江西省上饒市四十八中學(xué)高二生物期末試題含解析

江西省上饒市四十八中學(xué)高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.鑒定生物組織中是否含有油脂，常用的試劑是A.碘-碘化鉀溶液

B.本尼迪特試劑C.雙縮脲試劑

D.蘇丹Ⅲ染液參考答案：D2.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”反映生物多樣性的A.直接價(jià)值 B.間接價(jià)值 C.潛在價(jià)值 D.科學(xué)研究價(jià)值參考答案：A生物多樣性的價(jià)值包括：直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值，這句詩體現(xiàn)了生物多樣性在文學(xué)創(chuàng)作上的價(jià)值，屬直接價(jià)值，A正確。3.要得到番茄的無籽果實(shí)，需將一定濃度的生長素類似物溶液滴在雌蕊的柱頭上。處理的時(shí)間和條件是A．花蕾期，不去雄蕊

B．花蕾期，去掉雄蕊C．開花期，不去雄蕊

D．開花期，去掉雄蕊參考答案：B4.減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減少一半的過程發(fā)生在

A．第一次分裂結(jié)束時(shí)

B．第二次分裂結(jié)束時(shí)

C．第一次分裂開始時(shí)

D．第二次分裂的中期參考答案：A5.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)均解決了遺傳物質(zhì)是何種物質(zhì)的問題。下列關(guān)于這兩個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)手段和思路均不同B.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均使用了放射性同位素標(biāo)記技術(shù)C.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)D.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均沒有解決遺傳物質(zhì)除了DNA外還可能是其他物質(zhì)的問題參考答案：D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路都是設(shè)法將DNA和蛋白質(zhì)等物質(zhì)分開，單獨(dú)觀察它們的作用，A錯(cuò)誤；肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)沒有使用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)，噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)使用了放射性同位素標(biāo)記技術(shù)，B錯(cuò)誤；艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)均證明了DNA是遺傳物質(zhì)，但都沒有解決遺傳物質(zhì)除了DNA外還可能是其他物質(zhì)的問題，C錯(cuò)誤，D正確。6.基因A、a和基因B、b分別位于不同對的同源染色體上，一個(gè)親本與aabb測交，子代基因型為AaBb和Aabb，分離比為1：l，則這個(gè)親本基因型為A．AABb

B．AaBb

C．AAbb

D．AaBB參考答案：A7..如果用15N標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染大腸桿菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)中，能夠找到標(biāo)記元素的是

A．在外殼中找到15N

B．在DNA中找到15NC．在外殼和DNA中都能找到15N

D．在外殼和DNA中都找不到15N參考答案：B8.下列有關(guān)動(dòng)物胚胎移植的敘述中，錯(cuò)誤的是A．受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎能夠移植

B．受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)C．超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素

D．試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過程在試管內(nèi)完成參考答案：D9.如果科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，成功改造了某血友病女性的造血干細(xì)胞，使其凝血功能全部恢復(fù)正常。那么她與正常男性婚后所生子女中（

）

A．兒子、女兒全部正常

B．兒子、女兒各有一半正常

C．兒子全部有病、女兒全部正常

D．兒子全部正常、女兒全部有病參考答案：C10.下列觀點(diǎn)中，不符合拉馬克的進(jìn)化學(xué)說的是A．食蟻獸的舌頭由于長期舔食螞蟻所以越變越長

B．鼴鼠長期生活在地下，眼睛就萎縮退化。C．狼和鹿能迅速奔跑，二者進(jìn)行相互選擇D．老鼠的牙齒很發(fā)達(dá)，是因?yàn)槔鲜蠼?jīng)常使用牙齒啃咬門窗等硬物參考答案：C11.科學(xué)家在河南華溪蟹中找到了金屬硫蛋白基因，并以質(zhì)粒為載體，采用轉(zhuǎn)基因方法培育出了汞吸收能力極強(qiáng)轉(zhuǎn)基因煙草。下列有關(guān)該煙草培育的說法正確的是(

)A.金屬硫蛋白基因需插入到質(zhì)粒上，才能轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中B.為培育出轉(zhuǎn)基因煙草植株，應(yīng)選擇的受體細(xì)胞一定是煙草的受精卵C.同種限制酶既可以切割目的基因又可以切割質(zhì)粒，因此不具有專一性D.轉(zhuǎn)基因煙草與原煙草相比基因組成發(fā)生變化，導(dǎo)致兩者出現(xiàn)生殖隔離參考答案：A【分析】基因工程的步驟：①提取目的基因；②目的基因與運(yùn)載體結(jié)合（形成重組DNA分子）；③將重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞；④目的基因的表達(dá)與檢測?；蚬こ讨辽傩枰N工具：限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、運(yùn)載體，其中限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶為工具酶?！驹斀狻抠|(zhì)粒的T-DNA可以轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中染色體的DNA上，因此金屬硫蛋白基因需插入到質(zhì)粒的T-DNA上，才能轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中，A正確；由于植物細(xì)胞具有全能性，因此植物基因工程的受體細(xì)胞可以是受精卵或體細(xì)胞，B錯(cuò)誤；限制性核酸內(nèi)切酶具有專一性，識(shí)別特定的脫氧核苷酸序列和特定的位點(diǎn)，C錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)基因煙草與原煙草相比基因組成發(fā)生了變化，但兩者沒有出現(xiàn)生殖隔離，D錯(cuò)誤。12.在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，赫爾希和蔡斯分別用分別用32P和35S標(biāo)記噬菌體DNA和蛋白質(zhì)，如圖中一定有放射性的依次是（）

A．①、④ B．②、④ C．①、⑤ D．③、⑤參考答案：A【考點(diǎn)】噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)．【分析】由于DNA中含有C．H、O、N、P五種元素，蛋白質(zhì)中主要含有C．H、O、N四種元素，一般含有S元素，而噬菌體中只含有DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)，故用35S、32P分別標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA．【解答】解：脫氧核苷酸由磷酸、脫氧核糖和含氮堿基組成，P元素存在于磷酸部位；根據(jù)氨基酸結(jié)構(gòu)通式，可知S元素存在于氨基酸的R基中．所以用32P和35S標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，標(biāo)記元素所在部位依次是磷酸和R基團(tuán)．故選：A．13.下列關(guān)于基因工程的敘述中錯(cuò)誤的是（）A．基因工程技術(shù)的成熟使人類可以定向改造生物的性狀，培育新的生物品種B．基因工程技術(shù)是唯一能沖破遠(yuǎn)源雜交不親和障礙培育生物新品種的方法C．基因工程的實(shí)施需要限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體等基本工具D．利用微生物生產(chǎn)人的胰島素、某些單克隆抗體等必須先利用基因工程獲得工程菌參考答案：BA、基因工程技術(shù)的成熟使人類可以定向改造生物的性狀，培育新的生物品種，A正確；B、基因工程和細(xì)胞工程技術(shù)都能沖破遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙，B錯(cuò)誤；C、基因工程的基本工具是：限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體，C正確；D、植物基因工程技術(shù)主要用于提高農(nóng)作物的抗逆能力，以及改良農(nóng)作物的品質(zhì)和利用植物生產(chǎn)藥物等方面，D正確．14.右圖為某動(dòng)物精巢內(nèi)一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖。b-c段細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目是A．n

B．2n

C．3n

D．4n參考答案：B15.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的說法，錯(cuò)誤的是A.內(nèi)分泌腺可作為反射弧上的效應(yīng)器，神經(jīng)元也可成為某些激素作用的對象B.神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，激素傳送的方式主要靠血液循環(huán)C.每個(gè)反射弧都有特定的效應(yīng)器，每種激素卻不存在專門的作用細(xì)胞D.神經(jīng)調(diào)節(jié)在整體上起主導(dǎo)作用，激素調(diào)節(jié)也會(huì)顯著地影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能參考答案：C16.為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的，取新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本（實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本），設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖（C點(diǎn)位于兩電極之間的正中心）。在左圖中A、B、C、D四點(diǎn)分別給以適宜的刺激，無法得出正確結(jié)論的刺激點(diǎn)是（

）參考答案：A17.下列關(guān)于動(dòng)、植物激素及其類似物在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.因病切除甲狀腺的患者，需要長期口服甲狀腺激素B.糖尿病患者注射一次胰島素后可長期發(fā)揮調(diào)節(jié)作用C.噴施高濃度的生長素類似物可以選擇性去除雜草D.用一定濃度的赤霉素溶液處理生長期的蘆葦可增加纖維的長度參考答案：B試題分析：1、甲狀腺激素的本質(zhì)為氨基酸的衍生物，可以口服．2、激素作用完后就失去活性或被分解，故體內(nèi)需不斷產(chǎn)生．3、生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果．3．赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高．此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用．解：A、甲狀腺激素的本質(zhì)為氨基酸的衍生物，可以口服，故因病切除甲狀腺的患者，需要長期口服甲狀腺激素，A正確；B、激素作用完后就失去活性或被分解，故糖尿病患者需長期注射胰島素，B錯(cuò)誤；C、雙子葉植物對生長素比較敏感，噴施高濃度的生長素類似物可以去除單子葉作物大田的雙子葉雜草，C正確；D、赤霉素可以促進(jìn)細(xì)胞的伸長，用一定濃度的赤霉素溶液處理生長期的蘆葦可增加纖維的長度，D正確．故選：B．考點(diǎn)：動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)；植物激素的作用．18.下圖為四種限制酶的辨識(shí)序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位，其中哪兩種限制酶切割出來的DNA片段末端可以互補(bǔ)？其正確的末端互補(bǔ)序列是A．甲和乙；末端互補(bǔ)序列－AATT－ B．甲和丁；末端互補(bǔ)序列－GATC－C．乙和丙；末端互補(bǔ)序列－AATT－ D．甲和丙；末端互補(bǔ)序列－GATC－參考答案：B19.豌豆的高蔓對矮蔓為顯性，如圖是用三種方法培育純合矮蔓抗病豌豆的示意圖，相關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A.方法①、②所涉及的原理都有基因重組B.方法②利用花藥培育出單倍體的過程與植物激素密切相關(guān)C.方法③中矮蔓抗病植株自交一代即可得所育品種D.圖示篩選過程中，抗病基因的頻率不斷升高參考答案：C【詳解】從圖中可以看出為獲得純合高蔓抗病番茄植株，一共采取了三種育種手段：雜交育種、單倍體育種和誘變育種。方法①是連續(xù)自交、汰劣留良的過程，②為花藥離體培養(yǎng)，都涉及減數(shù)分裂，而基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，A正確；方法②利用花藥培育出單倍體的過程，離不開植物激素的調(diào)節(jié)，B正確；方法③是誘變育種，經(jīng)X射線照射獲得的抗病性狀，若為顯性，則矮蔓抗病植株為雜合子，自交一代獲得的矮蔓抗病植株中純合子與雜合子共存，還需繼續(xù)自交，若為隱性，則矮蔓抗病植株為純合子（可能性極?。?，不需自交，C錯(cuò)誤；圖中各種篩選過程均為人工選擇，導(dǎo)致抗病基因的頻率不斷升高，D正確?！军c(diǎn)睛】此題不能得出正確答案的原因有兩個(gè)：一是幾種常見的育種方法、過程、原理不清楚；二是不能通過識(shí)圖得到有效信息。熟記相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)并把握其內(nèi)在的聯(lián)系是正確解答本題的關(guān)鍵所在。20.1928年英國格里菲思以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料做了如下實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是A．對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，四組實(shí)驗(yàn)必須相互對照B．實(shí)驗(yàn)說明活R型肺炎雙球菌發(fā)生了某種類型的轉(zhuǎn)化C．該實(shí)驗(yàn)結(jié)論為“DNA是使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的轉(zhuǎn)化因子”D．獲得該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的關(guān)鍵步驟是第4組小鼠死亡并分離出S型活細(xì)菌

參考答案：C21.科學(xué)家已經(jīng)能夠通過基因工程的方法，使番茄果肉細(xì)胞含有人奶蛋白。下列有關(guān)該基因工程的敘述中，錯(cuò)誤的是()A．采用反轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因有啟動(dòng)子、終止子B．用同種限制酶處理質(zhì)粒和含目的基因的DNA，可產(chǎn)生相同的黏性末端而形成重組DNA分子C．番茄的葉肉細(xì)胞可作為受體細(xì)胞D．啟動(dòng)子對于目的基因在番茄的葉肉細(xì)胞中表達(dá)是不可缺少的參考答案：A22.下列不屬于相對性狀的是（

）A、豌豆的高莖和矮莖 B、羊毛的細(xì)毛和長毛C、人的雙眼皮和單眼皮 D、貓毛色的黑色和白色參考答案：B23.通過對胎兒或新生兒的體細(xì)胞組織切片觀察，難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是（）A．苯丙酮尿癥攜帶者 B．21三體綜合征C．貓叫綜合征 D．鐮刀型細(xì)胞貧血癥參考答案：A【考點(diǎn)】92：基因突變的特征；98：染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異．【分析】21三體綜合征和貓叫綜合征屬于染色體變異引起的遺傳病，可以利用顯微鏡觀察；鐮刀型細(xì)胞貧血癥的紅細(xì)胞形態(tài)異常，呈現(xiàn)鐮刀狀，也可以利用顯微鏡觀察到；苯丙酮尿癥攜帶者不表現(xiàn)出癥狀，且屬于基因突變形成的單基因遺傳病，所以利用組織切片難以發(fā)現(xiàn)．染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)、數(shù)目的改變，與基因突變不同，前者的結(jié)果可以用顯微鏡看見．【解答】解：A、苯丙酮尿癥攜帶者屬于單基因遺傳病，由于基因突變引起的，通過顯微鏡不能觀察到；故A正確．B、21三體綜合征是21號(hào)染色體數(shù)目為3條，屬于染色體變異，能通過顯微鏡觀察；故B錯(cuò)誤．C、貓叫綜合征是第5號(hào)染色體的部分缺失引起的，屬于染色體變異；故C錯(cuò)誤．D、鐮刀型細(xì)胞貧血癥的紅細(xì)胞形態(tài)發(fā)生變化，呈現(xiàn)鐮刀狀，可通過顯微鏡觀察到；故D錯(cuò)誤．故選A．【點(diǎn)評】本題考查人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題．24.下列糖類化合物中，不能水解的是A.脫氧核糖

B.乳糖

C.肝糖元

D.淀粉參考答案：A25.對如圖①和②表示的生命活動(dòng)的分析，正確的一項(xiàng)是A.①以DNA的雙鏈作為模板B.②的產(chǎn)物是氨基酸C.①和②過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則D.①過程有遺傳信息流動(dòng)，②過程沒有參考答案：C試題分析：基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，其中轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中，故圖中①為轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板，故A錯(cuò)誤；②為翻譯，產(chǎn)物是蛋白質(zhì)，故B錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)錄時(shí)DNA的一條鏈與RNA進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對，翻譯時(shí)mRNA與tRNA進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對，故C正確；轉(zhuǎn)錄和翻譯過程都有遺傳信息的流動(dòng)，轉(zhuǎn)錄是遺傳信息從DNA流向RNA，而翻譯是遺傳信息從RNA流向蛋白質(zhì)，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查基因的表達(dá)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。26.采用干熱滅菌、灼燒滅菌、高壓蒸汽滅菌、紫外線照射等幾種方法，可分別殺死哪些部位的雜菌()A.接種環(huán)、吸管、培養(yǎng)基、接種室B.吸管、接種環(huán)、培養(yǎng)基、接種箱C.培養(yǎng)基、接種環(huán)、吸管、接種箱D.培養(yǎng)皿、吸管、培養(yǎng)基、雙手參考答案：B接種環(huán)屬于接種用的金屬工具，需要用灼燒滅菌；吸管在使用前保持干燥，需要用干熱滅菌；培養(yǎng)基應(yīng)該用高壓蒸汽滅菌；接種室、接種箱需要用紫外線照射滅菌；雙手可以用醫(yī)用酒精消毒；綜上所述，選B?！军c(diǎn)睛】總結(jié)常見滅菌方法的應(yīng)用：高壓蒸汽滅菌適用于對一般培養(yǎng)基和玻璃器皿的滅菌；干熱滅菌適用于需要保持干燥的空玻璃器皿的滅菌，凡帶有橡膠的物品和培養(yǎng)基，都不能進(jìn)行干熱滅菌；無菌室緩沖間和接種箱常用紫外線燈作空氣滅菌；微生物接種時(shí)的金屬接種工具和試管口可以用灼燒滅菌。27.圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對濃度差異．其中通過圖乙所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是（）A．Na+ B．CO2 C．胰島素 D．K+參考答案：D【考點(diǎn)】35：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合．【分析】據(jù)圖甲分析，Na+離子細(xì)胞外的濃度高于細(xì)胞內(nèi)，K+離子是細(xì)胞外的濃度低于細(xì)胞內(nèi)，胰島素存在于細(xì)胞外，二氧化碳是細(xì)胞內(nèi)濃度高于細(xì)胞外．根據(jù)乙圖分析，糖蛋白能進(jìn)行細(xì)胞識(shí)別，分布在細(xì)胞膜外；圖乙所示物質(zhì)運(yùn)輸方向是從膜外運(yùn)輸?shù)侥?nèi)，特點(diǎn)從低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛龋枰d體和且耗ATP，屬于主動(dòng)運(yùn)輸．【解答】解：A、圖甲中Na+運(yùn)輸方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸，但細(xì)胞外的濃度高于細(xì)胞內(nèi)，與圖乙不符，故A錯(cuò)誤；B、二氧化碳的運(yùn)輸方式屬于自由擴(kuò)散，不需要載體和能量，故B錯(cuò)誤；C、胰島素屬于分泌蛋白，運(yùn)輸方式屬于胞吐，需要能量，不需要載體，故C錯(cuò)誤；D、K+離子是細(xì)胞外的濃度低于細(xì)胞內(nèi)，從膜外運(yùn)輸?shù)侥?nèi)，屬于逆濃度運(yùn)輸，符合乙圖，故D正確．故選：D．【點(diǎn)評】本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生考查學(xué)生的識(shí)圖能力和分析能力，可將物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)作適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)：自由擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，不需要載體和能量，如水，CO2，甘油；協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，需要載體，不需要能量，如紅細(xì)胞吸收葡萄糖；主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是需要載體和能量，如小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+；生物大分子以內(nèi)吞和外排方式出入細(xì)胞，體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性．28.諺語“苗多欺草，草多欺苗”反映的種間關(guān)系是（）A．競爭 B．共生 C．寄生 D．捕食參考答案：A【考點(diǎn)】F7：種間關(guān)系．【分析】“苗多欺草，草多欺苗”反映的是種間關(guān)系中的競爭，苗與草之間競爭資源．【解答】解：在群落中，不同種生物之間存在著種間關(guān)系，分別是共生、寄生、捕食和競爭．根據(jù)題意分析可知：苗和草都是植物，生長在一起，因爭奪營養(yǎng)物質(zhì)和空間而進(jìn)行斗爭，屬于競爭關(guān)系．故選：A．29.有人分析一種小分子并且可以溶于水的有機(jī)物樣品，發(fā)現(xiàn)它只含有C、H、O三種元素，則這一物質(zhì)很可能是A．脂肪

B．氨基酸

C．淀粉

D．葡萄糖參考答案：D30.某生物興趣小組對某一物質(zhì)進(jìn)行測定，發(fā)現(xiàn)其中C、H、N三種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅占1%，該物質(zhì)可能是()A．蔬菜

B．干種子

C．骨組織

D．巖石參考答案：D31.下列關(guān)于染色體組、單倍體和多倍體的敘述中，正確的是A．卵細(xì)胞中含有的全部染色體稱為一個(gè)染色體組B．某生物體細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組，則該生物為三倍體生物C．含一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體，單倍體含有的染色體組數(shù)都是單數(shù)D．誘導(dǎo)多倍體形成的常用方法是低溫和秋水仙素處理參考答案：D略32.下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述中正確的是()A．頂端優(yōu)勢是由于側(cè)芽生長素的合成受到抑制B．燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)C．農(nóng)民最終收獲的草莓與生長素有關(guān)而與乙烯無關(guān)D．溫特的實(shí)驗(yàn)中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸參考答案：B33.為了使從南方運(yùn)來的青香蕉盡快成熟，以便盡早上市，可選用的措施是

（）A．將其放在通風(fēng)良好的地方

B．放在薄塑料袋中C．與成熟的蘋果共同存放

D．放在冷庫中低溫保存參考答案：B34.一般來說，動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件：①無毒的環(huán)境；②無菌的環(huán)境；③合成培養(yǎng)基需加血漿；④溫度與動(dòng)物體溫相近；⑤需要O2，不需要CO2；⑥CO2能調(diào)節(jié)培養(yǎng)液pH；A．①②③④⑤⑥

B．①②③④C．①③④⑤⑥D(zhuǎn)．①②③④⑥參考答案：D35.果蠅的紅眼為伴X染色體顯性遺傳，其隱性性狀為白眼，在下列雜交組合中，通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是（）A．雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

B．白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅C．雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅

D．白眼雌果蠅×白眼雄果蠅參考答案：B36.正常情況下，人體進(jìn)食后不久血液內(nèi)A.胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加B.胰島素含量增加，胰高血糖素含量增加C.胰島素含量減少，胰高血糖素含量減少D.胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少參考答案：D【分析】升血糖的激素：胰高血糖素和腎上腺素；降血糖的激素：胰島素。【詳解】正常情況下，人體進(jìn)食后不久血液內(nèi)血糖含量會(huì)升高，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素會(huì)增多來降低血糖，同時(shí)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素會(huì)下降。綜上所述，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。37.下列關(guān)于植物激素的敘述錯(cuò)誤的是A．赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長

B．生長素與棉花的落花落果無關(guān)C．乙烯是一種氣體激素

D．脫落酸能抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā)參考答案：B38.下圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖，圖3表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)變化，圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是

A．圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體，8個(gè)DNA分子；圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體B．處于圖3中B→C段的是圖1所示細(xì)胞；完成圖3中C→D段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期C．有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)圖4中d所示的情況D．圖4中a可對應(yīng)圖3中的B→C段；圖4中c對應(yīng)圖3中的A→B段參考答案：D39.在碳循環(huán)中，無機(jī)環(huán)境和生物群落相聯(lián)系的生理作用是：①光合作用

②呼吸作用

③蒸騰作用

④化能合成作用A．①②

B．③④

C．①②④

D．①②③④參考答案：C40.實(shí)驗(yàn)材料的選擇是科學(xué)探究中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，材料選對了就等于實(shí)驗(yàn)成功了一半。下面有關(guān)洋蔥實(shí)驗(yàn)材料的敘述正確的是

A．表皮細(xì)胞大，容易觀察，可用于觀察細(xì)胞中的葉綠體的形態(tài)實(shí)驗(yàn)B．根尖成熟區(qū)細(xì)胞分裂旺盛，可用于觀察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)C．表皮細(xì)胞中色素多，可用于葉綠體色素的提取實(shí)驗(yàn)D．表皮細(xì)胞具有大液泡，可用于觀察植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.現(xiàn)有三個(gè)番茄品種，A品種的基因型為AABBdd，B品種的基因型為AAbbDD，C品種的基因型為aaBBDD。三對等位基因分別位于三對同源染色體上，并且分別控制葉形、花色和果形三對相對性狀。請回答：（1）如何運(yùn)用雜交育種方法利用以上三個(gè)品種獲得基因型為aabbdd的植株?（用文字簡要描述或圖解獲得過程都可）（4分）（2）如果從播種到獲得種子需要—年，獲得基因型為aabbdd的植株最少需要幾年?（3）如果要縮短獲得aabbdd植株的時(shí)間，可采用什么方法?(只寫出方法的名稱即可)參考答案：(1)A與B雜交得到雜交一代，雜交一代與C雜交，得到雜交二代，雜交二代自交，可以得到基因型為aabbdd的種子，該種子可長成基因型為aabbdd植株。

(2)4年。

(3)單倍體育種技術(shù)42.為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況，某研究小組測定了該河流水樣中的細(xì)菌含量，并進(jìn)行了細(xì)菌分離等工作．回答下列問題：（1）該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中細(xì)菌含量．在涂布接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間，這樣做的目的是__________；然后，將1mL水樣稀釋100倍，在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37，據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為_____________．（2）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌，操作時(shí)，接種環(huán)通過_____滅菌，在第二次及以后的劃線時(shí)，總是從上一次劃線的末端開始劃線，這樣做的目的是_____．（3）示意圖A和B中，_____表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果．（4）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng)，另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長速度快．分析其原因是：振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中_____的含量，同時(shí)可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高_(dá)____的利用率．參考答案：

(1).檢測培養(yǎng)基滅菌是否合格

(2).3.8×107

(3).灼燒

(4).將聚集的菌體逐漸稀釋以便獲得單個(gè)菌落

(5).B

(6).溶解氧

(7).營養(yǎng)物質(zhì)【分析】本題是對微生物實(shí)驗(yàn)室培