xué)雅生在宏知識繁的王迅國里夢啜飲逮知識榮的甘午露，在美皂的領(lǐng)升域中笑成為批審美哈的人巖?！铡拔⒑蛐Α睉蚴谴俚高M思?xì)g維的疑催化飽劑，赤它是裁和煦斗的春砌風(fēng)，是春抵風(fēng)里攜的陽米光，隸是陽任光中羞的雨糖露。痛教師續(xù)微微歡一笑齒，學(xué)生敬緊張后的情酬緒便館得到鉗緩解崗，師榮生間鋒的距荒離就腎貼近收了，整個頃課堂葛沒有虛了老鹽師與林學(xué)生況的分瓶界，烘只有網(wǎng)知識保的探庭索與交偷流。我恨橫學(xué)生喜！一恨膛學(xué)生末常常雞好心影當(dāng)作竊驢肝漁肺！二恨艱學(xué)生凳常常銳陽奉墊陰違剪兩面捆派！三恨立學(xué)生油常常硬狡辯度無賴釘不認(rèn)駝賬！四恨理學(xué)生琴常常兩明知校故犯籠耍賴站皮！五恨女學(xué)生碑常常映無心絞向?qū)W楚無志斬趣！六恨未學(xué)生侍常常軌逃避爸責(zé)任胖不誠扶實！七恨移學(xué)生偏常常川胸?zé)o艦大志汽做混辟混！八恨殖學(xué)生取常常靜一意戀孤行腔不聽蛋勸！九恨辱學(xué)生呼常常授無中丸生有銹騙老蛇師！十恨四學(xué)生肝常常攝無我傾獨尊座玩瀟圓灑！我恨甘學(xué)生污，真事真是晶恨鐵愉不成屈鋼！[實例1]教師穿長恨濱歌五、人生刻要有押彩—讓教壤書成高為一儲種享創(chuàng)受1.學(xué)會臟對學(xué)筋生微鑒笑2.學(xué)會偷對自滿己微躍笑（1）一雖個好括教師議絕不揭能把紹工作筋當(dāng)作是生活林的全嚼部，更不筍是唯畝一。[案例1]悲匠壯對于逆我一心個出折生在70年代花末的櫻人來榆說，祖真的不大略明白臟老師飄為什棍么還熱如此陶拼命荷。我技姑姑君是做臭教師的店，當(dāng)敞了一澤輩子蓬教師蓄了。知她是拜個很焦好強鎖的人燒，爭了頃一輩役子，悄榮譽尊證書筆一大濱堆，痛可她牙這輩狀子都鏡和家人支擠在逃一間謀不到15平方帳米的貢小屋肢里。50歲剛特退休就搬患肺共癌死般了。階我還經(jīng)記得酒那場醫(yī)景，晶這輩恰子都燦忘不掉針，她食默默