小班體育游戲活動(dòng)教案：螃蟹過河教案

小班體育游戲活動(dòng)教案：螃蟹過河教案?

小班體育競賽活動(dòng)課程方案螃蟹過河

小班體育嬉戲活動(dòng)螃蟹過河教學(xué)方案主要包括活動(dòng)設(shè)計(jì)，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，探究高限漁網(wǎng)的前進(jìn)方向，進(jìn)展兒童爬行的方式地方。

協(xié)調(diào)性和敏捷性，適合幼兒園老師玩小班嬉戲，來看看過河的螃蟹。

活動(dòng)設(shè)計(jì)

《螃蟹過河》通過制造一個(gè)螃蟹爬過沙河的海鮮場景，孩子們可以探究身體并在肯定高度的漁網(wǎng)中向前爬行，并培育兒童在低處爬行的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

螃蟹是小班上比較熟識(shí)的海洋動(dòng)物。

他們獨(dú)特的爬行方式是孩子們情愿仿照并關(guān)心提高幼兒參與活動(dòng)的樂觀性。

此外，對于小班兒童來說，爬行是一項(xiàng)更簡單的任務(wù)。

高天花板爬行是本課中最難突破的一點(diǎn)。

這也是孩子在原有基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)“足夠”的力量。

最近的開發(fā)區(qū)。

活動(dòng)目標(biāo)

1.探究高限捕魚網(wǎng)的前進(jìn)方向。

2.培育幼兒在低地爬行時(shí)的協(xié)調(diào)和敏捷性。

我喜愛和同齡人一起探究和玩耍，我很愿意表達(dá)自己的感受。

4.測試孩子的反應(yīng)力量并熬煉他們的個(gè)人力量。

5.通過活躍的孩子學(xué)習(xí)嬉戲，感受嬉戲的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備

材料預(yù)備自制綠色漁網(wǎng)四把小椅子模擬海鮮玩具兩個(gè)大墊子兩個(gè)籃子音樂《螃蟹歌》花園之歌《來吧，我的海樂園》。

閱歷預(yù)備可以在不受限制的地方不受限制地爬行。

活動(dòng)程序

一，熱身活動(dòng)。

老師螃蟹寶寶，我聽說河對面建起了一個(gè)新的海洋天堂。

我媽媽想帶你去玩。

在我們離開之前，讓我們一起做一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，打開我們的小手腳！

老師用螃蟹寶寶和音樂來扮演螃蟹母親做熱身運(yùn)動(dòng)。

二是勘探活動(dòng)

老師珍寶，媽媽已經(jīng)給你一個(gè)探究這條路的方法。

這條沙河并不好。

有些人有漁網(wǎng)。

我們不能觸摸網(wǎng)或我們將被抓住。

我們怎樣才能平安？去嘗試吧！

1.第一次探究幼兒可以在漁網(wǎng)下自由探究和爬行

題

（1）你是怎么在漁網(wǎng)下爬行的？請向每個(gè)人展現(xiàn)（兒童使用他們的身體動(dòng)作來展現(xiàn)他們的爬行風(fēng)格，鼓舞孩子用語言表達(dá)他們的爬行風(fēng)格）

（2）依據(jù)兒童示范，老師總結(jié)了身體向前爬行的要點(diǎn)。

2.其次次探究幼兒可以在漁網(wǎng)下自由探究和爬行。

題

（1）攀爬時(shí)遇到了什么困難？（網(wǎng)將觸摸我的身體和頭部）

（2）你是如何解決這個(gè)難題的？（把你的身體放低）

（3）老師的總結(jié)在有漁網(wǎng)的地方，我們的身體不能這么高，所以我們會(huì)遇到漁網(wǎng)。

我們應(yīng)當(dāng)盡力保持身體低落。

我們可以爬下肚子向前爬。

腹部朝上，背部向前移動(dòng)。

3.練習(xí)在漁網(wǎng)下爬行

（1）將漁網(wǎng)的四個(gè)角綁在小椅子的最高點(diǎn)，練習(xí)第一個(gè)高度爬行。

（2）依據(jù)兒童第一高度的爬行練習(xí)，適當(dāng)降低漁網(wǎng)，增加難度，其次高度限制爬行。

三，嬉戲螃蟹過河

1.嬉戲場地布局漁網(wǎng)與椅子的第一高度相連，模擬海鮮玩具系在漁網(wǎng)上，設(shè)定起點(diǎn)和終點(diǎn)，籃子放在終點(diǎn)。

2，嬉戲玩法將孩子分成兩隊(duì)男女，從起點(diǎn)開頭，身體爬在地上，盡量不讓身體接觸漁網(wǎng)，依據(jù)個(gè)人力量收集海鮮爬行，最終把它放進(jìn)籃子里。

幾次之后，你可以削減網(wǎng)的高度，增加嬉戲的難度。

4.放松活動(dòng)螃蟹