學校血防工作計劃樣本（4篇）

第6頁共6頁學校血防工作計劃樣本真抓實干創(chuàng)特色家校攜手送____荊州開發(fā)區(qū)岑河農(nóng)場中學血防工作總結(jié)學校開展血防健康教育工作是增強學生健康觀念，培養(yǎng)健康習慣和建立健康行為，避免感染血吸蟲病的最有效手段。我們學校一直將血防健康教育納入到學校的常規(guī)工作議程，并且立足于過程管理的落實和活動的創(chuàng)新，使血防工作入心入腦。目前，我校血防工作成效顯著，接下來我將我校的血防宣教工作向各位作個簡要匯報。一、建全____高度重視1、成立專班。我校血防健康教育遵循“預防為主、嚴堵源頭為重”的原則，高度重視，成立了以校長為組長，德育、教學校長為副組長，全體班主任、保健教師為成員的血防健康教育專班，讓血防健康教育深入到每個處室，滲透到教學學科中，涉及到全體師生每一個人，保障了血防工作有人抓，有人管，有人落實。2、確定責任目標。校級目標：爭當血防先進學校，創(chuàng)無血吸蟲病學校。班級目標：爭當血防先進班級，創(chuàng)無血吸蟲病班級。個人目標：爭當血防小衛(wèi)士，確保不感染血吸蟲病。3、層層簽訂責任狀。每年開學初，____校長親自參加區(qū)社管局、血防辦、教育局的血防工作會議，簽訂了責任書后，會在第一時間內(nèi)回校傳達會議精神，并與班主任簽訂血防責任狀，繼而班主任再與學生簽訂血防承諾書。這樣實行血防工作目標責任制，用目標為導向，靠目標作激勵，以責任書作評估，依靠校級、班級、學生個體“三級”目標管理開展各項工作，既調(diào)動了學校領(lǐng)導、班級教師以及學生的積極性，也引領(lǐng)著血防健康教育工作過程的逐一落實。二、立足常規(guī)豐富活動1、制定計劃。在學?！叭墶蹦繕说囊龑?，從學校工作計劃到德育、教學、后勤、班主任計劃中，都包含有血防健康教育內(nèi)容，同時還制定了專項血防健康教育計劃，做到內(nèi)容明確、時間明確、執(zhí)行人明確。2、營造氛圍。（1）、環(huán)境氛圍。校園內(nèi)血防健康教育內(nèi)容隨處可見。一進校園大門，沿著通往教學樓的水泥路走過去，就可在路旁的宣傳欄中欣賞到孩子們精心編輯撰寫的手抄報；校園圍墻上粉刷的那些永久性的警示標語時刻提醒大家樹立“健康從我做起”的意識；在去廁所必經(jīng)之路的墻壁上那色彩艷麗的血防知識噴繪畫，孩子們經(jīng)常結(jié)伴駐足觀看；粘貼在各班墻壁上的血防宣傳畫更是驚醒每一位學生要遠離疫水，避免感染血吸蟲病。（2）活動氛圍：第一，把血防健康教育融入到教學中，學校的血防健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有專職教師，有課時安排，有考核評價。第二，血防健康教育滲透到學校常規(guī)工作中，從學校的大型集會活動（如周一國旗下發(fā)言，周二校訓，周三團隊活動上大課，周四校園廣播等）到各班的班級活動（如主題班會、班級黑板報、手抄報等）血防健康教育無不貫穿于每項活動中。這些活動的開展為學生營造了濃厚的教育氛圍，使血防健康教育工作做到制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；⒔逃问降亩鄻踊?，反復強調(diào)、不斷滲透、貫穿整個學年，確保了血防健康教育工作規(guī)范有序，落到實處。三、過程落實，力求創(chuàng)新1、講究實效。無論什么工作，過程落實是關(guān)鍵，講究實效是根本。每學期初，德育處會將血防健康教育工作計劃、活動安排表發(fā)放到各班，粘貼在班級文化墻上，并定期檢查，責令完成，與班主任績效掛鉤，工作不做樣子，不走過場，不折不扣地完成區(qū)社管局、血防辦、教育局安排的工作，讓學校血防健康教育工作成效顯著。在活動落實的過程中當然也會遇到一些困難，比如。低年級的學生背血防三字經(jīng)時又不識字，年齡小記性又不好，總是記不住，我們則用拍手游戲的方式激發(fā)學生興趣，然后讓他們在每節(jié)課的課前唱歌準備時間里背誦血防三字經(jīng)，一天下來，每個學生至少是背了五遍，這樣既不需要學生們專門抽時間來背誦，也讓學生能記憶深刻。除此之外，我們在背誦血防三字經(jīng)比賽活動中，背誦形式多樣化，有____一起背誦，有隨機抽查個人背，還有小組接龍背誦，讓學生不僅熱情高，而且將工作落到實處，效果極佳。2、展現(xiàn)特色。在開展血防健康教育活動中，為了增強學生預防血吸蟲病的能力和自我保護意識，讓活動實效更強，我校不僅按計劃完成了常規(guī)性的血防預防工作還在活動中努力創(chuàng)新，展現(xiàn)出我校的特色，其特色主要表現(xiàn)在以下幾個方面：特色一：補充完整歌詞。《天使之歌》這首歌曲因為是在《血吸蟲病防治》的光碟中截取下來的，在唱到第二段的“小天使對我說”時就中斷了，因而顯得不夠完整，我們在教學生唱時將歌詞作了恰當?shù)难a充，其歌詞為：堅持滅螺挖溝渠，全國上下齊努力，除妖魔，除妖魔。這樣歌曲的第一段是教育大家不下疫水避妖魔，第二段就是教育大家堅持滅螺除妖魔，歌曲就顯得更完整，更有教育意義。特色二：“家校攜手送____”系列活動。學校教育離不開社區(qū)支持，我校多渠道，多形式地加強與社區(qū)、家庭進行健康信息的交流與溝通，密切學校與社區(qū)、家庭聯(lián)系，學校不僅每年____學生填寫了血防工作信息互動卡，讓學生向家長宣傳相關(guān)血防知識，還開展了一系列“家校攜手送____”的活動。比如：____家長參加血防知識講座、家長血防知識競賽、家長背血防三字經(jīng)活動等。由于活動前準備充分，活動開展的很圓滿，其中“家長背血防三字經(jīng)”活動效果尤為顯著?；顒又屑议L出席率達到百分之九十幾，席間雖然有遲到的，也有三個家長沒來的，但也都事先打電話請了假。在背誦血防三字經(jīng)時，無論是頭發(fā)花白的老爺爺老奶奶還是年輕的爸爸媽媽，無論是____背誦或是小組背誦，還是單獨背誦，家長們都表現(xiàn)非常積極踴躍。當時有名叫雷雨晴的同學看到別的同學家長都積極舉手主動到講臺上流利地背誦了血防三字經(jīng)，而自己的家長卻落后了而急的哭了，她的媽媽也快急的掉眼淚了，立刻就舉手____去背誦，還有王心儀的爺爺雖然中風面癱，說話都不利索，但居然能將血防三字經(jīng)完整、正確地背誦下來。從這些都可以看出家長們對血防工作是多么重視，學習血防知識是多么認真，令我們?yōu)橹鸷?。其實，也許不是每個家長都能流利地背完整，也許能當場背完的家長不到兩天就會忘記，但這都不重要，我們____的是他們參與了這個活動，以及參與活動的認真態(tài)度、深刻感悟以及巨大收獲。特色三：抓薄弱環(huán)節(jié)。針對學生在暑期因疏于管理，血防意識淡薄，極易感染血吸蟲病，為了做到學生在暑期血防工作警鐘長鳴，我們在每年的暑期散學典禮上除了在全校師生中開展血防宣教活動外，還讓班主任____各班學生簽訂《學生暑期血防工作承諾書》，讓家長簽訂《血吸蟲病防治家長監(jiān)督責任書》，中高年級各班以住宅區(qū)為單位成立暑期學生分片宣傳承包小組。要求承包小組成員在暑期做到：（1）、學生自己本身堅決不接觸疫水，另外還要對自己的家人、鄰居、親朋好友進行血防宣傳，并對組內(nèi)成員進行監(jiān)督。（2）、小組成員必須按照學校規(guī)定定期到組長家集中，匯報自己或同組組員在近期內(nèi)做的血防工作。這項工作的開展對暑期學生的血防安全起到了有效的監(jiān)督作用，同時也對家庭和社區(qū)起到了很好的宣傳作用。在____月開學初，各班則以班為單位召開了主題班會，小結(jié)了暑期血防工作，各班分片承包小組上交了承包記載，從學生口述和記載上來看，學生在此暑期分片承包的活動中參與面廣，監(jiān)督作用大，而且宣傳到位，記載內(nèi)容詳細真實，（他們記載了組員在某天向____宣傳了血防知識，阻止了____下水干活，勸阻了____下水游泳，還有____組員沒做任何事情等等）尤其是王詩琪、張智慧、劉昌玲幾名組長，她們在自己組的組員沒有按規(guī)定的時間內(nèi)到她們家集中報到時，就主動上組員的家里進行咨詢，并勸說帶動組員一起去做宣傳工作。在這些活動中，我們通過學生把相關(guān)知識和要求輻射給家庭以及學校血防工作計劃樣本（二）為了將地方病及血吸蟲病防控工作落實到位，保護學生的身體健康，特制定車埠鎮(zhèn)小學地方病及血吸蟲病防控工作計劃。一、進一步提高對地方病及血吸蟲病防控工作重要性的認識預防控制地方病和血吸蟲病是關(guān)系到社會和諧發(fā)展的重要問題，學校健康教育的成效直接影響著全體學生的身體健康水平。充分認識地方病及血吸蟲病防控工作的重要性、艱巨性和長期性，本著對全體學生身心健康高度負責的精神，加強對地方病及血吸蟲病防控工作的開展，開展形式多樣的健康教育活動，提高學生自我防護意識和能力。我校將地方病及血吸蟲病預防控制工作納入學校衛(wèi)生工作計劃和健康教育教學活動中，并切實加以落實。二、成立血防工作領(lǐng)導小組：組長：副組長：成員：全體班主任老師三、明確防控工作職責形成防控工作長效機制明確各自工作職責，結(jié)合學校特點，認真制定防控工作的具體措施，并積極主動配合各級衛(wèi)生行政部門開展地方病及血吸蟲病防治健康教育。要將地方病及血吸蟲病防控工作與傳染性疾病防控工作有機結(jié)合，通過健全制度、完善責任制和責任追究制，進一步強化責任意識，使地方病及血吸蟲病防控工作形成長效機制。四、積極開展形式多樣富有成效的健康教育活動學校是防控地方病和血吸蟲病、提高全民健康意識的重要陣地。我校根據(jù)實際情況和學生的特點，采取靈活多樣的形式開展地方病及血吸蟲病防控健康教育活動。將地方病及血吸蟲病防控知識納入學校健康教育教學計劃，健康教育課的開課率要達到____％，每學期至少安排____節(jié)地方病及血吸蟲病專題健康教育課；血防知識知曉率要達到____%以上。將碘缺乏等重點地方病防治，以及血防知識納入健康教育課的教育內(nèi)容。在血防部門指導下，充分利用學校先進的信息網(wǎng)絡(luò)平臺進行防控知識宣傳，參觀查滅螺血防工作現(xiàn)場等方式，從理性和感性兩方面提高學生防控意識。要____開展好“防治碘缺乏病日”的宣傳工作。開展創(chuàng)建“無急性血吸蟲病人學?！被顒樱婚_展創(chuàng)建“無血吸蟲病人學?！被顒?。創(chuàng)建活動做到有計劃、有方案、有考評。利用暑假前做好血防相關(guān)知識的宣傳工作，在暑假結(jié)束返校后及時開展接觸疫水學生的摸底調(diào)查工作，并將調(diào)查情況與當?shù)匮罊C構(gòu)聯(lián)系。繼續(xù)廣泛開展“四個一”活動：1、上一堂血防健康教育課；2、看一次血防健康教育錄像或聽一次專題講座；3、開展一次與血防健康教育有關(guān)的課外活動；4、寫一篇與血防健康教育相關(guān)的作文。將防治血吸蟲病的基本知識滲透到相關(guān)課程和綜合實踐活動當中，從而確保血防教育的成果。加強血吸蟲疫情報告工作，做到“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療”。____鎮(zhèn)小學學校血防工作計劃樣本（三）迎接小學血防教育工作總結(jié)學校開展血防健康教育，是增強學生健康觀念，培養(yǎng)健康習慣和建立健康行為的最有效手段。結(jié)合前階段學校血防健康教育開展的情況總結(jié)如下。一、健全____，提高認識我校成立健康教育領(lǐng)導小組，使學校對血防健康教育責任到人，落實到位，切實有效地開展血防健康教育工作。____學習縣血防領(lǐng)導小組下達的有關(guān)____、落實學校衛(wèi)生健康教育等文件，進行動員宣傳教育。使學校教職工及學生充分認識到學校開展血防健康教育工作重要性、緊迫性。二、制訂計劃，措施落實為了____縣血防領(lǐng)導小組的工作要求，培養(yǎng)學生健康的生活方式；增強自我保護意識和能力，改善學生的健康從而提高學生的學習能力，改善體質(zhì)和精神健康。召開了班主任專題工作會議和各班衛(wèi)生委會議，保證工作部署到位。同時，采取各種措施，落實血防健康教育。1、把血防健康教育融入到各學科按照學校血防健康教育基本要求，將健康教育納入學校教學計劃，通過課堂教學、專題講座、播放多媒體教學片形式，將有關(guān)知識滲透到思想品德、自然、生物課、體育與健康等課的日常教學過程中，使健康教育工作做到制度化、經(jīng)常化、教育形式的多樣化，反復強調(diào)、不斷滲透、貫穿整個學年，確保血防健康教育工作計劃____、落實、有效。2、開展血防健康教育專題教育學校____學生觀看《預防血吸蟲病》影片等，使學生了解預防血吸蟲相關(guān)知識、增強學生自我保護意識和能力，培養(yǎng)其健康的生活方式。3、把健康教育融入到課外活動結(jié)合學校的實際，針對青少年的特點，把健康教育以活動課、班隊課的形式展開教育活動。開展生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生健康教育講座等形式加強宣傳和教育。三、存在問題與不足學校血防健康教育是全面推進素質(zhì)教育的重要組成部分，必須和學校的各項工作完整的結(jié)合在一起。健康教育工作是一個長期的過程，是和學校面向全體，全面發(fā)展的素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標一致的。通過實踐，我們認識到師生對常見疾病預防基本知識的知曉率是提高了。但仍有相當部分的教職工、學生認為，健康教育是小事，如認為疾病離我還遠，有麻痹輕視的思想。學校的措施、制度及教師對健康教育的認識有待進一步加強。學生的日常不健康的生活行為方式有待改變。如何使廣大師生確實樹立“健康第一、預防為主、從我做起”的理念，還需要我們學校教職工不懈地努力，確保血防健康教育工作____執(zhí)行并落到實處學校血防工作計劃樣本（四）中小學校血防健康教育工作計劃健康教育是血吸蟲病防治的一項重要措施。為了提高中小學生血吸蟲病的防治知識，增強自我保護能力，改變不良的衛(wèi)生行為，杜絕血吸蟲感染，根據(jù)洪政____發(fā)[____]____文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本計劃：一、健教目標通過在中小學開展血吸蟲病知識教育和實施促進行為改變的干預措施，提高其血防知識及格率、態(tài)度正確率、技能掌握率和血防行為依從率，從而控制血吸蟲感染，探索學校開展血吸蟲病健康教育有效機制，積極開展創(chuàng)建“無血吸蟲病學?！笔箤W生急感發(fā)病為零，血防知識知曉率達到____%以上，正確行為形成率達到____%以上。二、工作任務(wù)（一）、____月份舉辦一次教師培訓班，____班主任及科任老師進行血防知識培訓，全面提高教師的血防知識是水平。（二）、以班為單位上血防課，每學期每班上____節(jié)課，要做到四有：既有教師、有教材、有教案、有考試。（三）、____學生開展“六個一”活動，即上一堂血防知識公開課、看一次與血吸蟲病有關(guān)的專題錄像、開展一次與